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2024 年高考名校一模分主题作文汇编30（主题：权衡 思辨）
审题+立意+范文+写作借鉴
积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储
备材料。名校一模作文，多读多记多得。
1．（2024·山东青岛·二模）阅读下面的材料，根据要求完成作文。
今年央视春节联欢晚会中，主持人尼格买提在配合魔术表演时，产生失误，
没有成功对上扑克牌。当时，他尴尬的神情马上被网友捕捉并调侃“像极了坐
在老师身边的差生”“感觉他在台上都快碎了”。
对于这次失误，撒贝宁在春晚上直言不讳地揭穿，春晚导演于蕾在访谈中
坦然承认，尼格买提更是在社交平台上与网友“心碎地”互动。正月十五的元
宵晚会上，尼格买提续变了魔术，圆上了春晚扑克牌的失误，也成就了一个有
趣的节目。
请以“正视失误”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700 字；③文中不得透露本人相
关信息。
【审题指导】
一、题目解析
1
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本作文题目“正视失误”给出了一个明确的主题，即要求考生围绕“失误”
这一核心，讨论和阐述对于“失误”的正确态度和处理方式。题目来源于实际
生活中的一个具体事件——央视春节联欢晚会中尼格买提在配合魔术表演时的
失误，以及后续各方对此的态度和反应。这一事件为考生提供了一个具体的情
境和切入点，同时也暗示了写作的方向和重点。
二、材料分析
1. 事件概述：尼格买提在春晚中配合魔术表演时出现失误，没有成功对上扑
克牌。
2. 各方反应：
网友调侃尼格买提的失误，将其与“坐在老师身边的差生”相比较，形容其
“感觉在台上都快碎了”。
撒贝宁在春晚上直接揭穿了这一失误。
春晚导演于蕾在访谈中坦然承认失误。
尼格买提在社交平台上与网友互动，表现出对失误的接受和自嘲。
在元宵晚会上，尼格买提通过再次表演魔术圆上了之前的失误，使之成为一
个有趣的节目。
2
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三、立意角度
1. 正视失误的重要性：
失误是生活中不可避免的一部分，正视失误是成熟和负责任的表现。
勇于承认和面对失误，有助于个人成长和进步。
2. 从失误中学习：
失误是学习和成长的机会，通过反思失误可以总结经验教训，避免重蹈覆
辙。
失败乃成功之母，从失败中汲取教训是通向成功的必经之路。
3. 应对失误的积极态度：
对于失误，我们应该采取积极、乐观的态度，而不是逃避或抱怨。
自嘲和幽默是缓解失误带来的尴尬和压力的有效方式。
4. 失误中的机遇：
有时候，失误也能带来意想不到的机遇和收获，如尼格买提在元宵晚会上的
成功。
在处理失误时，我们应该保持开放的心态，善于发现和把握机遇。
【参考立意】
1.失误是真实的自我呈现，要正视失误。
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2.不必苛责完美，要允许失误。
3.失误是自我成长的机会。
4.坦然面对失误，不文过饰非。
5.包容小失误，避免大失误。
【考场佳作】
正视失误
《左传》有言：“人非圣贤，孰能无过？”在纷繁复杂的生活中，没有谁能
够如同圣人般始终无懈可击，尼格买提在春晚上的失误，不过是众多生活片段
中的一瞬。我们每一个人，在人生的道路上，都难免会有失误的时刻。然而，
关键在于我们是否拥有那份勇气，去正视失误，从中汲取养分，让自己在磨砺
中不断成长。
“过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。”面对错误，我们应当
敢于承认，坦然接纳。
正如大海之所以宽广，是因为它能够容纳百川；人生之所以厚重，是因为它
能够包容失误。秦穆公以宽广的胸怀接纳了孟明视的失败，使他在挫折中磨
砺，最终成为一代名将。梅兰芳大师在演出中的失误后，没有选择逃避，而是
4
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真诚地向观众道歉，这份勇于承认错误的勇气，成就了他影响深远的艺术风
范。尼格买提同样如此，他的失误没有让他退缩，反而以幽默和自嘲的方式与
观众互动，赢得了更多的喜爱。我们应当像他们一样，大胆承认自己的失误，
勇于面对真实的自己。
“失败乃成功之母。”仅仅承认失误并不足够，我们还需要在失误中反思，
不断成长。
正如尼格买提在失误后反思总结，最终让魔术节目完美呈现一样，每一次的
失误都是我们成长的契机。徐梦桃在比赛中失误出局后，没有气馁，而是积极
总结经验，最终在北京冬奥会上实现了自己的梦想。曾国藩在认识到自己的失
误后，立即反省修身，将缺点一一记录在日记中，这种对失误的深刻反思，让
他成为了“晚清第一名臣”。中国共产党在面对长征初期的战略失误时，勇于
反省总结，最终确定了正确的作战方针，挽救了中国革命。面对失误的反思，
让我们更加成熟，让自身得以提升，让心态更加稳重，让能力更加完善。
“人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作。”孟子告诉我们，人生中的失
误和困难是成长的动力。生活中的失误，如同一面镜子，映照出我们的不足和
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短板。我们应当以“失误”为镜，明白得失，以“失误”为镜，不断成长，超
越自己。每一次的失误都是一次学习的机会，每一次的反思都是一次成长的起
点。让我们在人生的道路上，勇敢地面对失误，正视失误，让失误成为我们成
长的垫脚石，引领我们走向更加辉煌的未来。
正视失误是我们成长道路上不可或缺的一部分。让我们以开放的心态面对失
误，勇于承认、从中学习、以之为镜，不断成长和超越自己。这样，我们才能
在人生的旅途中走得更远、更稳。
【写作借鉴】
1. 开篇引题，明确观点：
文章开头引用《左传》的名言“人非圣贤，孰能无过？”作为引子，迅速将
读者引入对“失误”的思考。紧接着，通过尼格买提春晚失误的实例，引出文
章的主题——正视失误。这种方式既开门见山，又生动有趣，能够迅速吸引读
者的注意力。
2. 文脉贯通，层次清晰：
文章设置了三个分论点，分别是“勇于承认失误，展现真实自我”、“从失
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误中学习，汲取成长养分”和“以失误为镜，指引前行方向”。每个分论点前
都引用了相关的名言作为开头句，增强了说理的权威性和说服力。同时，每个
分论点都围绕中心论点展开，层次清晰，逻辑严密。
3. 例证丰富，论据充分：
为了支撑每个分论点，文章列举了多个具体的例子。如秦穆公接纳孟明视的
失败、梅兰芳真诚道歉、尼格买提幽默自嘲、徐梦桃积极总结经验等。这些例
子既具有代表性，又贴近生活实际，能够增强文章的说服力和感染力。
4. 分析深入，见解独到：
文章不仅列举了例子，还对每个例子进行了深入的分析和解读。如分析秦穆
公接纳失误的智慧、梅兰芳勇于承认错误的勇气、尼格买提从失误中学习的能
力等。这些分析见解独到，能够引发读者的共鸣和思考。
5. 结尾总结，升华主题：
文章结尾部分对全文进行了总结，再次强调了正视失误的重要性，并呼吁读
者以开放的心态面对失误，勇于承认、从中学习、以之为镜。同时，结尾部分
还升华了主题，表达了对于人生旅途中不断成长和超越自己的期望和祝福。
2．（2024·天津和平·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
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左宗棠曾言：“择高处立，寻平处住，向宽处行。”这组诗句含意深远，
既是对人生境界的追求，也是对处世智慧的体现。
作为当代青年，肩负着时代的重任，面临着多元的选择与挑战，更需要汲
取古人智慧，转化为当代力量。请结合你的思考与感悟写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于800 字；④不得抄袭，不得套作。
【审题指导】
一、材料解读
本题的材料是左宗棠的名言：“择高处立，寻平处住，向宽处行。”这句话
虽然简洁，但内涵丰富，包含了人生境界的追求和处世智慧。首先，“择高处
立”可以理解为在人生或职业的选择上，我们应该有远大的志向，追求高尚的
品质和崇高的目标；“寻平处住”则表明在达成目标后的生活中，我们应该保
持平和的心态，不骄不躁，安享生活的平静与和谐；“向宽处行”则提醒我们
在人际交往和行动决策上，要有包容之心，胸怀宽广，走得更远。
二、角度选择
1. 个人成长与志向：可以从“择高处立”的角度，讨论当代青年应如何树立
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远大志向，如何在个人成长的过程中不断追求卓越。
2. 生活态度与心态：可以从“寻平处住”的角度，探讨在快节奏的现代社会
中，如何保持内心的平静与和谐，如何在取得成就后保持谦逊与低调。
3. 人际交往与包容：可以从“向宽处行”的角度，论述在人际交往中如何保
持宽容的心态，如何以宽广的胸怀面对不同的人和事。
4. 多元选择综合思辨：青年学子汲取古人的智慧，既要志存高远，梦想远
大，又要脚踏实地，为人低调，心态平和，心胸宽广。
【参考立意】
1.既要仰望星空，也要脚踏实地。
2.志存高远，务实低调。
3.低调平和，逐梦前行。
4.心胸宽广，成就大志。
【考场佳作】
立高远之志，行通达之路
左宗棠的箴言“择高处立，寻平处住，向宽处行”宛如一盏明灯，照亮了我
们的人生之路。它不仅仅是一句简单的格言，更是对人生志向、处世态度和行
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事方式的深刻诠释。
人生自当凌绝顶，方能一览众山小。“择高处立”，即立高远之志。少年时
期，我们怀揣着对未来的憧憬和梦想，向往着能够为社会、为国家贡献自己的
力量。孙中山以“恢复中华”为己任，他的声音穿透历史的阴霾，照亮民族复
兴的征程；毛泽东的“打倒旧世界”则像雷霆万钧，震撼着旧秩序的根基，为
新时代的到来铺就道路；周恩来的“为中国之崛起而读书”，他的青春宣言刚
健有力，支撑起国家未来的希望。……这些伟大人物的事迹告诉我们，只有立
下高远的志向，才能激发我们内在的潜力，不断超越自我，实现人生的价值。
立志如山须攀登，绝知此事要躬行。仅有志向是不够的，我们还需要将志向
付诸实践，这就需要我们“寻平处住”。处世之道，重在平和。在在纷繁的尘
世中，我们需要保持一颗平和的心态。诱惑如潮水般汹涌而至，我们需如磐石
般坚韧，任凭风浪拍打，内心始终坚守一片宁静。当困难似雷霆般劈空而来，
我们应效仿松树，无畏风雨，屹立不倒。面对峭拔如山的挑战，我们须有登山
者的勇气，稳步攀登，不断超越。只有如此，我们才能在人生的道路上稳步前
行，不被琐事所牵绊，不被名利所迷惑。
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牢骚满腹纺肠断，风物长宜放眼量。“向宽处行”则告诉我们，在行事上要
有宽广的胸怀和包容的心态。在面对挫折和失败时，我们要有勇气面对，有智
慧调整方向，不断寻找新的机会和可能。只有这样，我们才能在人生的道路上
越走越宽，越走越顺。
对于新时代的青年而言，立高远之志、行通达之路尤为重要。我们身处一个
快速发展的时代，面临着前所未有的机遇和挑战。只有立下高远的志向，我们
才能不断追求卓越，实现自我价值；只有保持平和的心态，我们才能应对各种
困难和挑战，保持内心的宁静和坚定；只有拥有宽广的胸怀和包容的心态，我
们才能更好地与他人相处，实现合作共赢。
因此，我们应该从小事做起，从身边的事做起。在校园生活中，我们要积极
参与各种实践活动，锻炼自己的能力和素质；在社会实践中，我们要深入基
层、深入群众，了解社会、了解国情；在与人相处中，我们要尊重他人、理解
他人、包容他人，建立良好的人际关系。
“择高处立，寻平处住，向宽处行”言简意赅，字字珠玑，闪耀着智慧的光
芒。它告诉我们如何立高远之志、行通达之路。作为新时代的青年，我们应该
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牢记这句格言，将其融入到我们的生活和工作中去，不断追求卓越、实现自我
价值。
【写作借鉴】
一、审题立意
在“立高远之志，行通达之路”这篇作文中，作者首先精准地把握了题目的
核心要求，即讨论“立志”与“行动”之间的关系。立意上，作者将这两者提
升到了实现个人价值和社会进步的高度，强调了立志的远大与行动的通达对于
个人成长和社会发展的重要性。这种立意既符合题目要求，又具有较高的思想
性和现实性。
二、布局谋篇
文章的布局谋篇非常清晰，采用了“总—分—总”的结构。开头部分通过引
用左宗棠的箴言，总领全文，提出中心论点。接着，分别从“立高远之志”、
“寻平处住”、“向宽处行”三个方面进行分述，每个部分都围绕中心论点展
开，层次分明，逻辑严密。最后，文章进行总结，强调立志与行动的重要性，
并号召新时代的青年要立高远之志、行通达之路。
三、选材论证
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在选材论证方面，作者选取了多个具有代表性的例子，如孙中山、毛泽东、
周恩来等历史人物的事迹，以及个人在学术、职场中的经历，这些例子既符合
中心论点，又具有一定的普遍性和说服力。同时，作者还运用了比喻、排比等
修辞手法，如“立志如山须攀登，绝知此事要躬行”等，使论证更加生动有
力。
四、遣词造句
在遣词造句方面，作者的语言简洁明了，准确传达了中心思想。同时，作者
还注重语言的节奏感和韵律美，如“诱惑如潮水般汹涌而至，我们需如磐石般
坚韧”等句子，读起来朗朗上口，给人以美的享受。此外，作者还善于运用长
句和短句、整句和散句等不同的句式，使文章的语言更加丰富多彩。
3．（2024·江苏南通·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，人们需要独自面对挑战和困难；也有人说，与人合作，才能攻坚
克难。
这段文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
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不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
材料解读
首先，我们要仔细解读题目中给出的材料。材料提出了两种观点：一种观点
认为人们需要独自面对挑战和困难，强调个人的独立性和自我解决问题的能
力；另一种观点则认为与人合作才能攻坚克难，强调团队协作和集体智慧的重
要性。这两种观点看似对立，实则各有其合理之处，且在实际生活中常常是相
辅相成的。
审题要点
1. 理解两种观点：审题的第一步是理解材料中提到的两种观点，即个人独立
面对挑战和团队合作克服困难。要深入理解这两种观点的内涵和背后的逻辑。
2. 选准角度：考生需要在两种观点中选择一个角度，或者结合两种观点进行
综合论述。选择角度时，要考虑自己的兴趣、经验和观点倾向，确保能够展开
深入的分析和论述。
3. 确定立意：立意是文章的核心观点或主题。在确定立意时，要结合材料的
中心思想，明确自己的写作意图和目的。立意要新颖、深刻，能够引起读者的
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共鸣和思考。
立意角度
1. 独立与合作：人生的双重奏
这个立意将个人独立和团队合作视为人生道路上的两种重要能力，强调它们
在不同情境下的互补性和重要性。
2. 挑战中的独行侠与团队英雄
这个立意通过“独行侠”和“团队英雄”的形象比喻，生动地展示了个人独
立和团队合作在应对挑战时的不同角色和价值。
3. 从独立到合作：成长的必经之路
这个立意认为个人在成长的过程中，需要经历从独立面对困难到学会与人合
作的转变，这是成长的必经之路。
【参考立意】
1.携手面对挑战，共同应对困难。
2.培养自己的能力，也要学会借力。
3.学会平衡是一种智慧。
【考场佳作】
独行合作，辉映成章
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时代的大潮汹涌澎湃，个人与集体在其中交织出一曲曲壮丽的乐章。在独自
应对挑战与合作共克时艰之间，我们寻找着前进的力量，诠释着智慧的内涵。
最终会发现：独行合作，辉映成章。
独行者，勇攀高峰。陈寅恪曾赞“独立之精神，自由之思想。”独行并不意
味着孤独，而是一种独立面对挑战的勇气。如同登山者独自面对陡峭的山峰，
每一步都充满了未知与风险，但他们凭借着坚定的信念和不懈的努力，最终登
上了顶峰，领略到了“会当凌绝顶，一览众山小”的壮丽景色。
乔布斯，这位科技界的传奇人物，正是独行的典范。他始终坚持自己的设计
理念，即使面临巨大的压力和质疑，也从未放弃。正是这份坚持和勇气，让他
创造出了改变世界的苹果产品，也让他的人生充满了传奇色彩。
合作者，共创辉煌。“人心齐，泰山移。”这句谚语道出了合作的力量。正
如一滴水只有融入大海才能永不干涸，一个人只有融入集体才能发挥出更大的
能量。在国际舞台上，各国之间的合作越来越紧密，共同应对着各种全球性挑
战。
“一带一路”倡议的提出，正是中国与世界合作共赢的生动体现。通过加强
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与沿线国家的经济合作和文化交流，不仅促进了各国的共同发展，也增进了彼
此之间的友谊和信任。这种合作共赢的模式，为全球经济的繁荣稳定注入了新
的活力。
独行与合作，交相辉映。“孤举者难起，众行者易趋。”这句话深刻地揭示
了独行与合作之间的辩证关系。独行者的坚持与努力，为集体提供了前进的动
力；而合作者的智慧与团结，则让这份力量得以更好地发挥。独行与合作，并
不是对立的关系，而是相辅相成的。在独自应对挑战时，我们需要坚定的信念
和勇气；而在合作共克时艰时，我们则需要团结一致、携手并进。只有这样，
我们才能在时代的洪流中砥砺前行，创造出更加辉煌的未来。
回望历史长河，那些伟大的成就往往都离不开独行者的坚持与努力，也离不
开合作者的智慧与团结。正如那句名言所说：“一个人可以走得很快，但一群
人可以走得更远。”让我们在独行与合作中寻找到平衡与智慧，共同书写新时
代的华章。
【写作借鉴】
1. 引题巧妙，开篇引人入胜
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文章以“时代的大潮汹涌澎湃，个人与集体在其中交织出一曲曲壮丽的乐
章”开篇，既点明了主题背景，又巧妙地运用了比喻，使得文章开篇就引人入
胜，激发读者的阅读兴趣。
2. 分论点明确，逻辑清晰
文章通过三个分论点——“独行者，勇攀高峰”、“合作者，共创辉煌”和
“独行与合作，交相辉映”——分别探讨了独行与合作的内涵和意义，每个分
论点前都引用了恰当的名言作为领起，使得文章结构清晰，逻辑严密。
3. 事例丰富，论证有力
在论述过程中，文章通过乔布斯等具体实例，生动展示了独行者的坚持与努
力；同时，通过“一带一路”等国际合作项目，阐明了合作的重要性。这些实
例不仅丰富了文章内容，也使得论证更加有力。
4. 思辨性强，观点独到
文章在探讨独行与合作的关系时，并没有简单地将其对立起来，而是通过深
入分析，揭示了它们之间的辩证关系。这种思辨性强的写作方式，使得文章观
点独到，具有深度。
5. 结尾升华，呼应主题
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文章结尾部分通过回顾历史长河中的伟大成就，强调了独行与合作的重要
性，并引用名言“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”作为总结，
升华了文章主题，使得整篇文章首尾呼应，浑然一体。
4．（2024·广东梅州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
“知所先后”出自《大学之道》，可理解为做人做事知道什么为先，什么
为后。这句话虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪耀着智慧的光辉，给我们
以启迪。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，
确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于800 字。
【审题指导】
一、材料解读
本题的材料引自《大学之道》中的“知所先后”，这句话强调了在做人做事
时，要明白什么应该先做，什么应该后做。这种智慧不仅仅局限于个人修养，
更涵盖了社会生活的方方面面。材料提示我们，这一古老的智慧在当今社会仍
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然具有重要的现实意义和启示价值。
二、立意角度
1. 个人修养与成长：从个人修养的角度出发，讨论在追求个人成长和发展
时，如何做到“知所先后”。例如，在知识学习、技能提升、品格修养等方
面，如何合理安排时间，先打好基础，再追求更高的目标。
2. 社会规范与秩序：从社会层面分析，讨论在社会交往中，“知所先后”如
何体现为一种道德规范和社会秩序。例如，在公共场合、人际交往、工作协作
等方面，如何遵循先来后到的原则，维护社会公平和秩序。
3. 国家发展与战略：从国家发展的宏观角度，探讨在国家发展战略和规划
中，“知所先后”的重要性。例如，在经济发展、环境保护、科技创新等方
面，如何平衡短期利益和长远发展，实现可持续发展。
4. 历史与文化的传承：从历史和文化的角度，分析“知所先后”这一智慧在
历史长河中的传承和演变。探讨如何在现代社会中传承和发扬这一优秀传统文
化，使其焕发新的生机和活力。
【参考立意】
1.知轻重缓急，能先后有序。
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2.重先轻后，方能进退有据。
3.本末有次，先后有序。
【考场佳作】
说先后
先和后，从客观的角度看，它们指向的是先后顺序；从主观上说，它们蕴含
的社会意义和人情价值非常丰富。在人情社会，处理各种关系，怎样处理好
“先”与“后”的关系，不仅仅是技术性的手段，更需要艺术性的情怀。“先
己后人”与“先人后己”，用词类似，但是其间包蕴的实体意义和情感意义就
大相径庭了。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是范仲淹博大胸襟的书写，他把
个人的名利得失放在后面，把对国运苍生的关心放在前面，为国为民操劳，不
计个人名利。这是赤子情怀的真实写照，更是伟岸人格的彰显。综观漫长的人
类演进史，正是有了像范仲淹这样以国家利益为先，把自己放在后面的志士仁
人的担当与付出，才有了人类社会的不断进步。
“有的人说了，不一定做；有的人做了，不一定说。”从语义上看，这两句
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把两种截然相反的安身立命方式对举出来。其实，从另一个角度看，“说”与
“做”也存在先与后的关系。有的人是言在行先，有的人是行在言先，有的人
只有豪言壮语而没有行动，有的人只是默默地付出，而没有只言片语。“语言
是行动的先导”固然不错，但是如果先期铮铮誓言响彻云霄，却没有后期实实
在在的行动，只会成为“语言的巨人，行动的矮子”。就言与行而言，孰先孰
后，各有千秋。“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”在行动之前，要做好精心
谋划，这样就避免了“瞎子摸象”的麻烦，而且因为方向清楚、目标明确，就
少走了很多弯路；“世上本无路，走的人多了，便成了路”，要在无路的地方
踩踏出一条属于自己的路，这就要求先要脚踏实地、一步一个脚印地行动，然
后才会有好的结果。
“敢为天下先”，《老子》中的话揭示了要破除陈规陋习，必须要有第一个
敢于吃螃蟹的人站出来。如果每个人都安于现状，都“各人自扫门前雪，休管
他人瓦上霜”，“躲进小楼成一统”，安稳地过着自己的生活，四季轮回，
“年年岁岁花相似，岁岁年年世相同”，这个世界只能永远停留在荒蛮阶段。
只有一批批不安于现状的先行者“吃苦在前，享受在后”的奋斗，才有今天社
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会的进步、文明的提升。
不论是个人发展，还是社会进步，“先”是基础，是设想；“后”是行动，
是结果。只有先期做好精心谋划，再付诸行动，才可能会有好的结果。欲成大
事者，“先与后”的关系如何处理，需要费思量。
【写作借鉴】
一、立意高远，理解深刻
《说先后》这篇作文在审题立意上展现了极高的敏锐度和深度。作者准确地
捕捉到了“先”与“后”这一对看似简单实则内涵丰富的词语，并从个人修
养、社会发展等多个角度进行了深入探讨。立意高远，不仅体现了作者对人生
和社会的深刻理解，也展示了其对于“先后”这一哲学命题的独到见解。
二、条理清晰，结构严谨
在布局谋篇上，这篇作文条理清晰，结构严谨。文章开头通过引出“先和
后”的概念，奠定了全文的基调。接着，作者从个人修养、社会发展等方面进
行了分层次的论述，每个部分都紧扣主题，相互呼应。最后，文章以总结性的
语句收束全文，既强调了“先”与“后”的重要性，也升华了主题，使文章结
构完整，逻辑严密。
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三、论证充分，观点鲜明
在选材论证上，这篇作文堪称典范。作者选择了范仲淹的名言、两种截然相
反的安身立命方式、“说”与“做”的先后关系等典型材料，通过引用、对
比、举例等多种论证方法，有力地支撑了自己的观点。这些材料既具有代表
性，又富有说服力，使文章论证充分，观点鲜明。
四、善用修辞，语言出彩
在遣词造句上，这篇作文同样表现出色。作者运用了丰富多样的修辞手法，
如引用、对比、排比等，使文章语言生动、形象、富有感染力。同时，作者还
注意到了语言的准确性和精炼性，避免了冗余和拖沓，使文章更加紧凑、有
力。此外，作者还善于运用富有哲理的语句，如“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”等，使文章充满了思想性和艺术性。
5．（2024·山东潍坊·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人喜欢简单，认为人生的追求是从“不简单”到“简单”。其实，有些
事情看似简单，但通往“简单”的路并“不简单”。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
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不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
一、理解材料核心
首先，我们需要仔细阅读材料，把握其核心含义。材料提到“有人喜欢简
单，认为人生的追求是从‘不简单’到‘简单’”，这句话告诉我们，尽管人
们普遍追求简单的生活或精神境界，但这种简单并非一蹴而就，而是需要经历
一个从“不简单”到“简单”的过程。紧接着，材料进一步指出“其实，有些
事情看似简单，但通往‘简单’的路并‘不简单’”，这句话深化了材料的主
题，强调了实现简单目标的过程往往充满了复杂性和挑战性。
二、确定立意角度
在理解材料的基础上，我们需要选择一个或多个立意角度来进行写作。以下
是一些可能的立意角度：
1. 从复杂到简单的人生哲学：探讨人生中从复杂到简单的转变过程，分析这
种转变对个人成长的意义和价值。可以结合个人经历或社会现象，阐述简单生
活的美好和复杂生活的困扰。
2. 追求简单目标的挑战与策略：分析在实现简单目标过程中可能遇到的困难
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和挑战，提出相应的解决策略和方法。可以结合具体案例，说明如何在复杂的
环境中保持简单和纯粹。
3. 简单与不简单的关系：探讨简单与不简单之间的辩证关系，分析它们在不
同情境下的不同表现和含义。可以通过对比和类比的方法，展示简单与不简单
之间的相对性和变化性。
【参考立意】
1.躬身入局，追寻不简单的人生。
2.将简单的事情做到精益求精，就是不简单。
3.简单不是草率，复杂更见匠心。
【考场佳作】
永不止步，绝不简单
人生长路漫漫，我们是奔赴那远方的山海，还是沉醉于脚边的一汪清泉？
“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”此
言犹如一盏明灯，指引我们前行，告诉我们追求不应被“简单”的表象所迷
惑，更不应因“不简单”的艰辛而驻足。
“不简单”的追求，是雄鹰翱翔于九天之上，探寻未知的疆域；是智者沉潜
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于学术的海洋，追寻真理的踪迹。然而，它也可以是平凡日子里的一份执着，
如匠人精心守护一座石窟的坚韧，舞者演绎一支孔雀舞的灵动，亦或是主妇烹
饪一餐家常饭的温情。这些看似微不足道的“简单”，实则凝聚了无数次的尝
试、修正与升华，成为生命中不可或缺的“不简单”。
人生的旅途并非一帆风顺，我们或许会因现实的沉重而暂时迷失方向，选择
看似轻松的道路。然而，正如那些历经风霜的“北漂”游子，他们在生活的磨
砺中找到了新的起点；那些从大厂裁员后转行送外卖的员工，在逆境中重拾生
活的勇气；那些从土木工程转行的新领域探索者，在跨界中找到了新的自我。
他们的选择并非退缩，而是在曲折中找到了前行的力量，是洗尽铅华后的智慧
与清醒。
通往“简单”的道路往往蜿蜒曲折，需要我们以坚韧的意志披荆斩棘。敦煌
的女儿樊锦诗，用一生的时光守护着那片黄沙中的绿洲；孔雀舞女王杨丽萍，
用一支舞蹈诠释了对生命的热爱与执着。她们的成功并非一蹴而就，而是无数
个日夜的坚持与付出。正如越剧小生陈丽君那瞬间切换的眉眼，是她数十年如
一日的勤学苦练；文化传播者李子柒那帧帧如画的美食，是她对传统文化的深
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入探索与传承。这些“简单”的成就背后，是无数次的“不简单”的坚持与付
出。
当代青年，更应怀揣着远大的梦想，不畏艰难，勇往直前。我们要像失聪女
孩江梦南那样，用坚定的信念追逐心中的北大梦；要像大山深处的张桂梅老师
那样，用无私的爱为孩子们点亮求知的道路；要像企业家雷军那样，带领“小
米”跨足新能源汽车领域，展现创新的力量。他们的事迹告诉我们，只要心中
有梦，不畏艰难，就能在“不简单”的道路上闪耀出属于自己的光芒。
人生的追求不应被“简单”或“不简单”所束缚，而应立足于自己的本心，
顺应时代的潮流，用不懈的努力书写属于自己的精彩篇章。让我们在追求“不
简单”的道路上不断前行，用坚定的信念和无尽的热情创造属于自己的辉煌人
生。正如保尔·柯察金所言：“不因碌碌无为而悔恨。”让我们在诗意的人生
旅途中不断追寻、不断奋斗，活出自己的精彩与不凡。
【写作借鉴】
一、引言的艺术
在《永不止步，绝不简单》这篇作文中，作者巧妙地以设问的方式开头，提
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出了人生追求中的选择问题，即是否应追求远方的山海还是满足于脚边的清
泉。这种开头方式既吸引了读者的注意力，又自然引出了文章的主题，即追求
的不简单性和持续性。
借鉴点：在写作时，我们可以借鉴这种设问式的开头方式，通过提出问题来
激发读者的好奇心，引导读者进入文章的主题。同时，这样的开头还能让文章
更具哲理性，引发读者的思考。
二、举例的丰富性
在文章中，作者通过丰富的例子来论证追求的不简单性。从雄鹰翱翔九天、
智者追寻真理，到匠人守护石窟、舞者演绎孔雀舞，再到主妇烹饪家常饭，这
些例子涵盖了从大到小、从远到近的不同层面，充分展示了追求的不简单性。
借鉴点：在写作时，我们可以借鉴这种举例的丰富性，通过不同层面、不同
领域的例子来论证观点，使文章更具说服力。同时，这些例子还能让文章更加
生动有趣，吸引读者的阅读兴趣。
三、结构的清晰性
文章的结构非常清晰，分为引言、论证、结论三个部分。在论证部分，作者
先提出“不简单”的追求是什么，然后分析人们在追求过程中可能遇到的困境
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和选择，接着通过具体例子来论证追求的不简单性，最后得出结论，强调追求
的不应被“简单”或“不简单”所束缚，而应立足于本心，坚持不懈地奋斗。
借鉴点：在写作时，我们可以借鉴这种清晰的结构安排，使文章条理清晰、
逻辑严密。同时，在论证过程中，可以借鉴作者的分析方法和举例方式，使文
章更具深度和广度。
四、语言的诗意
整篇文章的语言充满了诗意，如“雄鹰翱翔于九天之上”、“智者沉潜于学
术的海洋”等句子，都让人感受到作者对生活的热爱和对追求的执着。这种诗
意的语言不仅增强了文章的美感，还让读者在阅读过程中产生共鸣和感悟。
借鉴点：在写作时，我们可以借鉴这种诗意的语言风格，通过优美的句子和
生动的比喻来增强文章的表现力。同时，这种语言风格还能让读者在阅读过程
中感受到作者的情感和态度，增强文章的感染力。
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