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第三单元综合训练
一、积累与运用
1.读拼音,写词语。
2.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.漫灭(màn)
波涛(tāo)
携手(xié)
B.潇洒(xiāo)
炫耀(xuàn)
绽放(zhàn)
C.余晖(huī)
徜徉(cháng)
胆怯(què)
D.曝晒(pù)
朦胧(méng)
赤脚(chì)
3.写出下列词语的反义词。
出奇—( ) 寂静—( ) 洁白—( )
朦胧—( ) 集中—( ) 躲藏—( )
4.选词填空。
平静 安静 宁静 幽静
(1)一走进( )的果树林,醉人的花香就扑鼻而来。
(2)夏天的夜晚是多么( ),多么美丽。
(3)看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻( )了下来。
(4)听了这个消息,表面( )的她,早已心如刀割。
不但……而且…… 宁可……也不……
因为……所以…… 虽然……但是……
(5)《白桦》一课( )使我感动,( )引起了我许多的思考。
(6)( )奶奶离开了我,( )我永远不会忘记她。
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(7)( )外面正在下大雨,( )我不能出去玩。
(8)父母( )自己受苦,( )让孩子吃一点苦。
5.按要求写句子。
(1)哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?(改为陈述句)
(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写比喻句)
(3)一排排白桦树随风摇摆。(改为拟人句)
(4)云在闲游。(扩写句子)
6.填空。
(1)诗是人类向未来所寄发的 ,诗给人类以朝向理想的 。
——艾青
(2)诗和音乐一样, 。——朱光潜
(3)诗是强烈感情的 ,它源于宁静中回忆起来的 。
——[英
国]华兹华斯
二、阅读与欣赏
已是傍晚。荨麻上……
[俄罗斯]叶赛宁
已是傍晚。荨麻上
闪着( )的露珠。
我站在大道旁,
倚靠着一棵柳树。
( )的月光
倾泻在我家房顶。
远处不知哪里,
传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意,
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立,
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如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头,
在远处的河对岸,
一个( )的更夫,
敲着( )的梆点。
1.选择恰当的词语依次填入文中的括号里。
困倦 沉闷 皎洁 晶莹
2.这首诗描绘出了一幅美丽的图画,请给这幅画起一个名字: 。
3.结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的 。
4.读这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界,寻常可见的乡村景色在诗人笔下变
得更美了,字里行间充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句,对其进行扩写。
三、表达与交流
在本单元里,我们阅读、搜集了许多诗歌,还做了自己的诗歌摘抄本。同学们可以尝试写
一首诗,把自己的感受表达出来。
要求:表达出自己的真情实感,写的时候要注意分行;题目自拟。
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参考答案
一、1.(1)红霞 朦胧 寂静 (2)涂满 白桦 指挥
2.C
3.示例:平常 喧闹 乌黑 清楚 分散 暴露
4.(1)幽静 (2)宁静 (3)安静 (4)平静 (5)不但……而且…… (6)虽然……但是……
(7)因为……所以…… (8)宁可……也不……
5.(1)每一次我的思潮里,都有你波涛的清响。
(2)示例:在河岸边,有一棵柳树,仿佛一位梳着长辫子的姑娘站在那里。
(3)示例:一排排白桦树随风跳起了婀娜多姿的舞蹈。
(4)示例:天上的白云在阳光的照耀下闲游着。
6.(1)信息 勇气 (2)生命全在节奏 (3)自然流露 情感
二、1.晶莹 皎洁 困倦 沉闷
2.示例:乡村入暮图
3.宁静恬美
4.略
三、略
