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统编版高中语文必背古诗文60 篇默写每日一练
第14 练 《阿房宫赋》
一、易错字填空
《阿房宫赋》(杜牧)
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直
走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰（ ）回，檐牙高（ ）；各
抱地势，（ ）心斗角。盘盘焉，（ ）（ ）焉，蜂房水（ ），矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙？（ ）道行空，不（ ）何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，
春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气（ ）不齐。号）
妃嫔（ ）嫱，王子皇孙，辞楼下殿，（ ）来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧
荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓（ ）也；渭流涨（ ），弃脂水也；烟斜雾横，焚（
）兰也。雷霆乍惊，宫车过也；（ ）（ ）远听，（ ）不知其所（ ）也。一肌一容，
尽态极妍，（ ）立远视，而望幸（ ）。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经
营，齐楚之精英，几世几年，（ ）掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎（
）玉石，金块珠（ ），弃掷（ ）（ ），秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽（ ）铢，用
之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之（ ），多于机上之工女；钉头磷磷，
多于在（ ）之（ ）粒；瓦（ ）参差，多于周身之帛缕；直栏横（ ），多于九土之
城郭；管弦（ ）（ ），多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日
益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦（ ），秦也，非天下也。（ ）乎！使六国
各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得（ ）族灭
也？秦人不暇（ ）（ ），而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人（ ）复哀后人
（ ）。
【答案】缦、啄、钩、囷囷、涡、复、霁、候、辇、鬟、腻、椒、辘辘、之、缦、焉、摽、
铛、砾、逦迤、锱、椽、庾、粟、缝、槛、呕哑、者、嗟、而、自哀、而、也
二、理解性默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）《阿房宫赋》以“_______________”一句突出了阿房宫占地面积之广。
（2）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“_______________，
_______________”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。
（3）《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”两句，以对偶句形式描写了
秦人不珍惜剽掠而来的珍宝，宝物贱用，极显秦之“奢侈”。
【答案】 覆压三百余里 妃嫔媵嫱 王子皇孙 鼎铛玉石 金块珠砾
【详解】本题考查学生默写名句名篇的能力。
易错字：覆、媵嫱、鼎铛、砾。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁很多，不计其数的情形，其中展示出“长廊”
特点的一句是“_______”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，揭示出“后人”如果只哀怜秦国却不引以为鉴的后果的一句是
“_______”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者
搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。
【答案】 廊腰缦回 亦使后人而复哀后人也 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题默写时需要注意以下字词书写：缦、锱铢。
3．补写出下列句子中的空缺成分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中指出，六国王宫中收藏的珍宝是其统治者经过不知多少代多少年
“_______________”，才能够“______________”的。
(2)杜牧在《阿房宫赋》一文的结尾处感叹道，如果六国能够爱惜自己的百姓，就足以抵抗秦
国，紧接着说如果秦的统治者能爱惜六国百姓，“___________ ，___________________”。
(3)《阿房宫赋》中，“____________，____________”两句用夸张手法批判秦统治者贪婪掠夺
而又挥霍无度的丑陋行径。
【答案】 剽掠其人 倚叠如山 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也
奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：摽掠、倚叠、递、锱铢。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）《阿房宫赋》中，作者比喻、夸张手法描写阿房宫钉头之多的句子是：
________________，____________。
（2）《阿房宫赋》中，作者比喻、夸张手法描写阿房宫屋瓦之多的句子是：
________________，____________。
（3）《阿房宫赋》中，作者比喻、夸张手法描写阿房宫栏杆之多的句子是：
________________，____________。
【答案】 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 瓦缝参差 多于周身之帛缕 直栏
横槛 多于九土之城郭
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，如“磷、庾、粟、槛”等，要理解字义去记忆。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，阿房宫占地之广、建筑之高的句子是“______，_______”。
（2）《阿房宫赋》中，描写宫殿、楼阁依地形而建，参差错落、精巧工致的句子是“_____，
______”。
（3）《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张的手法描写阿房宫建筑之多的句子是“______，
______”。
（4）《阿房宫赋》中，作者谴责秦王朝统治者横征暴敛、极尽奢靡的句子是“______，
______”。
（5）《阿房宫赋》中，表现秦王朝钳民之口的句子是“______，______”。
（6）《阿房宫赋》中，表现秦王朝统治者尽失人心、骄横顽固的句子是“______，_______”。
（7）《阿房宫赋》中，作者指出秦王朝如果爱惜六国百姓，就能世代为君、安享天下的句子
是“______，_______”。
（8）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦朝灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈
覆辙的句子是“______，______”。
【答案】 覆压三百余里 隔离天日 各抱地势 钩心斗角 蜂房水涡
矗不知其几千万落 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 使天下之人 不敢言而敢
怒 独夫之心 日益骄固 使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【详解】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种
类型，此题属于理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、
3
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应用和赏析。此题中需注意“钩”“涡”“矗”“锱铢”“鉴”的书写。
【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，
书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错
别字。
6．阿房宫赋
（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警
钟的句子是：“________，________。”
（2）《阿房宫赋》中，总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，以此揭露秦
的自私无道的语句是：“________，________？”
（3）《阿房宫赋》中，“________，________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星
来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中，“________，________，________”写六国珍藏的玉石金鼎，
被秦人收刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着，“秦人视之，亦不甚惜”。
（5）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“________”，则六国能抵
御强秦；“________”，则秦可江山永固。
（6）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，
“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？
（7）杜牧《阿房宫赋》中“________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用
“________”极言阿房宫楼阁之高。
（8）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明对比，其中阿房宫的钉子
“________”，宫内嘈杂的管弦音乐“________”。
【答案】 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 奈何取之尽锱铢 用
之如泥沙 明星荧荧 开妆镜也 鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤 使
六国各爱其人 使秦复爱六国之人 则足以拒秦 则递三世可至万世而为君
覆压三百余里 隔离天日 多于在庾之粟粒 多于市人之言语
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写：鉴、锱铢、荧、鼎铛、砾、逦迤、拒、覆、隔离、庾、粟、
市。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高，杜牧
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运用夸张的手法勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是：_______ ，
________。
（2）.《阿房宫赋》中杜牧描写阿房宫是依着山势建造，一直延伸到咸阳，突出了它利用自
然、巧夺天工的气派的句子是：_______ ，________。
（3）.《阿房宫赋》中杜牧用比喻手法描写连接楼阁之间的走廊和翘起的屋檐形态的句子是：
________，________。
（4）.《阿房宫赋》从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，都
挂念家小，对秦统治者的残民以自肥，作了有力的抨击。杜牧指出，秦宫人喜欢财物，四处
剽掠，然而百姓也珍爱着自己的财物，杜牧揭示出这种心理一致的语句是：________，
________。
（5）.杜牧在《阿房宫赋》中以质问的语气谴责了秦人不爱惜财物，斥责秦统治者只图私利
不顾人民，横征暴敛，搜刮殆尽，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且
如泥沙一样对之挥霍无度的罪行：________，________。
（6）.得民心者得天下，这道理千年不变。正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦
国而保全自己的途径是：________，________。
【答案】 覆压三百余里 隔离天日 骊山北构而西折 直走咸阳 廊腰
缦回 檐牙高啄 一人之心 千万人之心也 奈何取之尽锱铢 用之如泥
沙 使六国各爱其人 则足以拒秦
【详解】试题分析：本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解
答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本
题要注意下列字词的正确写法：覆、隔、骊、构、咸、廊、缦、檐、啄、锱铢、拒。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中采用对比手法，写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃，使用
时随意挥霍，残民自肥的两句是“____________，____________”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米
粒还要多的两句是：“____________，____________。”
（3）在《阿房宫赋》中，杜牧用“____________，____________”，告诫后世统治者如果不
能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。
【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 后
人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
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【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有：锱，铢，磷，庾，粟，鉴。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求，无中觅有。鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精
肉，蚊子腹内刮脂油，亏老先生下手！”这首明民歌辛辣地讽刺了官僚豪绅巧取豪夺的丑态。
其大意是借用《阿房宫赋》中的话说，那就是：官僚豪绅搜刮民脂民膏，已经到了
“________________，________________”的程度。
（2）《红楼梦》中有俗语“阿房宫三百里，住不下金陵一个史”，其中“阿房宫三百里”出
自《阿房宫赋》中“______，______”两句。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句子“______，______”。
【答案】 取之尽锱铢 用之如泥沙 覆压三百余里 隔离天日 后人哀之
而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。
易错字：锱、铢、覆、压、鉴。还要注意不要丢掉虚词：之、而、亦、也。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上，并且还挥霍无度，将剥削来的钱
财像泥沙一样的浪费掉的语句是________，______ ？
（2）《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是______，__________ 。
（3）《阿房宫赋》中认为六国灭亡的原因的句子是：呜呼，_________，___________。
【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 覆压三百余里 隔离天日 灭六
国者六国也 非秦也
【详解】本题考查考生识记名句名篇的能力。
重点字：锱、铢、覆、隔。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的句子是：
“_______________，_______________。”
（2）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：
_______________，_______________。
（3）《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”两句写秦国统治者将剽掠而
来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。
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【答案】 各抱地势 钩心斗角 覆压三百余里 隔离天日 鼎铛玉石
金块珠砾
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：钩、覆、铛、砾。
12．理解性默写
（1）《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，
又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：__________；_________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是：
“__________，__________”
（3）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，那么
“_________”；如果秦人能善待六国之人，那么“____________”，又怎么会灭亡呢？
【答案】 歌台暖响，春光融融 舞殿冷袖，风雨凄凄 后人哀之而不鉴之
亦使后人而复哀后人也 则足以拒秦 则递三世可至万世而为君
【详解】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。
易错字有：“暖”“融”“舞”“冷袖”“鉴”“复”“拒”。另外，“则递三世可至万世
而为君”“亦使后人而哀后人也”不要丢字。
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