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第5单元综合训练_小学语文(预习复习资料大礼包)_-26春《单元综合训练》_1-6下册_小学语文《单元综合训练》5年级下册(26春)

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文档文本内容

1
第五单元综合训练
一、积累与运用
1.读拼音,写词语。
2.下列加点字的注音有误的一项是(  )
A.颧骨(quán) 
捏起(niè)  扳倒(bān)
B.监生(jiàn)
揪扯(jiū)
揩泪(kāi)
C.痰桶(tán)
屏障(píng)
难堪(kān)
D.蘸糖(zhàn)
铸造(zhù)
牵绊(bàn)
3.下列词语书写有误的一项是(  )
A.包袱  
语重心长  
抓耳挠腮 
B.郎中  
天衣无缝  
诸亲六眷
C.格局
仰面朝天
结实硬捧
D.神圣
匀匀实实
平平整整
4.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是(  )
A.他面色凝重地坐在窗前。(神态描写)
B.我在想:如果我举了手,王老师会喊我吗?(心理描写)
C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。(外貌描写)
D.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。(心理描写)
5.判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。
(1)《他像一棵挺脱的树》节选自作家冯骥才的小说《骆驼祥子》。(  )
(2)《摔跤》主要运用了动作描写来塑造人物形象。(  )
(3)严监生临死前因灯盏燃着两茎灯草一直不合眼,突出了他的形象。(  )
6.根据课文内容填空。
通过本单元的学习,我们认识了      的小嘎子、      的祥子、  
 
的刷子李、      的严监生。 
二、阅读与欣赏
苏七块
冯骥才
2
苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌,连洋
人赛马,折胳膊断腿,也来求他。
他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿一绺山羊须,浸了油赛的
乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准
是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?
手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如
闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去
自好。倘若再来,一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
人有了能耐,脾气准各色①。苏大夫有个各色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先
拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他
认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫作:苏七块。当面称他苏大夫,背后叫
他苏七块,谁也不知他的大名苏金散了。
苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来,凑
上一桌。玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋
瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃
一天,哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏
大夫听赛没听,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全在牌桌上。一
位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉
截铁了。
牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远
地把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激,转身打
原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌。
过一会儿,张四歪歪扭扭走进屋,把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还
快
  , 苏大夫已然站在张四面前
 
 , 挽起袖子
 
 , 把张四的胳膊放在台子上
 
 , 捏几下骨头
 
 , 跟手左拉
 
 
右推
 
 , 下顶上压。
 
 张四抽肩缩颈闭眼龇牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:“接上了。”当下
便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款,
苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。
今儿的牌各有输赢,更是没完没了,直到点灯时分,肚子空得直叫,大家才散。临出门
时,苏大夫伸出瘦手,拦住华大夫,留他有事。待那二位牌友走后
 
 , 他打自己座位前那堆银
 
 
元里取出七块
 
 , 往华大夫手心一放
 
 , 在华大夫惊愕中说道:“有句话,还得跟您说。您别以为
我这人心地不善,只是我立的这规矩不能改!”
3
华大夫把这话带回去,琢磨了三天三夜,到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他
打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
(选自《俗世奇人》)
注①各色:方言。意思是特殊,与众不同。
1.下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )
A.“张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少
山的冤家对头。”这句话说明苏七块不仅医术精湛,而且声音响亮。
B.“手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛—对白鸟,上下翻飞,疾
如闪电,只听‘咔嚓咔嚓’,不等病人觉疼,断骨头就接上了。”这两句话运用传神的动
词和比喻的手法,表现了苏七块精湛的医术。
C.三轮车夫张四摔伤,因无七块银元,苏七块坚决不给他治伤,当看到张四把七块银元
“哗”地往台子上一码,苏七块“这下比按铃还快”,马上给张四治伤,可见苏七块是一
个贪财势利、毫无同情心的人。
D.小说富含浓厚的“津味”,小说中出现了很多具有天津卫方言特色的词语,如“嘛”
“赛”,将人物表现得活灵活现。
2.苏七块一直不给车夫张四看病,下列理解正确的一项是(  )
A.因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。
B.因为张四拿不出七块银元,苏七块给他看病挣不到钱。
C.因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。
D.因为苏七块看准了华大夫心善,他想等华大夫替张四付钱。
3.下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是(  )
A.医术高明但唯利是图。 
B.医术高明且坚持原则。
C.唯利是图但心地善良。
D.心地善良且坚持原则。
4.文中画横线的部分主要是对人物的(  )描写。
A.语言    B.动作    C.心理    D.神态
5.苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物,请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪
些方面。
 
    
 
6.人们为什么称苏大夫为“苏七块”?
 
    
 
三、表达与交流
想一想给你留下最深印象的人是谁,以“我忘不了他(她)”为题,通过具体的事例写一
写他(她)的特点,尽量用上本单元学到的描写人物的方法。
4
要求:围绕中心将人物的特点写清楚;做到语句通顺,层次清楚,表达自己的真情实感。
 
    
 
 
    
 
答案:
一、1.欺诈 摔跤 灵芝 派头 衔接
2.A 
3.C 
4.D
5.(1)× (2)✔ (3)✔
6.示例:机灵 高大健壮 技艺高超 极其吝啬
二、1.C 
2.C 
3.B 
4.B
5.苏七块医术出众,技艺高超,原本已在“奇人”之列,但他又立下了严格的“行医规矩”,
更是奇特。
6.因为苏大夫有个各色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,
他才肯瞧病,否则决不搭理。
三、略