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第三单元综合训练
一、填空题。
1.正六边形有( )条边,( )个角。
2.一个长方形的长和宽分别是8 分米和6 分米,这个长方形的周长是( )分米。
3.在一张长为7 厘米,宽为4 厘米的长方形纸片上剪出一个最大的正方形,这个正方形的
边长是( )厘米,周长是( )厘米。剩余部分是( )形,剩余部分的周长是( )厘
米。
4.如图所示,在一张长36 厘米、宽24 厘米的长方形纸中,折出一个三角形,则阴影部分的
周长是( )厘米。
5.绕正方形花坛四周走两圈是96 米,这个正方形花坛的边长是( )米。
二、选择题。
1.下面每组图形中,周长不相等的是( )。
A.
B.
C.
2.下面图形中,( )没有周长。
A.
B.
C.
3.将一个长方形分成如图所示的①②两部分,①的周长( )②的周长。
A.等于
B.大于
C.小于
4.用6 个边长为1 厘米的正方形摆成下面的图形,周长最长的是( )。
A.
2
B.
C.
5.把一个长方形沿中间剪开(如图),拼成另一个长方形。周长与原来的长方形相比,( )。
A.变大了
B.变小了
C.不变
三、判断题。正确的在( )里画“√”,错误的在( )里画“×”。
1.有四条边的图形就是四边形。( )
2.如果两个长方形的周长相等,那么这两个长方形完全一样。
( )
3.周长相等的两个正方形,边长也一定相等。
( )
4.若大正方形的边长是小正方形边长的2 倍,则大正方形周长是小正方形周长的4 倍。
( )
5.一个正方形能剪成4 个形状、大小一样的三角形。
( )
四、操作与实践。
1.请在点子图上画出一个正方形和一个五边形。
2.请在下面的方格上分别画出周长是20 厘米的一个正方形和一个长方形。(每个小方格
的边长为1 厘米)
五、求下面图形的周长。
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六、解决问题。
1.张阿姨每天沿长为85 米、宽为45 米的长方形跑道跑两圈,她每天要跑多少米?
2.为迎接元旦晚会,同学们用彩带装饰教室的窗户边。已知窗户长为16 分米,宽为14 分
米。彩带长30 米,装饰完3 扇窗户的四周后,还剩多少米?
3.一个新建的游乐园,长是260 米,宽是135 米。为安全起见,游乐园四周要修建一圈围栏
(大门处除外)。已知大门的宽度为15 米,至少需要围栏多少米?
4.文化广场准备用48 块边长是1 米的正方形木板作一个长方形“文化墙”,怎样摆放能
使文化墙的周长最短?最短的周长是多少米?
5.由4 个同样的小长方形摆成一个大正方形,中间恰好形成一个小正方形,如图所示。已
知大正方形的周长是40 厘米,每个小长方形的宽是2 厘米,求出小正方形的周长。
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答案：
一、1.6 6
2.28
3.4 16 长方 14
4.120
5.12
二、1.C 2.B 3.A 4.B 5.A
三、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
四、略
五、8×4=32(分米)
(15+7)×2=44(厘米)
(30+18)×2=96(厘米)
六、1.(85+45)×2×2=520(米)
2.(16+14)×2×3=180(分米)
180 分米=18 米 30-18=12(米)
3.(260+135)×2=790(米)
790-15=775(米)
4.按照长8 块,宽6 块摆放时,周长最短
(8+6)×2=28(米)
5.大正方形的边长:40÷4=10(厘米)
小正方形的边长:10-2×2=6(厘米)
小正方形的周长:6×4=24(厘米)
