2026科推-考点清单_022026年公考名师课程_0922026年广东科推推理考点清单课科小推车_讲义

2026 广东省考特色课程
科学推理
考点清单课
1
目
录
第一部分
物理........................................................................................................................ 4
第一章电学...................................................................................................................... 4
第一节
电荷与电流方向........................................................................................4
第二节
电路基本概念............................................................................................5
第三节
串并联分析................................................................................................ 7
第四节
滑动变阻器电路分析..............................................................................10
☆☆☆达标自测☆☆☆..........................................................................................13
第二章生活用电............................................................................................................ 18
第一节
家庭电路.................................................................................................. 18
第二节
安全用电.................................................................................................. 18
☆☆☆达标自测☆☆☆..........................................................................................20
第三章牛三定律与力学................................................................................................22
第一节
牛顿三大定律..........................................................................................22
第二节
重力.......................................................................................................... 23
第三节
摩擦力...................................................................................................... 24
☆☆☆达标自测☆☆☆..........................................................................................27
第四章受力分析............................................................................................................ 30
考点一
水平面受力分析......................................................................................30
考点二
竖直面受力分析......................................................................................31
考点三
斜面受力分析..........................................................................................32
☆☆☆达标自测☆☆☆..........................................................................................33
第五章浮力.................................................................................................................... 37
第一节
浮力基础知识..........................................................................................37
第二节
阿基米德原理..........................................................................................38
第三节
浮沉条件与应用......................................................................................38
☆☆☆达标自测☆☆☆..........................................................................................41
第六章常见运动与图像................................................................................................45
第一节
直线运动.................................................................................................. 45
第二节
曲线运动.................................................................................................. 47
☆☆☆自测练习☆☆☆..........................................................................................50
第七章简单机械............................................................................................................ 54
第一节
杠杠及其平衡..........................................................................................54
第二节
滑轮与滑轮组..........................................................................................56
第三节
做功与机械能..........................................................................................58
☆☆☆达标自测☆☆☆..........................................................................................60
第八章光现象................................................................................................................ 64
第一节
光的直线传播..........................................................................................64
第二节
光的反射.................................................................................................. 65
第三节
平面镜成像.............................................................................................. 68
第四节
光的折射.................................................................................................. 69
第五节
光的色散与物体颜色..............................................................................72
第六节
透镜成像.................................................................................................. 73
2
☆☆☆达标自测☆☆☆..........................................................................................75
第九章声现象................................................................................................................ 78
第一节
声音的产生和传播..................................................................................78
第二节
声音的特性与波形图..............................................................................79
第三节
噪声的控制与声音利用..........................................................................81
☆☆☆达标自测☆☆☆..........................................................................................83
第十章压强.................................................................................................................... 87
第一节
固体压强.................................................................................................. 87
第二节
液体压强.................................................................................................. 88
第三节
大气压强.................................................................................................. 89
第四节
流体压强与流速......................................................................................91
☆☆☆达标自测☆☆☆..........................................................................................92
第十一章物态变化........................................................................................................ 95
第一节
熔化与凝固.............................................................................................. 95
第二节
汽化与液化.............................................................................................. 97
第三节
升华与凝华.............................................................................................. 99
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................100
第十二章内能.............................................................................................................. 104
第一节
内能、比热容........................................................................................104
第二节
分子热运动............................................................................................ 106
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................108
第二部分
化学.................................................................................................................... 112
第一章化学基础知识.................................................................................................. 112
第一节
物理、化学变化区分............................................................................ 112
第二节
物质的分类............................................................................................ 112
第三节
物质的酸碱性........................................................................................ 113
第四节
实验操作误差分析................................................................................ 115
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................ 117
第二章空气及其组成.................................................................................................. 120
第一节
空气成分与性质....................................................................................120
第二节
气体鉴别................................................................................................ 120
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................122
第三章碳与碳的氧化物.............................................................................................. 125
第一节
碳单质.................................................................................................... 125
第二节
碳的氧化物............................................................................................ 125
第三节
燃烧与灭火............................................................................................ 128
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................130
第四章水与溶液.......................................................................................................... 133
第一节
水的净化................................................................................................ 133
第二节
溶液与溶解度........................................................................................133
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................137
第五章金属材料与钢铁防腐......................................................................................140
考点一
常见金属材料........................................................................................140
考点二
钢铁锈蚀与防护....................................................................................140
3
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................143
第三部分
生物.................................................................................................................... 146
第一章细胞相关.......................................................................................................... 146
第一节
细胞结构与功能....................................................................................146
第二节
染色体变化规律....................................................................................147
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................148
第二章生态系统的绿色植物......................................................................................152
第一节
蒸腾作用与运输作用............................................................................152
第二节
光合作用................................................................................................ 152
第三节
呼吸作用................................................................................................ 153
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................157
第三章基因遗传.......................................................................................................... 162
第一节
基因与生物性状....................................................................................162
第二节
常染色体遗传与伴性遗传....................................................................163
第三节
输血与血型遗传....................................................................................164
第四章生物与生物圈.................................................................................................. 166
第一节
生态系统及其特点................................................................................166
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................168
第二节
食物链及其食物网................................................................................174
第三节
种间关系及其判定................................................................................176
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................178
第四部分
地理.................................................................................................................... 182
第一章地球与经纬网.................................................................................................. 182
考点一
地球形状................................................................................................ 182
考点二
纬线与经线............................................................................................ 182
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................185
第二章地图相关.......................................................................................................... 188
第一节
地图与比例尺........................................................................................188
考点二
等高线地形图........................................................................................188
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................192
第三章地球自转运动.................................................................................................. 196
考点一
地球自转特点........................................................................................196
考点二
地球自转的意义....................................................................................196
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................200
第四章地球公转运动.................................................................................................. 203
第一节
地球公转特点........................................................................................203
第二节
黄赤交角与五带划分............................................................................203
第三节
太阳直射点移动与四季交替................................................................203
☆☆☆达标自测☆☆☆........................................................................................207
4
第一部分
物理
第一章电学
第一节
电荷与电流方向
考点一：两种电荷
自然界中有且只有两种电荷。
（1）正电荷：丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒所带的电荷规定为正电荷。
（2）负电荷：毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒所带的电荷规定为负电荷。
考点二：电荷的相互作用
（1）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引；
（2）注意：带电体可以吸引不带电的轻小物体。
考点三：带电物体电性判断问题
（1）两物体相互排斥，一定都带电，且带同种电荷。
（2）两物体相互吸引，有两种可能，要注意讨论。
①可能都带电，且带异种电荷。
②可能仅一个物体带电（带正电、负电均可），另一个是轻小物体。
考点四：摩擦起电
（1）原子结构：物质由大量的分子、原子组成。原子是由带正电的原子核和核外带负
电的电子组成，原子核所带正电和电子所带负电相等，原子对外不显电性，呈电中性。
（2）摩擦起电
①本质：不是创造了电荷，而是电子的转移。两种不同物质互相摩擦的时候，束缚能力
本领强的就会得到电子带负电，束缚电子能力弱的失去电子带正电。
②结果：带上等量异种电荷。
（3）电流
5
①形成：电荷定向移动形成电流。注意：金属中的电流是由自由电子（带负电）定向移
动形成的。
②方向：正电荷定向移动的方向规定为电流方向；负电荷定向移动的反方向为电流方向。
【例1】A、B 是两个轻质泡沫小球，C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C 三者之间
相互作用时的场景分别如图甲、乙、丙所示，由此判断（
）。
A.小球A 可能不带电
B.小球B 可能不带电
C.小球A 一定带正电
D.小球B 一定带正电
【例2】部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如表所示，小星同学将与涤纶摩
擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如图所示，下列说法正确的是
（
）。
A．小球一定带正电
B．小球一定带负电
C．涤纶摩擦时失去电子
D．涤纶摩擦时得到电子
第二节
电路基本概念
1.电路的组成：
（1）一个完整的电路应包括电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、导线、开关（控
制电路），缺一不可。
（2）凡是提供电能的都属于电源，凡是消耗电能的都属于用电器。
（3）在外电路中，电流方向是从电源正极流向电源负极。
2.电路的三种状态：
（1）通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
（2）断路：某处断开的电路，也叫做开路。
（3）短路：①电源短路：直接用导线将电源的正负极相连的电路。此时电路中电流会
6
很大，可能烧坏电源甚至引起火灾，这是绝对不允许的。电源短路时，所有的用电器都不工
作。②用电器短路（局部短路）：部分用电器两端被导线直接相连，这样的用电器被短路。
谁被短路谁不工作。
3.电流、电压、电阻的关系
（1）欧姆定律：通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公
式：I =
U
R。
（2）电阻和电压、电流的关系
①电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压大小和通过导体的电流大小无关。
②不能说电阻和电压成正比，和电流成反比。这样的句子蕴含的逻辑是电压或电流变化
时，电阻会随之变化，逻辑错误。
4.电流表、电压变
【例3】立定跳远是我省中考体育测试项目之一。项目化小组的同学想设置一种装置来
监测过线犯规的现象，当有同学踏上测试垫时，开关S1、S2 同时闭合，当机器感应到脚尖
过线时，红外感应开关S2 断开，电铃发出声音提醒裁判，该考生犯规。下列选项中，符合
测试装置工作原理的是（
）
7
【例4】汽车安全带未系提示器是由压力传感器和开关设计而成．当乘客坐上去，满足
设置的压力条件时，座椅下的开关S1 闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2 断开）则语
音提示：“请系好安全带”，系上安全带后，安全带控制开关S2 闭合，语音提示器不工作．下
图中R 是限流电阻，能够满足要求的是(
)。
【例5】小张家最近购买了一款智能扫地机，当手动触摸按钮闭合开关S1，或对它说
“开始打扫”（相当于闭合语音开关S2），电动机M 开始工作，扫地机进入打扫模式。若
在清扫过程出现意外，则自动闭合开关S3 使电铃通电警示。如图中符合上述要求的电路是
（
）。
第三节
串并联分析
考点一：串联电路和并联电路
（1）由用电器串联组成的电路叫做串联电路。由用电器并联组成的电路叫做并联电路。
8
（2）串联、并联电路的电流电压关系
3.电流、电压、电阻规律
①串联电路公式：
电流处处相等，即�总= �1 = �2 = …
总电压等于各用电器两端的电压之和，即U总= U1 + U2 + …
总电阻等于各串联电阻之和，即R总= R1 + R2 + …
②并联电路公式：
干路电流等于各支路中的电流之和，即�总= �1 + �2 + …
电源两端电压与各支路两端的电压相等，即U总= U1 = U2 = …
总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和，即
1
R总
=
1
R1 +
1
R2 + …
考点二：电流表、电压变的测量对象
（1）电流表和哪个用电器串联就测通过那个用电器的电流，电流表串接在干路上就测
干路电流；
9
（2）电压表并联在哪部分用电器（注意这里不能是用电器和电源混合）两端，就是在
测哪部分用电器两端的电压，电压表接在电源两端就测电源电压。
【例6】如图所示的电路中，闭合开关S，电流表A1、A2、A3 的示数分别为I1、I2、I3，
它们的大小关系正确的是(
)。
A.I1=I2=I3
B.I1>I2=I3
C.I1>I3>I2
D.I1>I2>I3
【例7】如图，闭合开关，电路正常工作，图中电流表A1、A2 对应的示数为I1、I2，
电压表V1、V2 对应的示数为U1、U2。下列说法正确的是（
）。
A．I1=I2，U1＞U2
B．I1=I2，U1＜U2
C．I1＞I2，U1=U2
D．I1＜I2，U1=U2
10
【8】如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关后，只有两个电表的指针发生偏转。
已知灯泡L1、L2 中只有一个出现了故障，其它元件均完好。下列说法正确的是（
）。
A．可能是灯泡L1 短路
B．可能是灯泡L2 短路
C．可能是灯泡L1 断路
D．一定是灯泡L2 断路
【9】在下图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2 后，电路正常工作。
开关S1 闭合，开关S2 由闭合到断开时，下列说法正确的是：
A.电流表A1 的示数不变
B.电流表A2 的示数不变
C.电压表V1 的示数不变
D.电压表V2 的示数不变
第四节
滑动变阻器电路分析
1.动态分析思路：（以滑动变阻器阻值变大为例）
(1)串联电路：
①电压的判断：根据分压思想，电阻变大，分到的电压变大，与之串联的定制电阻分到
的电压变小；
②电流的判断：根据欧姆定律，电阻变大，总电阻随之变大，电流变小。
串联动态分析的其他常见问法
(1)电压表示数和电流表示数的比值：根据欧姆定律，等于对应的电阻值。
11
(2)在串联电路中，电压表示数变化量和电流表示数变化量的比值：
①如果电压表测量对象是定值电阻，这个比值等于该定值电阻的阻值；
②如果电压表测量对象是变化的电阻，这个比值等于电压表测量对象之外的定值电阻的
阻值。
②并联电路：
a.支路电流的判断：根据欧姆定律，电阻变大，电流变小；
b.干路电流的判断：根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和，一条支
路电流变小，其他支路电流不变，干路电流变小。
b.注意：电源电压、各支路两端电压、定值电阻的阻值、定值电阻所在支路的电流均保
持不变。
“滑动变压表”
观察下图，并不是一个真正的滑动变阻器，因为电压表可以看作断路，所以移动滑片，
接入电路的阻值不变，图中电流表的读数也不变，但是滑片左移，电压表读数变大，滑片右
移，电压表读数变小。
【例10】如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片逐渐向右移动。
下列说法正确的是（
）。
A．电压表示数变小
B．电流表示数变大
C．电压表与电流表示数的比值不变
D．电压表与电流表示数的比值变大
【例11】如图甲所示是坐位体前屈项目测试仪，其原理图如图乙所示。电源电压不变，
闭合开关S，滑片由B 端移动到A 端过程中，下列说法正确的是（
）。
12
A．电流表示数变大
B．电压表示数不变
C．电流表示数不变
D．电压表示数变小
【例12】图中电路的电源电压不变，当变阻器的触点P 向右移动时正确的结论是（
）。
A.A、B、C 三灯全部变暗
B.A、B 两灯亮度不变，C 灯变暗
C.A、C 两灯变暗，B 灯变亮
D.A、B 两灯变亮，C 灯变暗
13
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软。如图甲所示，把
羽毛靠近金箔，金箔仍静止在工作台上；接着手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图乙所示；再次将
羽毛靠近金箔，羽毛即可将金箔吸起，如图丙所示。下列说法正确的是（
）。
A．羽毛和纸垫摩擦带电，说明摩擦可以创造电荷
B．摩擦后的羽毛和纸垫会相互吸引
C．若摩擦后的羽毛带正电，则说明羽毛得到了正电荷
D．羽毛能吸引金箔，是因为羽毛、金箔带异种电荷
2．有甲、乙、丙、丁四个用丝线悬挂着的小球，其中甲带负电，它们发生相互作用时的情
况如图所示，则它们带电的情况是（
）。
A．乙可能不带电
B．丙带正电
C．丁可能不带电
D．丁带正电
3．在图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S 从闭合到断开时，电路中（
）。
A．电流表的示数变小，电压表的示数变小
B．电流表的示数变大，电压表的示数变大
C．电流表的示数不变，电压表的示数变小
D．电流表的示数不变，电压表的示数变大
4．如图所示电路，电源电压不变，R0 为定值电阻，R 是滑动变阻器，闭合开关，将滑片向
b 端移动过程中，下列说法正确的是（
）。
14
A．A 的示数变大，V1 的示数不变
B．A 的示数变大，V2 的示数变大
C．V2 的示数与A 的示数之比变小
D．V1 的示数与V2 的示数之和不变
5．如图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片P 向左移动时，下列判断正确
的是（
）。
A．A 示数变大，V1 示数变小，V2 示数不变
B．A 示数变大，V1 示数变小，V2 示数变大
C．A 示数变小，V1 示数变大，V2 示数变小
D．A 示数变小，V1 示数变小，V2 示数变大
6．赤峰某一中学科技小组为校运动会开幕式设计了一款控制灯光和国旗升降的电路原理图。
其工作原理为闭合开关S1 舞台灯亮，再闭合触摸开关S2，电动机控制国旗自动升降；当
断开开关S1 时，灯不亮，无论是否闭合S2 电动机都不启动。如图所示符合上述情况的电
路设计是（
）。
A．
B．
C．
D．
7．如图所示常用智能手机是通过指纹开关S1 或密码开关S2 来解锁的，若其中任一方式解
锁失败后，锁定开关S3 均会断开而暂停手机解锁功能，S3 将在一段时间后自动闭合而恢
复解锁功能，若用灯泡L 发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是（
）。
15
A．
B．
C．
D．
8．如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡
位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。根据以上信息判
断该电路故障可能为（
）。
A．L1 断路、L2 断路
B．L1 断路、L2 通路
C．L1 通路、L2 断路
D．L1 短路、L2 断路
9．在如图所示的电路中，要使灯L1 变亮一些，灯L2 变暗一些，应该把金属滑片（
）。
A．P1 和P2 均向右滑
B．P1 和P2 均向左滑
C．P1 向左、P2 向右滑
D．P1 向右、P2 向左滑
16
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带
上了异种电荷，则摩擦后的羽毛和纸垫也会相互吸引；羽毛带了电，靠近金箔，由于带电体会吸引轻小
物体，故羽毛即可将金箔吸住，摩擦过程中是电子的转移，没有创造电荷，故B 正确，AD 错误；
若摩擦后的羽毛带正电，则说明在摩擦过程中羽毛失去了电子（即失去负电荷），故C 错误。
故选：B。
2．【解答】解：已知甲带负电，甲和丁相互排斥，丁一定带负电，丁和丙相互吸引，丙可能带正电或者不
带电，乙丙相互排斥，则乙一定和丙带相同的电荷，所以乙丙都带正电，故选：B。
3．【解答】解：由电路图可知，电键S 闭合时，电路为R2 的简单电路，电流表和电压表被短路，电流表
和电压表都无示数；电键S 断开时，R1 与R2 串联，电流表测电路中的电流，电压表测R1 两端的电压，
此时两个电表均有示数；当电键S 从闭合到断开时，电流表和电压表从无示数变为有示数，则电流表的
示数变大，电压表的示数变大，故B 正确。故选：B。
4．【解答】解：由电路图可知，R0 与R 串联，电压表V1 测R0 两端的电压，电压表V2 测R 两端的电压，
电流表测电路的电流；
闭合开关，将滑片向b 端移动过程中，R 接入电路的阻值增大，电路中总电阻增大，由I＝
可知，电
路中电流减小，则电流表示数减小；
根据U＝IR 可知，R0 的电压变小，即电压表V1 示数变小，由串联电路电压的规律，电压表V2 示数变
大；由于V2 的示数变大，A 的示数变小，故V2 的示数与A 的示数之比变大；因电源电压不变，由串联
电路电压特点可知，R0 两端减小，则V1 示数减小，V1 的示数与V2 的示数之和为电源电压，因电源电
压不变，因此V1 的示数与V2 的示数之和不变。故ABC 错误，D 正确。故选：D。
5．【解答】解：
由图知，R1、R2 串联，电流表测电路中的电流，电压表V1 测R2 两端的电压，电压表V2 测R1 两端的电
压；
当滑动变阻器滑片P 向左移动时，变阻器接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，电源电压不变，
由
可知，电路中的电流变小，即电流表A 的示数变小；
电路中电流变小，由U＝IR 可知，定值电阻R1 两端的电压变小，即电压表V2 示数变小；
电源电压不变，因串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和，所以变阻器R2 两端的电压变大，
即电压表V1 示数变大；
由此可知，ABD 错误，C 正确。故选C。
17
6．【解答】解：当闭合开关S1 时，舞台灯亮起，此时电动机不工作；当按下开关S2 时，电动机才能启动，
说明指示灯与电动机互不影响，即两者是并联的。若舞台灯不亮，电动机也不启动，则开关S1 在干路上，
开关S2 在电动机所在支路，故A 正确。故选：A。
7．【解答】解：由题意可知，指纹开关S1 或密码开关S2 均可以解锁，锁定开关S3 断开时暂停手机解锁功
能，则指纹开关S1 和密码开关S2 可以独立工作、互不影响即为并联，且锁定开关S3 位于干路，
然后与灯泡、电源组成电路，结合选项电路图可知，选项B 符合。故选：B。
8．【解答】解：由图可知两只灯泡串联，电压表测量L2 两端的电压；
闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路故障；电压表无示数，说明电压表两接
线柱到电源的正负极之间有开路，即可能是灯L1 断路，也可能是L1、L2 同时断路；
将电灯L1、L2 的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中仍然有断路故障；电压表有示数，
说明此时电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，所以灯L2、电流表、开关都是完好的，则故障
是灯L1 断路。故选：B。
9．【解答】解：
由左图可知，灯泡L1 和滑动变阻器串联，要使灯泡L1 变亮，则灯泡L1 分得的电压变大，滑动变阻器分
担的电压变小；根据“串联电路中电阻越大分得的电压越大、反之越小”可知，应减小滑动变阻器接入
电路中的电阻，即变阻器的滑片P1 应向左移动；
右图中，灯泡L2 和滑动变阻器串联，要使灯L2 变暗一些，则灯泡L2 分得的电压变小，滑动变阻器分担
的电压变大，应增大滑动变阻器接入电路中的电阻，即变阻器的滑片P2 应向左移动；
综上分析，要使灯L1 变亮一些，灯L2 变暗一些，应该把金属滑片P1 和P2 均向左滑。故选：B。
18
第二章生活用电
第一节
家庭电路
第二节
安全用电
【例1】如图是小轩家的部分电路。下列说法正确的是（
）。
19
A.若熔断器熔丝熔断了，可以用铜丝代替
B.若导线cd 间断路，仍然可以安全使用三孔插座
C.若闭合开关S，灯泡L 不发光。用测电笔检测e 点，气管不发光，说明灯丝一定断了
D.若ab 间断路，灯泡L 仍能正常工作
【例2】如图所示为家庭部分电路示意图，正常发光的电灯突然熄灭。检查保险丝发现
完好，再用试电笔先后检测插座的两孔，氖管均发光。由此判断电路故障的原因可能是（
）。
A.插座短路
B.进户的火线断路
C.进户的零线断路
D.电灯的灯丝断路
20
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．如图所示的家庭电路，插座不能正常工作，经检测发现b、d 间断路，闭合开关S，下列
说法正确的是（
）
A．灯不会发光
B．正确使用试电笔接触图中a 点，试电笔会发光
C．若此时站在地上的人接触c 点，漏电保护器会切断电路
D．若将开关和灯互换位置，仍然符合安全用电原则
2．如图所示是某家庭电路，闭合开关S1、S2，灯泡L1 正常发光、L2 不亮。断开S1、保持
S2 闭合，用测电笔插入插座上孔氖管发光，插入插座下孔氖管发光。则故障可能是（
）
A．ac 间断路
B．bd 间断路
C．灯泡L2 断路
D．b 点到零线之间断路
3．如图所示，a 图中甲站在干燥的木桌上，一只手接触到火线上；b 图中乙站在干燥的木桌
上，一只手接触到火线上，此时另有丙站在地面上用手去拉乙。则甲、乙、丙三人谁会
触电？（
）
A．甲
B．乙和丙
C．甲和乙
D．甲、乙和丙
21
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：AB、由图知，灯泡和插座是并联的；已知b、d 间断路，但火线上的a 点仍然带电，所以
正确使用试电笔接触图中a 点，试电笔会发光；开关闭合后，灯所在的电路构成通路，所以灯泡能够发
光；故A 错误，B 正确；
C、若站在地上的人接触c 点，c 点接触的是零线，则电流不会经过人体，即没有发生漏电现象，所以
漏电保护器不会切断电路，故C 错误；
D、若将开关和灯泡位置互换，则容易使人触电，不符合安全用电原则，故D 错误。故选：B。
2．【解答】解：闭合开关S1、S2，灯泡L1 正常发光、L2 不亮，则灯泡L1 所在电路正常，即b 点到零线之
间不会断路；
若灯泡L2 断路，因并联电路各支路互不影响，所以不会影响插座（即用测电笔测试插座的上下两孔时，
只有上孔能使氖管发光），故不可能是灯泡L2 断路；
断开S1、保持S2 闭合，用测电笔插入插座上孔时氖管发光，说明火线是完好的，故ac 间没有断路；
而用测电笔插入插座下孔时氖管也发光，这说明插座的下孔与火线之间也是接通的，由于L2 是完好的，
则插座的下孔通过L2 与火线相连，所以故障是bd 间断路；
综上所述，B 正确。故选：B。
3．【解答】解：
a 中，由于人踩在干燥的木凳上，且只有一只手接触火线，不能构成电流的路径，故不会发生触电；
b 中，乙接触火线，乙丙相连，丙踩在地上，所以此时相当于乙丙串联，故会造成乙丙中有电流通过，
即乙丙都会触电。故选：B。
22
第三章牛三定律与力学
第一节
牛顿三大定律
考点一：牛顿第一定律
（1）一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第
一定律又称为惯性定律。
（2）物体具有保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯
性。惯性是物体的一种属性，惯性的大小只与物体质量相关，物体质量越大，惯性也越大。
惯性与物体的受力情况、运动情况都无关。
考点二：牛顿第二定律
物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比；
加速度的方向跟作用力的方向相同。
考点三：牛顿第三定律
（1）如果保持静止或匀速直线运动状态，物体处于平衡状态。
（2）平衡状态的物体，所受的几个力平衡。
（3）受力平衡时物体受到的合力为零。
（4）平衡力特点：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同
一条直线上，这两个力就彼此平衡。
（5）概念区分
①平衡力：大小相等，方向相反，同一直线，作用于同一物体。
②作用力与反作用力：大小相等，方向相反，同一直线，作用于两个物体。
【例1】如图所示的小球从斜面上某处滚到A 点时速度为1m/s，方向为该点圆的切线
方向。假如此时小球受到的力忽然都消失了，小球将沿以下哪条轨迹运动(
)。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【例2】如图所示，某无人机水平匀速向东飞行，从机上先后落下三个小球，若不计空
气阻力，在地面上的人看到三个小球在空中的排列位置应是图中的（
）。
23
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
【例3】金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图1 所示。下列选项中能
导致球突然从如图1 位置变成如图2 位置的是（
）。
A．车由静止启动向南运动
B．车向南直线运动时加速
C．车向北直线运动时减速
D．车向北直线运动时加速
【例4】如图，木块竖立在静止的小车上，下列分析正确的是(
)。
A. 小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力
B. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是相互作用力
C. 地面对小车的支持力与木块对小车的压力是一对平衡力
D. 木块受到的重力与木块对小车的压力是相互作用力
第二节
重力
24
注：物体的重心和物体的形状、材料是否均匀有关，质地均匀、形状规则的物体的重心
在它的几何中心上，如圆环的重心在圆心上，所以物体的重心不一定在物体上。
【例5】过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重
垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下
列操作方法中正确的是（
）。
A.换用质量大的重锤
B.调整年画，使年画的长边与重垂线平行
C.上下移动年画的位置
D.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
【例6】用天平和弹簧测力计称量同一物体，在地球和月球上称量的结果（
）。
A.天平的称量结果相同，弹簧测力计的称量结果不同
B.天平的称量结果不同，弹簧测力计的称量结果相同
C.天平和弹簧测力计的称量结果都相同
D.天平和弹簧测力计的称量结果都不同
第三节
摩擦力
1.摩擦力的概念
两个相互接触的物体发生相对运动或者具有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相
对运动或者相对运动趋势的力。
25
由此可推导得出摩擦力产生的四个条件：
(1)两物体必须接触；
(2)接触面粗糙；
(3)接触面之间有压力；
(4)两物体之间发生相对运动或者有相对运动趋势。
考点一：静摩擦力
（1）静摩擦的大小与外力有关。
（2）静摩擦力特点：遇强则强、遇弱则弱。
考点二：滑动摩擦力
（1）一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动
摩擦力；
（2）滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的粗糙程度以及压力的大小有关。在压力一定
的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，
滑动摩擦力越大。
(3)滚动摩擦力：两物体间发生相对滚动时产生的摩擦力；滚动轴承的摩擦大约是滑动
轴承摩擦的1/30~1/20
【例7】使用橡皮擦字迹时，要用力压橡皮使劲擦拭，下列实例与其改变摩擦力的方法
相同的是（
）。
A．轮胎装防滑链
B．运动鞋鞋底刻花纹
C．拔河时用力握紧绳子
D．给车轴滴加润滑油
【例8】一木块放在水平桌面上，如图所示。现用水平推力F 将木块缓慢匀速推动，使
其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中木块受到的摩擦力变化情况是（
）。
A．不变
B．变小
C．变大
D．无法确定
【例9】长直木板的上表面的一端放置一个铁块，木板放置在水平面上，将放置铁块的
一端由水平位置缓慢地向上抬起，木板另一端相对水平面的位置保持不变，如图所示．铁块
26
受到的摩擦力f 随木板倾角α变化的图线正确的是（设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力
大小）（
）。
【例10】如图所示，用大小相等的力F 沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的
水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小分别为f 甲，f 乙，F 丙，则下列说法中正确的是（
）。
A.f 甲=f 乙=f 丙
B.f 甲=f 乙＜f 丙
C.f 甲＞f 乙=f 丙
D.f 乙＜f 甲＜f 丙
27
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1，m2 的两个小球，随车一起
向右做匀速直线运动。当车突然停止，则对两小球的运动情况判断正确的是（设车无限
长，其他阻力不计）（
）
A．若m1＜m2 时，则两小球一定相碰
B．两小球一定不相碰
C．两小球一定相碰
D．若m1＞m2 时，两球一定相碰
2．如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，若当实心球在最高点时所受的外力全部消失，实
心球将（
）
A．保持静止状态
B．向上做匀速直线运动
C．水平向右做匀速直线运动
D．竖直向下做加速直线运动
3．用大小不变的水平拉力拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。木块在运动过
程中，下列说法正确的是（
）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力是一对平衡力
C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
4．中国选手田涛在举重比赛中勇夺金牌。如图是他举起杠铃静止时的情景，下列属于一对
28
平衡力的是（
）
A．地面对田涛的支持力和田涛对地面的压力
B．地面对田涛的支持力和田涛所受的重力
C．田涛对杠铃的支持力和杠铃所受的重力
D．杠铃对田涛的压力和地面对田涛的支持力
5．下列做法中，属于增大摩擦的是（
）
A．冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了
B．拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了
C．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动了
D．锁生锈不好开时，将少量润滑油注入锁孔，就容易打开了
6．如图所示，重为G 的物体A 放在粗糙的斜面上处于静止状态；若用一个方向始终沿斜面
向上，大小从零开始逐渐增大的变力F 作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿
斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（
）
A．摩擦力方向始终沿斜面向上
B．摩擦力方向始终沿斜面向下
C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上
29
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：两个小球随车一起做匀速直线运动，当小车突然停止运动后，两小球由于惯性保持原来的
速度，并且由于表面光滑，两小球水平方向均不受外力，则以相同速度同方向做匀速直线运动，速度大
小与质量无关，则两个小球一定不相碰，故B 正确；故选：B。
2．【解答】解：图中实心球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由
牛顿第一运动定律可知，小球将沿水平向右的方向做匀速直线运动。故选：C。
3．【解答】解：A．木块对桌面的压力和木块受到的重力，二力方向相同，作用在不同的物体上，因此不
是一对平衡力，故A 错误；B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力，二力作用在不同的物体上，因此
不是一对平衡力，故B 错误；C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力，二力大小相等、方向相反、同
一物体、同一直线，因此是一对平衡力，故C 正确；D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力，二力大小
相等、方向相反、作用在两个物体上、同一直线，因此是一对相互作用力，故D 错误。故选：C。
4．【解答】解：A、地面对田涛的支持力和田涛对地面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故
A 错误；B、地面对田涛的支持力和田涛所受的重力大小不相同，不是一对平衡力，故B 错误；C、田
涛对杠铃的支持力和杠铃所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是
一对平衡力，故C 正确；D、杠铃对田涛的压力和地面对田涛的支持力大小不相同，不是一对平衡力，
故D 错误。故选：C。
5．【解答】解：A、冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了，这是利用了在压力一定
时，增加了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，故A 符合题意；B、拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，
就好拉了，是为了在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力，故B 不合题意；C、笨重货物
下铺上圆木，变滑动摩擦为滚动摩擦是为了减小摩擦，故C 不合题意；D、锁生锈不好开时，将少量润
滑油注入锁孔，就容易打开了，是通过在接触面形成一层油膜，使接触面脱离来减小摩擦力，故D 不合
题意。故选：A。
6．【解答】解：开始时，木块相对斜面有向下的运动趋势，静摩擦力沿斜面向上；增大拉力F，木块开始
沿斜面向上运动时，摩擦力方向与物体相对运动方向相反，滑动摩擦力方向沿斜面向下，故摩擦力方向
先沿斜面向上，后沿斜面向下。故ABD 错误，C 正确。故选：C。
30
第四章受力分析
1.定义：把某个物体在某个特定的物理环境中所受到的力一个不漏、一个不重地找出来，
并画出定性的受力示意图。
2.受力分析顺序：
（1）重力、浮力；
（2）题目给出的已知力；
（3）接触面上的力（压力/支持力、摩擦力等）。
3.隔离法与整体法
①整体法就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整
体的作用力，不考虑整体内部物体之间的相互作用力。
②隔离法就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的
物体对该物体的作用力，不考虑该物体对其它物体的作用力。
考点一
水平面受力分析
【例1】如图，木块a 与b 叠放在水平地面上，分别受到水平向右的F1 和水平向左的
F2 的作用，F1＞F2，且保持静止状态，则（
）。
A.b 对a 的摩擦力方向水平向左
B.b 对a 的摩擦力大小为零
C.地面对b 的摩擦力方向水平向右
D.地面对b 的摩擦力大小为F2
【例2】如图所示，水平地面上的L 形木板M 上放着小木块m,M 与m 间有一处于压缩
状态的弹簧，整个装置处于静止状态．长木板受力的个数为（
）。
A．3 个B．4 个C．5 个D．6 个
31
【例3】如图所示，C 物体置于粗糙水平面，物体A、B 水平放在物体C 上，在3N 水
平向右的拉力F 作用下，使A、B、C 一起向右做匀速直线运动，此时B 对C 的摩擦力和地
面对C 的摩擦力分别是（
）。
A．3N，0N
B．0N，3N
C．0N，0N
D．3N，6N
考点二
竖直面受力分析
【例4】如图，用绳子分别将两颗不同的磁力球M1 和M2 系在上、下两个平面上，M1
和M2 互相吸引，此时上平面对M1 的作用力为F1，下平面对M2 的作用力为F2，则以下关
于F1、F2 说法准确的是（
）。
A.F1 大于F2
B.F1 等于F2
C.F1 小于F2
D.无法判断
【例5】如图所示，长方体物块A、B 在水平外力F 的作用下，均静止在竖直墙壁处，
则下列说法正确的是（
）。
A.物块A 可能不受摩擦力
B.物块B 两侧受到的摩擦力大小相等方向相反
C.物块A 受到的摩擦力会随着F 的增大而增大
D.物块B 右侧受到的摩擦力大于自身重力
【例6】如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m 的四块相同的砖，用两
个大小均为F 的水平力压木板，使砖静止不动，则左边木板对第一块砖，第二块砖对第三
块砖的摩擦力分别为（
）。
32
A.4mg、2mg
B.2mg、0
C.2mg、mg
D.4mg、mg
考点三
斜面受力分析
【例7】如下图所示，在水平地面上放有一三角形斜面C，斜面C 上有两个一模一样的
物块A、B，A 和B 的接触面水平且物块A 与斜面C 之间没有接触。若此时物块A、B 一
起沿着斜面匀速下滑，且斜面C 与地面保持相对静止，则物块A、B 的受力个数分别是：
A.2、4
B.3、4
C.2、5
D.3、5
【例8】如图所示，斜面A 和物块B 静置在水平地面上，某时刻起，对B 施加一个沿
斜面向上的拉力F，力F 从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，A、B 始终保持静止。
则地面对A 的（
）。
A．支持力不变
B．支持力减小
C．摩擦力增大
D．摩擦力减小
【例9】如图甲，木块从斜面匀速滑下时，受到摩擦力大小为F1；当用平行于斜面的推
力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中，推力大小为F2（如图乙），关于F1 与F2 的
大小关系，下列说法中正确的是（
）。
A．F2=F1
B．F2=2 F1
C．F2＞2 F1
D．以上选项都不对
33
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，一段时间后米袋随输送带一起匀速运动。
当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。下列说法中正确的是（
）
A．米袋刚放上输送带时，米袋受到向左的摩擦力
B．当输送带突然制动时，米袋受到向右的摩擦力
C．当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受3 个力
D．当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向不受力
2．如图甲所示，完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在10N 水平拉力F1 的作用下，
A、B 一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B 紧靠着放在同一水平桌面上，用水平
力F2 推A 使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A 受到的摩擦力分别是（
）
A．10N、0N
B．10N、5N
C．10N、10N
D．0N、5N
3．如图甲所示，是消防队员小明进行爬杆训练的示意图。在某次爬杆训练中，小明沿杆竖
直向上运动的速度v 随时间t 的变化关系如图乙所示。下列判断正确的是（
）
A．在0～6s 内，小明受到的重力比摩擦力大
B．在15～18s 内，小明受到的摩擦力方向竖直向下
C．在6～15s 内，小明受到的重力与摩擦力大小相等
D．在0～18s 内，小明受到的摩擦力大小保持不变
4．如图所示，物体A 在沿斜面向上的拉力F 的作用下处于静止状态，下列说法中正确的是
（
）
34
A．物体A 受到重力、支持力和拉力F 合力可能为零
B．斜面对物体A 的合力大小等于物体A 的重力
C．物体A 一定受到沿斜面向上的摩擦力
D．物体A 一定受到沿斜面向下的摩擦力
5．如图所示，用水平推力F 将质量均为m 的木块A、B 压在竖直墙面上保持静止，下列说
法中正确的是（
）
A．木块B 受到的摩擦力大小一定等于F
B．木块A 受到木块B 的摩擦力方向竖直向下
C．木块A 受到墙面的摩擦力等于mg
D．若增大力F，则木块B 受到的摩擦力变大
6．桌面上叠放着A、B 两本科学书，小徐向右拉动科学书B，让A、B 一起做匀速直线运
动。则（
）
A．A 给B 的摩擦力向左
B．B 对桌面的摩擦力向右
C．B 受到3 个力的作用
D．A 受到两对平衡力的作用
35
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：A．米袋刚放上输送带时，米袋速度小于输送带速度，米袋相对于输送带向左运动，米袋
受到向右的摩擦力，故A 错误；
B．当输送带突然制动时，米袋由于惯性继续向右运动，因此米袋受到向左的摩擦力，故B 错误；
CD．当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋与输送带之间没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，
因此米袋不受摩擦力，故米袋在水平方向上不受力，故C 错误，D 正确。故选：D。
2．【解答】解：在甲图中，物体A、B 在10N 的水平拉力F1 作用下，一起做匀速直线运动，因此，A、B
都受到平衡力作用，而物体B 在物体A 上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋
势，所以物体B 不受摩擦力，即摩擦力为0；物体A 受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小
等于拉力的大小，也为10N；
在乙图中，若将A、B 紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，
使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力F2 的大小也为10N，由于摩擦力
的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，接触面的粗糙程度不变，A 对地面的压力变为原来的一半，
则A 受到的摩擦力也会变为原来的一半，为5N。故选：B。
3．【解答】解：A．由图乙运动图象可知，在0～6s 内速度不断增大，合力方向竖直向上，故小明受到的
摩擦力比重力大，故A 错误；
B．在15～18s 内，小明运动方向竖直向上但速度不断下降，重力大于摩擦力，小明受到的摩擦力方向
竖直向上，故B 错误；
C．在6～15s 内小明匀速向上运动，根据二力平衡条件，小明受到的重力与摩擦力大小相等，故C 正
确；
D．在0～18s 内，小明在竖直方向上仅受到摩擦力与重力作用，重力保持不变，根据运动状态发生了变
化，可知小明受到的摩擦力大小也在变化，故D 错误。故选：C。
4．【解答】解：如果物体相对斜面没有运动的趋势，则物体不受摩擦力，此时由于物体静止，物体A 受
到的重力、支持力和拉力F 的合力可能为零，故A 正确；
斜面对物体A 的力可以等效为一个力，此时物体是在斜面给物体的合力、物体A 的重力和外界拉力三
个力共同作用下保持平衡状态。斜面对物体A 的合力与物体A 的重力不是一对平衡力，大小不等，故
B 错误；
物体A 处于静止状态，合力为零，物体A 是否受到摩擦力不确定，如果物体A 相对斜面没有运动趋势，
则A 不受摩擦力，
如果A 有向下运动的趋势，则A 受到沿斜面向上的摩擦力，如果A 有向上运动的趋势，则A 受到沿斜
36
面向下的摩擦力，故CD 错误。故选：A。
5．【解答】解：A．木块B 受到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以摩擦力的大小一定等于B 的重力，不
一定等于F，故A 错误；
B．木块B 受到的摩擦力和重力是一对平衡力，方向相反，所以A 对B 的摩擦力方向竖直向上；木块A
受到B 的摩擦力和木块A 对B 的摩擦力是一对相互作用力，方向相反，所以，木块A 受到木块B 的摩
擦力方向竖直向下，故B 正确；
C．把AB 作为一个整体进行分析，木块A 受到墙面的摩擦力与AB 两物体的总重力是一对平衡力，则
木块A 受到墙面的摩擦力大小应该为2mg，故C 错误；
D．若增大力F，木块B 受到的摩擦力和B 的重力仍是一对平衡力，则木块B 受到的摩擦力大小仍不变，
故D 错误。故选：B。
6．【解答】解：A、AB 两本科学书一起做匀速直线运动，它们之间没有发生相对运动、也没有相对运动
的趋势，所以它们之间不存在摩擦力，故A 错误；
B、B 相对于桌面向右运动，则摩擦力方向与其运动方向相反，所以桌面对B 的摩擦力向左，而B 对桌
面的摩擦力与桌面对B 的摩擦力是一对相互作用力，因此，B 对桌面的摩擦力向右，故B 正确；
C、B 受到重力、桌面的支持力、A 对B 的压力，水平方向上还受拉力和桌面对它的摩擦力，共5 个力
的作用，故C 错误；
D、A 只受到重力和支持力且A 做匀速直线运动，因此，A 只受到一对平衡力的作用，故D 错误；
故选：B。
37
第五章浮力
第一节
浮力基础知识
考点一：浮力
（1）定义：液体和气体对浸在其中的物体都有向上的托力，物理学中把这个托力叫做
浮力。浮力的施力物体是液体(或气体)。
（2）浮力的方向：总是竖直向上的
（3）浮力产生的原因：浸在液体中的物体上、下表面的压力差。
考点二：是否受到浮力
浸在液体中的物体不一定都受到浮力，当物体底部与容器底完全接触时,物体底部不受
液体向上的压力，此时物体不受浮力。例如深入泥底的柱状桥墩或打在河床中的木桩等都不
受浮力的作用。
【例1】如图所示，将同一长方体分别水平与竖直放置在某液体中，物块在不同情景下
受到的（
）。
A．上下表面压强差不等，上下表面压力差相等
B．上下表面压强差相等，上下表面压力差不等
C．上下表面压强差相等，上下表面压力差相等
D．上下表面压强差不等，上下表面压力差不等
【例2】如图所示，A、B 是自由移动的物体，C、D 是容器自身凸起的一部分，现往容
器里注入一些水，则下列说法中正确的是（
）。
A．A 物体不一定受到浮力作用
B．B 物体一定受到浮力作用
C．C 物体不一定受到浮力作用
D．D 物体一定受浮力的作用
38
第二节
阿基米德原理
考点一：浮力公式理解
（1）F 浮=ρ液gV 排
（2）阿基米德原理：浸入静止流体中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开
的流体重量。
考点二：浮力公式应用
【例3】三个实心球甲、乙、丙体积相等，在液体中静止时的位置如图所示，下面说法
正确的是（
）。
A．甲球所受浮力大
B．乙球所受浮力大
C．丙球所受浮力大
D．三个球所受浮力一样大
【例4】如图所示，体积相等的甲、乙、丙、丁四只实心球静止在同种液体中，所受浮
力最小的是（
）
A．甲球B．乙球C．丙球D．丁球
【例5】在鱼缸里，经常能看到鱼吐出的气泡从水底向上升起，关于气泡在水中上升的
过程中的说法正确的是（
）
A．气泡所受水的压强不变，浮力变小
B．气泡所受水的压强变小，浮力变大
C．气泡所受水的压强变小，浮力变小
D．气泡所受水的压强变小，浮力不变
第三节
浮沉条件与应用
考第一：物体的浮沉条件
①状态与受力分析
39
②密度判断
考第二：浮沉条件应用
（1）轮船
原理：要使用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体，必须把它制成空心的，
使它能够排开更多的液体；核心公式：F 浮=G 物，即轮船始终漂浮，所受浮力大小始终等于
自身总重力。
（2）气球和飞艇
原理：利用空气的浮力飞上天空。气球内部充满密度比空气小的气体，比如氦气或者是
热空气等。此时重力小于浮力，气球和飞艇就能实现升空。
（3）潜艇
原理：在水面下，潜水艇体积不变，所以浮力保持不变，靠改变自身重力实现上浮下沉。
【例6】福建舰是中国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航空母舰，可搭载歼-15T、
歼-35、歼-15D 等不同类型的舰载机70 架，如图所示。下列分析合理的是（
）。
A．当航母舰载机全部弹出后，舰体略上浮，航母受到浮力变小
B．当航母静止漂浮在海面时，受到的浮力大于自身重力
C．航母旁边没有船并排行驶，因为航母旁边液体流速快，压强大
D．当航母舰载机全部弹出后，舰体底部受到液体压强变大
【例7】如图所示，洛洛在清洗水果时发现，小金桔都漂在水面上，而小番茄都沉入水
底。下列说法正确的是（
）。
A．小金桔的质量小于它排开的水的质量
B．加速下沉中的小番茄受到的重力大于浮力
C．相同体积的小金桔比小番茄受到的浮力大
D．小金桔的密度比小番茄的密度大
【例8】如图所示，在一支平底试管内装入适量的铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种
40
不同液体的烧杯里，静止不动后，液面高度相同，下列说法正确的是（
）。
A．试管在甲液体中受到的浮力较大
B．在乙液体里试管排开的液体质量较小
C．两个烧杯底部所受液体压力相等
D．在两种液体中试管底部所受液体压强相等
【例9】小明在家自制柠檬饮料，他将整个柠檬放入水中，漂浮在水面上，如图甲所示。
将其切成大小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块缓慢沉入水底，如图乙所示。下
列说法正确的是（
）。
A．整个柠檬受到的浮力大于其重力
B．大块柠檬受到的浮力小于其重力
C．小块柠檬从开始浸入水中到最终沉至水底的过程中受到的浮力逐渐变小
D．图乙中的水面位置低于图甲中的水面位置
【例10】潜水艇的截面示意图如图所示，它工作时可以从长江潜行到大海，其中海水
的密度大于江水的密度，下列说法正确的是（
）。
A. 开始时要使潜水艇下沉，水舱应向外排水
B. 当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇总重大于同体积的水重
C. 当它从长江潜行到大海时应向水舱中适当充水
D. 潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的
41
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．如图所示，A、B 是自由移动的物体，C、D 是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入
一些水，则下列说法中正确的是（
）
A．A 物体不一定受到浮力作用
B．B 物体一定受到浮力作用
C．C 物体不一定受到浮力作用
D．D 物体一定受浮力的作用
2．如图所示，甲、乙、丙三只实心球的体积相等，在同种液体中静止，由图中三个球的位
置可知（
）
A．甲球受的浮力最小
B．甲球受的浮力最大
C．丙球受的浮力最小
D．三个球受到的浮力大小相等
3．如图所示为我国参加演习的“辽宁舰”，当战斗机从军舰上起飞后（
）
A．舰体略上浮，受到的浮力不变
B．舰体略上浮，受到的浮力变小
C．舰体略下沉，受到的浮力不变
D．舰体略下沉，受到的浮力变大
4．把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了
水底，如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相比较（
）
42
A．石头受到的浮力更大些
B．西红柿受到的浮力更大些
C．石头和西红柿受到的浮力一样大
D．无法比较石头和西红柿受到的浮力大小
5．如图所示，用橡皮泥捏成的实心小球沉入水底，而再将同样一块橡皮泥捏成的小船却能
漂浮在水面上，关于橡皮泥受到的浮力，下列说法正确的是（
）
A．橡皮泥小球受到的浮力等于自身的重力
B．橡皮泥小球受到的浮力大于自身的重力
C．橡皮泥小船受到的浮力等于自身的重力
D．橡皮泥小船受到的浮力大于自身的重力
6．如图所示，两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，甲、乙两球的质量分别为m
甲和m 乙，已知m 甲＜m 乙，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体，最后甲漂浮，而乙悬
浮．则甲、乙所受浮力相比（
）
A．乙所受的浮力更大
B．甲所受的浮力更大
C．甲、乙所受浮力一样大
D．无法判断甲、乙所受浮力大小
43
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：
A、A 物体上表面没有受到水的压力，但下表面受到水的压力，因此水对A 物体上下表面产生了的压力
差，故A 物体受浮力的作用，故A 错误；
BC、由图可知，水对BC 物体上下表面都产生了的压力差，故BC 物体都受浮力的作用，故B 正确、C
错误；
D、D 物体上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对D 物体上下表面没有产生压力
差，故D 物体不受浮力的作用，故D 错误。故选：B。
2．【解答】解：已知三只球的体积是相等的，甲漂浮，乙悬浮，丙沉入液体底部，由图知，三个球排开液
体的体积关系为：V 甲排＜V 乙排＝V 丙排，
因为F 浮＝ρ液gV 排，所以三球受到的浮力：F 甲＜F 乙＝F 丙，即甲球受的浮力最小。故选：A。
3．【解答】解：军舰始终处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，当战斗机从军舰上起飞后，重力变小，所
以军舰受到的浮力变小，根据F 浮＝ρ液gV 排可知，浮力减小，ρ液不变，g 不变，V 排减小，故舰体略上浮。
故选：B。
4．【解答】解：把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了水
底，西红柿排开的水的体积小于石头排开的水的体积，根据阿基米德原理F 浮＝ρ液gV 排可知，石头受到
的浮力大。故选：A。
55．【解答】解：橡皮泥小球在水中下沉，受到的浮力小于自身的重力；橡皮泥小船在水中漂浮，则受到
的浮力等于自身的重力，故C 正确，ABD 错误。故选：C。
6．【解答】解：已知甲漂浮，乙悬浮，根据漂浮和悬浮的条件可知：F 甲浮＝G 甲，F 乙浮＝G 乙；
由于m 甲＜m 乙，则G 甲＜G 乙，
所以，F 甲浮＜F 乙浮，
即：乙所受的浮力更大，故A 正确。故选：A。
44
45
第六章常见运动与图像
第一节
直线运动
考点一：匀速直线运动
匀速直线运动是指物体速度不变、沿着直线的运动。
公式：�= ��。
考点二：匀变速直线运动
匀变速直线运动，物体速度均匀变化的直线运动，即加速度不变的直线运动。比如自由
落体运动。
自由落体运动，是初速为零的匀加速直线运动。
自由落体的加速度：�=
�
�=
�
�= �，它的方向总是竖直向下的。
自由落体速度：�= ��。
自由落体位移：�=
1
2 ��2 = ℎ。
考点三：竖直上抛
（1）竖直上抛定义：将一个物体以某一初速度V0 竖直向上抛出，抛出的物体只受重力，
这个物体的运动就是竖直上抛运动。竖直上抛运动的加速度大小为g，方向竖直向下，竖直
上抛运动是匀变速直线运动。
（2）竖直上抛运动性质：初速度为V0≠0，加速度为-g 的匀变速直线运动（通常规定
以初速度V0 的方向为正方向）
（3）竖直上抛运动适应规律速度公式：
t
o
v
v
gt


46
位移公式：
2
1
2
o
h
v t
gt


（4）竖直上抛处理方法①分段处理上抛：竖直上升过程：初速度为V0≠0 加速度为g
的匀减速直线运动
（5）最高点为零：高度最高，速度为零。
【例1】下列能正确反映自由落体速度随时间变化的图像是（
）。
A.
B.
C.
D.
【例2】一辆汽车沿着笔直的公路行驶，其速度随时间的变化关系如图所示。下列选
项表述正确的是（
）。
A.0～1s 内的加速度大于2～3s 内的加速度
B.0～1s 内的位移大于1～2s 内的位移
C.0～2s 内的平均速度等于1～3s 内的平均速度
D.0～3s 内汽车的运动方向出现过变化
【例3】质点做直线运动的速度—时间图象如图所示，则该质点（
）。
A．在第1 秒末加速度方向发生了改变
B．在第2 秒末加速度方向发生了改变
C．在前2 秒内发生的位移为零
D．第1 秒末和第3 秒末的位置相同
47
【例4】甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲和乙的运动图像如图所示，下列
说法中正确的是（
）。
A.甲、乙均在3s 末回到出发点，距出发点的最大距离均为4m
B.0～2s 内与4～6s 内，甲的速度等大、反向
C.0～6s 内，甲、乙的运动方向均改变一次
D.6s 内甲的路程为16m，乙的路程为12m
【例5】如图1 所示，物体M 在力F 的作用下开始移动，其F-t 图像、v-t 图像如图2、
图3 所示，则下列说法正确的是（
）。
A.在0-2s，力F 对物体做正功
B.在4-6s，物体所受的摩擦力不做功
C.在4-6s，物体所受的合外力大于零
D.物体所受的摩擦力在2-4s 做的功与在6-8s 做的功相等
第二节
曲线运动
考点一：平抛运动
（1）定义：质点以一定的初速度沿水平方向抛出，仅在重力作用下所做的运动。
（2）性质：初速度沿水平方向的匀变速曲线运动，�= �。
（3）平抛运动的分解
水平方向－匀速直线运动（以�0速度）速度��= �0，位移：�= �0�。
竖直方向－自由落体运动，速度��= ��，位移：�=
1
2 ��2。
48
考点二：斜抛运动
（1）向斜上方抛出的物体，受到跟它的速度方向不在同一直线上的重力作用而做曲线
运动，这种运动叫做斜抛运动。投出的标枪和手榴弹，大炮发射的炮弹，它们的运动都是斜
抛运动。做斜抛运动的物体，先是沿曲线上升，升到最高点后，又沿着曲线下降。
（2）在水平方向上，物体不受力，做匀速直线运动，速度等于vx；在竖直方向上做竖
直上抛运动，初速度等于vy
考点三：圆周运动
物体沿着圆周的运动是一种常见的运动。日常生活中，电风扇工作时叶片上的点、时钟
的分针和时针上的点、田径场弯道上赛跑的运动员等，都在做圆周运动。科学研究中，大到
地球绕太阳的运动。小到电子绕原子核的运动，也常用圆周运动的规律来讨论。
物体沿着圆周运动，并且线速度的大小处处相等，这种运动叫做匀速圆周运动。
①. 线速度
做圆周运动的物体，通过的弧长与所用时间的比值，叫做圆周运动的线速度。线速度的
方向沿圆周上该点的切线方向。
线速度就是圆周运动的瞬时速度。用来描述做圆周运动质点的运动快慢和方向。用符号
�表示，单位是�⁄�（米每秒）。
②. 角速度
做圆周运动的物体，与圆心连线扫过角度的和所用时间的比值，叫做圆周运动的角速度。
用符号�表示，单位是���⁄�（弧度每秒）。匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动。
③. 线速度与角速度的关系
圆周运动中，线速度的大小等于半径与角速度大小的乘积。
�= ��
④. 向心力
做圆周运动的物体是因为它受到了力的作用。用手抡一个被绳系着的物体，它能做圆周
运动，是因为绳子对它的力在拉着它。月球绕地球转动，是地球对月球的引力在“拉”着它。
做匀速圆周运动的物体具有向心加速度。根据牛顿第二定律，产生向心加速度的原因一
定是物体受到了指向圆心的合力。这个合力叫做向心力。
把向心加速度的表达式代入牛顿第二定律，可得向心力的表达式：
��= �
�2
�或��= ��2�
【例6】“套圈圈”是许多人喜爱的一种游戏，若小圆环的运动视为平抛运动，大人和
小孩同时抛出并最终套中，如图空中运动的过程中，以下正确的是（
）。
49
A．大人的圆环先套中
B．小孩的圆环先套中
C．同时套中
D．小孩力气小所以抛出的环初速度小
【例7】如图，一水平赛车赛道两侧为圆弧，两赛车A、B 分别经过图中两点，速度大
小相同，当赛车转弯时，若车速过快容易发生侧滑，下列说法正确的是（
）。
A．赛车A 的向心加速度比赛车B 的小
B．赛车A 的角速度比赛车B 的小
C．赛车A 比赛车B 更容易发生侧滑
D．为防止赛车侧滑，可以减小赛车和运动员的质量
【例8】如图所示，粗糙水平圆盘上，质量相等的A、B 两物块叠放在一起，与圆盘相
对静止，一起做匀速圆周运动，A 和B、B 和圆盘的动摩擦因数相同，最大静摩擦力等于滑
动摩擦力，下列说法正确的是（
）。
A．B 受到的向心力是A 受到的向心力的2 倍
B．B 受到的合力是A 受到的合力的2 倍
C．圆盘对B 的摩擦力是B 对A 的摩擦力的2 倍
D．若缓慢增大圆盘的角速度ω，A 物块先在接触面上滑动
50
☆☆☆自测练习☆☆☆
1．如图所示是一辆汽车做直线运动的x﹣t 图像，下列说法正确的是（
）
A．汽车在OA 段运动得最快
B．汽车在AB 段速度最大
C．CD 段表示汽车的运动方向与初始运动方向相反
D．4h 末时汽车离出发点最远
2．某品牌汽车在测试场进行直线行驶性能测试，测试车内所装位移传感器记录的数据经简
化处理后得到位移x 随时间t 的变化关系如图所示。关于该测试车的说法正确的是（
）
A．第1s 内汽车的加速度为0
B．第3s 末汽车运动方向发生改变
C．0∼3s 内汽车的位移越来越大
D．4s 末汽车回到出发点
3．如图所示，将甲、乙两个小球分别从同一竖直平面内的不同高度水平抛出，结果发现它
们同时落到水平地面上的同一个位置，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（
）
A．甲、乙两球同时被抛出
B．一定是乙球先被抛出
C．甲球做平抛运动的初速度大于乙球
D．乙球做平抛运动的初速度大于甲球
4．如图所示，有五片荷叶伸出荷塘水面，一只青蛙要从高处荷叶跳到低处荷叶上。设低处
荷叶a、b、c、d 和青蛙在同一竖直平面内，a、b 高度相同，c、d 高度相同，a、b 分别
51
在c、d 正上方。将青蛙的跳跃视为平抛运动，若以最小的初速度完成跳跃，则它应跳到
（
）
A．荷叶a
B．荷叶b
C．荷叶c
D．荷叶d
5．在修筑铁路时，弯道处的外轨会略高于内轨．如图所示，当火车以规定的行驶速度转弯
时，内、外轨均不会受到轮缘的挤压，设此时的速度大小为v，两轨所在面的倾角为θ，
则（
）
A．若火车要以更大的速度安全过该弯道，可减小θ
B．当火车质量更大时，规定的行驶速度也需对应增大
C．当火车速率大于v 时，内轨将受到轮缘的挤压
D．当火车速率大于v 时，外轨将受到轮缘的挤压
6．公路上的拱形桥是常见的，汽车过桥最高点时的运动可以看作圆周运动。如图所示，汽
车通过桥最高点时（
）
A．汽车对桥的压力等于汽车的重力
B．汽车对桥的压力大于汽车的重力
C．汽车过桥最高点时所需要的向心力方向竖直向下
D．汽车做圆周运动所需要的向心力为0
52
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：A．在x﹣t 图线的斜率等于汽车的速度大小，故由图线可看出CD 段汽车运动得最快，故
A 错误；B．由图像可知AB 段汽车静止，故B 错误；C.汽车在C 点返回，反向运动，故C 正确；D.到
D 点时位移为零，故D 错误；故选：C。
2．【解答】解：A.x﹣t 图像第1s 内是倾斜直线，汽车做匀速直线运动，加速度为0，故A 正确；
B.x﹣t 图像第3s 末时刻，倾斜直线的斜率代表速度，斜率不发生变化，说明汽车运动方向不发生变化，
故B 错误；C.由图可知，0～3s 内位移先增大然后不变后又减小，故C 错误；D.4s 末汽车运动到出发点
负方向10m 的位置，故D 错误。故选：A。
3．
【解答】解：AB、两球同时落到水平地面上的同一个位置，根据平抛运动竖直方向的运动规律h＝
，
可知甲先抛出，故AB 错误；
CD、根据水平方向x＝vt 可知，乙球做平抛运动的初速度大于甲球，故C 错误，D 正确；故选：D。
4．【解答】解：平抛运动在竖直方向做自由落体运动
；水平方向做匀速直线运动x＝v0t；
水平初速度
要使水平初速度最小，则需要水平位移x 最小、竖直位移h 最大；
由于a、c 荷叶与青蛙的水平位移最小，c、d 荷叶与青蛙的高度差最大，跳到荷叶c 上同时满足水平位移最
小，竖直位移最大，故ABD 错误，C 正确。故选：C。
5．【解答】解：AB、火车拐弯时不侧向挤压车轮轮缘，靠重力和支持力的合力提供向心力，设转弯处斜
面的倾角为θ，根据牛顿第二定律得
mgtanθ＝m
解得v＝
可知火车规定的行驶速度与质量无关，且火车要以更大的速度安全过该弯道，则θ增大，故AB 错误；
CD、当火车速率大于v 时，重力和支持力的合力不能够提供向心力，此时外轨对火车有侧压力，轮缘
挤压外轨，故C 错误，D 正确。故选：D。
6．【解答】解：ABC、汽车通过桥最高点时，对汽车受力分析，在竖直方向受到重力和桥的支持力，汽车
做圆周运动，则由重力与支持力的合力提供向心力，且指向圆心，可知向心力方向竖直向下，由牛顿第
二定律得
解得：
可得FN＝mg+m
可知桥对汽车的支持力FN 小于重力mg，由牛顿第三定律可知，汽车对桥的压力小于汽车的重力，故
AB 错误，C 正确；
D、汽车做圆周运动，由牛顿第二定律可知，所需要的向心力不为0，若向心力为0，汽车就不能做圆
周运动，故D 错误。故选：C。
53
54
第七章简单机械
第一节
杠杠及其平衡
考点一：杠杆类型分类
考点二：静态杠杆变化分析
拉力由水平方向转到竖直方向，拉力的大小怎么变化？力臂先变大后变小，拉力先变小
后变大。
考点三：动态杠杆变化分析
（1）F1 始终与杆垂直，轻杆在绕O 点逆时针转动过程中，F1 怎么变化？
G 不变，所以重物对杆的拉力F2 不变，F2 的力臂l2 变长，而F1 力臂l1 不变，转动过程
中保持平衡，则F1 变大。
（2）F1 始终沿水平方向，轻杆在绕O 点逆时针转动过程中，F1 怎么变化？F2 不变，l2
变长，l1 变短，由杠杆原理可知，F1 变大。
（3）F1 始终沿竖直向上方向，轻杆在绕O 点逆时针转动过程中保持平衡，F1 要怎么变
化？F2 不变，l2 变长，l1 变长，l2/l1 不变，由杠杆原理可知，F1 不变。
55
【例1】如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（
）。
【例2】如图，长为L 的轻质木板（不计质量），左端可绕O 点转动，用竖直向上的
力F 拉着木板的右端，使木板始终在水平位置保持静止。小物块向左匀速滑行过程中（
）。
【例3】如图所示是日本庭院常见的一种装置——添水。装置原理十分简单，竹筒中间
设置支架，上面注水，如果水满竹筒就会倒出来。倒出来后竹筒空了又会抬起来。下列关于
该装置表述不正确的是（
）。
56
A.装置的重心会旋转轴往复运动
B.装置重心超过轴向右一段距离后进入倒水阶段
C.装置做往复运动的周期和注水速度有关，注水越快，周期越短
D.装置做往复运动的周期和竹筒容积有关，容积越大，周期越短
【例4】如图所示,用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA 从图示位置缓慢拉至水平的
过程中，力的大小将（
）。
A.变小
B.变大
C.不变
D.不能确定
【例5】如图为人坐在船上钓鱼的情景，下列有关说法中正确的是（
）。
A.人握鱼竿钓鱼时，鱼竿属于省力杠杆
B.鱼在水底吐出的泡泡在上浮过程中所受浮力逐渐增大
C.鱼在水底吐出的泡泡在上浮过程中密度不变
D.将鱼缓缓提出水面的过程中，船所受浮力逐渐减小
第二节
滑轮与滑轮组
考点一：滑轮组省力计算
57
考点二：滑轮组位移、速度关系
设拉力移动距离为s，拉力移动的速度为V，重物上升的高度为h，重物上升的速度为
v 物，则存在以下关系s=nh，v=nv 物，n 为动滑轮上绳子的股数。
【例6】如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的
拉力分别为F1、F2、F3，那么，下列关系式中正确的是（
）。（不计滑轮重和绳子与滑
轮之间的摩擦）
A．F2＜F1＜F3
B．F1＜F2＜F3
C．F2＞F1＞F3
D．F1＞F2＞F3
【例7】两个物体所受重力分别为G1 和G2，将它们按如图所示悬挂在空中时，恰好静
止。忽略滑轮自重、绳重和摩擦，则G1 与G2 之比为（
）。
A.1：1
B.1：2
C.2：1
D.2：3
58
第三节
做功与机械能
【例8】某商场中有两种电梯，甲为阶梯式电梯，乙为履带式电梯。如图所示，小明乘
甲、乙两种电梯匀速从一楼到二楼，该过程他与电梯保持相对静止，下列说法错误的是（
）。
A．两种上楼方式，人克服重力做功相等
B．乘甲电梯过程中，电梯对人没有摩擦力
C．乘甲电梯过程中，电梯对人的支持力做功为零
D．乘乙电梯过程中，电梯对人的支持力做功为零
【例9】2018 年珠海航展上，我国歼10B 战斗机做了精彩的飞行表演，展示了极强的
机动性能。歼10B 在加速升空的过程，对其机械能的变化情况(忽略燃油的消耗对其质量的
影响)，下列分析正确的是（
）。
A.动能增大，重力势能减小
B.动能减小，重力势能增大
C.动能增大，重力势能增大
D .动能减小，重力势能减小
【例10】如图所示是一种游戏，叫蹦极。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，
另一端固定在高处，从高处跳下。图中a 点是弹性绳自然下垂时的位置，c 点是游戏者所到
达的最低点。对于游戏者由跳台至最低点的过程中，下列说法正确的是（
）。
59
A．游戏者的动能一直在增加
B．游戏者减少的重力势能全部转化为动能
C．游戏者通过a 点之后，绳子具有弹性势能
D．游戏者到c 点时，他的势能为零
60
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向
移动相同的距离s（如图所示），F 所做的功分别为W1 和W2，则（
）
A．W1＝
W2
B．W1＝W2
C．W1＝2W2
D．W1＝4W2
2．如图所示，物体在相同力F 的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿
着力的方向移动了相同的距离S，力F 做的功分别为W1、W2、W3，则下列说法中正确
的是（
）
A．W1＞W2＞W3
B．W1＝W2＝W3
C．W1＞W2＝W3
D．W2＞W1＞W3
3．如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球。在同一高度以大小相等的速度，同时将甲球
竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，两球在地面上反复弹跳。不计空气阻力，与地面
碰撞时不计能量损失。则下列说法正确的是（
）
A．两球在到达地面瞬间的最大速度相同
B．抛出时刻，甲球的机械能大于乙球
C．反弹后，甲球到达的最大高度大于乙球
D．撞击地面时，乙球的最大形变大于甲球
4．羊角锤撬钉子，如图，羊角锤是省力杠杆，原因是（
）
61
A．动力臂小于阻力臂
B．动力臂大于阻力臂
C．动力×动力臂＜阻力×阻力臂
D．动力×动力臂＞阻力×阻力臂
5．如图所示，力F 作用在A 点，使杠杆在水平位置平衡。现将F 从a 的位置逐渐转到b 的
位置，并保持杠杆始终在水平位置平衡，则F 的大小在这个过程中的变化是（
）
A．一直增大
B．一直减小
C．先增大后减小
D．先减小后增大
6．如图所示，两个物体的重量分别是G1 和G2，当滑轮平衡时，G1：G2 为（忽略绳子和滑
轮的重力及绳子和滑轮间的摩擦力）（
）
A．1：1
B．2：1
C．1：3
D．1：2
62
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：两个物体受到的力都是F，通过的距离都是s，根据W＝Fs 可以判断两个力做功相等，即
W1＝W2。故选：B。
2．【解答】解：由题知，拉力相同，沿力的方向移动的距离相同，根据W＝Fs 可知，力F 做的功W1＝
W2＝W3。故选：B。
3．【解答】解：A、同时将甲球竖直向上抛出、将乙球竖直向下抛出，无论小球的运动方向如何，在落地
瞬间小球的重力势能全部转化为动能，由于运动中不计空气阻力，因此没有能量损失，所以在落地瞬间
两个小球的动能一样大，且两球的质量相同，所以两球的速度相同，故A 正确；
B、甲、乙两个完全相同的网球，说明两球的质量相等；在同一水平面上以大小相等的速度抛出，说明
抛出时小球具有的动能和重力势能是相同的，则此时两小球的机械能是相同的，故B 错误；
C、反弹到最高点时，甲、乙的机械能是相同的，且动能都为0，所以甲、乙两球的重力势能相同，高
度也相同，故C 错误；
D、撞击地面并达到最大形变时，动能和重力势能全部转化为弹性势能，所以弹性势能是相同的，且两
球完全相同，所以两球的最大形变相同，故D 错误。故选：A。
4．【解答】解：用羊角锤撬钉子时，动力臂大于阻力臂，由杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2 可知，动力小于阻
力，是省力杠杆。故ACD 错误、B 正确。故选：B。
5．【解答】解：杠杆在水平位置平衡，杠杆的重力是阻力，阻力G 与阻力臂LG 不变，由图示可知，动力
F 沿逆时针方向由a 位置逐渐转到b 位置时，动力臂L 先变大后变小，由杠杆平衡条件得：G×LG＝F
×L，所以动力先变小后变大。故选：D。
6．【解答】解：图中是“一定一动”的滑轮组，可以将G2 对绳子施加的拉力看作是绳子末端的拉力（该
拉力F＝G2）；最后一段绳子是由定滑轮引出的，绳子股数是2，
不计摩擦及滑轮重（即理想情况下），则F＝
G1。
所以G2＝
G1，即G1：G2＝2：1。故选：B。
63
64
第八章光现象
第一节
光的直线传播
考点1：光源定义
（1）能自行发光的物体叫光源。如太阳、火把、灯泡、萤火虫；（2）月亮、投影屏慕
不是光源。
考点2：直线传播条
（1）光在同种均匀介质中沿直线传播。（2）光传播不需要介质，光可在真空中传播。
考点3：现象及应用
（1）影子的形成；（2）激激光准直(挖隧道)、三点-线(瞄准)、排队；
（3）日食、月食：日食-月球在太阳与地球之间；月食-地球在太阳与月球之间。
（4）小孔成像：①小孔成像现象：如下图所示，用一个不透明且带有小孔的板遮挡在
屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体倒立的像，我们把这种现象叫小孔成像。
②小孔成像的特点：成上下左右颠倒的实像。
③小孔成像的形状取决于物体的形状，与小孔的形状无关。
考点4：光速
①在物理学中，常用字母c 表示真空中的光速，通常取c=3.0×108m/s。光从太阳传到地
球上的时间约为8min，每秒能够绕地球赤道七圈半。光年：是长度单位，光一年所走的距
离。
②声、光计算时，忽略光传的时间。如百米跑计时员看白烟计时。
【例1】如图所示，夜晚行走在街道上，每经过一盏路灯，影子总是（
）。
A.逐渐变短
65
B.逐渐变长
C.先变短后变长
D.先变长后变短
【例2】如图所示，用自制的针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：
①薄膜上出现烛焰的像是正立的；
②薄膜上烛焰的像一定是放大的；
③自制的针孔照相机镜头相当于一个凸透镜；
④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。
这四种说法中正确的是（
）
A．①②③④B．①③④
C．①②③
D．③④
【例3】在运动场上进行百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，在计时时（
）
A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏
B.看见发令枪的白烟同时按下跑表，因为眼睛很灵敏
C.凭自己掌握，听见枪声看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的
D.应以看见白烟为准，因为光传播得快
第二节
光的反射
考点1：基本概念
（1）当光射到物体表面时，被物体表面反射的现象叫做光的反射。
（2）基本概念①入射点：入射光线和反射面的交点；②入射光线：从一种介质照射到
反射界面的光线；③入射角：入射光线与法线的夹角；④反射光线：从反射界面被反射回原
介质的光线；⑤反射角：反射光线与法线的夹角⑥法线：过入射点与反射面垂直的直线，用
虚线表示；
考点2：人看见物体的原理
光照射到任何物体表面都会发生反射现象，我们能够看到本身不发光的物体都是由于它
们反射光。
66
考点3：光的反射定律
（1）三线共面：反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；
（2）两线分居：反射光线和入射光线分居法线两侧；
（3）两角相等：反射角等于入射角。
考点4：镜面反射和漫反射
（1）镜面反射：平行光入射到物体表面后反射光线平行射出。
条件：反射面光滑。
感官：人只有在特定方向才能看到刺眼的光。
示例：镜面、大厦玻璃幕墙、光滑的黑板、光滑的家具都会发生镜面反射。
（2）漫反射：平行光入射到物体表面后反射光线向四面八方射出。
条件：反射面粗糙。
感官：人可以在各个方向看见物体，但不刺眼。
示例：纸、衣服、马路、电影银幕都会发生漫反射。
（3）不论发生镜面反射还是发生漫反射，每一条光线都遵守光的反射定律
考点5：反射的运用
【例4】如图所示，若要让反射光线恰好照中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面
67
镜（
）。
A．竖直向上移动
B．水平向左移动
C．绕入射点O 顺时针转动
D．绕入射点O 逆时针转动
【例5】教室黑板用久后有一部分变的光滑容易发生镜面反射，如图所示。当太阳光从
右侧窗户射入时，最有可能因反光看不清光滑处字的位置是（
）。
A．A 同学
B．B 同学
C．C 同学
D．D 同学
【6】如图所示，是小明在偷偷用镜子观察小猫吃东西的情景，图中∠AOC=∠BOC，
且小猫所在一侧为明室，小明所在一侧为暗室，则（
）。
A.小猫、小明相互都可以看到
B.小猫、小明互相看不到
C.小猫可以看到小明，小明看不到小猫
D.小猫看不到小明，小明可以看到小猫
68
第三节
平面镜成像
考点1：成像原理
平面镜成像的原理是：光的反射。平面镜所成像是物体发出的光线经过反射后进入人眼
形成的。
考点2：成像特点
(1)等大：像的大小与物的大小相等
(2)等距：像到镜面的距离和物到镜面的距离相等
(3)对称：像与物对应点的连线与镜面垂直，像与物关于镜面对称
(4)虚像：平面镜所成的像虚像一，不能呈现在光屏上
考点3：应用
（1）平面镜的应用十分广泛。舞蹈演员利用平面镜可以观察和纠正自己的动作利用平
面镜制成的潜望镜，在水下可以观察到水面上的情况。
（2）凭人的直觉容易误认为人走近平面镜时，人的像变大。实际上是人与平面镜的距
离变小，像与平面镜的距离也变小，但像的大小不变。产生错觉的原因是观察者看到的物体
大小与其看像的视角有关，视角越小，看到的物体感觉越小。
【例7】小明从平面镜里看到镜子对面石英挂钟和电子钟所成的像如图所示，这时的时
刻分别对应的是（
）。
69
A．02：35 和20：01
B．09：25 和10：21
C．09：25 和10：05
D．02：35 和10：05
【例8】如图所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像描述，正确
的是（
）。
A．进入人眼的光是由蜡烛的像发出的
B．如果将平面镜竖直上移，则像随之上移
C．如果将图中的平面镜截掉一部分，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像
D．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像
【例9】检查视力的时候，视力表往往放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上
镜子里视力表的像，如图所示，下列说法正确的是（
）。
A．镜中视力表的像是实像
B．镜中视力表的像比视力表小
C．镜中视力表的像是光的折射形成的
D．镜中视力表的像到该同学的距离为5m
第四节
光的折射
1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫光的折射。
2.基本概念
①入射点：入射光线和折射界面的交点；
②法线：过入射点与折射界面垂直的直线，用虚线表示；
70
③入射光线：从一种介质照射到折射界面的光线；
④入射角：入射光线与法线的夹角；
⑤折射光线：从折射界面射入另一种介质的光线；
⑥折射角：折射光线与法线的夹角。
考点1：折射规律
（1）光从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；
（2）当入射角增大时，折射角也增大；
（3）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。
考点2：发射与折射区别
（1）折射光线和入射光线是在两种介质中，在分界面的异侧；反射光线与入射光线是
在同种介质中。
（2）光斜射向两种介质的界面时，同时发生反射和折射现象。
考点3：折射的运用
（1）玻璃砖的折射光路图：平行玻璃砖：光从空气中射入玻璃砖，光线发生偏折，折
射角小于入射角；折射光线从玻璃砖射出，折射角大于入射角，且最终空气中的折射光线和
最初空气中的入射光线是平行的。
②看岸高，看水浅
71
【例10】一束平行光从水中射入空气，OP 是其中的一条反射光线，如图所示。能正确
反映光线OP 的光路图是（
）。
A．
B．
C．
D．
【例11】一条鱼（用“•”表示）在一个大型水族箱的A 处，水族箱下的小明看到鱼的
像A′（用“•”表示），光路正确的是（
）。
【例12】青蛙掉进了深坑里爬不上来很可怜，它能看到的视野范围如图甲所示；为了
救它，妞妞在坑中灌满了水，假设青蛙仍在O 点，它的视野将发生变化，在下列选项中，
确定青蛙视野大致范围的光路图，正确的是（
）。
72
第五节
光的色散与物体颜色
考点1：光的色散
（1）让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条
彩色的光带，这个现象称为光的色散。
这条彩色光带的颜色是按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的。
考点2：物体颜色
（1）不透明物体的颜色由它反射的色光决定；或者说不透明物体只能反射本色光，会
吸收其他颜色的光。
例：阳光下一个物体显示为红色，说明这个物体能吸收其他色光只反射红光，反射的红
光进入眼睛后，看上去就是红色。
（2）透明物体的颜色由透过它的色光决定；或者说透明物体只能透过本色光，会吸收
其他颜色的光。
例：红色玻璃片的性质是吸收其他色光，只让红色透过，因此通过一个红色玻璃片观察
太阳时，眼睛只接收到红光，太阳看上去就是红色。
【例13】如图，在暗室内让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上，
以下说法正确的是（
）。
A.Ⅰ区是红外线，Ⅲ区是紫外线
B.Ⅰ区的光可以应用于电视遥控器
C.若使用的是一块绿色透明的三棱镜，则光屏上仍会出现彩色光带
D.若把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上只看到绿光
【例14】某超市的切片西瓜原来用红色光照射，现在统一用白光照射。在白光照射下，
73
呈现绿皮、黑籽、红瓤的切片西瓜，原来在红色光照射下，呈现（
）。
A．黑皮、红籽、红瓤
B．绿皮、黑籽、红瓤
C．黑皮、黑籽、红瓤
D．黑皮、黑籽、黑瓤
第六节
透镜成像
考点1：透镜的分类
（1）透镜分为凸透镜和凹透镜两大类。
（2）凸透镜：中间厚，两边薄，如上图中的(1)(3)(4)。根据两个面的区别又可分为平凸
面、凹凸面和双凸面。能够汇聚光线。凸透镜对光有会聚作用。
（3）凹透镜：中间薄，两边厚，如上图中的(2)(5)(6)。类似，也能具体分为凸凹面、平
凹面和双凹面。能够发散光线。凹透镜对光有发散作用。
考点2：近视眼的成因及矫正
眼球在前后方向上太长，视网膜距晶状体过远，或者晶状体比正常眼凸一些，变得太厚，
折射光的能力太强，从无限远处射来的平行光线不能会聚在视网膜上，会聚点在视网膜前。
矫正近视眼，可配戴用凹透镜制成的近视眼镜，使入射的平行光线经凹透镜发散后再射入眼
睛，会聚点就能移到视网膜上，如图所示：
考点三：远视眼的成因及矫正
眼球前后径过短，视网膜距晶状体过近，或者晶状体比正常眼扁些，即晶状体太薄，折
射光能力太弱，平行光的会聚点在视网膜后，来自近处一点的光还没有会聚成一点就到达视
网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑。矫正远视眼，可配戴用凸透镜制成的远视眼镜，使入
射的平行光线经凸透镜折射后再射入眼睛，会聚点就能移到视网膜上。
74
【例15】如图所示，一束来自于近处物体的光经某同学眼睛的角膜和晶状体折射后所
成的像落在视网膜之后，则该同学的眼睛是（
）。
A．近视眼，需要用凹透镜矫正
B．近视眼，需要用凸透镜矫正
C．远视眼，需要用凹透镜矫正
D．远视眼，需要用凸透镜矫正
75
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看
到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是（
）
A．
B．
C．
D．
2．如图所示，有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置，有一小球位于平面镜的左侧，为使
小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球（
）
A．竖直向上运动
B．竖直向下运动
C．水平向左运动
D．水平向右运动
3．如图乙所示，是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况，用它正
对如图甲所示的光源“F”，则所观察到的像是（
）
A．
B．
C．
D．
4．手电筒发出的光竖直向下照射到一个空烧杯底部，光线投射到烧杯底部形成一个圆形光
斑（如图中虚线所示），若再向烧杯中注水到一定高度时，烧杯底部的光圈会变为如图
中的（
）
A．
B．
C．
D．
5．小刚和小红一同完成了如下实验：把一枚硬币放在一个没有盛水的杯子底部，然后把杯
子放在水平桌面上，小刚注视着硬币慢慢向远处移动，到眼睛刚好看不到硬币时停止移
76
动。小刚保持头部不动，此时小红缓缓地向杯中倒水，倒着、倒着，小刚又重新看到杯
底的硬币。要用作图的方法来解释这个实验现象，图中的4 幅光路图中，能对上述实验
现象做出正确解释的是（
）
A．
B．
C．
D．
6．水平过道上方有一盏灯（如图），小明站在1 号地砖上时，通过2 号地砖看到灯的像；
走到2 号地砖上时，通过3 号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像（
）
A．大小相同、位置不同
B．大小相同、位置相同
C．大小不同、位置相同
D．大小不同、位置不同
77
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：点亮的灯泡属于光源，会发出光线，未点亮的灯泡会反射点亮的灯泡的光线，使光线
进入人的眼睛，从而人看到了未点亮的灯泡。故选：D。
2．【解答】解：如图所示，当小球从A 点滚动到B 点（水平向左运动）时，根据像与物关于镜面对称
的性质，小球在平面镜中的像从A′点运动到B′点，即小球在平面镜中的像竖直向上运动。
故选：C。
3．【解答】解：根据潜望镜中使用的是两块平面镜；第一个镜子成正立等大、左右颠倒的像，第二个
镜子成正立等大，左右再次颠倒的像，最后的像就是跟原物完全一样的像。故选：B。
4．【解答】解：当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，下图为最左边和最右边折射光线的光
路（注意黑色光线表示没有折射时的光线，红色表示折射后的光线）：
从图中可以看出，折射光线在原来光线的内侧，由此可以联想都周围光线都是如此，故B 图为正确图
形。故选：B。
5．【解答】解：当我们用眼睛看到水中的硬币，是因为硬币反射的光进入到了我们的眼睛的缘故；根
据光的折射定律的内容知道，光从水斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏着，折射角大于入射角，
且光线是从硬币上发出的，故B 图正确。故选：B。
6．【解答】解：由平面镜成像的特点可知，平面镜所成像的大小只与物体的大小有关，像的位置只与
物体到平面镜的距离有关，由于地砖2、3 处于同一水平面，灯的大小和灯到地砖的距离均不变，所以在2
号地砖和3 号地砖上看到的灯的像的大小和位置均相同。故选：B。
78
第九章声现象
第一节
声音的产生和传播
考点一：声音的产生
（1）声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动。
（2）振动停止，发声停止，但声音的传播不停止。
考点二：声音的传播
（1）形式：声音以声波的形式传播。
（2）介质：声音的传播需要介质，传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体；
真空不能传声。
考点三：声速
（1）影响因素：声速的大小跟介质的种类和温度有关，声音在不同介质中的传播速度
不同，声音在15℃空气中的传播速度为340 m/s。
（2）快慢：一般情况下，固体传声最快，液体传声较快，气体传声最慢。温度越高，
速度越快。
考点四：回声
（1）定义：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，回声就是反射回来的
声音。
（2）辨别回声的条件：发出的声音经过较长的时间(大于0.1s)，即人与障碍物的距离
超过17 m 时，人才能辨别回声，否则反射回来的声音只能使原声加强。
【例1】将耳朵贴在足够长的自来水管一端，另一个同学在自来水管的另一端敲一下，
自己听到三次敲打声。它们分别是通过哪种介质传播到人耳的（
）。
A．空气、水、铁管
B．空气、铁管、水
C．水、空气、铁管
D．铁管、水、空气
【例2】一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的
微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或
采用蜂窝状的材料，主要是为了（
）。
A．减弱声波的吸收，使人们听得更清楚
B．增强声波的吸收，使人们听得更清楚
C．增大声音的响度，使人们听得更清楚
D．装饰的一种造型，使看起来美观些
79
第二节
声音的特性与波形图
声音的三特性是：音调、响度和音色。
考点一：音调
（1）指的是声音的高低。音调跟发声体振动快慢有关系，频率越高，音调越高；频率
越低，音调越低。频率是指物体每秒振动的次数，符号是：f，单位是：赫兹（Hz）。
（2）人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz。低于20Hz 的叫次声波，高于20000Hz 的叫超
声波。
（3）男高音、女高音、尖锐刺耳
（4）吹哨子时，主要发出声音的是哨子内部的空气柱。向上推动活塞，空气柱变短，
振动更容易，振动频率更快，因此音调更高。
（5）用筷子轻轻敲击瓶身或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。
①用筷子轻轻敲击瓶身时，发声体为（
）；影响振动快慢的因素为（
）；音调最
高的为（
）。
②用嘴贴着瓶口吹气时，发声体为（
）；影响振动快慢的因素为（
）；音调最高
的为（
）。
考点二：响度
（1）声音的强弱。
（2）响度跟声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。响度还跟人距声源的距离有关。
（3）震耳欲聋、低声细语
考点三：音色
声音的特色。音色跟发声体的材料、结构等有关。
考点四：波形图
80
【例3】在班里举行的小型音乐会上，两个自制的小乐器吸引了大家的注意。如图甲，
向8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击他们会发出不同的声音。如图乙，在筷子上
捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后从下端插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上
端，可以发出不同的声音。下列说法正确的是（
）。
A.图甲，敲击瓶子时，是瓶内空气柱振动发声
B.图甲，用相同大小的力敲击瓶子，最右边水瓶发出声音的响度最大
C.图乙，吹哨子时，是塑料管振动发声
D.图乙，吹哨子时，向上推活塞，发出的声音音调变高
【例4】小明在8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，在班里举行的小型音乐会上用
81
自己制作的乐器进行演奏，下列说法错误的是（
）。
A．小明用筷子敲击玻璃瓶时，是玻璃瓶和水振动发声
B．小明用筷子从左到右敲击玻璃瓶时，发出的声音从低到高
C．小明吹玻璃瓶口时，是玻璃瓶内的空气柱振动发声
D．在小明从左到右吹玻璃瓶口时，发出的声音从低到高
【例5】如图所示声波的波形图，下列说法正确的是(
)
A.甲、乙的音调和响度相同
B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同
D.丙、丁的音色和响度相同
第三节
噪声的控制与声音利用
考点一：噪声
（1）物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。
（2）环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的
声音产生干扰的声音，都属于噪声。
（3）噪声强弱的等级和危害
单位：分贝，符号为dB。
0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音，为了保护听力，声音的响度不能超过90 dB。
考点二：控制噪声
82
考点三：声音的利用
类别
超声波
次声波
定义
频率高于20000Hz 的声波
频率低于20 Hz 的声波
应用
传递信息
B 超、声呐、超声探伤、超
声导盲仪、测速雷达、倒车雷达
预报(监测)地震、台风等自然
灾害、气象预测
传递能量
清洗精密仪器、震碎人体内结石
次声波武器
【例6】每年3 月3 日是“全国爱耳日”，降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳
护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（
）
A．公园里安装噪声监测装置，这是在人耳处减弱噪声
B．中考、高考期间，学校附近禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
C．“山东舰”航母上的舰载机起飞时引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在接收处减弱噪声
D．乘坐公共交通工具时，大声地播放手机里好听的音乐，这不属于噪声
83
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．2023 年12 月22 日，第78 届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定
为联合国假日。春节是中国的，也是世界的，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，
世界各地华人燃爆竹、舞狮子、敲锣打鼓庆祝一年一度的新春。下列相关说法正确的是
（
）
A．听到的爆竹声，是由空气的振动产生的
B．用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的音调不同
C．人们能分辨出是爆竹声，依据的是声音的音调
D．舞狮人员根据鼓声不停地变换动作，说明声音可以传递能量
2．学校走廊内有大小不同的若干鱼缸，这些鱼缸构成了学校特有的一种文化。某同学站在
鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱跑。鱼接收到声波的主要过程依次是（
）
A．空气→水→鱼
B．地面→空气→水→鱼
C．空气→鱼缸→水→鱼
D．地面→空气→鱼缸→水→鱼
3．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时
发出声音的波形图，下列判断正确的是（
）
A．甲音叉比乙音叉振动得快
B．甲音叉比乙音叉发声的音调低
C．甲、乙两音叉发声的频率相同
D．甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
4．如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶
口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是（
）
A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高
84
B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高
C．用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低
D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高
5．当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣，下列说法正确的是（
）
A．飞机还没有达到头顶的正上方
B．飞机正好在头顶的正上方
C．飞机已经飞过头顶的正上方
D．上述三种情况均有可能
6．蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（
）
A．蝴蝶翅膀振动的频率太小
B．蝴蝶翅膀振动不能产生声波
C．蝴蝶翅膀振动发出的声音响度不够大
D．蝴蝶翅膀振动发出的声是超声
85
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：A．听到的爆竹声，是由空气的振动产生的，故A 正确；
B．用大小不同的力敲击鼓面，鼓面的振幅不同，发出声音的响度不同，故B 错误；
C．人们能分辨出是爆竹声，依据的是声音的音色，故C 错误；
D．舞狮人员根据鼓声不停地变换动作，说明声音可以传递信息，故D 错误。故选：A。
2．【解答】解：该同学在鱼缸旁拍掌时，发出的声音首先通过空气向外传播，然后大多数声音通过鱼
缸、水传到鱼耳内，当然也有一小部分是通过空气、水传给鱼。故选：C。
3．【解答】解：声音是由发声体振动产生的。
A、由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快。
B、振动越快，音调就越高。甲音叉振动快，甲音叉发声的音调高。
C、发声的频率表示发声体振动的快慢，甲音叉振动快，甲音叉发声的频率高。
D、响度是由发声体的振幅决定的，音叉乙振动幅度﹣﹣﹣振幅大，所以响度大。故选：A。
4．【解答】解：AC、用筷子轻轻敲击瓶口，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，音调越低；
因此甲的音调最低，丁的音调最高；故AC 错误；
BD、用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高；
因此甲的音调最高，丁的音调最低，故B 正确，D 错误。故选：B。
5．【解答】解：因为飞机的轰鸣声传到我们的耳朵需要一定的时间，所以，当我们听到飞机在正上方
轰鸣时，声音已经是之前发出的了，且飞机仍然继续向前飞行，由此可知此时飞机已经飞过头顶的正上方，
故C 正确。故选：C。
6．【解答】解：蝴蝶飞行时，其翅膀振动的频率低于20 赫兹，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到。
故选：A。
86
87
第十章压强
第一节
固体压强
（1）物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
（2）物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫做压强。
（3）公式：压强=压力/表面积
（4）质地均匀，形状规则的柱状物体对地面的压强可以用公式p=ρgh 来计算，此时压
强只与物体的密度和高度有关，与受力面积的大小无关。
（5）改变压强的方式：改变压力、改变面积
【例1】下列实例中，能增大压强的是（
）。
A.把书包带做得宽大些
B.在坦克轮子上安装履带
C.刀子剪子刃部磨得很薄
D.钢轨铺在枕木下
【例2】高度相同的由铁制成的实心长方体A 和B 放在水平桌面上,它们的大小如图所
示,它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB。关于它们的大小关系，正确的是
（
）。
88
A.FA<FB，PA<PB
B.FA=FB，PA<PB
C.FA>FB，PA>PB
D.FA>FB，PA=PB
第二节
液体压强
1.液体压强计算公式中，h 表示液体的深度，指液体内部某一点到液面的距离；
2.液体压强公式p=ρgh,通过该公式进一步说明液体压强的大小与液体的密度和深度有
关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
3.不规则容器的压力压强
例如：如图所示，液体对底面S 的压力为F，容器中液体的重力为G，红色阴影部分液
体的重力为G 液柱
【例3】如图所示，装有橙汁的密闭塑料瓶放在水平桌面上，若将塑料瓶倒过来放置在
桌面上，下列说法正确的是（
）。
89
A.瓶子对桌面的压力减小
B.瓶子对桌面的压强不变
C.甲图中橙汁对瓶底的压力与乙图中橙汁对瓶盖的压力一样大
D.甲图中橙汁对瓶底的压强比乙图中橙汁对瓶盖的压强小
【例4】如图所示，质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深
度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（
）。
A．甲容器对桌面的压力最大
B．三容器对桌面的压强乙最大
C．三容器底部所受液体的压力相等
D．三容器底部受到液体的压强丙最大
【例5】连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中，不是利用连通
器原理工作的是（
）。
A．U 形“反水弯”
B．茶壶
C．盆景自动给水装置
D．三峡船闸
第三节
大气压强
90
【例6】为了行车安全，小明妈妈新购买了手机车载支架，如图所示，将底座上的吸盘
安在汽车中控台上，按下压力阀，手机支架就牢牢地吸在中控台上。吸盘是利用了（
）。
A．大气压的作用
B．连通器原理
C．阿基米德原理
D．二力平衡条件
【例7】中医凝聚千年智慧，针灸调理气血，拔罐祛湿散寒，刮痧活血通络。请回答小
题。如图所示，拔火罐时，罐内火焰熄灭后，罐体“吸”在皮肤上。下列分析正确的是（
）。
A．罐在重力的作用下“吸”在皮肤上
B．罐在大气压的作用下“吸”在皮肤上
C．待自然冷却后，罐内的气压大于外界气压
D．待自然冷却后，罐内的气压等于外界气压
【例8】将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶
倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。则下列说法正确的
是（
）。
A．两次沸腾时，瓶内气体压强相同
B．第二次沸腾时和第一次沸腾时相比，瓶内气体压强不变
91
C．两次沸腾时，瓶内水的沸点相同
D．第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低
第四节
流体压强与流速
注：判断流速的大小应从以下方面来分析：自然流动——如流动的空气(风)、流动的水
一般是在较广阔的地方流速小，较狭窄的地方流速大；运动的物体引起的空气和液体流动
——运动物体周围流速大，其余地方流速小。
【例9】厨房中的抽油烟机能将油烟“吸”走。下列现象中“吸”的物理原理与其不同
的是（
）。
A.龙卷风“吸”走物体
B.拔火罐时罐子“吸”在皮肤上
C.吸尘器把灰尘“吸”走
D.客车行驶时窗帘被“吸”出窗外
92
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、
丙底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（
）
A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙
B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
C．m 甲＝m 乙＝m 丙
D．m 甲＞m 乙＝m 丙
2．下列实例中，为了减小压强的是（
）
A．载重卡车装有很多宽大的轮胎
B．体检抽血用尖的针头
C．菜刀刀刃磨得很薄
D．修剪树枝的锯条磨得尖一些
3．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积都相等的容器，若在容器中装入质量相等的水。
则三个容器底部受到水的压强（
）
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一样大
4．如图所示。在装有水的容器里。水对容器里a、b、c 三点的压强大小是（
）
A．水对a 点没有压强
B．水对c 点没有压强
C．水对a 点的压强最大。对b 点的压强最小
D．水对b 点的压强最大。对a 点的压强最小
5．将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧
93
紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（
）
A．矿泉水瓶热胀冷缩的结果
B．矿泉水瓶内热气将它吸进去了
C．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪
D．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪
6．2022 年5 月14 日国产大飞机C919 首飞试验成功（如图）。有网友兴奋地说，中国商飞
将可能成为继波音和空客之后的第三大民航飞机制造者。有报道称C919 最大起飞质量达
77 吨，如此庞然大物能飞上天，下列说法中正确的是（
）
A．C919 不能垂直地面腾空而起，先滑行再起飞是为了让乘客充分欣赏机场景色
B．C919 起飞原理是利用了流体压强与流速的关系
C．C919 在高空水平飞行时机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速
D．C919 在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞，此过程飞机对地面的压力增大，对
地面的压强也增大
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：
（1）因为甲、乙、丙都是实心圆柱体，
对水平地面的压强p＝
＝
＝
＝
＝
＝ρgh；
由图知，甲、乙、丙的高度h 甲＝h 乙＜h 丙，且三者对地面的压强相等，
由p＝ρgh 可知，三圆柱体的密度关系为：ρ甲＝ρ乙＞ρ丙；故A 正确，B 错误；
（2）由图知，甲、乙的底面积关系为：S 甲＜S 乙，高度关系为：h 甲＝h 乙，
94
由V＝Sh 可知，甲、乙的体积关系为：V 甲＜V 乙，
因为ρ甲＝ρ乙，由m＝ρV 可知，甲、乙圆柱体的质量关系为：m 甲＜m 乙；
已知乙、丙的底面积关系为：S 乙＝S 丙，它们对地面的压强相等，
由p＝
＝
＝
可知，乙、丙圆柱体的质量关系：m 乙＝m 丙，
综上可知，三圆柱体的质量关系为：m 甲＜m 乙＝m 丙，故CD 错。故选：A。
2．【解答】解：A、载重卡车装有很多宽大的轮胎，是在压力一定时，增大受力面积来减小车对地面的压
强，故A 符合题意。
B、体检抽血用尖的针头，是在压力一定时，减小受力面积来增大针尖对皮肤的压强，故B 不符合题意。
C、菜刀刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀对菜的压强，故C 不符合题意。
D、修剪树枝的锯条磨得尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大锯条对树枝的压强，故D 不符合题
意。故选：A。
3．【解答】解：如图三容器装入相同质量的水，三容器内水的深度：h 甲＜h 乙＜h 丙，根据p＝ρgh 可知，
容器底部受到水的压强p 甲＜p 乙＜p 丙，故C 正确。故选：C。
4．【解答】解：由于液体内部向个方向都有压强，故a、b、c 三个点上都会受到水的压强，故A、B 错误；
由液体压强计算公式：p＝ρgh 可知：在液体密度相同时，所在深度最大的b 点受到水的压强最大；所在
深度最小的a 点受到水的压强最小，C 错误；D 正确。故选：D。
5．【解答】解：在瓶子注入热水并振荡后，瓶中气体受热膨胀跑出了一些，倒出热水的矿泉水瓶密封后，
再浇上冷水，瓶内气体温度降低、气压减小，内部压强小于外界大气压强，在大气压的作用下，矿泉水
瓶被压扁了，故ABD 错误、C 正确。故选：C。
6．【解答】解：ABC、飞机的机翼上凸下平，飞机飞行时，在相同时间内，空气经过机翼上方的路程长，
速度大，压强小；空气经过下方的路程短，速度小，压强大，从而使飞机获得向上的升力，当升力足够
大时，飞机能起飞，所以飞机不能垂直地面腾空而起，故AC 错误，B 正确；
D、C919 在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞的过程中，飞机受到的升力变大，对地面的压力变
小，地面的受力面积不变，根据p＝
，地面受到的压强变小，故D 错误。故选：B。
95
第十一章物态变化
第一节
熔化与凝固
考点一：物质的三种物态
生活中的物质有三种存在状态，分别为固态，液态和气态。
（1）固态：具有固体的形状和体积，不具有流动性。
（2）液态：具有固定体积，但没有固体的形状，具有一定的流动性。
（3）气态：没有固定的形状和体积，具有流动性。
考点二：熔化与凝固特点
（1）物理学中，把物质由固态变为液态的过程，叫做熔化；把物质由液态变为固态的
过程，叫做凝固
（2）物质在熔化过程中吸收热量。比如夏天我们吃冰的时候，舌头会感觉格外的凉，
是冰在熔化的时候，从舌头吸收了热量；俗话说“下雪不冷化雪冷”，雪在熔化的时候会从
空气中吸收热量，人会感觉到寒冷。
（3）物质在凝固过程中放出热量。比如在东北的农村，人们会用地窖来储存蔬菜，并
且在地窖中放一桶水，就是利用了水凝固的时候放出热量的原理，使得地窖里面的温度不会
太低。
考点三：晶体与非晶体曲线
（1）晶体：有些固体在熔化过程中会有一段温度保持不变的过程。在这个过程中，虽
然固体持续吸热，但是温度保持不变，我们把这类固体叫做晶体；保持不变的温度叫做熔点。
常见的晶体有海波、冰、以及各种金属。
（2）晶体熔化的两个条件：达到熔点；持续吸热。
（3）非晶体：有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断上升，而没有温
度保持不变的过程。我们把这类固体叫做非晶体。非晶体没有固定的熔点。常见的非晶体有
沥青、松香和玻璃。
96
【例1】如图所示，表示固体物质分子模型的是（
）。
A. 图甲
B. 图乙
C. 图丙
D. 都不是
【例2】大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，为了尽快清除积雪，常用的办
法是撒“融雪盐”，这是因为撒入冰雪中的“融雪盐”（
）。
A.与少量水发生化学反应，产生的热量融化周围的冰雪
B.产生“保暖层”，使冰雪吸收足够“地热”而融化
C.盐溶入雪水中形成盐水，盐水熔点较低，从而加快冰雪的融化
D.增加冰雪对光的吸收，从而加快冰雪的融化
【例3】如图所示是甲、乙、丙、丁四种固体的熔化或凝固图像，由此图像可以判断（
）。
A. 丙、丁是晶体，甲、乙是非晶体
B. 乙、丁是非晶体，甲、丙是晶体
C. 乙、丁是非晶体，甲的熔点比丙的高
D. 丁是凝固图像，甲的熔点比乙的高
97
第二节
汽化与液化
考点一：汽化和液化
（1）物质由液态变成气态叫做汽化，汽化过程物质需要吸热。
（2）由气态变成液态叫做液化，液化过程物质需要放热。
（3）汽化的两种方式：蒸发和沸腾
考点二：蒸发
（1）蒸发：在液体表面进行的一种缓慢的汽化现象，可以在任何温度下进行。
（2）蒸发快慢的影响因素：液体的温度越高，蒸发越快；液体表面积越大，蒸发越快；
液体表面附近的空气流动越快，蒸发越快。
考点三：沸腾
（1）沸腾：在一定温度下在液体表面和内部同时进行的一种剧烈的汽化现象。
（2）沸腾的条件：①达到沸点；②持续吸热。
（3）沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高。
考点四：液化现象
（1）烧水时，壶嘴上方出现“白气”；
夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”；
雾与露的形成；冬天，嘴里呼出“白气”；
夏天，冰棍周围冒“白气”。
（2）“白气”不是气体，而是水蒸气遇冷放热，液化形成的小液滴。
98
【例4】将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，
此“白气”是（
）。
A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
【例5】如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当
烧杯中的水被加热到一定温度时（
）。
A．烧杯和瓶内的水可能都会沸腾
B．烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾
C．烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾
D．烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾
【例6】小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞
上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，则观察到瓶里的水（
）。
A.一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾
B.先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾
C.因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸腾
D.从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾
【例7】如图，是小明探究水沸腾特点的实验装置，甲、乙是实验中不同时刻气泡的情
形，下列分析正确的是（
）。
A．小明实验时加纸板，目的是为了提高水的沸点
99
B．图甲是水沸腾前的现象
C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，说明水沸腾不需要吸收热量
第三节
升华与凝华
考点一：升华
（1）升华：物质由固态直接变成气态的过程，升华吸收热量。
（2）常见的升华现象：固态的碘受热升华变成碘蒸气；樟脑丸升华会逐渐变小；灯泡
钨丝受热升华逐渐变细。
考点二：凝华
（1）凝华：物质由气态直接变成固态的过程，凝华放出热量。
（2）常见的凝华现象：冬天，室内的水蒸气遇冷凝华，在玻璃上形成冰花；冬天，空
气中的水蒸气遇冷凝华，在地面或草木上形成霜或雾凇；灯泡内的钨蒸气遇冷凝华，所以用
久的灯泡会发黑。
【例8】用雪堆成的大雪人，即使气温在0℃以下，时间长了雪人也会逐渐变矮，这主
要是由于（
）。
A．整个雪人同时逐渐熔化
B．整个雪人同时逐渐升华
C．雪人底部因熔点降低而熔化
D．雪人底部因温度升高而熔化
100
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．关于厨房中的一些现象，下列说法正确的是（
）
A．在锅中炒菜时，蔬菜里的水分越来越少，这是水升华了
B．烧开水时，锅上方的“白汽”是汽化现象
C．炒菜时，固态的盐放进菜中后不见了，是盐的升华现象
D．不小心将少量水倒进烧热的油中会立刻沸腾，表明水的沸点比油的沸点低
2．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水（
）
A．同时沸腾
B．稍后也沸腾了
C．温度达到沸点，不会沸腾
D．温度低于沸点，不会沸腾
3．生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”，现象二，
在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是（
）
A．棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化
B．棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化
C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化
D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化
4．户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制
成了一个简易冰箱。下列说法正确的是（
）
A．食物保鲜利用了冰熔化吸热
B．食物保鲜利用了矿泉水结冰放热
C．取出食物，外包装上的水珠是汽化形成的
D．取出食物，外包装上的水珠是升华形成的
5．如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞
口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热
到沸腾时（
）
101
A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃
B．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
C．甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
D．甲、乙瓶中水都不沸腾
6．炎热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面已被一辆洒水车洒
水淋湿了。他认为走在淋湿了的路面上一定比走在干燥的路面上感到凉爽，于是赶快走
过去，结果在洒过水的路面上，他却感到更加闷热了。你认为产生这种感觉的主要原因
是（
）
A．洒水车中的水经过曝晒后，内能增大，温度很高
B．地面上的水使被反射的阳光增多，身体获得更多热量
C．洒水后使附近的空气湿度增加，身上的汗液蒸发变慢
D．地面上的水蒸发时把热量带到了人的身上
102
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：A．在锅中炒菜时，蔬菜里的水分越来越少，这是因为液态的水汽化成了水蒸气，故A
不符合题意；
B．烧开水时，锅上方的“白汽”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B 不符合题意；
C．炒菜时，放到锅里的盐很快不见了，是发生了扩散现象，盐进入了菜中，故C 不符合题意；
D．水的沸点比油的沸点低，所以不小心将少量水倒进烧热的油中会立刻沸腾，使得油四处飞溅，故D
符合题意。故选：D。
2．【解答】解：锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以，碗内水的温度等于水
的沸点，但碗内的水不能继续吸热，不会沸腾，故ABD 错误、C 正确。故选：C。
3．【解答】解：剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气“，这是空气中的水蒸气液化而成的；在寒冷的冬
天户外的人不断呼出“白气”这是呼出的水蒸气液化而形成的，故C 正确。故选：C。
4．【解答】解：AB、将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，冰吸收热量，熔化成水，使得
食物温度降低，不易变质。选项A 正确、选项B 错误；CD、刚从“简易冰箱”中取出的食物，温度较低，
空气中的水蒸气就在食物的外包装上液化成为小水珠。选项C、D 均错误。故选：A。
5．【解答】解：因为水在标准大气压下的沸点是100℃，所以槽中水沸腾时温度是100℃，并保持不变。
甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高直到100℃，这样甲瓶中的水温也能达到沸点，不过甲瓶中的水一旦
与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，当然不能沸腾。虽然乙瓶中水温同样可达到100℃，但乙
瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压。因为液体沸点随液面上气压的增大而增大，所以乙瓶中水的沸点
高于100℃．这样乙瓶中水温达不到沸点，不能沸腾。故选：D。
6．【解答】解：炎热无风的夏天，被晒得发烫的柏油路温度很高，洒上水后，加快了水的蒸发，蒸发
的水蒸气再液化，变成水，自然就要放热，热量都被散发到周围的空气里，使周围空气湿度增加，防止了
一部分汗液蒸发。故选：C。
103
104
第十二章内能
第一节
内能、比热容
考点一：内能
（1）定义：物体内部所有分子动能和分子势能的总和。
（2）特点：①内能是微观能量，和机械能（宏观）无关；②任何物体在任何情况下都
有内能；③内能不能算，讨论单个分子或少数分子的内能无意义。
（3）影响内能大小的因素：
(1)温度：同一个物体，温度升高，内能变大；
(2)质量：其他条件都相同时，物体质量越大，内能越大；
(3)物态：物态变化时，内能也会随之变化，比如，0℃的水比同质量的0℃的冰的内能
大。
考点二：改变内能方式
（1）改变物体内能的两种方式——做功和热传递
（2）内能、温度、热量的概念辨析
①关于热量：热传递过程中传递能量的多少，是一个过程量，表述上应用“吸收或放出
热量”不能说“含有热量”、“物体的热量”。
②关于温度：热传递的条件是温度差，不是内能差；热传递传递的是热量，不是温度。
③内能、温度与热量的关系辨析
物体温度升高（降低），内能一定增加（减少），但不一定是吸收（放出）热量（也可
能是做功）；
内能增加，不一定是吸收热量（也可能是做功），不一定温度升高（比如晶体熔化）；
内能减少，不一定是放出热量（也可能是做功），不一定温度降低（比如凝固成晶体）。
105
考点三：比热容的曲线
【例1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（
）。
A.0◦C 的物体也具有内能
B.只要物体放出热量，温度就一定降低
C.物体温度越高，含有的热量越多
D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
【例2】两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，
液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（
）。
A．相同条件下，甲液体的升温速度小于乙液体的升温速度量
B．乙液体的吸热本领强于甲液体的吸热本领
C．加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．升高到相同温度，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
【例3】如图所示为某晶体在熔化时均匀受热其温度随时间变化图像，下列说法正确的
是（
）。
106
A．该晶体熔点为-20℃
B．该晶体在C 处的内能等于B 处的内能
C．该晶体在AB 段和CD 段的比热容不相等
D．该晶体熔化过程持续了8 分钟
第二节
分子热运动
考点一：扩散现象判断
考点二：分子间作用力
注：（1）不同状态的不同物质之间也会发生扩散现象。例如打开固体清新剂房间很快
闻到香味，这是固体和气体之间的扩散现象。
（2）扩散现象表明分子间有间隙。此外，两种液体混合后(不发生化学反应)，总体积
小于原体积之和，也可说明分子间有间隙。
（3）不管分子间表现出的是引力还是斥力，分子间相互作用的引力和斥力是同时存在
的。
107
【例4】关于分子运动理论知识，下列说法中不正确的是（
）。
A.端午节粽子飘香，是扩散现象
B.盐放到热汤里，“化”得更快一些，说明扩散现象与温度有关
C.50mI 酒精和50mI 水混合，总体积小于100ml
D.液体很难被压缩，说明液体分子间只存在斥力
【例5】小明妈妈在家用青菜腌制咸菜，小明发现需要好几天的时间菜才能入味，而炒
菜时使之具有相同的咸味仅需几分钟。其主要原因是（
）。
A．炒菜时盐多些，盐分子容易进入青菜中
B．炒菜时菜分子间有空隙，盐分子易进入
C．炒菜时盐分子间有相互作用的斥力
D．炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快
【例6】在气体扩散现象的演示实验中，一瓶装有空气，另一瓶装有密度大于空气的红
棕色二氧化氮气体，按正确的方式放置（如图所示），抽出玻璃板并合上两瓶，过一段时间
后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样均匀，关于本实验分析正确的是（
）。
A．二氧化氮气体在上方
B．颜色均匀后，上方瓶内气体密度变小
C．颜色都变得同样均匀后，分子不再运动
D．温度越高，气体分子运动越剧烈
108
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．端午佳节，人们常食用盐蛋。盐蛋的一般制作方法：在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒，粘上
盐后用纸包起来，放置一段时间。下列说法正确的是（
）。
A．鸭蛋变咸是一种扩散现象
B．鸭蛋变咸是因为内部产生了盐
C．煮盐蛋升温的过程中，盐蛋内能不变
D．盐蛋冷却降温的过程中，盐蛋内能增大
2．如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，
下面的瓶中装红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板，可以看到一段时间后，两个瓶中的气
体会混合在一起，最后颜色变得均匀。下列说法中正确的是（
）。
A．此现象是扩散现象
B．此现象能说明分子间存在相互作用的引力
C．此现象能说明分子间存在相互作用的斥力
D．颜色变得均匀后，两瓶中气体分子都停止运动
3．小明妈妈在家用青菜腌制咸菜，小明发现需要好几天的时间菜才能入味，而炒菜时使之
具有相同的咸味仅需几分钟。其主要原因是（
）。
A．炒菜时盐多些，盐分子容易进入青菜中
B．炒菜时菜分子间有空隙，盐分子易进入
C．炒菜时盐分子间有相互作用的斥力
D．炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快
4．两个相同的容器中各盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用功率相同的电加热器分别
加热，其温度随时间的变化如图所示。由图象可以判断（
）。
109
A．甲是水，比热容较大
B．甲是煤油，比热容较大
C．乙是水，比热容较大
D．乙是煤油，比热容较大
5．家用小型风力发电机独特的尾翼结构，能使其旋翼自动迎风，如图甲所示。海边，仅在
海陆风因素的影响下，图乙、图丙所示的情形通常分别发生在（
）。
A．白天、夜晚
B．夜晚、白天
C．白天、白天
D．夜晚、夜晚
6．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（
）。
A．物体的温度越高，放出的热量越多
B．物体的内能增加，温度一定升高
C．一个物体的温度升高，内能一定增加
D．物体吸收了热量，它的温度一定升高
110
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：AB、在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒，粘上盐后用纸包起来，放置一段时间，鸭蛋中不会产
生盐，盐分子扩散到鸭蛋中，是一种扩散现象，故A 正确、B 错误。
CD、煮盐蛋升温的过程中，盐蛋的质量不变，状态不变，温度升高，内能增加；盐蛋冷却降温的过程
中，盐蛋的质量不变，状态不变，温度降低，内能减小，故C、D 错误。故选：A。
2．【解答】解：A、抽掉玻璃板，可以看到一段时间后，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均
匀，这是分子无规则运动的结果，是扩散现象，故A 正确。
B、此现象说明分子在不停地做无规则运动，不能说明分子间存在相互作用的引力，故B 错误。
C、此现象说明分子在不停地做无规则运动，不能说明分子间存在相互作用的斥力，故C 错误。
D、组成物质的分子在任何条件下，都在不停地运动，故颜色变得均匀后，两瓶中气体分子仍在不停地
做无规则运动，故D 错误。故选：A。
3．【解答】解：青菜变咸菜是由于分子运动的结果，炒青菜时青菜的温度要比腌青菜时青菜的温度高，温
度越高，分子运动的越剧烈，分子扩散越快，青菜变咸得越快。故选：D。
4．【解答】解：如图所示，在某一定时间时，甲的温度的变化量比乙的温度变化量大；
利用热量的计算公式Q＝cmΔt 分析，甲的比热容小，是煤油；乙的比热容大，是水。故选：C。
5．【解答】解：水的比热容比泥土、沙石的大，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，
热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风，所以白天风力发电机旋翼朝向大海，如图乙
所示；晚上，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风，
所以夜晚风力发电机旋翼朝向陆地，如图丙所示。故选：A。
6．【解答】解：A、由Q 放＝cmΔt 可知，放出热量的多少与物质的比热容、质量和降低的温度有关，因
此温度高的物体，放出的热量不一定多，故A 错误；
B、物体的内能增加，温度不一定升高，如晶体熔化时吸热，其内能增加，但温度保持不变，故B 错误；
C、同一物体的温度升高，其内能一定增加，故C 正确；
D、物体吸收了热量，内能一定增大，但温度不一定升高，如冰熔化时吸热，内能增加，而温度保持不
变，故D 错误；故选：C。
111
112
第二部分
化学
第一章化学基础知识
第一节
物理、化学变化区分
物理变化：没有生成新物质的变化
化学变化：生成了新物质的变化
【例1】“一带一路”是我国新时期经济发展的重要战略。我国古代就经“一带一路”
将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中不属于化学变化的是（
）。
A.谷物酿酒
B.纺纱织布
C.烧制瓷器
D.冶炼青铜
第二节
物质的分类
:
(
)










































混合物如溶液、空气、合金等
金属单质
单质
非金属单质
酸
纯净物
碱
无机化合物
化合物
盐
氧化物
有机化合物简称有机物
注：由同种元素组成的物质，不一定是单质。由同种元素组成的物质是纯净物时，一定
是单质；但是由同种元素组成的物质是混合物时，就不是单质，而是混合物，如金刚石和石
墨的混合物，氧气和臭氧的混合物等。
【例2】如图是处理汽车尾气时发生某一反应的微观示意图。下列有关说法正确的是
（
）。
A.反应前后分子总数不变
113
B.反应前后原子种类发生变化
C.生成物均是无毒物质
D.反应物和生成物均为纯净物
【例3】某密闭容器中，发生了如图所示的变化。下列说法正确的是（
）。（已知：
“黑点”代表氧原子，“白点”代表硫原子）
A．a、b、c 中的物质均为纯净物
B．a→b 发生了物理变化
C．b→c 分子间间隔减小，分子体积也减小
D．b→c 分子的种类不变
第三节
物质的酸碱性
1、酸的概念：酸是由氢离子和酸根阴离子组成的化合物，溶于水后解离出的阳离子全
部是H+。
（1）酸中一定含有氢元素，但含有氢元素的物质不一定是酸。
（2）溶质是酸的溶液叫酸溶液，常温下，pH<7 的溶液是酸性溶液。
注：特别提醒浓盐酸挥发出的氯化氢气体易吸收空气中的水蒸气而形成盐酸小液滴，故
瓶口出现“白雾”。
2、浓硫酸的特性
(1)吸水性：可作干燥剂，常用来干燥O2、H2、CO2、CH4、CO 等气体，但不可干燥碱
114
性气体NH3。干燥气体时导管应注意“长进短出”。浓硫酸吸水是物理变化。
(2)腐蚀性(脱水性)：浓硫酸具有脱水性，能将纸张、木材、布料、皮肤等有机化合物中
的氢、氧元素以水的组成比脱去而生成黑色的炭。如果不慎将浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应
立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
(3)强氧化性：浓硫酸与金属反应时一般不生成氢气，因而实验室制氢气时不用浓硫酸。
3.浓硫酸的稀释
 
浓硫酸的稀释：一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。切不可把
水倒入浓硫酸中，因为水的密度比浓硫酸小，会浮在浓硫酸上面，放出的热量会使水沸腾，
使硫酸液滴四处飞溅。
3、碱的概念：碱是由金属离子(或铵根离子)和氢氧根离子组成的化合物，溶于水后解
离出的阴离子全部是OH—，如：氢氧化钠(化学式为NaOH)、氢氧化钾(化学式为KOH)、
氢氧化钙[化学式为Ca(OH)2]。
4、氢氧化钙的变化
5、酸碱指示剂
加紫色石蕊溶液
加无色酚酞溶液
酸
红
不变
碱
蓝
红
【例4】“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后
再加热，紫色石蕊试液的颜色变化情况是（
）。
A .先变红后变紫
B .变红后颜色不再改变
C .先变无色后变红
D .先变蓝后变紫
【例5】紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇
碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品
（
）。
115
A.食盐
B.味精
C.食醋
D.香油
【例6】向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2 的稀盐酸至过量。下列图象中，能
正确反映对应变化关系的是（
）。
A．
B．
C．
D．
第四节
实验操作误差分析
考点一：托盘天平使用
（1）普通固体药品可放在纸上称量，有腐蚀性的药品（如氢氧化钠）要放在烧杯中称
量。
（2）左物右码：读数偏大，溶质偏少，浓度偏小。
116
（3）砝码生锈：读数偏小，溶质偏多，浓度偏大。
考点二：量筒度数
正确读数:视线与液体凹液面最低处相平
仰视读数:实际为10ml 的液体，但仰视只能读出9ml，即:仰视读数偏小，
所量取液体体积的实际值偏大。
俯视读数:实际为10ml 的液体，但俯视却读出11ml，即:俯视读数偏大，所
量取液体体积的实际值偏小。
【例7】小军同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数
为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为11mL。则该同学实际倒出的溶
液体积为（
）。
A．大于7mL
B．小于7mL
C．等于7mL
D．无法确定
【例8】某同学用托盘天平称量6.3g（1g 以下用游码）药品，称量后发现将砝码和药品
在托盘上的位置放颠倒了。该同学称得的药品的实际质量是（
）。
A．6.3g B．6.6g C．6g
D．5.7g
【例9】下列关于实验操作的叙述正确的是（
）。
A.用天平称量10g 氯化钠时，若指针偏右应减少砝码
B.测量液体温度时，要让温度计全部进入液体中
C.实验剩余的药品必须放回原瓶回收
D.实验室中不能品尝任何药品的味道
117
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是（
）
A．机杼织布
B．楠木制舟
C．五谷酿酒
D．海水晒盐
2．下列物质的用途，是利用其物理性质的是（
）
A．氧气用于炼钢
B．稀有气体用于制作电光源
C．氮气用作保护气
D．二氧化碳用于植物光合作用
3．
和
分别表示不同的原子，其中表示混合物的是（
）
A．
B．
C．
D．
4．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（
）
A．稀有气体、水蒸气
B．冰水混合物、加碘食盐
C．液氧、氢气
D．75%的酒精溶液、海水
5．一些物质的近似pH 如图所示，下列有关说法不正确的是（
）
A．鸡蛋清和肥皂水均为碱性
B．苹果汁的酸性比葡萄汁强
C．胃酸过多的人应该多吃苹果
D．炉具清洁剂能使无色酚酞试液变红
6．天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂——溴百里酚
蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下：
118
溶液
中性溶液
碱性溶液
酸性溶液
颜色
绿色
蓝色
黄色
下列溶液能使溴百里酚蓝溶液变为黄色的是（
）
A．氯化钠溶液
B．盐酸溶液
C．氢氧化钾溶液
D．碳酸钠溶液
119
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：A、机杼织布，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、楠木制舟，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、五谷酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项正确；
D、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：C。
2．【解答】解：A、氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；
B、稀有气体用于制作电光源，是利用稀有气体通电时发出有色的光，属于物理性质；故选项正确；
C、氮气用作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；
D、二氧化碳用于植物光合作用，属于二氧化碳的化学性质；故选项错误；
故选：B。
3．【解答】解：A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，图中含有两种分子，即两种物质，属于
混合物；故选项正确；
B、图中只含有一种分子，即只含有一种物质，属于纯净物；故选项错误；
C、图中只含有一种分子，即只含有一种物质，属于纯净物；故选项错误；
D、图中只含有一种分子，即只含有一种物质，属于纯净物；故选项错误；故选：A。
4．【解答】解：A、稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物；水蒸气是由一种物质组
成，属于纯净物，故A 错；
B、冰水混合物由一种物质组成，属于纯净物；空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故B 正
确；
C、液氧由一种物质组成，属于纯净物；氢气由一种物质组成，属于纯净物，故C 错；
D、75%的酒精溶液中含有酒精和水，属于混合物；海水含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物，
故D 错。故选：B。
5．【解答】解：A、由图可知，鸡蛋清和肥皂水的pH 均大于7，均显碱性，故选项说法正确。
B、由图可知，苹果汁、葡萄汁的pH 均小于7，均显酸性，且苹果汁的pH 小于葡萄汁的pH，苹果汁
的酸性比葡萄汁强，故选项说法正确。
C、苹果汁的pH＜7，显酸性，胃酸过多的人不应该多吃苹果，故选项说法错误。
D、炉具清洁剂pH＞7，显碱性，能使无色酚酞试液变红色，故选项说法正确。故选：C。
6．【解答】解：A、氯化钠溶液显中性，能使绿色溴百里酚蓝溶液显绿色，故选项错误。
B、盐酸溶液显酸性，能使绿色溴百里酚蓝溶液显黄色，故选项正确。
C、氢氧化钾溶液显碱性，能使绿色溴百里酚蓝溶液显蓝色，故选项错误。
D、碳酸钠溶液显碱性，能使绿色溴百里酚蓝溶液显蓝色，故选项错误。故选：B。
120
第二章空气及其组成
第一节
空气成分与性质
考点一：空气组成
考点二：空气污染物
（1）目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、
臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。
（2）二氧化碳不是空气污染物。
（3）危害：氮氧化物、二氧化硫可形成酸雨；二氧化碳可导致“温室效应”。
（4）氧气的制取
第二节
气体鉴别
物质
方法
现象
O2
带火星的木条/燃烧的木条
复燃/更加旺盛
CO2
澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
CO
点燃，将产生气体通入澄清石灰水中
淡蓝色火焰，澄清石灰水变浑浊
H2
点燃，火焰上方罩干冷烧杯
淡蓝色火焰，有水珠出现
CH4
点燃、干冷烧杯、澄清石灰水
明亮的蓝色火焰，干冷烧杯内壁
有水珠，澄清石灰水变浑浊
【例1】《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的
梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20% 以上的氧气、还有CO2 等。下列说法错误的
是（
）。
A.“人造空气”比空气中的氮气含量高
B.“人造空气”中氧气的含量必须与地球上空气中氧气的含量接近
121
C.利用灼热的铜粉，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量
D.在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧原子并未消失
【例2】6 月23 日9 时43 分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功
发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为
推进剂。试判断下列说法正确的是（
）。
A .液氧是无色的液体
B .氧气液化时氧分子体积变小
C .氧气是一种高能燃料
D .氢气燃烧产物不会产生污染
【例3】已知N2 中可能混有H2O、CO，把气体依次通过足量无水硫酸铜固体、灼热的
氧化铜、澄清石灰水，现象如下：无水硫酸铜固体不变色，黑色粉末变红，澄清石灰水变浑
浊，则下列判断正确的是（
）。
A.一定没有CO
B.一定混有H2O
C.一定没有H2O
D.一定混有H2O 和CO
【例4】检验集气瓶中的CO2 是否收集满的正确方法是（
）。
A.向瓶内倒入澄清石灰水振荡
B.在瓶口闻其气味
C.将带火星的木条插入瓶里
D.将燃着的木条放在瓶口
【例5】某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上
方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，
震荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（
）。
A.可能只有氢气一种气体
B.可能只有甲烷一种气体
C.三种气体一定都存在
D.一定是氢气和一氧化碳的混合气体
122
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（
）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。
A．①②③
B．①②④
C．①③
D．②④
2．空气是一种宝贵的资源，如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是（
）
A．Y 可以做燃料
B．纵坐标表示质量分数
C．稀有气体属于纯净物
D．X 含量最高且常用作保护气
3．现在不少博物馆采用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。将文物置于该机
器内，三天后氮气浓度可达99.99%；在氮气氛围中密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝
状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是（
）
A．氮气是一种有毒气体
B．氮气不能供给呼吸
C．通常情况下氮气的化学性质不活泼
D．高浓度氮气可抑制菌类的生长
4．下列有关物质的性质与其用途的说法不正确的是（
）
A．氖气通电时发红光——用作霓虹灯
B．氮气化学性质稳定——用作保护气
C．氧气能支持燃烧——用作燃料
D．金刚石硬度大——用于裁玻璃
123
5．国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是
一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是（
）
A．常温下氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气
B．空气中含量最多的是氧气，质量分数约为21%
C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，是化学变化
D．目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等
6．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气成分的说法正确的是（
）
A．空气中氮气的体积分数最大
B．稀有气体是一种纯净物
C．氧气能够燃烧，可作燃料
D．二氧化碳属于空气污染物
124
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述。
②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气。此句描述是正确的
描述。
③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述
是对氧气的错误认识。
④稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气。此句描述属于正确描述。
故选：D。
2．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二
氧化碳占0.03%、其他气体占0.03%。
A、Y 是氧气，具有可燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。
B、纵坐标表示体积分数，故选项说法错误。
C、稀有气体包括氦气、氖气、氩气等，属于混合物，故选项说法错误。
D、X 含量最高，是氮气，氮气的化学性质且常用作保护气，故选项说法正确。故选：D。
3．【解答】解：A、氮气是无色、无味，无毒的气体，选项A 错误；
B、氮气不能供给呼吸，所以可以将好氧菌杀灭，选项B 正确；
C、氮气通常情况下化学性质不活泼，不参与反应，选项C 正确；
D、高浓度的氮气使好氧菌缺氧，使厌氧菌和丝状霉菌无法吸收有效成分，最终被消灭，选项D 正确；
故选：A。
4．【解答】解：A、氖气通电时发红光，因此氖气可用作霓虹灯，说法正确；
B、氮气化学性质稳定，因此氮气可用作保护气，说法正确；
C、氧气能支持燃烧，但没有可燃性，不能用作燃料，说法错误；
D、金刚石硬度大，因此金刚石可用于裁玻璃，说法正确。故选：C。
5．【解答】解：A.常温下氮气化学性质不活泼，这意味着氮气不易与其他物质发生化学反应，因此，
氮气可以用作食品防腐的保护气，以防止食品与空气中的氧气等发生反应而变质，故A 正确；
B.空气中含量最多的气体是氮气，而不是氧气，氮气的体积分数约为78%，而氧气的体积分数约为21%，
故B 错误；
C.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，这是稀有气体的一种物理性质，即电致发光现象，这个过程
中并没有改变稀有气体的化学性质，也没有生成新的物质，因此是物理变化而不是化学变化，故C 错误；
D.目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和臭氧等，二氧化碳虽
然是大气中的一种重要气体，但它并不属于空气污染物，因此不计入空气质量指数，故D 错误；故选：A。
6．【解答】解：A.空气中氮气的体积分数最大，约占空气体积的78%，其次是氧气，氧气约占空气体
积的21%，故A 正确；
B.稀有气体是氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等的总称，属于混合物，故B 错误；
C.氧气具有助燃性，能支持燃烧，不是燃料，故C 错误；
D.二氧化碳是空气中的自然组成部分，二氧化碳不属于空气污染物，故D 错误。故选：A。
125
第三章碳与碳的氧化物
第一节
碳单质
（1）金刚石：是自然界最硬的物质，无色透明，可以用于制作钻石。
（2）石墨：是最软的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，有优良的导电性，润滑性。
（3）无定形碳：焦炭，木炭，活性炭等。
活性炭、木炭具有强烈的吸附性（因为具有疏松多孔的结构），木炭用于食品、工业中
去除色素、异味等；活性炭可用于净水中去除杂质；焦炭用于冶铁。
第二节
碳的氧化物
1、CO2 的物理性质
通常情况下，二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水，一定温度
下能够变成白色固体，俗称干冰。
2、CO2 的化学性质
(1)不燃烧也不支持燃烧。
向放有阶梯状蜡烛的烧杯中倾倒CO2，观察到下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，
说明CO2 的密度比空气大；不燃烧也不支持燃烧，可以用于灭火。
(2)与水反应
CO2 通入紫色石蕊试液中,试液由紫色变为红色,反应的化学方程式：CO2+H2O→H2CO3。
碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为H2CO3→H2O+CO2↑。
（3）向澄清石灰水中通入CO2，澄清石灰水变浑浊。
【例1】下列有关碳单质的说法正确的是（
）
126
A.金刚石和石墨都具有良好的导电性
B.木炭具有可燃性，金刚石、石墨不具有可燃性
C.金刚石、石墨物理性质不同的原因是碳原子的构成
D.书写档案资料使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼
【例2】如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列相关说法正确的是
（
）。
A.这四种物质都很软，可作润滑剂
B.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
C.这四种物质都是由碳分子构成的
D.这四种物质中碳原子的排列方式相同
【例3】下列有关碳和碳的氧化物的说法，不正确的是（
）。
A.CO 和CO2 组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO
C.CO 用于冶炼金属、做气体燃料；CO2 用于人工降雨、灭火
D.清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
【例5】如图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，
试管中水位上升最高的是（
）。
A.空气
B.氧气
C.二氧化碳
D.氮气
【例6】如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2 支高低不等的蜡烛，实验时打
开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（
）。
127
A.将观察到高的蜡烛先熄灭
B.不移开玻璃片，实验现象更明显
C.蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点
D.去掉烧杯中的1 支蜡烛，也能得出同样的实验结论
【例7】研究二氧化碳性质时，某同学进行了如图所示实验：在T 形三通管中放入干、
湿两条紫色石蕊纱布条，并向内缓慢通入二氧化碳。下列说法中不正确的是（
）。
A.干布条不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红
B.湿布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大
C.干布条不变红，湿布条变红，说明二氧化碳能与水反应
D.将变红的湿布条取出，片刻后又变回紫色，说明石蕊与氧气发生了反应
【例8】如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，观察到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后
熄灭，茶杯内自上而下充满烟雾，杯内温度显著升高。实验启发：高楼层发生火灾时，应该
（
）。
A．立即从高楼沿着水管爬下逃生
B．站到房间里的桌子上等待救援
C．用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿势离开
D．带上贵重物品，戴好口罩，乘电梯逃生
128
第三节
燃烧与灭火
2.灭火的原理与方法
(1)原理
灭火的原理即破坏燃烧的条件(破坏任意一个条件即可),即:
a.清除可燃物；
b.隔绝氧气(或空气)；
c.使温度降到着火点以下；
(2)方法
注：着火点是物质的固有属性，一般不能改变，灭火时只能降低温度至可燃物的着火点
以下，不能降低着火点。
【例1】下列有关灭火的说法正确的是（
）。
A.电器着火，可以用水浇灭
B.用嘴吹灭蜡烛火焰，使可燃物与氧气隔绝
C.油锅起火后向锅中放入菜叶，降低油的着火点
D.扑灭森林火灾，将大火蔓延路线前方的一片树木砍掉，形成隔离带
【例2】小明有关燃烧的说法错误的是（
）。
A.消防人员用高压水枪喷水灭火，水的作用是降低燃烧物的着火点
B.往着火的木柴上覆盖沙子，目的是隔绝木柴与空气的接触
C.用嘴吹灭蜡烛，原因是空气流动，带走热量，使可燃物的温度降低到自身的着火点以
下
D.用扇子一扇，锅灶内柴火燃烧的更旺，原因是增大了可燃物与氧气的接触
129
【例3】二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小
钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（
）。
A.加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小
B.使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火
C.灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用
D.适用于扑灭图书馆内图书失火
【例4】图Ⅰ是泡沫灭火器，图Ⅱ、Ⅲ是灭火器示意图。下列说法不正确的是（
）。
A．碳酸钠溶液可用块状石灰石代替
B．图Ⅲ的现象是产生大量气泡，泡沫从导管口冒出
C．图书、档案失火时，不能使用泡沫灭火器
D．当碳酸钠溶液和浓盐酸接触时，产生大量二氧化碳
【例5】用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出
现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。用水壶烧开水，开始时会发现：
与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是（
）。
A.燃料本身也可能含有水分子
B.加热时应把物体放在内焰上加热
C.加大空气的流量可以减少炭黑的生成
D.适当提高水壶的高度可以减少炭黑的生成
130
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是（
）
A．构成金刚石和石墨的原子大小不同
B．金刚石和石墨中原子排列方式不同
C．碳的单质都是黑色
D．金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化
2．下列说法不正确的是（
）
A．一氧化碳（CO）和二氧化碳（CO2）的化学性质不同是因为两者的分子构成不同
B．金刚石和石墨的物理性质不同是因为两者的碳原子排列方式不同
C．单质一定由同种元素组成，同种元素组成的物质一定属于单质
D．一种元素在同一种化合物中，可能显不同的化合价
3．如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色
石蕊试纸。下列说法正确的是（
）
A．装置Ⅰ中①③变红，②不变红，说明使紫色石蕊试纸变红的物质是二氧化碳
B．装置Ⅱ中点燃的蜡烛自上而下依次熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧
C．装置Ⅰ中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红
D．该装置可用来检验二氧化碳
4．下列关于碳及其氧化物的说法中正确的是（
）
A．煤炉上放置一盆水可以溶解一氧化碳气体，防止中毒
B．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是原子排列不同
131
C．墨绘古画经久不变，说明常温下碳的化学性质稳定
D．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳显酸性
5．点燃一支蜡烛，在其上面扣一个烧杯，下列有关描述错误的是（
）
A．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热
B．蜡烛逐渐熄灭的原因是温度降到其着火点以下
C．烧杯底部产生的黑色物质是蜡烛不完全燃烧生成的炭黑
D．该实验证明可燃物燃烧时，氧气越充足，可燃物燃烧越充分
6．二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，
使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（
）
A．适用于扑灭图书馆内图书失火
B．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小
C．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火
D．灭火时，二氧化碳能起到降低着火点的作用
132
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：A、构成金刚石和石墨的碳原子大小相同，故A 错误；
B、金刚石和石墨中原子排列方式不同，金刚石是空间网状结构，石墨是层状结构，故B 正确；
C、碳的单质不一定都是黑色，金刚石是无色的，故C 错误；
D、金刚石和石墨都是碳单质，但它们的相互转化，有新的物质生成，是化学变化，故D 错误；故选：
B。
2．【解答】解：A.二氧化碳是由二氧化碳分子构成，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，分子种类不同，
其化学性质不同，故A 正确；
B.因为金刚石和石墨中，碳原子的排列方式不同，所以物理性质存在着较大的差异，故B 正确；
C.单质是由一种元素组成的纯净物，但是由同种元素组成的物质不一定属于单质，如氧气和臭氧的混
合物中也只有氧元素，故C 不正确；
D.一种元素在同一种化合物中，可能显不同的化合价，如硝酸铵，化学式NH4NO3，前面氮元素的化
合价为﹣3，后面氮元素的化合价为+5，故D 正确。故选：C。
3．【解答】解：A、①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸，②不变红，说明二氧化
碳不能使紫色石蕊试纸变红；①③变红，是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性，能使石蕊试纸变红，
故错误；
B、装置Ⅱ中点燃的蜡烛自上而下熄灭，说明CO2 的密度比空气大，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能燃
烧也不支持燃烧，故错误；
C、二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性，能使石蕊试纸变红，喷水的紫色石蕊试纸变红，且③比①
先变红，说明二氧化碳的密度比空气大，故正确；
D、用石灰水来验证二氧化碳，该装置不可用来检验二氧化碳，故错误。故选：C。
4．【解答】解：A、CO 难溶于水，故煤炉上放置一盆水不能防止CO 中毒，故A 错误；
B、CO 和CO2 的性质不同是因为分子的构成不同，故B 错误；
C、墨绘古画经久不变，说明常温下碳的化学性质稳定，故C 正确；
D、二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是由于二氧化碳能与水反应生成了碳酸，不能说明
二氧化碳具有酸性，故D 错误；故选：C。
5．【解答】解：A、蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，正确；
B、蜡烛逐渐熄灭的原因是因为没有了氧气，故错误；
C、烧杯底部产生的黑色物质是蜡烛不完全燃烧生成的炭黑，正确；
D、该实验证明可燃物燃烧时，氧气越充足，可燃物燃烧越充分，正确；故选：B。
6．【解答】解：A、二氧化碳灭火器扑灭不会留下痕迹，不会造成图书的损坏，适用于扑灭图书馆内
图书失火，故选项说法正确。
B、二氧化碳气体加压液化，因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项说法正确。
C、使用二氧化碳灭火器时，先拉出保险销，再按下压把，对准火源喷射，故选项说法正确。
D、用二氧化碳灭火器灭火时，使温度降到可燃物的着火点以下且隔绝空气，而不是降低了可燃物的
着火点，故选项说法错误。故选：D。
133
第四章水与溶液
第一节
水的净化
1、常用净水方法
特别提醒：a.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作,使之达到饮用水
标准,再输送到千家万户。b.通过蒸馏得到的水为纯净物,其净水程度最高,而通过其他方法得
到的水均为混合物。
2、硬水与软水
第二节
溶液与溶解度
1.溶液的定义
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。
2.溶液的组成
溶液：由溶质和溶剂组成
134
溶液的命名：某溶质的某溶剂溶液。如氯化钠的水溶液。
3.固体溶解度
概念：在一定温度下，某固体物质在100 g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
4.溶解度曲线
同种物质在不同温度下的溶解度绘制出来的曲线。用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温
度，绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线。溶解度曲线一般
随着温度的升高而升高，但是少部分物质会随着温度的升高而降低。
5.结晶
(1)对溶解度受温度变化影响小的固态物质，一般用蒸发结晶的方法得到晶体，如氯化
钠。
(2)对溶解度受温度变化影响大的固态物质，一般用降温结晶的方法得到晶体，如硝酸
钾。
【例1】某净水装置如图所示。下列说法正确的是（
）。
A.该装置中的活性炭能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.硬水经过该装置后可转化为软水
D.自来水经过该装置后可得到纯净水
【例2】天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（
）。
135
A.步骤I 可除去难溶性固体杂质
B.步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D.净化后的水一定是纯水
【例3】20℃时KCl 的溶解度是34g。取65g KCl 溶液放入甲烧杯中，按如图所示进行
操作（整个过程中无溶剂损失）。以下说法正确的是（
）。
A.甲烧杯中是KCl 的饱和溶液
B.乙和丙烧杯中KCl 的质量分数相等
C.丁烧杯中KCl 的质量分数为34%
D.若乙烧杯中溶液恰好饱和，则40℃时KCl 的溶解度为40g
【例4】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是（
）。
A.t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙＞乙＞甲
B.t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
C.若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲
D.若要将组成在N 点的甲溶液转变为M 点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法
【例5】如图是a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（
）。
136
A.t2℃时，a、b、c 三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
B.t2℃时，将50g a 物质放入100g 水中充分溶解得到a 的饱和溶液（a 物质不含结晶水）
C.将t2℃时a、b、c 三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液溶质质量分数关系是
b＞a=c
D.将c 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
137
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是（
）
A．该装置能对水进行杀菌消毒
B．该装置能除去水中颜色和异味
C．该装置能把硬水转化为软水
D．该装置能除净水中可溶性杂质
2．区分硬水和软水的最佳方法是（
）
A．观察是否澄清、透明进行区分
B．品尝是否有异味进行区分
C．加肥皂水搅拌，观察泡沫多少进行区分
D．加热，观察有无气体生成进行区分
3．水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。下列说法不正确的是（
）
A．絮凝剂可使水中的悬浮杂质沉降下来
B．活性炭可吸附除去水中的部分杂质
C．投药消毒可杀灭水中的有害细菌或病毒
D．从配水泵中出来的水是纯净物
4．农业上常用饱和食盐水进行选种，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析
出（假设温度保持不变）。下列推测正确的是（
）
A．氯化钠溶解度变小
B．食盐水在空气中变质而不能继续使用
C．溶液依然饱和，但溶质的质量分数减小
138
D．有少量固体析出是因为蒸发了少量的水
5．如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（
）
A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，均为50
B．t1℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中含有溶质的质量相等
C．t1℃时，30g 甲物质加入到50g 水中，形成80g 溶液
D．甲中混有少量的乙，用蒸发溶剂的方法提纯乙
6．现有a、b、c 三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（
）
A．a、b、c 三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
B．t2℃时，50ga 物质加入到50g 水中不断搅拌，所得溶液的质量分数为50%
C．t1℃时，将c 的饱和溶液升温到t2℃，饱和溶液的质量会减少
D．t2℃时，将a、b、c 三种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是a 物质
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：该简易净水器中的小卵石和石英砂可以过滤水中的难溶性杂质，活性炭可以吸附水中
的色素和异味，蓬松棉也能起到过滤的作用。
A、该简易净水器中的材料不能起到杀菌消毒的作用，故A 说法错误；
B、该简易净水器中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故B 说法正确；
C、该简易净水器中的材料不能除去水中可溶性钙、镁化合物，即不能将硬水转化为软水，故C 说法
错误；
139
D、该简易净水器中净化后的水中还含有可溶性杂质，故D 说法错误。故选：B。
2．【解答】解：A、硬水和软水都是透明澄清的，所以不能通过观察是否澄清、透明进行区分；故选
项错误；
B、品尝是否有异味进行区分错误，因为硬水和软水都是无味的；故选项错误；
C、硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的、浮渣少是的软水，泡沫少、浮渣多的
是硬水；故选项正确；
D、加热不能根据气泡来区分硬水和软水，故选项错误；故选：C。
3．【解答】解：A.自来水厂净水所加絮凝剂一般为明矾，明矾溶于水后生成的胶状物可吸附水中的悬
浮杂质使其沉降，故A 说法正确；
B.活性炭具有吸附性，可吸附除去水中的部分杂质，故B 说法正确；
C.投药消毒一般加氯气、漂白粉等，可杀灭水中的有害细菌或病毒，故C 说法正确；
D.从配水泵中出来的自来水中还溶有某些可溶性物质，属于混合物，故D 说法错误。故选：D。
4．【解答】解：A.温度保持不变，则氯化钠溶解度不变，故A 不正确；
B.食盐水露置于空气中，水分会不断蒸发减小，氯化钠会析出，属于物理变化，溶质没有变质还可以
继续使用，故B 不正确；
C.析出溶质的溶液所剩溶液一定饱和，且温度不变，在该温度下饱和溶液的溶质质量分数不变，故C
不正确；
D.食盐水露置于空气中，水分会不断蒸发减小，氯化钠会析出，即有少量固体析出是因为蒸发了少量
的水，故D 正确。故选：D。
5．【解答】解：A、由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图可知，t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相
等，均为50g，故A 错误；
B、t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，则等质量的甲、乙饱和溶液中含有溶质的质量相等，故B
正确；
C、t1℃时，甲物质的溶解度是30g，说明t1℃时，50g 水中最多只能溶解25g 甲物质，则30g 甲物质
加入到50g 水中，只能溶解25g 甲物质，形成溶液的质量为25g+50g＝75g，故C 错误；
D、甲、乙物质的溶解度随温度的升高而增大，甲物质的溶解度受温度的影响较大，乙物质的溶解度
受温度的影响不大，甲中混有少量的乙，用降温结晶的方法提纯甲，故D 错误；故选：B。
6．【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，温度不能确定，溶解度也不能确定，故
A 错误；
B、t2℃时，a 物质的溶解度为50g，即100g 水中最多能溶解50ga 物质，达到饱和状态，则50ga 物质
加入到50g 水中不断搅拌，最多只能溶解25ga 物质，所得溶液的溶质质量分数为：
，
故B 错误；
C、c 物质的溶解度随温度的升高而减少，将t1℃时c 的饱和溶液升温到t2℃，c 的溶解度减小，会析
出晶体，变为t2℃下的饱和溶液，溶质减少，溶剂不变，则饱和溶液的质量会减少，故C 正确；
D、饱和溶液的质量不能确定，所以析出晶体的质量也不能确定，故D 错误。故选：C。
140
第五章金属材料与钢铁防腐
考点一
常见金属材料
1.金属材料分类
2.金属的物理性质
常温下它们都是固体(汞除外)，有金属光泽，大多数呈银白色(但铜呈紫红色，金呈金黄
色)；具有良好的导电性、导热性、延展性；铁还具有磁性。
拓展：(1)世界上年产量最高的金属是铁，其次是铝；(2)地壳中含量最高的金属元素是
铝元素；(3)人体中含量最高的金属元素是钙元素；(4)熔点最高的金属是钨；(5)生活中使用
最多的金属是铁。
3.金属的化学性质
（1）判断金属活动性
方法一：可根据金属与氧气反应的难易程度或者相同条件下反应现象的剧烈程度进行判
断。
方法二：可根据金属是否与盐酸或稀硫酸反应，或反应的剧烈程度判断金属的活动性强
弱。
（2）金属活动性顺序
在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。
4.合金
(1)定义：在金属中加热熔合其他金属或非金属形成的具有金属特性的混合物。
(2)特性：合金强度和硬度一般比组成它们的纯金属高，抗腐蚀性能等也更好，熔点较
低。
考点二
钢铁锈蚀与防护
1.铁生锈的主要原因：是与空气中的氧气和水蒸气直接接触,铁锈的主要成分是氧化铁。
141
2.防止钢铁生锈的方法
(1)在钢铁表面涂覆保护层,如涂油、刷漆等。
(2)镀上一层不易生锈的金属或者用“烤蓝”等方法形成致密的保护层。
(3)改变金属的组成和结构,如制成合金等。
【例1】《吕氏春秋》记载“金（即铜单质）柔锡（即锡单质）柔，合两柔则刚（即坚
硬）”。这句话说明合金具有的特性是（
）。
A.合金的熔点一般比其组分低
B.合金的硬度一般比其组分大
C.合金的抗腐蚀性一般比其组分强
D.合金的耐磨性一般比其组分好
【例2】下列有关金属的说法中，正确的是（
）。
A.纯铁可直接用来制造机械
B.地壳中含量最多的金属元素是铁
C.铁、铝的表面都有一层致密的氧化物薄膜
D.铜的导电性在金属中仅次于银，常用作导线
【例3】现有Al、Cu、Ag 三种金属，限用一种试剂一次性就可以验证它们的金属活动
性强弱，则该试剂是（
）。
A.CuSO4 溶液
B.稀H2SO4
C.AgNO3 溶液
D.AlCl3 溶液
【例4】碲化镉薄膜电池是一种重要的太阳能电池，其材料之一镉（Cd）的制备是在铜
镉渣（主要含有Cd、Zn、Cu 等单质）中加入足量的稀硫酸充分反应，过滤出铜渣，再加入
锌粉置换出镉，下列金属的活动性顺序正确的是（
）。
A．Zn＞Cu＞Cd
B．Zn＞Cd＞Cu
C．Cu＞Zn＞Cd
D．Cd＞Zn＞Cu
【例5】向左边烧杯中加入10g 金属锌，向右边烧杯中加入10g 金属镁，当反应停止
后，天平指针的指向是（
）。
A.分度盘的左边
142
B.分度盘的中间
C.分度盘的右边
D.三种情况都有可能
【例6】热敷袋主要用于治疗关节痛、软组织损伤、胃寒等，将其紧贴于患处时，袋中
药物产生的热量传至机体，使得局部皮肤血管扩张，从而止痛治病。热敷袋中发热剂主要是
铁粉、水、活性炭和食盐。以下关于此热敷袋的叙述，错误的是（
）。
A.它利用铁生锈放热
B.它利用碳燃烧放热
C.发热剂需接触空气才会发热
D.食盐能加快铁生锈
143
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．北京冬奥会火炬接力火种灯的创意源于“中华第一灯”——西汉长信宫灯。长信宫
灯造型轻巧华丽，设计巧妙环保。灯盘上附有短柄可以来回转动，两片弧形板也可以推
动开合，不仅可以挡风还可以调节灯光亮度和照射方向。下列说法错误的是（
）。
A．火种灯的四根不锈钢棱边，既美观防锈，又足够的硬度保护火种盒。
B．长信宫灯是目前所见唯一的一件汉代人形青铜灯，属于金属材料中的纯金属。
C．火种灯体采用了环保再生铝合金，集硬度大、轻便、抗腐蚀性好于一身。
D．长信宫灯灯身外表虽留下斑斑锈迹，但仍体现出汉代青铜鎏金工艺的高超水平。
2．将等质量的X、Y、Z 三种金属分别加入到足量等浓度的稀盐酸中，只有X 表面
有气泡产生；再把金属Z 加入到���3溶液中，观察到有固体析出。据此判断三种金属
的活动性顺序为（
）。
A．Z>X>Y
B．X>Z>Y
C．X>Y>Z
D．Y>Z>X
3．金属活动性顺序(如下图)在工农业生产和科学研究中有重要应用。请你根据你的
认知，结合金属活动性顺序，找出叙述有误的是（
）。
A．金属的位置越靠前，它的活动性就越强
B．位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢气
C．位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来
D．很多金属都能与氧气、盐酸、稀硫酸等发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同
4．足量、等浓度的稀硫酸分别与等质量的镁、锌两种金属反应。下列图像能正确
表示产生氢气质量与反应时间关系的是（
）。
A．
B．
C．
D．
144
5．2023 年5 月28 日，国产大型客机�919 首次商业载客飞行成功，�919 在制造过
程中使用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等金属材料。下列有关金属材料的说法错误
的是（
）。
A．合金中一定含有金属元素
B．生活中纯金属的使用比合金更广泛
C．钛合金的硬度比纯钛更大
D．超高强度钢属于一种铁合金
6．防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列防锈方法中，与其它三种方法原理不
同的是（
）。
A．表面涂油
B．表面刷漆
C．覆盖塑料
D．制成合金
145
【自测练习参考解析】
1.【解答】A、不锈钢棱边美观防锈且有足够硬度保护火种盒，说法正确，不符合题意;B、青铜是铜锡
合金，属于金属材料中的合金，不是纯金属，说法错误，符合题意;C、环保再生铝合金集硬度大、轻便、
抗腐蚀性好于一身，说法正确，不符合题意;D、长信宫灯灯身外表有锈迹，虽年代久远，但仍能体现汉代
青铜鎏金工艺高超水平，说法正确，不符合题意。
故选B。
2.【解答】只有X 表面有气泡产生，说明X 活泼性最强；金属Z 加入到溶液中，观察到有固体析出，
说明Z 活泼性比Y 强。故选B。
3.【解答】A、在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强，不符合题意，B、在金
属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢元素，不是氢气，符合题意;
C、在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来，不
符合题意;
D、很多金属都能与氧气、盐酸、稀硫酸等发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同，一般情况下金
属活动性越强，反应越剧烈，不符合题意。故选B。
4.【解答】在金属活动性顺序中，镁比锌活泼，故镁的反应速率比锌快时间短，镁与稀硫酸反应生成
硫酸镁和氢气，该反应的化学方程式为Mg + H2SO4= MgSO4+H2 ↑，每24 份质量的镁能置换出2 份质量的
氢气；锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为Zn + H2SO4= ZnSO4+H2 ↑，每65 份质量
的锌能置换出2 份质量的氢气；足量的等质量、等浓度的稀硫酸分别与等质量的镁、锌两种金属反应，镁
产生的氢气比锌多。故图示正确的C，不正确的是ABD.故答案为：C.
5.【解答】解：合金具有的特性是硬度大、耐腐蚀、强度大、熔点低且机械性能好。A、合金中一定含
有金属元素，该说法正确，不符合题意；B、合金的用途比纯金属广泛，生活中纯金属的使用比合金少，
故该说法错误，符合题意；C、钛合金的硬度比纯钛更大，该说法正确，不符合题意；D、超高强度钢属于
一种铁合金的说法正确，故不符合题意。故答案为：B.
6.【解答】表面涂油、表面刷漆、覆盖塑料都是给金属加上保护层，避免金属与氧气和水接触而生锈，
制成合金是改变内部结构而防锈，与其它三种方法原理不同，故选：D。
146
第三部分
生物
第一章细胞相关
第一节
细胞结构与功能
细胞是生物体的基本结构和功能单位。
已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。
异同比较
（1）共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
（2）区别：一般来说，动物细胞没有但植物细胞有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。
【例1】如图是克隆羊多莉的身世示意图，下列说法正确的是（
）。
A.多莉长的像A 羊
B.多莉长的像B 羊
C.多莉长的像C 羊
D.多莉是由受精卵发育成的
【例2】如图是植物细胞相关知识概念图，其中甲、乙表示结构，a、b 表示功能。下列
说法错误的是（
）。
147
A.所有植物细胞，甲内都有叶绿体和线粒体
B.乙能控制生物的发育和遗传
C.a 是支持和保护
D.把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与b 有关
【例3】如图是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图，A、B 表示细胞中的结
构，a、b、c 表示相关物质。其中，A、a 代表的结构、物质以及它们完成的生理活动是
（
）。
A．线粒体氧气呼吸作用
B．叶绿体氧气光合作用
C．线粒体二氧化碳呼吸作用
D．叶绿体二氧化碳光合作用
第二节
染色体变化规律
1.体细胞分裂染色体变化：2n→4n→2n
2.从亲代的体细胞到生殖细胞再到子代的受精卵：2n→n→2n
【例4】一个细胞中有4 对染色体，这个细胞连续分裂3 次，形成的细胞数目和每个细
胞中的染色体数分别是（
）。
A.6 个和4 条
B.8 个和4 条
C.6 个和4 对
D.8 个和4 对
【例5】从亲代到生殖细胞再到子代，细胞中染色体数量的变化规律是（
）。
A．2n→2n→2n
B．n→2n→n
C．n→n→n
D．2n→n→2n
148
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．多数智能手机具有指纹识别的功能，可用于身份验证、微信支付等方面，那么控制人指
纹信息的遗传物质存在于细胞的（
）中。
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
2．生活在水中的蒲草，其细胞内某有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量，主要
原因是（
）
A．细胞质内有能进行能量转换的结构
B．细胞膜能控制有毒物质进入细胞
C．细胞核能控制生物体的遗传和发育
D．细胞壁具有支持和保护细胞作用
3．如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A 为细胞内相
关细胞器。下列说法不正确的是（
）
A．①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳
B．A 代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所
C．将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶解在酒精
D．在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量
4．如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述，不正确的是（
）
149
A．图甲可以表示植物根尖的根冠细胞
B．结构③、⑦与细胞内的能量转换有关
C．结构④是细胞核，是遗传的控制中心
D．甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡
5．果蝇体细胞有8 条染色体，一个体细胞经过6 次分裂后，形成的细胞数量以及细胞中染
色体数目分别是（
）
A．32 个、16 条
B．64 个、16 条
C．32 个、8 条
D．64 个、8 条
6．图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是（
）
A．
B．
C．
D．
7．正常情况下，人的体细胞中含有46 条染色体，在分裂过程中，染色体的数目变化情况是
（
）
A．46﹣46﹣46
B．46﹣92﹣92
C．92﹣92﹣46
D．46﹣92﹣46
8．壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。假设
壁虎尾部细胞中染色体数为2n，则其分裂形成的新细胞中染色体数是（
）
A．4n
B．2n
C．n
D．12n
150
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：A、细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，
具有保护和支持作用，A 错误。
B、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使
细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞
产生的废物排到细胞外，B 错误。
C、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动
的主要场所，C 错误。
D、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育
和遗传。可见，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的细胞核中，D 正确。
故选：D。
2．【解答】解：A．虽然细胞质内的某些结构（如线粒体和叶绿体）能进行能量转换，但这与细胞内
某有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量无直接关系，A 错误。
B．细胞膜是细胞与外界环境的主要界面，它具有选择透过性，即能够控制哪些物质可以进入细胞，
哪些物质不能。这种特性使得细胞能够选择性地吸收所需的营养物质，同时阻挡或限制有害物质的进入。
在本题中，蒲草细胞内某有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量，正是因为细胞膜的选择透过性
在起作用，它有效地控制了有毒物质进入细胞，B 正确。
C．细胞核是细胞的控制中心，它主要控制生物体的遗传和发育。然而，这与细胞内有毒物质的含量
无关，C 错误。
D．细胞壁是植物细胞特有的结构，它主要起支持和保护细胞的作用。但是，细胞壁并不具有选择透
过性，它不能控制物质的进出，D 错误。
故选：B。
3．【解答】解：A、绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀
粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；
条件是光；产物是：淀粉和氧。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳。
B、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命
活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。由图可知，[A]代表线粒体，①代表氧
气，②代表二氧化碳。
C、将叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中叶绿体内含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片
变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精
燃烧发生危险。
D、在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量
故选：C。
4．【解答】解：A、甲图具有叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，植物根尖的根冠细胞无叶绿体，
A 错误；
B、③是叶绿体，是光合作用的场所；⑦是线粒体，是呼吸作用的场所，叶绿体和线粒体是细胞内的
151
能量转换器，B 正确；
C、④细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，C 正确；
D、甲图具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此是植物细胞，乙是动物细胞，D 正确。
故选：A。
5．【解答】解：细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细
胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3 次分裂后形成8 个细胞即23；1 个细胞分裂N 次后的个数
是1×2n。因此，一个体细胞经过6 次分裂后形成的细胞数量＝1×26＝64（个）。
在细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体要复制加倍，并分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞
中；因此新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同。果蝇的体细胞中含有8 条染色体，通过细胞分裂产
生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以分裂以后新细胞的染色体数目仍然是8 条。
可见，D 符合题意，ABC 不符合题意。
故选：D。
6．【解答】解：细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量先复制加倍，然后再分成完全相同
的两份，分别进入两个新细胞中，因此两个新细胞的染色体形态和数目相同。
故选：C。
7．【解答】解：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，
分别进入两个新细胞中。因此，”正常情况下，人的体细胞中含有46 条染色体，在分裂过程中“，染色体
的数目变化情况是46﹣92﹣46。
故选：D。
8．【解答】解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复
制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此分裂产生的新细胞
中的染色体与原细胞中的染色体相同。故壁虎体细胞中有2n 条染色体，其经过分裂后所产生的新细胞的染
色体仍然是2n 条。
故选：B。
152
第二章生态系统的绿色植物
第一节
蒸腾作用与运输作用
1、概念：植物体内的水可以通过水蒸气的形式散失到体外，这个生理过程就叫蒸腾作
用。
2、主要部分：植物体内水的蒸腾主要是通过叶的气孔来完成的，叶柄和嫩茎也能进行
一定的蒸腾作用。
3、植物体吸收的水只有1%~5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾
作用则是植物散失体内水的主要方式。
4、影响蒸腾作用的外界因素：
（1）光照和温度：较强的光照提高了空气温度和叶面温度使叶内水分汽化过程加速蒸
腾作用加强。
（2）湿度：较大的湿度使水分汽化速度减慢蒸腾作用减弱。
（3）叶片周围的空气流动速度：叶片周围的空气流动速度越快蒸腾作用越强。
第二节
光合作用
1、概念：植物通过叶绿体，利用光能，把氧化碳和水转变成贮存了能量的有机物(主要
是淀粉)，并且释放氧气的过程就叫作光合作用。从反应式可以看出，光合作用过程包含两
种变化：一是物质转变，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物；二是
能量转化，即光能转化为贮存在有机物中的能量。
2、影响因素：
（1）光照强度：在一定范围内，光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定程
度后，光合作用不再加强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度
反而下降，因而中午光照最强的时候，并不是光合作用最强的时候。
（2）二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。温室
种植蔬可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量。
（3）温度：不同植物有不同的光合作用最适合温度范围。例如，水稻是18℃~32℃。
153
第三节
呼吸作用
1、基本概念：细胞内有机物经过氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且
释放出能量的过程。
a.有氧呼吸：生物在有氧条件下，把有机物彻底氧化分解，产生水和二氧化碳，同时释
放出大量能量的过程。
b.无氧呼吸：生物在无氧条件下，把有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量
能量的过程。
（1）对于高等植物和酵母菌等生物，进行无氧呼吸一般产生酒精。
葡萄糖→酒精+二氧化碳+少量能量
（2）对于高等动物、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等）细胞、
乳酸菌进行无氧呼吸一般产生乳酸。
葡萄糖→乳酸+少量能量
2、影响呼吸作用的外界因素
温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。
（1）温度：温度是影响呼吸作用的一个重要因素。在一定范围内，温度升高，呼吸作
用强度加强；温度降低，呼吸作用强度减弱。
（2）水分：植物含水量适量增加，呼吸作用加强。
（3）氧气浓度：一定范围内随氧气浓度的增大，呼吸作用显著加强。
（4）二氧化碳浓度：二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、水果、粮食时，
用低温、干燥、充加二氧化碳等措施，可延长贮藏时间。
3、光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用
（1）大棚种植农作物时，常通过延长光照时间、增加二氧化碳浓度，提高农作物的产
量；大田生产多采取合理密植和间作套种来提高光的利用率，增强光合作用。
（2）经常给家中花盆松土，为农田中耕松土、排水防涝等，则是为了保证花卉、农作
物等根细胞的呼吸作用；而贮藏蔬菜、水果、粮食时，通常在低温下，是为了抑制呼吸作用。
【例1】如图所示，天平两端托盘上盛水的烧杯内各插有1 根树枝，且两根树枝的树叶
一多一少。开始时，天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，天平会发生怎样
的变化？（
）。
154
A．左边上升B．右边上升C．没变化
D．左右摇摆
【例2】取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液
的烧杯中，如图，下列分析正确的是（
）。
A．甲枝条内红色液体上升速度快
B．乙枝条内红色液体上升速度快
C．两枝条内红色液体上升速度一样快
D．两枝条内都只是断面处被染成红色
【例3】表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（
）。
【例4】河南省是中国农业大省，被誉为“中国粮仓”，下列采取的农业生产措施与所
依据的生物学原理不一致的是（
）
A．种子在播种前要用水浸种——种子萌发需要一定的水分
B．幼苗带土移栽——为了降低蒸腾作用
C．连续阴天时在大棚中补充光照——促进光合作用
D．储藏粮食时保持干燥和低温——减弱呼吸作用
【例5】在夏季晴朗的一天，分别于早晨、中午、傍晚、深夜四个时间段在同一株绿色
植物上摘下生长部位、生长期及长势大小相同的四片绿叶，经酒精脱色处理后，分别滴加等
量的碘液进行染色处理。其中染色最深的应该是哪个时间段摘取的叶片（
）。
A.早晨
B.中午
155
C.傍晚
D.深夜
【例6】如图表示向日葵在24 小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图
推断下列正确的是（
）。
A.在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
【例7】某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的
二氧化碳含量进行24 小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间，纵
坐标为二氧化碳浓度)（
）。
【例8】如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线，下列叙述正
确的是（
）。
A.种植密度为b 时，即为玉米的合理密植
B.种植密度为d 时，玉米的产量最高
C.种植密度越大，玉米有机物的积累越多
D.随种植密度的增加，光合作用的强度越强
【例9】如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线
的说法错误的是（
）。
156
A．曲线AB 段表明植物光合作用强度随光照增强而增强
B．曲线CD 段表明植物光合作用逐渐减弱
C．曲线DE 段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱
D．C 点较B 点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳
减少，叶片光合作用强度减弱
【例10】如图所示的两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时
间的变化情况，其中在哪一点有机物总量最多（
）。
A．a
B．b
C．c
D．d
157
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．甲、乙分别是圆藻叶片细胞、人的口腔上皮细胞结构模式图。下列叙述错误的是（
）。
A．甲、乙细胞的控制中心是④细胞核
B．⑦可以释放有机物中的能量，供细胞利用
C．③能够通过光合作用，将光能转为化学能
D．②细胞膜具有保护和支持细胞的作用
2．现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24 小时的气体分
析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是（
）。
A．氧气
B．二氧化碳
C．水蒸气
D．氮气
3．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（
）。
A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
4．如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是
（
）。
158
A．
B．
C．
D．
5．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（
）。
A．移栽植物时剪去部分枝叶
B．对移栽后的植物进行遮阳
C．对栽培的花卉适时松土
D．选择阴雨天移栽植物
6．温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（
）。
A．降低温度可以减少病虫害的发生
B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失
D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多
7．隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉。甲的做法是在天气晴朗
的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，
晚上烧三个。你认为这两个人的做法及理由合理的是（
）。
A．乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用
B．乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用
C．甲，因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用
D．甲，因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用
8．将原置于黑暗环境中的绿色植物移至光照下，CO2 的吸收相对量的变化如图所示，CO2
的吸收相对量＝光合作用吸收二氧化碳的量﹣呼吸作用释放二氧化碳的量，下列各项叙
述正确的是（
）。
A．植物在B 点时只进行呼吸作用
159
B．植物在C 点时只进行光合作用
C．植物在AB 段积累的有机物增多
D．植物在CD 段积累的有机物增多
9．东明西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西
瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不
正确的是（
）。
A．合理密植﹣提高光合作用的效率
B．幼苗带土移栽﹣保护幼根和根毛
C．合理施肥﹣提供植物生长所需的有机物
D．育苗时覆盖地膜﹣提高地表温度，保持土壤湿度
10．科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进
行24 小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析正确的是（
）。
A．MN 段植物呼吸作用不断增强
B．NP 段植物光合作用不断增强
C．Q 点植物中的有机物比M 点多
D．P 点后植物不再进行光合作用
160
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质，能控制细胞的生命活动，甲、乙细胞的控制中心是④细
胞核，A 正确；
B、⑦线粒体是呼吸作用的主要场所，可以分解有机物释放其中的能量，供细胞利用，B 正确；
C、③叶绿体能够通过光合作用，制造有机物，将光能转为化学能，C 正确；
D、①细胞壁具有保护和支持细胞的作用，②细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，D 错误。故选：D。
2．【解答】解：将一密闭透明的实验装置凌晨置于室外，一开始没有光，所以植物只进行呼吸作用，
不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少。然后太阳出来以后，植
物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作
用的强度，所以二氧化碳的含量逐渐降低，氧气的含量逐渐升高。到了晚上植物只进行呼吸作用，不断吸
收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少。因此该气体是氧气。故选：A。
3．【解答】解：A、蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输，不能促进
无机盐的吸收，A 错误；
B、气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉
水植物则没有。一般在叶下表皮较多，上表皮接受阳光，水分散失快，所以上表皮少，所以通过下表皮散
失的水分多，B 正确；
C、干旱地区的植物叶片退化为刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，
因此生活沙漠中的子午叶退化为刺，以减少水的散失，说明生物适应环境；C 正确；
D、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响。D
正确；故选：A。
4．【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个
过程，光照强度影响气孔的开闭，在一定的范围内光照强度的增加，能促进气孔的开启，利于水蒸气的外
出，使蒸腾作用加强。到了温度最高时气孔就会关闭，防止体内水分的蒸发，然后植物的蒸腾作用随温度
的降低而降低。故选：D。
5．【解答】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位
是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以
降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，
提高成活率。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为
了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活。而栽培的花卉适时松土，为了提高植物的呼吸
作用。故选：C。
6．【解答】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，
呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要
进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物
的消耗，提高蔬菜的产量。故选：B。
7．【解答】解：二氧化碳的浓度可以影响植物的光合作用，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制
造的有机物越多。所以在大棚内烧煤球炉是增加棚内二氧化碳浓度，并适当提高大棚内的温度，增加光合
161
作用的强度，提高黄瓜的产量。
但是植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的
降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解。
由题意甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个，白天释放出的二氧化碳多，
温度较高，可以增加光合作用的强度；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个，导致晚上温
度高，黄瓜的呼吸作用较强，消耗的有机物多。故选：C。
8．【解答】解：A、B 点有光照，植物进行光合作用，不过光合作用和呼吸作用速率相等。A 错误；
B、植物每时每刻都要呼吸，不过C 点光合作用速率大于呼吸速率。B 错误；
C、植物在AB 段光合作用速率小于呼吸作用速率，积累的有机物少。C 错误；
D、CD 光合作用大于呼吸作用，因此植物在CD 段积累的有机物增多。D 正确。故选：D。
9．【解答】解：A、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的
光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作
物产量的措施，A 正确；
B、植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因
此提高成活率，B 正确；
C、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机
盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，C 错误。
D、温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。
所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D 正确。故选：C。
10．【解答】解：由分析可知：A、MN 段玻璃罩内的二氧化碳浓度增加，说明呼吸作用强度大于光合
作用强度，A 错误；
B、NP 段二氧化碳的浓度降低，说明光合作用强度大于呼吸作用强度；B 错误；
C、M 点，植物在晚上只进行呼吸作用，消耗有机物，不能进行光合作用，Q 点植物经过一天的光合
作用，所以Q 点植物中的有机物比M 点多，C 正确；
D、P 点，二氧化碳的浓度既不增加也不减少，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，D 错误。故选：
C。
162
第三章基因遗传
第一节
基因与生物性状
1、基因：基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传
效应的DNA 片段，每个DNA 分子上有许多个基因。
2、细胞核、染色体、DNA、基因和性状之间的关系：
细胞核是遗传信息库，其中能被碱性染料染成深色的物质叫染色体，主要由ＤＮＡ和蛋
白质组成，DNA 是主要的遗传物质。每条染色体上一般含有１个DNA 分子。基因通常是
有遗传效应的DNA 片段，是控制生物性状的基本单位。每个DNA 分子上有多个基因。
3、相对性状：遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如单眼皮
和双眼皮、人的血型、能卷舌与不能卷舌等。
4、显性基因和隐性基因：
显性基因：控制显性性状的基因，通常大写英文字母表示（如D）。
隐性基因：控制隐性性状的基因，通常小写英文字母表示（如d）。
5、判断显性性状和隐性性状
①比较亲代和子代的性状：在子代中“凭空消失”的性状和“无中生有”的性状都是隐
性性状。②利用比例法判断显性性状和隐性性状：若子代性状之比为3：1，则占:3 的为显
性性状，占1 的为隐性性状。
【例1】下列关于遗传和变异的说法不合理的是（
）。
A.遗传和变异现象在生物界普遍存在
B.“种瓜得瓜，种豆得豆”“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象
C.兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质
D.袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻
【例2】下列关于基因、DNA、染色体、性状的说法，正确的是（
）
A.基因是DNA 上的片段，DNA 就是所有的基因片段的组合
B.细胞核内的DNA 分子位于染色体上，每条染色体上有多个DNA
C.生物的性状由基因控制，但有些性状是否表现，还受到环境影响
D.若某生物体细胞有12 对染色体，则形成的生殖细胞染色体数目减半，为6 对
163
第二节
常染色体遗传与伴性遗传
1、由于基因在染色体上，因此父母通过生殖细胞把染色体传递给子女的同时，也把基
因传递给了子女。精子或卵细胞内的染色体数是正常体细胞中染色体数的一半。经过受精作
用后，染色体又恢复为体细胞中的染色体数目，保证了物种遗传的稳定性。
2、人类正常体细胞中的染色体是成对存在的，其中男女相同的染色体称为常染色体，
共22 对，与人的性别有关的染色体称为性染色体。男性体细胞中的染色体组成可表示为22
对常染色体＋XY，女性体细胞中的染色体组成可表示为22 对常染色体+XX。
【例3】抗维生素D 佝偻病是X 染色体上基因控制的疾病。如图是某家族的系谱图（图
中深色表示患者）。下列叙述不正确的是（
）。
A．该病由显性基因控制
B．Ⅰ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-7 个体均为杂合子
C．Ⅲ-4 与正常女性婚配，所生女孩均正常、男孩均为患者
D．Ⅲ-7 与正常男性婚配，建议做产前基因检测，确定胎儿是否患病
【例4】如图是某家庭有无酒窝的遗传图解（有酒窝由显性基因（A）控制，无酒窝由
隐性基因（a）控制），下列分析正确的是（
）。
A．母亲的基因组成为Aa,儿子的基因组成为aa
164
B．父亲的基因组成为aa,儿子的基因组成为AA
C．若该夫妇再生一个孩子，一定表现为有酒窝
D．父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿
【例5】如图是某家族的系谱图。下列说法正确的是（
）。
A.8 号个体的Y 染色体一定来自3 号
B.8 号个体的Y 染色体一定来自1 号
C.8 号个体的X 染色体一定来自4 号
D.8 号个体的X 染色体一定来自2 号
【例6】如图是由一对基因（用A、a 表示）控制的人的遗传病图解。下列叙述错误的
是（
）。
A．个体3、4 的基因组成均为Aa
B．个体9 的基因组成为AA 或Aa
C．个体11 是一个患病男孩的概率为1/4
D．若个体12 无病却携带有致病基因，则其致病基因一定来自个体5 号
第三节
输血与血型遗传
1、血型的区分：ABO 血型系统是根据红细胞上A、B 凝集原的不同，将血型分为O、
A、B 及AB 血型。
2、同型输血：
（1）同型血可以相互输血；（2）在没有同型血而又情况紧急时，O 型血可以少量输给
其他三种血型的人；AB 型血的人也可以少量接受其他三种血型。但是，大量输血时，仍需
实行同型输血。
3.血型的遗传规律：
在ABO 血型系统中，IA 和IB 基因是显性基因，而i 基因则是隐性基因。
165
【例7】小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈
妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小明输血，爸爸、妈妈、小明的血型可能是（
）。
A.爸爸O 型、妈妈AB 型、小明B 型
B.爸爸O 型、妈妈A 型、小明B 型
C.爸爸AB 型、妈妈O 型、小明B 型
D.爸爸AB 型、妈妈O 型、小明A 型
166
第四章生物与生物圈
第一节
生态系统及其特点
在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。
生态系统有四个主要的组成成分，即非生物环境、生产者、消费者和分解者。
（1）非生物环境也称环境系统，是生态系统的物质和能量的来源。包括生物活动的空
间和参与生物生理代谢过程的各种要素,如温度、光、水、氧气、二氧化碳以及各种矿物质
等营养物质。
（2）生产者：自然界中能够进行光合作用制造有机物的生物。
生态系统中的分解者和消费者是依赖绿色植物而存在的。由此可见，生产者是生态系统
中最关键的组成成分。
（3）消费者：是指自己不能制造有机物，只能取食其他动植物的生物。
（4）分解者：又称“还原者”，以各种细菌（寄生的细菌属于消费者，腐生的细菌是
分解者）和真菌为主，也包含屎壳郎、蚯蚓等腐生动物。它们能把动植物残体中复杂的有机
物分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。
（5）生态系统的能量流动
生态系统中能量的最终来源是太阳能。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。图中所
示食物链中，食虫鸟获得的能量最少。
167
注：在生态系统中，一些难以分解和排出的有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积
累，使其浓度随着营养级别的升高而逐步增加。
（6）生态系统的物质循环
绿色植物的光合作用为动物的生活提供了有机物和氧，而动物的呼吸作用产生的二氧化
碳能供植物进行光合作用合成有机物，同时营腐生生活的细菌和真菌能将动物粪便、动植物
遗体中的有机物分解为无机物，供植物重新利用。自然界中的物质是可循环利用的，物质被
重复利用的同时提高了能量利用率。
【例1】在生态系统中，非生物因素（成分）、生产者、消费者以及分解者紧密联系，
彼此作用，构成一个有机的整体。下列关于生态系统成分的叙述错误的是（
）。
A.生产者多为绿色植物，能制造有机物，为自身和其他生物的生活提供物质和能量
B.分解者主要是动物，能将有机物分解成无机物供绿色植物再利用，在生态系统中可有
可无
C.消费者多为动物，直接或间接地以绿色植物为食，获得物质和能量
D.生态系统内的生物与生物、生物与无机环境间会相互作用和影响，有着直接或间接的
关系
【例2】如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。
有关叙述错误的是（
）。
A.甲表示生产者，主要是绿色植物
B.乙表示消费者，包括人和各种动物
168
C.丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
D.甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
【例3】如图是生态系统中碳循环图解，A、B、D 分别代表不同的生物类群，下列说
法正确的是（
）。
A.D 是生产者，A 是消费者，B 是分解者
B.A 是生产者，B 是分解者，D 是消费者
C.D 是分解者，A 是消费者，B 是生产者
D.D 是生产者，B 是消费者，A 是分解者
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．如图是关于细胞、细胞核、染色体、DNA 之间的关系示意图，正确的是（
）
A．
B．
C．
D．
2．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性是（
）
A．生长
B．需要营养物质
C．遗传和变异
D．能排出体内废物
3．人的精子、卵细胞、受精卵中染色体数目分别是（
）
A．23 条23 条23 条
B．23 对23 对23 对
C．23 条23 条23 对
D．23 对23 条23 对
4．下列语句描写生物具有遗传特性的是（
）
A．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
B．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
C．春种一粒粟，秋收万颗子
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
5．题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（
）
169
A．基因A 和a 控制的性状是一对相对性状
B．夫妻双方都表现出基因A 所控制的性状
C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为
D．该夫妻子女基因组成（基因型）有3 种可能
6．人类能卷舌是一种显性性状。根据遗传图解可以分析出父母的基因组成是（
）
A．AA（父）、AA（母）
B．AA（父）、aa（母）
C．Aa（父）、Aa（母）
D．AA（父）、Aa（母）
7．如图为一种常染色体上显性基因（A）决定的遗传病系谱图，Ⅱ代中，基因型为Aa 的个
体是（
）
A．Ⅱ﹣3
B．Ⅱ﹣4
C．Ⅱ﹣5
D．Ⅱ﹣6
8．人的棕色眼睛（E）和蓝色眼睛（e）是一对相对性状，如图是对某家族中眼睛颜色的遗
传图解分析，其中错误的是（
）
170
A．父母均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E 和e
B．父母双方的基因是通过配子（生殖细胞）传递给子代的
C．棕色眼睛是显性性状，子代棕色眼睛的基因组成是EE 或Ee；蓝色眼睛是隐性性状，
子代蓝色眼睛的基因组成是ee
D．这对夫妇生一个蓝色眼睛女孩的几率是25%
9．如图是某家庭肤色遗传情况图解，下列说法不正确的是（
）
A．根据1、2、6 号可判断出白化病为隐性遗传病
B．1、4、7 号基因组成相同
C．若图二中6 号和7 号个体是一对夫妇，所生孩子为肤色正常男孩的概率是50%
D．3 号个体将白化病基因传给下一代的“桥梁”是精子
10．小红学习了生物的遗传和变异后，对性状的遗传现象很感兴趣。如图是小红对家人有无
耳垂的调查示意图。请你根据图中提供的信息分析（显性基因用D 表示，隐性基因用d
表示），下列叙述错误的是（
）
A．有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状
B．奶奶、妈妈和小红的基因组成都是dd
C．外公和外婆的基因组成都是Dd
D．爷爷和爸爸的基因组成都是DD
【自测练习参考解析】
171
1．【解答】解：细胞中有细胞核，细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色
的物质，染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成的。因此细胞、细胞核、染色体和DNA 从大到小的排列
顺序应该是：细胞＞细胞核＞染色体＞DNA。故ABC 不正确，D 正确。故选：D。
2．【解答】解：“一猪生九崽，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异
性，因此“一猪生九崽，连母十个样”这句话描述了生物的变异现象，说明生物具有遗传变异的特性。故
选：C。
3．【解答】解：体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要
减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是
体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自
父方，一条来自母方。因此人的体细胞中有23 对染色体，人的精子、卵细胞、受精卵中的染色体数目分别
是23 条、23 条、23 对。故选：C。
4．【解答】解：A、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，揭示了生物因环境因素影响出现了变异，A
不正确。
B、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，描述了生物的亲代与其后代之间的相似性，属于遗传，B 正
确。
C、春种一粒粟，秋收万颗子，说明生物具有繁殖后代的特性，C 不正确。
D、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，描述了生物之间的相互关系，D 不正确。故选：B。
5．【解答】解：A、显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。基因A 和a 控制的性状是
一对相对性状，A 正确；
B、生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性
时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表
现出来。据图可见：夫妻双方的基因是Aa，都表现出基因A 所控制的显性性状，B 正确；
C、父母控制双眼皮的基因组成是杂合的即一个显性一个隐性。假设双眼皮由显性基因A 控制，单眼
皮由隐性基因a 控制。遗传图解如图：从图解中可以看出该夫妻的子女表现显性性状的概率为3/4，C 错误；
D、从图解中可以看出该夫妻子女基因组成：AA、Aa、aa 三种，D 正确。
故选：C。
6．【解答】解：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一
定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此通过A 组
父母及子女的性状表现可以判断出隐性性状是不能卷舌，显性性状是能卷舌。遗传图解如图1 所示：
故选：C。
172
7．【解答】解：由于该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ﹣3 正常，所以Ⅰ﹣1 的基因型为Aa，Ⅰ﹣2 的
基因型为aa。Ⅱ代中，Ⅱ﹣3、Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6 都正常，所以基因型都为aa；Ⅱ﹣5 患病而Ⅰ﹣2 正常，所以
Ⅱ﹣5 的基因型为Aa。故选：C。
8．【解答】解：如图是对某家族中眼睛颜色的遗传图：
A、从遗传图解看出，父母均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E 和e，A 正确；
B、从遗传图解看出，父母双方的基因是通过配子（生殖细胞）传递给子代的，B 正确；
C、从遗传图解看出，棕色眼睛是显性性状，子代棕色眼睛的基因组成是EE 或Ee；蓝色眼睛是隐性
性状，子代蓝色眼睛的基因组成是ee，C 正确；
D、从遗传图解看出，这对夫妇生一个蓝色眼睛的几率是25%，而人类生男生女的机会均等都是50%，
因此这对生一个蓝色眼睛女孩的几率是25%×50%＝12.5%，而不是25%，D 错误。故选：D。
9．【解答】解：A、根据遗传情况图解可以看出，第一代中1 和2 皮肤颜色都正常，子代中出现了白
化病6，说明白化病为隐性性状，控制性状的基因在1 和2 体内没有表现，皮肤正常是显性性状，A 正确；
B、若用A、a 分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因，从图中看出第一代3 号和4 号所生第二代
8 号患病，而第二代8 号从第一代3 号和4 号遗传来的基因是a，因此第一代4 号的基因组成是Aa，7 号的
基因组成是Aa。同样道理可知患病6 的基因aa 分别来自亲代1 和2，因此1、4、7 号基因组成相同，B 正
确；
C、若图中6 号和7 号个体是一对夫妇，6 号患病的基因组成是aa，7 号的基因组成是Aa，遗传图解
如图所示：
根据遗传图解可知，则6 号和7 号生一个肤色正常孩子的概率是50%．每次生男生女的几率是均等的，
各是50%．因此生一个肤色正常女孩的概率是50%×50%＝25%，C 错误；
D、白化病这种性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞作为桥梁把控制白化病的基因传递给了子代，
因此图中3 号个体将白化病基因通过生殖细胞随染色体传递给8 号个体，D 正确。故选：C。
10．【解答】解：A、图中外公、外婆都是有耳垂，妈妈无耳垂，表明无耳垂是新出现的性状，故无
耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状，A 正确；
173
B、无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制，如果隐性基因用d 表示，则奶奶、妈妈和小红的基因组成
都是dd，B 正确；
C、妈妈无耳垂的基因dd，分别来自外公、外婆，则有耳垂的外公和外婆的基因组成都是Dd，C 正确；
D、根据无耳垂小红的基因dd 可知有耳垂爸爸的基因一定是Dd，而有耳垂爸爸的基因分别来自爷爷
和奶奶，无耳垂奶奶的基因dd，所以有耳垂爷爷的基因可能是DD 或Dd，
D 错误。故选：D。
174
第二节
食物链及其食物网
食物链：在生态系统中，不同生物之间存在着吃与被吃的关系而形成的链状结构被称为
食物链。
特点：①食物链一般以植物为基础，植食性动物为初级消费者，肉食性动物为次级或三、
四级….消费者，如草→蝗虫→蛙→蛇→鹰。
②食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，只反映生产者与消费者之间由于
捕食和被捕食而发生的联系。
③任何一条食物链都开始于生产者，终结于最高级消费者。
食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成网状，我们
称之为食物网，如图：
【例4】图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是（
）。
A．该食物网中共有五条食物链
B．最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇
C．该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上
D．如果蛇遭大量捕杀，则短时间内青蛙的数量会增多
【例5】在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，如果将狐杀死大部分，一
段时间内兔的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（
）。
【例6】某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相
对数量关系。下列说法正确的是（
）。
175
A．该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
C．甲和乙是消费者，丁是分解者
D．该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能
【例7】某生态系统中四种生物数量如图所示，假设这四种生物都参与构成食物链，并
只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（
）。
A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B．图中的四种生物和分解者组成了该生态系统
C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙
D．在一段时间内，如果甲的数量增加，短期内会导致乙的数量增加
176
第三节
种间关系及其判定
（1）“同升同降”→互利共生
（2）一升一降→竞争或寄生；一方灭绝是竞争；两方皆在是寄生。
（3）交替升降→竞争或捕食；一方最高时另一方最低→竞争；升降紧相随→捕食。
【例8】有一条食物链：植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被杀，其他三种生物数量的变
化如图所示，则曲线a 和c 分别表示哪两种生物？（
）
A．獴、植物B．獴、鼠
C．植物、鼠D．鼠、植物
【例9】在美国的罗亚岛上，狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，能
正确表示驼鹿与狼的数量变化关系的是（
）。
【例10】如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，下列叙述正确
的是（
）。
177
A．这三种生物的数量变化不存在相互关联
B．人过度捕食蛇，会造成鼠类迅速减少
C．该生态系统具有一定的稳定性
D．该生态系统的自我调节能力是无限的
178
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气
等。这体现了生物与环境之间的关系是（
）
A．生物影响环境
B．生物适应环境
C．环境影响生物
D．环境适应生物
2．为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一
种现象。下列实例与此不相符的是（
）
A．生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚
B．牛的粪便使土壤更肥沃
C．雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色
D．枯叶蝶停在树上像枯叶
3．在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生
态系统仍处于平衡状态，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（
）
A．
B．
C．
D．
4．能正确表示一条食物链的是（
）
A．阳光→草→牛→虎
B．草→兔→鹰
C．蛇→青蛙→昆虫→草
D．鼠→蛇→鹰
5．如图依次表示4 个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积
累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金
字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（
）
A．图①：丙→甲→乙→丁
B．图②：丙→乙→甲→丁
C．图③：丁→甲→乙→丙
D．图④：戊→乙→丙→甲→丁
179
6．如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量（毫克）
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确
的（
）
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D
7．在美国的罗亚岛上，狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，下列哪一项
能正确表示驼鹿与狼的数量变化关系？（
）
A．
B．
C．
D．
8．青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，
一段时间内乙的数量变化曲线是（
）
A．
B．
C．
D．
9．“落红不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”
化作“春泥”的是（
）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．阳光
10．如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C 分别表示三种生物成分，下列有关说法
180
正确的是（
）
A．A→B→C 可表示一条食物链
B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C．A 表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D．C 是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
181
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影
响作用。故选：A。
2．【解答】解：A、生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚，属于生物适应环境的表现。
B、牛的粪便使土壤更肥沃，是生物影响环境的表现，不属于适应环境的表现。
C、雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色，属于生物适应环境的表现。
D、枯叶蝶停在树上像树叶，是拟态行为，是生物对环境的一种适应；故选：B。
3．【解答】解：在食物链“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）
随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，随后鹿的数量随着植物（鹿的食物）的
减少或以鹿为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力
是有限的。所以鹿在一定程度上不会升到某处然后一直急剧下降，鹿的数量图象应该为图D。故选：D。
4．【解答】解：A、食物链是生产者和消费者之间的关系，阳光属于非生物成分，不参与形成食物链。
故不符合题意。
B、食物链一定以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。故符合
题意。
C、蛇属于动物，是消费者，而食物链的起点是生产者，并且把箭头的方向弄反了，故不符合题意。
D、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，故不符合题意。故选：B。
5．【解答】解：A、①表示各营养级重金属富集后的积累量，在生态系统中，有害物质可以通过食物
链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以图①中食物链为：丁→乙→甲→
丙，A 错误；
B、②表示各营养级有机物含量，能量沿着食物链逐级递减，营养级别越低有机物的总量越多，所以
②中食物链：丙→乙→甲→丁，B 正确；
C、③表示生态系统各成分间的关系，由图可知：丁为生产者、甲为消费者、乙为分解者，丙为无机
环境，所以③中食物链：丁→甲，C 错误；
D、④表示能量金字塔，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以营养级别越高，能量总量
越少，故食物链为：戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，D 错误。故选：B。
6．【解答】解：生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物
体内不断积累的过程。因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排
出，所以随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全。依题意，由表可知：C 表示生产者，E
表示初级消费者，B 表示次级消费者，A 表示三级消费者，D 表示四级消费者。选项D 正确故选：D。
7．【解答】解：细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都
要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即A 图；竞
争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即
B、D 图。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一
定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。狼以驼鹿为食，随着狼数量的减少，驼鹿的数量逐
渐增加，这是由于狼数量减少，驼鹿会因天敌的减少而数量增加；但驼鹿的数量增多，狼又会因食物充足
182
而数量增加。两者的数量总是维持在动态的平衡状态，即C 图。故选：C。
8．【解答】解：在生态系统中，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级别越高所获得能量
越少，生物的数量就越少，营养级别越低所获得的能量就越多，数量就越多。在该生态系统中，甲的数量
最多，营养级别最低，乙次之，丙的数量最少，营养级别最高。构成的食物链是：甲→乙→丙。若丙被人
类大量捕杀，一段时间内乙因失去天敌数量会增多，随后食物和生存空间数量的制约数量又会逐渐减少，
最后趋于平衡。故若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是变化曲线是C 故选：C。
9．【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生
物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分
解者促进了自然界中的物质循环。“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物
的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用。故C 符合题意。故选：C。
10．【解答】解：A、生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。C 为分解者，A
→B→C 不能构成食物链，A 错误；
B、图中②③④均为生物体向无机环境释放二氧化碳，可表示呼吸作用；图中食物链为A→B，所以⑥
不能表示捕食关系，B 错误；
C、图中A 能够吸收大气中的二氧化碳，是生产者，能够通过光合作用将无机物转变为有机物，C 正
确；
D、C 是分解者，能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合
作用，进入生态循环，D 错误。故选：C。
第四部分
地理
第一章地球与经纬网
考点一
地球形状
地球赤道半径大于极半径，故其形状是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
考点二
纬线与经线
1、纬线概念：地球上与赤道平行，并且环绕地球一周的线（圆圈），叫做纬线。
2、纬线特点：
①形状：圆形，且纬线相互之间平行。
②指示方向：纬线指示东西方向。
183
③赤道最长（40000 千米），由赤道向两极逐渐递减。
3、维度概念：用来标注纬线的度数，叫做纬度。从赤道往南北两极各划分90°。往北
增大为北纬，符号为N；往南增大为南纬，符号为S。
4、经线概念：地球上连接南北两极点，并且与纬线垂直的线叫做经线。
5、经线特点：①指示方向：经线指示南北方向；②组成经线圈的两条经线：数值互补；
符号相反。
6、经度概念：用来标注经线的度数，叫做经度。从本初子午线向东、西两个方向各分
180°。往东增大是东经，符号E；往西增大是西经，符号W。（常用方法：往东增大是东
经，往东减小是西经。）
【例1】长春的经纬度大致是东经125.35°，北纬43.88°，则长春位于（
）。
A．东半球、南半球
B．西半球、北半球
C．东半球、北半球
D．西半球、南半球
【例2】甲、乙、丙三艘船同时出发驶向180°经线，而且同时到达，不考虑风等因素，
速度最快的是（
）。
A.甲
B.乙
C.丙
D.一样快
【例3】甲、乙两地的地理坐标分别为甲(30°S，120°E) 、(50°N，90°W)，则甲、
乙地在地的什么方向（
）。
A.西北
B.西南
C.东北
D.东南
【例4】有一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，应当说的房
184
子是可能的，你认为应该建在（
）。
A.北极点上
B.南极点上
C.赤道和0°经线的交叉点
D.赤道和180°经线的交叉点上
【例5】关于a 地的叙述正确的是（
）。
A.a 地的地理坐标是(70°W、30°S)
B.a 地在b 地的东方
C.a、c 两地的地方时相同
D.a 地在d 地的东北方
【例6】读下面经纬网方格图，完成下面小题。
①四幅图斜线所表示的经纬网方格中，面积最大的是（
）。
A.①点所在的方格
B.②点所在的方格
C.③点所在的方格
D.④点所在的方格
②图中④点在③点的（
）。
A.西北方
B.西南方
C.东南方
D.东北方
185
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．读图所示的东、西两半球示意图，判断下列说法正确的是（
）。
A．甲图是东半球
B．本初子午线在乙半球
C．丙点的经度是110°W
D．丁点的经度是120°E
2．在地球仪简图中，字母a、c、d、e、B 代表的地理事物名称分别是（
）。
A．北极圈、赤道、北回归线、南极圈、南极
B．北极圈、赤道、南回归线、南极圈、南极
C．南极圈、北回归线、赤道、北极圈、北极
D．南极圈、南回归线、地轴、南极圈、北极
3．下列图中阴影部分位于西半球、北半球的是（
）。
A．
B．
C．
D．
4．图中四个小朋友所在位置的叙述，正确的是（
）。
186
A．小红站在东、西半球的分界线上
B．小刚站在南、北半球的分界线上
C．小兰所在的地方气候终年寒冷
D．小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上
5．下列各地的经纬度位置正确的是（
）。
A．A 地（50°S，40°E）
B．B 地（0°，50°E）
C．C 地（40°S，170°E）
D．D 地（20°S，170°E）
6．关于图中A、B 两点所在经纬线的叙述，正确的是（
）。
A．A、B 两点所在经线始终平行
B．A、B 两点所在纬线长度相等
C．A 点所在经线比B 点所在经线长
D．A 点所在纬线比B 点所在纬线短
7．王小刚到南美洲厄瓜多尔首都基多赤道纪念碑旅游时，两脚跨在赤道地标两侧，张开双
手表示南纬和北纬，顺着其双手方向南纬和北纬线长度的变化规律是（
）。
A．没有变化
B．逐渐变长
C．逐渐变短
D．变化无规律
187
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：甲图是西半球，乙图是东半球，故A 错误；
本初子午线即0°经线，该经线位于东半球，故B 正确；
图中每相邻的两条经线度数差是45°，丙点的经度是155°W，故C 错误；
图中丁点的经度是115°E，故D 错误。故选：B。
2．【解答】解：读图可知，图中A 是北极点，位于地球的最北端；a 是北极圈，b 是北回归线（23.5°
N）；c 是赤道；d 是南回归线，e 是南极圈（66.5°S），B 是南极点。故选：B。
3．【解答】解：从经纬网图看出，A 图阴影部分位于东半球，北半球；B 图阴影部分位于西半球，南
半球；C 图阴影部分位于西半球，北半球；D 图阴影部分位于西半球，南半球。故选项C 符合题意。故选：
C。
4．【解答】解：依据在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，
用符号E 表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W 表示；纬线的度数叫纬度，若相邻
两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N 表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符
号S 表示。读图分析可知，小红所在的经纬度是40°W，20°N；小明所在的经纬度是0°，40°N；小刚
所在的经纬度是0°，0°；小兰所在的经纬度是20°E，20°S；
东西半球分界线是20°W 和160°E 组成的经线圈，小红所在的经线是40°W，故A 不正确；小刚所在的
纬线是赤道（0°纬线），南北半球的分界线是赤道，以北为北半球，以南为南半球，故B 正确；小兰所
在的纬线是20°S，位于热带的纬度范围23.5°N﹣23.5°S 之间，有阳光直射现象，终年炎热，故C 不正
确；小明所在的纬线是40°N，位于北温带的纬度范围23.5°N﹣66.5°N 之间，无阳光直射，故D 不正确。
依据题意。故选：B。
5．【解答】解：据图中经纬度的变化规律可得，A 地的经纬度是50°N，40°E，B 点的经纬度是0°，
50°W，C 点的经纬度是40°S，170°E，D 点的经纬度是20°S，170°W，故C 正确。故选：C。
6．【解答】解：纬线是垂直于地轴并环绕地球一周的圆圈。纬线的长度不一定相等，越往两极长度越
短；经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆。所有的经线长度都相等。根据题意。故选：D。
7．【解答】解：赤道是南北半球的分界线，从赤道向北向南度数越来越大，纬线越来越短。根据题意。
故选：C。
188
第二章地图相关
第一节
地图与比例尺
1、比例尺
（1）公式∶比例尺=图上距离/实地距离。
（2）表示
（3）比例尺中的数量关系
比例尺不变时，地图面积越大，则表示的实地范围面积越大
比例尺不变时，图幅面积与实地范围面积成正比。
考点二
等高线地形图
1、等高线的概念：海拔高度相等的点的连线就是等高线。
2、等高线地形图的特点
①同线等高：在同一条等高线上的点海拔高度相等；
②同图等距：同一幅等高线地形图中，等高距相同
③等高线为闭合曲线：如果地图足够大，每一条等高线最终都是要闭合在一起。
④同一地形图中等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓。
⑤凸高为谷，凸低为脊：等高线往高处凸是山谷，网低处凸是山脊
3、地形的基本形态
189
【例1】在下列比例尺中，最大的是（
）。
A．1/50000
B．五十万分之一
C．0
50 千米
D．图上1 厘米表示实际距离5000000 厘米
【例2】周一早晨学校举行升国旗仪式，小林同学发现国旗迎风向东南飘扬，此时的风
向是（
）。
A．东北风
B．东南风
C．西南风
D．西北风
【例3】读某地等高线地形图，图中①～④的地形部位名称依次是（
）。
A．山脊、山顶、陡崖、山谷
B．山顶、山脊、山谷、陡崖
C．山谷、陡崖、山顶、山脊
D．山顶、山谷、山脊、陡崖
【例4】太原市某学校地理兴趣小组利用五一假期开展了为期两天的野外考察活动。下
图示意野外考察区域的等高线地形。据此完成下面小题。
甲、乙、丙、丁四地中，最适宜同学们露营的地点是（
）。
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
190
【例5】图中等高线的高度值自北向南递减，则（
）。
A．a 点的海拔高度大于b 点
B．b 点的降水流向a 地
C．a、b 两地海拔高度相等
D．a 所在地为山脊、b 所在地为山谷
【例6】“会当凌绝顶，一览众山小”—杜甫《望岳》。暑假期间，某学校地理兴趣小
组赴泰山风景区开展研学活动。读泰山景区附近局部等高线地形图，判断下列叙述正确的是
（
）。
A．图中地形部位①是山脊
B．泰山山顶与泰安城区的相对高度约为1400 米
C．泰山山顶到泰安城的实际距离是1545 米
D．“一览众山小”说明泰山是我国东部最高峰
【例7】读图，下列说法正确的是（
）。
191
A．A 处是山脊，B 是陡崖
B．①河段的流向大致是自西向东
C．若要在甲、乙两地间建缆车，则其长度至少是4 千米
D．爬山C 坡比D 坡更容易
192
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．下面四幅图中，按比例尺由大到小的顺序排列正确的是（
）
A．①④②③
B．①②③④
C．③②④①
D．②④①③
2．在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是（
）
A．1：500000
B．1：150000
C．1：200000
D．1：350000
3．读图判断小河的流向大致是（
）
A．自西北向东南
B．自东向西
C．自东南向西北
D．自西向东
4．各图中的图幅相同，其中表示图中河段最长的是（
）
5．下列四幅局部等高线地形图中，有可能发育河流的是（
）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
6．如图是“某地等高线地形图”，说法正确的是（
）
193
A．从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力
B．丁处的坡度比丙处陡
C．甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280 米
D．甲处海拔最高，丁处海拔最低
7．下列等高线图表示的地形名称从左到右依次是（
）
A．山脊、盆地、山谷、山顶
B．山谷、盆地、山谷、山顶
C．山脊、山顶、山谷、盆地
D．山谷、山顶、盆地、山脊
8．读如图“等高线示意”图，下列说法正确的是（
）
A．①②两山峰相对高度超过130 米
B．若①②两地图上距离为3 厘米，则两地实地距离为6 千米
C．③处适合攀岩运动
D．④处有河流生成
194
9．由如图可知，下列叙述正确的是（
）。
A．甲地海拔50 米
B．丙地的绝对高度200 米
C．丙地海拔150 米
D．甲乙的相对高度100 米
10．如图为某地等值线图，数值关系为a＞b＞c．读图完成问题。若三条线为等高线，则①、
②两地代表的地形分别是（
）。
A．山脊山脊
B．山谷山谷
C．山脊山谷
D．山谷山脊
11．在湿润气候区，地表水沿坡面向山谷汇集，形成溪流。如图为我国某中学地理兴趣小组
绘制的南方某区域等高线（单位：米）地形图，图中甲、乙、丙、丁四处只有3 条溪流，
有一处绘制错误，它是（
）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
195
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：相同图幅的地图，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内
容越详细。四幅地图中，范围由小到大是①④②③，比例尺由大到小是①④②③。故选：A。
2．【解答】解：数字式比例尺的分子都是1，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大；在图幅
相同的条件下，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略，选项中A 比例尺最小，其表示的内容最简略。
故选：A。
3．【解答】解：该图有指向标，用指向标箭头指向北向确定方向，小河自西向东流。故选项D 符合题
意。故选：D。
4．【解答】解：相同图幅，范围越大比例尺越小，范围越小比例尺越大。选项中的四幅地图中C 图比
例尺最小，表示的实地范围最大，因此C 图表示河段最长。故选：C。
5．【解答】解：依据等高线地形图中地形部位的判读，读图分析可得，甲是山顶，乙是陡崖，丙是山
谷，丁是山脊；其中，山谷为集水线，有可能发育河流。故选：C。
6．【解答】解：从甲处到山峰比从乙处到山峰等高线密集，坡度较陡，攀登费力；故A 错误。丁处的
等高线比丙处的等高线密稀疏，丁处的坡度比丙处平缓；故B 错误。甲、乙、丙、丁四处位于同一等高线
上，海拔高度都是280 米；故C 正确，D 错误。根据题意。故选：C。
7．【解答】解：从等高线地形图可以看出，图中A 等高线向海拔高处凸出为山谷，B 等高线闭合且等
高线数值中间低四周高为盆地，C 等高线向海拔高处凸出为山谷，D 等高线闭合且等高线数值中间高四周
低为山顶。故选：B。
8．【解答】解：图示等高距为50 米，山峰②的海拔位于450﹣500 米之间，山峰①海拔为580 米，两
山峰相对高度位于80﹣130 米之间，不超过130 米，A 错误。由比例尺＝图上距离÷实地距离，可得实地
距离＝图上距离÷比例尺；若①②两地图上距离为3 厘米，则两地实地距离为6 千米，B 正确。依据位置，
图中③处等高线向海拔高处凸为山谷，不适合攀岩运动，C 错误。④处等高线重合的地方为陡崖，生成河
流的可能性小，D 错误。故选：B。
9．【解答】解：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，也叫绝对高度，读图可知，甲地的海
拔是100 米，乙地的海拔是50 米，丙地海拔200 米；相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距
离，即两个地点之间的高度差，甲乙两地的相对高度是100 米﹣50 米＝50 米；故选项B 符合题意。故选：
B。
10．【解答】解：读图可得，①处等高线向海拔高处凸出，是山谷，②处等高线向海拔低处凸出，是
山脊。故选：D。
11．【解答】解：读图可得，丁处等高线向海拔低处凸出，是山脊，该部位无河流发育。甲、乙、丙三
处等高线都向海拔高处凸出，是山谷部位，有河流发育。故丁处溪流是错误的。故选：D。
196
第三章地球自转运动
考点一
地球自转特点
1、自转方向
地球自转方向本质都是自西向东，俯视北逆南顺。
2、自转速度
①角速度：除极点外,任何地点的自转角速度均为15°/小时。
②线速度：由赤道向两极逐渐减小；赤道最大，极点为0。
考点二
地球自转的意义
1、产生昼夜与昼夜交替
①昼夜产生的原因：地球本身不发光，不透明。同一时间内，太阳只能照亮地球的一半。
②昼夜交替产生的原因：不透明+地球自转。
③判断晨、昏线：顺着地球自转方向从黑夜进入白天是晨线、从白天进入黑夜是昏线。
2、产生时差
①原因：由于地球自西向东自转。同纬度的甲、乙相比，乙地相对位置偏东，乙地时刻
较早。
197
②地方时
判断：图中甲、乙、丙三地中，甲、丙两地位于同一条经线上，地方时相同。
计算：图中甲地与丁地经度相隔60°，地方时相差4 小时，按“东加西减”原则计算，
图中丁地地方时为6 时，则甲地为2 时。
③时区与区时
时区：全球划分为24 个时区，每个时区跨经度15°。
区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的区时。
3、产生地转偏向力
①偏转规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。
②判断方法：“左右手”演示法是判断地转偏向力方向的常用方法之一。北半球用右手，
掌心朝上，四指指向物体运动的方向，大拇指的指向即为物体的偏转方向。
【例1】如图表示从不同的角度观察地球，甲乙丙丁四处所见的经纬网与①②③④对应
正确的是（
）。
A．甲——①B．乙——②C．丙——③D．丁——④
【例2】读图“某半球经纬网”图，根据信息判断P 点的经纬度（
）。
198
A.30°S，30°W
B.30°S，30°E
C.30°N，60°W
D.30°N，30°W
【例3】地球自转产生的现象的是（
）。
A.昼夜长短的变化
B.四季交替
C.天气变化
D.昼夜交替现像
【例4】暑期，小杰开启了北京之行。入住宾馆时，他发现大堂墙面上四个城市的钟表
时间不一样。如图，造成四个城市时间差异的原因是（
）
A．地球公转
B．地球自转
C．地壳运动
D．生活习惯
【例5】广州（113°E）的陈先生到夏威夷（156°W）休假，飞机在北京时间5：30
从当地机场起飞，降落到夏威夷时当地时间为19：30．陈先生乘坐的飞机大约飞行了（
）。
A．5 小时
B．8 小时
C．11 小时
D．14 小时
【例6】地球上自西向东流的河流，在地球自转偏向力的影响下，河流两岸受侵蚀较大
的是（
）。
A．都在北岸
B．都在南岸
C．靠近低纬的河岸
D．靠近高纬的河岸
199
【例7】某军舰在（160°E，40°S）的洋面上向正南方向发射射程6km 的炮弹，炮弹
落在（
）。
A.北半球
B.东半球
C.西半球
D.在160°E 经线上
200
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．下面①②③④四幅图分别示意东西南北四个半球，图中箭头表示地球自转方向，其中
正确的有（
）
A．①②
B．②③
C．①③
D．①④
2．电影《流浪地球》讲述了在不久的将来太阳即将毁灭，而面对绝境，人类将开启“流
浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。地球要去“流浪”，
首先就要停止自转和公转，假如真是这样，现在地球上的哪些现象将不复存在（
）
①太阳每天的东升西落
②地壳的运动
③旗杆的影长随季节变化而不同
④四季的变化
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3．日晷是古代的计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来判断时刻变化。
晷针影子有规律的变化，是因为（
）
A．地球的形状
B．地球的大小
C．海陆的变迁
D．地球的运动
4．我们生活中许多现象蕴含着地理知识，下列现象与地球自转有关的是（
）
A．我们家乡武威市四季分明，冬冷夏热
B．我们乡村有些学校采用冬季和夏季两种作息时间，夏季放学时间比冬季晚
C．世界杯开幕仪式于多哈当地时间2022 年11 月20 日18 点在海湾球场举行
D．正午时，操场旗杆的影子长短在一年中不断变化
201
5．中国和美国同处在地球的北半球，纬度相仿，但美国在西半球，中国在东半球。根据上
述知识，你认为中国在白天中午的时候，美国当地时间约是（
）
A．黄昏
B．清晨
C．午夜
D．中午
6．兰州的贝贝在游乐场看到摩天轮转动的方向如图所示，这和我们用地球仪演示地球自转
时的哪个观察角度相似（
）
A．从侧面观察
B．从北极上空观察
C．从南极上空观察
D．哪个角度都一样
7.从地转偏向力考虑，理想状态下，如图中（空心箭头表示水流初始运动方向，虚线箭头
表示水流实际运动方向）能表示北半球水流流向的是（
）。
A．①
B．②
C．③
D．④
8.如图为北半球河流某河段的剖面图，由于地转偏向力的影响，造成平直河道两岸冲刷与
堆积的差异（阴影部分为堆积物），若某河流由西向东流，则图中正确的图示是（
）。
202
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：地球自转的方向是自西向东，侧面看地球是自西向东，北极上空看是按逆时针方向，
南极上空看是按顺时针方向。读图可知，图中的①②③④四幅图分别示意东西南北四个半球，其中②
③表示地球的自转方向正确；①④错误。故选：B。
2．【解答】解：地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转产生的现
象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。假如地球停止自转和公转，那
么将不会有太阳每天的东升西落，旗杆的影长随季节变化而不同和四季的变化。故选：C。
3．【解答】解：日晷是古代的计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来判断时刻变化。
晷针影子有规律的变化，是因为地球自转运动，其方向是自西向东。故选：D。
4．【解答】解：结合所学知识可知，四季的更替和地球的公转有关；冬季和夏季两种作息时间和昼夜
长短的变化有关，受公转的影响；卡塔尔世界杯开幕仪式于多哈当地时间2022 年11 月20 日18 点在海湾
球场举行表现了时差，时差的产生和地球自转有关；正午时，操场旗杆的影子长短在一年中不断变化，受
正午太阳高度变化的影响，和地球的公转有关。故选：C。
5．【解答】解：地球自转造成不同地区的时间差异因每隔一个时区，时间相差1 小时，东边的时间早
于西边的时间。美国在西半球，中国在东半球。所以中国在白天中午的时候，美国当地时间约是午夜。故
选：C。
6．【解答】解：地球自转的方向是自西向东，在北极观察为逆时针，在南极观察为顺时针。图中自转
方向为顺时针，观察角度为从南极上空观察，故选项C 符合题意。故选：C。
7.【解答】解：A、①图中纬度由南向北不断增大，为北半球，水平运动的物体向右偏转，故正确；B、
②图中纬度由南向北不断增大，为北半球，水平运动的物体向右偏转，故不符合题意；C、③图中纬度由
南向北不断减小，为南半球，水平运动的物体向左偏转，故不符合题意；D、④图中纬度由南向北不断减
小，为南半球，水平运动的物体向左偏转，故不符合题意。故选：A。
8.【解答】解：河流由西向东流的平直河道，流水在地转偏向力的作用下，在南半球向左偏向流动而侵
蚀北岸，堆积南岸，A、C 错；在北半球向右偏向流动而侵蚀南岸，堆积北岸，D 错，选B。故选：B。
203
第四章地球公转运动
第一节
地球公转特点
1、公转轨道：接近正圆的一个椭圆形轨道
2、公转中心：太阳（位于椭圆形轨道的一个焦点上）
3、公转方向：自西向东（北逆南顺），与自转方向一致。
第二节
黄赤交角与五带划分
1、黄赤交角就是地球黄道平面（公转平面）与地球赤道平面（自转平面）之间的夹角，
黄赤交角是一个相对稳定的角度，当前为23°26′。
2、黄赤交角一些数量关系：黄赤交角度数=回归线度数；黄赤交角度数与地轴和公转
平面夹角互余；黄赤交角度数与极圈线度数互余。
3、五带划分
第三节
太阳直射点移动与四季交替
4、影响：在公转过程中，引起太阳直射点在南、北回归线之间往返运动。
204
【例1】城市里“智能化路灯”的功能之一是根据太阳光照亮度自行调节路灯的开启与
关闭,当太阳光照亮度降低到一定程度时,路灯开启;反之则关闭。日照时间长短是影响“智能
化路灯”开启与关闭的最主要因素。影响城市“智能化路灯”照明时间变化的主要因素是
（
）。
A.地球公转
B.地球大小
C.地球自转
D.地球形状
【例2】读地球上昼夜分布示意图（阴影部分表示黑夜），下列说法正确的是（
）。
①此时是夏至日
②A 地位于北温带
③此时A 地昼短夜长
④此时A 地昼长夜短
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
205
【例3】《月令七十二候集解》有云：“大雪，十一月节。大者，盛也。至此而雪盛矣。”
自大雪节气始，便可进入农压十一月，对应公历大约是每年的12 月6 日至12 月8 日。结合
题图，下列说法正确的是（
）。
A．大雪节气在冬至之后
B．大雪日，北极圈会出现极昼现象
C．融雪过程会使气温上升
D．大雪节气到来时，地球正处于③阶段
【例4】2022 年6 月26 日我省举行八年级地理中招考试，是多年来我省第一次把地理
学科纳入中考，据图回答：在此期间，太阳直射点最接近于图中的哪个位置，我县昼夜长短
及其变化状况是（
）。
A.②昼长于夜，昼渐短
B.②昼短于夜，昼渐短
C.①昼短于夜，昼渐短
D.①昼长于夜，昼渐长
【例5】2023 年2 月24 日，“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30 年成就展”开
幕式在中国国家博物馆西大厅举行。读图完成下题。
开幕式举行时（
）。
A．北京落叶纷飞
B．济南昼长夜短
206
C．地球运行至②附近
D．太阳直射点在北半球
【例6】小明与同学开展正午旗杆影子长度的观测活动，并绘制了二分二至日正午旗杆
影子长度示意图。读图观察，在利于观测的天气条件下，正午旗杆影子最短的是（
）。
A.春分日
B.夏至日
C.秋分日
D.冬至日
【例7】2021 年6 月18 日(晴)，贝贝在揭阳某地进行了“立见影”的探究活动。读图，
从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是（
）。
A.逐渐变短
B.逐渐变长
C.先变短再变长
D.先变长再变短
207
☆☆☆达标自测☆☆☆
1．下列关于地球公转及其地理意义表述，正确的是（
）。
A．自东向西转动
B．旋转中心是地轴
C．产生了昼夜长短变化
D．产生了昼夜现象
2．2015 年4 月22 日国际地球母亲日的主题是“未来，你我主宰”．此日地球运动在图中
（
）。
A．A→B 之间
B．B→C 之间
C．C→D 之间
D．D→A 之间
3．五月的北京繁花似锦，夜空的鸟巢星光璀璨。“亚洲文化嘉年华”活动于2019 年5 月
15 日亮相国家体育场“鸟巢”。此期间，太阳直射点最接近于图中的_____位置，我市昼
夜长短及其变化状况是_____．（
）
A．②；昼长于夜，昼渐长
B．①；昼短于夜，昼渐短
C．②；昼短于夜，昼渐短
D．①；昼长于夜，昼渐长
4．嫦娥三号着陆器、巡视器于2013 年12 月15 日顺利完成互拍成像，标志着我国探月工程
二期取得圆满成功。据此回答：互拍成像完成时，地球公转位置最接近如图中的（
）
208
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
5．读图“五带的划分示意图”下列叙述正确的是（
）。
A．a 地位于北寒带
B．b 地有太阳直射现象
C．c 地季节分明
D．d 地终年炎热
6．根据图中信息，下列说法正确的是（
）。
A．甲所处的温度带与乙所处的温度带的分界线是北回归线
B．三处相比，甲地纬度最低，乙地纬度最高
C．丙处无极昼极夜现象，但是有太阳直射现象
D．丙位于南半球，甲乙都位于北半球
7．没有阳光直射，也没有极昼极夜现象的是（
）。
A．北温带和南温带
B．热带和南温带
C．热带和北温带
D．北寒带和南寒带
209
8．图中的四点位于东半球、北半球、高纬度，有极昼极夜现象的是（
）。
210
【自测练习参考解析】
1．【解答】解：地球公转的方向是自西向东，旋转中心是太阳，地球公转产生的现象有季节的变化、
昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。昼夜现象是由于地球是一个不透明的球体造成的。
故选：C。
2．【解答】解：依据地球的公转，读图分析可知，4 月22 日，地球运动在图中的春分与夏至之间，即
A→B 之间。依据题意。故选：A。
3．【解答】解：5 月15 日地球运行在春分日与夏至日之间，此时最接近夏至日即②位置，此时我国的
北京市昼长夜短，且昼渐长，夜渐短，故A 正确。故选：A。
4．【解答】解：从地球公转示意图可以看出，当地球位于甲位置时，太阳直射在北回归线，为北半球
的夏至日，日期是6 月22 日前后；当地球位于乙位置时，太阳光直射的纬线是赤道，为北半球的秋分日，
日期是9 月23 日前后；当地球位于丙位置时，太阳光直射的纬线是南回归线，为北半球的冬至日，日期是
12 月22 日前后；当地球位于丁位置时，太阳光直射的纬线是赤道，为北半球的春分日，日期是3 月21 日
前后。12 月中旬是指12 月11 日﹣20 日，此时位于乙秋分日与丙冬至日之间，并且接近冬至日（12 月22
日前后）．根据题意。故选：C。
5．【解答】解：A、a 位于北极圈以内，属于北寒带，故A 正确；B、b 属于北温带，四季分明，故B
错误；C、c 属于热带，终年炎热，有太阳直射现象，故C 错误；D、d 属于南温带，四季分明，故D 错误。
故选：A。
6．【解答】解：甲所处的温度带与乙所处的温度带不相邻，故A 错误；三处相比，甲地纬度最高，乙
地纬度最低，故B 错误；丙地位于南温带，无太阳直射现象，无极昼极夜现象，故C 错误；丙位于南半球，
甲和乙都位于北半球，故D 正确。故选：D。
7．【解答】解：温带既没有阳光直射也无极昼极夜的现象。故选：A。
8．【解答】解：在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E 表示；若相邻两
条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W 表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号
N 表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S 表示。读图分析，A 点的经纬度为（65°
N，165°E），位于西半球、北半球、高纬度、无极昼极夜现象，A 不符合题意；B 点的经纬度为（65°S，
10°W），位于东半球、南半球、高纬度、无极昼极夜现象，B 不符合题意；C 点的经纬度为（70°N，10°
E），位于东半球、北半球、高纬度、有极昼极夜现象，C 符合题意；D 点的经纬度为（70°S，165°W），
位于西半球、南半球、高纬度、有极昼极夜现象，D 不符合题意。故选：C。