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5分钟 目标 保3争4
7-8分钟 目标 保4争5
知识回顾
一、分析题干信息
（一）思路
1.分析背景：明确题干属于有序型、无序型（分组型）
（2022国考）某超市从前到后整齐排列着7 排货架，放置着文具、零食、调料、日用品、酒、粮油和饮料7 类商品，
每类商品占据一排。已知：
（1）酒类排在调料类之前；
（2）文具类和调料类中间隔着3 排；
（3）粮油类在零食类之后，中间隔着2 排；
（4）日用品类紧挨在文具类前一排或者后一排。
（2021国考）某单位的人事、科研、教育、财务、宣传、后勤和工会7个部门各由王、卫和丁3位副主任中的1人分管，
（1）教育和财务由同一人分管；
（2）宣传和后勤由同一人分管；
（3）丁分管的部门比卫多；
（4）教育，工会中的一个部门由王分管；
（5）工会、后勤中的一个部门由卫分管.
知识回顾
一、分析题干信息
（一）思路
1.分析背景：明确题干属于有序型、无序型（分组型）
2.题干信息整合 （先梳理、再整合。 预计用时1-2分钟左右）
突破口：确定性、关联性
特殊注意：排序中体现间隔的占位信息、相对先后顺序、捆绑元素、数量限制、二选一原则
知识回顾
二、解题
1.通过整合题干得到的信息可以用于所有题目。
2.有补充条件：有补充条件从补充条件入手，结合已知条件推理，推完选择/排除选项，不行再代入
3.关于是否适合选项代入，通过问法判断：
可以代入:
可能为真：代入选项，若能满足题目所有已知信息，可选
不可能真：代入选项，若与题干已知确定信息冲突，可选
建议正推：
一定为真：不建议代入
（2022国考）根据所给材料，回答1—5题：
某超市从前到后整齐排列着7 排货架，放置着文具、零食、调料、日用品、酒、粮油和饮料7 类
商品，每类商品占据一排。已知：
（1）酒类排在调料类之前；
（2）文具类和调料类中间隔着3 排；
（3）粮油类在零食类之后，中间隔着2 排；
（4）日用品类紧挨在文具类前一排或者后一排。
某超市从前到后整齐排列着7 排货架，放置着文具、零食、调料、日用品、酒、粮油和饮料7 类
商品，每类商品占据一排。已知：
（1）酒类排在调料类之前；
（2）文具类和调料类中间隔着3 排；
（3）粮油类在零食类之后，中间隔着2 排；
（4）日用品类紧挨在文具类前一排或者后一排。
（1）酒类 调料
（2）文具 □ □ □ 调料
（3）零食 □ □ 粮油
（4）日用 文具
（5）剩 饮料
排序中体现间隔的占位信息、相对先后顺序、捆绑元素
1. 下列各项中，哪一类商品不可能排在第一排？
A. 文具类
B. 酒类
C. 粮油类
D. 日用品类
排序中体现间隔的占位信息、相对先后顺序、捆绑元素
2. 按照从前到后，下列哪项排列是可能的？
A. 文具类、零食类、日用品类、酒类、调料类、粮油类、饮料类
B. 零食类、文具类、日用品类、粮油类、饮料类、调料类、酒类
C. 日用品类、文具类、酒类、零食类、饮料类、调料类、粮油类
D. 日用品类、文具类、零食类、酒类、粮油类、调料类、饮料类
功上岸 小贴士：
选项全面，直接排除
3. 零食类和文具类中间最多可能隔几排？
A. 2 排
B. 3 排 C. 4 排
D. 5 排
1
2
3
4
5
6
7
功上岸 小贴士：
排序题， 题目问A和B最多隔几排，优先验证选项中最大的数字。
题目问A和B最少隔几排，优先验证选项中最小的数字。
4. 如果零食类排在第1 排，那么下列哪项中的两类商品不可
能是相邻的两排？
A. 日用品类和酒类
B. 零食类和日用品类
C. 文具类和粮油类
D. 零食类和文具类
1
2
3
4
5
6
7
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
4. 如果零食类排在第1 排，那么下列哪项中的两类商品不可
能是相邻的两排？
A. 日用品类和酒类
B. 零食类和日用品类
C. 文具类和粮油类
D. 零食类和文具类
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
1
2
3
4
5
6
7
零食
粮油
5. 如果饮料类排在第1 排，则以下哪项是可能的？
A. 粮油类排在调料类前一排
B. 零食类排在文具类前一排
C. 日用品类排在文具类前一排
D. 酒类排在文具类前一排
1
2
3
4
5
6
7
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
5. 如果饮料类排在第1 排，则以下哪项是可能的？
A. 粮油类排在调料类前一排
B. 零食类排在文具类前一排
C. 日用品类排在文具类前一排
D. 酒类排在文具类前一排
1
2
3
4
5
6
7
饮料
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
根据所给材料，回答：6—10题
一个为期六周的文学课程计划学完六本书：F、K、N、O、R、T，每周只学习其中的一本书。此外，还需要对其中
的至少一本书撰写书评。对书籍学习的顺序安排以及撰写书评书目的选取还需要满足以下条件：
（1）在相邻两周学习的书目不能都写书评
（2）如果书目N不需要写书评，那么R和T需要写
（3）学习N要早于学习T，学习T要早于O
（4）学习F要早于学习O，学习O要早于学习K和R
相对先后顺序
根据所给材料，回答：6—10题
一个为期六周的文学课程计划学完六本书：F、K、N、O、R、T，每周只学习其中的一本书。此外，还需要对其中
的至少一本书撰写书评。对书籍学习的顺序安排以及撰写书评书目的选取还需要满足以下条件：
（1）在相邻两周学习的书目不能都写书评
（2）如果书目N不需要写书评，那么R和T需要写
（3）学习N要早于学习T，学习T要早于O
（4）学习F要早于学习O，学习O要早于学习K和R
根据所给材料，回答：6—10题
一个为期六周的文学课程计划学完六本书：F、K、N、O、R、T，每周只学习其中的一本书。此外，还需要对其中
的至少一本书撰写书评。对书籍学习的顺序安排以及撰写书评书目的选取还需要满足以下条件：
（1）在相邻两周学习的书目不能都写书评
（2）如果书目N不需要写书评，那么R和T需要写
（3）学习N要早于学习T，学习T要早于O
（4）学习F要早于学习O，学习O要早于学习K和R
6.下列哪项的安排符合题干要求？
A.学习顺序：F、N、T、O、R、K；写书评的书目：T和R
B.学习顺序：F、T、N、O、K、R；写书评的书目：N和K
C.学习顺序：N、F、T、O、K、R；写书评的书目：T、O和R
D.学习顺序：N、T、F、O、K、R；写书评的书目：T和O
功上岸 小贴士：
选项全面，直接排除
需要对其中的至少一本书撰写书评
（1）在相邻两周学习的书目不能都写书评
（2）非N ⇒ R且T
7.如果第二周学习N，且不需要对N写书评，下列可能为真的是？
A.F需要写书评
B.K需要写书评
C.O需要写书评
D.T在F之前学习
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
需要对其中的至少一本书撰写书评
（1）在相邻两周学习的书目不能都写书评
（2）非N ⇒ R且T
8.如果O需要写书评，下列哪项不可能为真？
A.F在第一周学习
B.K在第六周学习
C.F需要写书评
D.K需要写书评
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
需要对其中的至少一本书撰写书评
（1）在相邻两周学习的书目不能都写书评
（2）非N ⇒ R且T
9.如果最后学习的两本书均不需要写书评，那么下列可能为真的是？
A.K需要写书评
B.O需要写书评
C.R需要写书评
D.F和T需要写书评
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
需要对其中的至少一本书撰写书评
（1）在相邻两周学习的书目不能都写书评
（2）非N ⇒ R且T
（3）
（4）学习F要早于学习O，学习O要早于学习K和R
10.下列哪一项，如果替代题干中的条件（4），将不影响课程计划的安排？
A.第三周学习T，最后两周学习K和R（K、R之间的顺序不确定）
B.学习T早于学习F，最后两周学习K和R（K、R之间的顺序不确定）
C.最后三周学习的书目包括K和R，前三周学习的书目包含F
D.K和R在连续的两周学习，O在第四周学习
（2021国考）根据所给材料，回答11-15题：
某单位的人事、科研、教育、财务、宣传、后勤和工会7个部门各由王、卫和丁3位副主任中的1人分管，
已知：
（1）教育和财务由同一人分管；
（2）宣传和后勤由同一人分管；
（3）丁分管的部门比卫多；
（4）教育，工会中的一个部门由王分管；
（5）工会、后勤中的一个部门由卫分管.
捆绑元素、数量限制、二选一原则
（2021国考）根据所给材料，回答11-15题：
某单位的人事、科研、教育、财务、宣传、后勤和工会7个部门各由王、卫和丁3位副主任中的1人分管，
已知：
（1）教育和财务由同一人分管；
（2）宣传和后勤由同一人分管；
（3）丁分管的部门比卫多；
（4）教育，工会中的一个部门由王分管；
（5）工会、后勤中的一个部门由卫分管.
（2021国考）根据所给材料，回答11-15题：
某单位的人事、科研、教育、财务、宣传、后勤和工会7个部门各由王﹑卫和丁3位副主任中的1人分管，已知：
（1）教育和财务由同一人分管；
（2）宣传和后勤由同一人分管；
（3）丁分管的部门比卫多；
（4）教育，工会中的一个部门由王分管；
（5）工会、后勤中的一个部门由卫分管.
11.关于分管情况，下列哪项是可能的？
A.王：人事、工会 卫：宣传、后勤 丁：科研、教育，财务
B.王：工会、科研 卫：人事、教育、财务 丁：宣传﹑后勤
C.王：教育、财务 卫：人事、后勤 丁：科研、宣传、工会
D.王：宣传、后勤 卫：人事、工会 丁：科研、教育、财务
功上岸 小贴士：
选项全面，直接排除
捆绑元素、数量限制、二选一原则
12.如果王分管的部门多于丁，下列哪项可能为真？
A.人事由卫分管
B.科研由卫分管
C.后勤由丁分管
D.教育由丁分管
7部门：人事、科研；
3个人：王、卫和丁
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
12.如果王分管的部门多于丁，下列哪项可能为真？
A.人事由卫分管
B.科研由卫分管
C.后勤由丁分管
D.教育由丁分管
7部门：人事、科研；
3个人：王、卫和丁
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
13.下列哪项是不可能的？
A.科研和宣传由丁分管
B.教育和宣传由王分管
C.人事和宣传由王分管
D.人事和宣传由丁分管
功上岸 小贴士：
1.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
2.问法问“不可能”，排除“自由度相同”的选项
自由度相同：对2个元素 都没限定，或者 限定完全一致
7部门：人事、科研；
3个人：王、卫和丁
13.下列哪项是不可能的？
A.科研和宣传由丁分管
B.教育和宣传由王分管
C.人事和宣传由王分管
D.人事和宣传由丁分管
功上岸 小贴士：
1.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
2.问法问“不可能”，排除“自由度相同”的选项
自由度相同：对2个元素 都没限定，或者 限定完全一致
7部门：人事、科研；
3个人：王、卫和丁
14.财务和以下哪个部门不可能由同一人分管？
A.工会 B.科研
C.宣传
D.人事
7部门：人事、科研；
3个人：王、卫和丁
功上岸 小贴士：
1.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
2.问法问“不可能”，排除“自由度相同”的选项
自由度相同：对2个元素 都没限定，或者 限定完全一致
15.如果科研和宣传由同一人分管，那么下列哪项是可能的？
A.人事由卫分管
B.科研由王分管
C.教育由丁分管
D.宣传由卫分管
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
7部门：人事、科研；
3个人：王、卫和丁
（模拟题)根据所给材料，回答16—20题：
有四名HR：甲、乙、丙、丁，他们将对七名求职者的申请进行审核，这七名求职者分别是A、B、C、
D、E、F、G。每份申请都将由一名HR进行审核，每个HR至少会审核一份申请。已知：
（1）B的申请必须由丁审核；
（2）A的申请必须由审核F申请的HR审核；
（3）C和G的申请都不能由审核D申请的HR审核；
（4）审核E申请的HR不能审核其他人的申请；
（5）乙必须比丙审核的申请多。
（模拟题)根据所给材料，回答16—20题：
有四名HR：甲、乙、丙、丁，他们将对七名求职者的申请进行审核，这七名求职者分别是A、B、C、
D、E、F、G。每份申请都将由一名HR进行审核，每个HR至少会审核一份申请。已知：
（1）B的申请必须由丁审核；
（2）A的申请必须由审核F申请的HR审核；
（3）C和G的申请都不能由审核D申请的HR审核；
（4）审核E申请的HR不能审核其他人的申请；
（5）乙必须比丙审核的申请多。
① A F
② D × C G
捆绑元素、数量限制、二选一原则
（模拟题)根据所给材料，回答16—20题：
有四名HR：甲、乙、丙、丁，他们将对七名求职者的申请进行审核，这七名求职者分别是A、B、C、
D、E、F、G。每份申请都将由一名HR进行审核，每个HR至少会审核一份申请。已知：
（1）B的申请必须由丁审核；
（2）A的申请必须由审核F申请的HR审核；
（3）C和G的申请都不能由审核D申请的HR审核；
（4）审核E申请的HR不能审核其他人的申请；
（5）乙必须比丙审核的申请多。
16.以下哪一项可能为HR分配的申请？
A.甲：C；乙：A，F，G；丙：E；丁：B，D
B.甲：D；乙：C，F，G；丙：E；丁：A，B
C.甲：G；乙：A，F；丙：E；丁：B，C，D
D.甲：A，F；乙：C，E，G；丙：D；丁：B
功上岸 小贴士：
选项全面，直接排除
捆绑元素、数量限制、二选一原则
17.如果C的申请由甲审核，下列哪一项可能为真？
A.A的申请由甲审核
B.D的申请由乙审核
C.E的申请由甲审核
D.F的申请由丁审核
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
17.如果C的申请由甲审核，下列哪一项可能为真？
A.A的申请由甲审核
B.D的申请由乙审核
C.E的申请由甲审核
D.F的申请由丁审核
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
18.如果审核G申请的HR不审核其他人的申请，
则下列哪一项一定为真？
A.G的申请由丙审核
B.F的申请由乙审核
C.E的申请由丙审核
D.D的申请由乙审核
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，从补充信息入手推理，选择/排除选项。
19.若A的申请由审核D申请的HR审核，
则以下各项都有可能为真。除了：
A.C的申请由丁审核
B.E的申请由丙审核
C.F的申请由丁审核
D.G的申请由乙审核
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，先从补充信息入手推理，选择/排除选项。
2.结合问法“可能/不可能”，代入
（优先从能结合已知信息进行推理的选项代入）
20.如果A的申请由甲审核，
那么其余求职者，有几位可确定审核的HR？
A.2
B.3
C.4
D.5
功上岸 小贴士：
1.有补充信息，从补充信息入手推理，选择/排除选项。
知识回顾
一、分析题干信息
（一）思路
1.分析背景：明确题干属于有序型、无序型（分组型）
2.题干信息整合 （预计用时1-2分钟左右）
突破口：确定性、关联性
特殊注意：排序中体现间隔的占位信息、相对先后顺序、捆绑元素、数量限制、二选一原则
知识回顾
二、解题
1.通过整合题干得到的信息可以用于所有题目。
2.有补充条件：有补充条件从补充条件入手，结合已知条件推理，推完选择/排除选项，不行再代入
3.关于是否适合选项代入，通过问法判断：
可以代入:
可能为真：代入选项，若能满足题目所有已知信息，可选
不可能真：代入选项，若与题干已知确定信息冲突，可选
建议正推：
一定为真：不建议代入
知识回顾
三、小贴士
1.选项全面，直接排除。
2.排序题，前有N个，则不能在前N；后有N个，则不能在后N
3.最后2个题可能直接运用之前题目的结论。
四、蒙猜
1.问法问“不可能”，排除“自由度相同”的选项
2.问法问“可能”，优先选含有“题干限制信息中未提及的元素”的选项
3.排序题，题目问A和B最多隔几排，优先验证选项中最大的数字。
题目问A和B最少隔几排，优先验证选项中最小的数字。
后续规划
超大杯：共10套。
选题范围：7套组题（国省事精选题）3套国考（了解最新命题趋势）
上课时间9月29日-10月22日
判断700题（逻辑、定义、类比、一拖五）。
选题范围：近5年国省事+历年经典题
上线时间：10月。 形式：录播
模拟卷：上课时间预计10月底-11月
国考考前点睛：考前7-10天
