文档文本内容
C H A O G E J I A O Y U
主讲老师：
2026年公务员考试
—— 申论夸夸刷阶段（课前答疑）
李崇立
抖音/小红书/微博账号：超格李崇立
1.文章论证是应该紧密结合材料里给的逻辑去论证，还是不拘泥于材料？
2.分论点表达有时候分不清是对策意义怎么办？
3.作文观点总是找不到该如何训练？
4.第一篇作文分论点把完善考核制度作为第三个分论点是否可以？
5.第一篇作文“响”写成了多方参与是否可以？
共性问题（课前答疑，回放在抖音/小红书）
1.文章论证是应该紧密结合材料里给的逻辑去论证，还是不拘泥于材料？
【结论】论点一定来自于题干及材料，论证部分不拘泥于材料。
共性问题（课前答疑，回放在抖音/小红书）
1.文章论证是应该紧密结合材料里给的逻辑去论证，还是不拘泥于材料？
2.分论点表达有时候分不清是对策意义怎么办？
3.作文观点总是找不到该如何训练？
4.第一篇作文分论点把完善考核制度作为第三个分论点是否可以？
5.第一篇作文“响”写成了多方参与是否可以？
共性问题（课前答疑，回放在抖音/小红书）
2.分论点表达有时候分不清是对策意义怎么办？
【结论】没关系，只是论点表达方式的不同
【例】 社区“吹哨”，要吹得“久”，要确保常态化开展工作。
常态化开展工作，有利于让社区“吹哨”吹得更“久”
共性问题（课前答疑，回放在抖音/小红书）
1.文章论证是应该紧密结合材料里给的逻辑去论证，还是不拘泥于材料？
2.分论点表达有时候分不清是对策意义怎么办？
3.作文观点总是找不到该如何训练？
4.第一篇作文分论点把完善考核制度作为第三个分论点是否可以？
5.第一篇作文“响”写成了多方参与是否可以？
共性问题（课前答疑，回放在抖音/小红书）
3.作文观点总是找不到该如何训练？
【结论】只能通过做题、理解材料的方式训练，无捷径。
共性问题（课前答疑，回放在抖音/小红书）
1.文章论证是应该紧密结合材料里给的逻辑去论证，还是不拘泥于材料？
2.分论点表达有时候分不清是对策意义怎么办？
3.作文观点总是找不到该如何训练？
4.第一篇作文分论点把完善考核制度作为第三个分论点是否可以？
5.第一篇作文“响”写成了多方参与是否可以？
共性问题（课前答疑，回放在抖音/小红书）
4.第一篇作文分论点把完善考核制度作为第三个分论点是否可以？
【结论】要关注材料的整体逻辑，不要被细节小词给带跑。
参考论点：社区“吹哨”，要吹得“久”，要确保常态化开展工作。
同学论点：社区“吹哨”，要吹得“久”，完善考核制度。
共性问题（课前答疑，回放在抖音/小红书）
1.文章论证是应该紧密结合材料里给的逻辑去论证，还是不拘泥于材料？
2.分论点表达有时候分不清是对策意义怎么办？
3.作文观点总是找不到该如何训练？
4.第一篇作文分论点把完善考核制度作为第三个分论点是否可以？
5.第一篇作文“响”写成了多方参与是否可以？
共性问题（课前答疑，回放在抖音/小红书）
5.第一篇作文“响”写成了多方参与是否可以？
分论点参考：
分论点1： （关键词：服务/工作/管理/与群众需求对接……）
社区“吹哨”，要吹得“准”，努力让工作开展更精准。
分论点2： （关键词：做出效果/做出成绩/做好落实/做好响应……）
社区“吹哨”，要吹得“响”，落实好工作，取得成果。
分论点3： （关键词：常态化/长效机制/久久为功……）
社区“吹哨”，要吹得“久”，要确保常态化开展工作。
共性问题（课前答疑，回放在抖音/小红书）
C H A O G E J I A O Y U
主讲老师：
2026年公务员考试
—— 申论夸夸刷阶段
李崇立
抖音/小红书/微博账号：超格李崇立
C H A O G E J I A O Y U
CHAO GE
文章写作题
五
策论文：
重点以写对策为主的议论文
策论文重点考察省份：
广东、深圳、江苏、湖北（极个别情况）等
策论文理论介绍：
书写结构一：
提出问题——分析问题——解决问题
参考：
开头：提出问题+分析问题。
中间段：对策分论点1
中间段：对策分论点2
中间段：对策分论点3
……
结尾：总结
书写结构二：
总——分——总
参考：
开头：铺垫+引出下文。
中间段：对策分论点1
中间段：对策分论点2
中间段：对策分论点3
……
结尾：总结
根据给定资料，围绕“共建共治共享，创造美好生活”主题，联系实际，自拟题目，写一
篇策论文。（2023 年湖北县乡卷）
要求：（1）观点明确、层次清晰；（2）对策具有可行性，系统性；（3）参考给定资料，
但不拘泥于给定资料；（4）字数 1000～1200 字。
根据给定资料，围绕“共建共治共享，创造美好生活”主题，联系实际，自拟题目，写一
篇策论文。（2023 年湖北县乡卷）
要求：（1）观点明确、层次清晰；（2）对策具有可行性，系统性；（3）参考给定资料，
但不拘泥于给定资料；（4）字数 1000～1200 字。
以共建，创造美好生活
以共治，创造美好生活
以共享，创造美好生活
根据给定资料，围绕“共建共治共享，创造美好生活”主题，联系实际，自拟题目，写一
篇策论文。（2023 年湖北县乡卷）
要求：（1）观点明确、层次清晰；（2）对策具有可行性，系统性；（3）参考给定资料，
但不拘泥于给定资料；（4）字数 1000～1200 字。
以共建，创造美好生活 ==》建：建设、建立……
以共治，创造美好生活
以共享，创造美好生活
根据给定资料，围绕“共建共治共享，创造美好生活”主题，联系实际，自拟题目，写一
篇策论文。（2023 年湖北县乡卷）
要求：（1）观点明确、层次清晰；（2）对策具有可行性，系统性；（3）参考给定资料，
但不拘泥于给定资料；（4）字数 1000～1200 字。
以共建，创造美好生活 ==》建：建设、建立……
以共治，创造美好生活 ==》治：治理、整治……
以共享，创造美好生活
根据给定资料，围绕“共建共治共享，创造美好生活”主题，联系实际，自拟题目，写一
篇策论文。（2023 年湖北县乡卷）
要求：（1）观点明确、层次清晰；（2）对策具有可行性，系统性；（3）参考给定资料，
但不拘泥于给定资料；（4）字数 1000～1200 字。
以共建，创造美好生活 ==》建：建设、建立……
以共治，创造美好生活 ==》治：治理、整治……
以共享，创造美好生活 ==》享：享有、享乐……
【其他小题题干】
一、根据“给定资料3”，概括东风街道在基层治理中最值得推广的两条做法，请简要说明
理由。（15分)
二、根据“给定资料4”，请对居民反映步行街的问题先进行分类汇总，然后提出解决对策。
（20分）
三、区里拟将永林村与N大学“校地合作共同推进乡村振兴”的经验作为先进典型进行宣传。
请根据“给定资料5”，以通讯员张某某的名义给报社撰写一篇宣传稿。（25分）
共建共治共享，创造美好生活
【其他小题题干】
一、根据“给定资料3”，概括东风街道在基层治理中最值得推广的两条做法，请简要说明
理由。（15分)
二、根据“给定资料4”，请对居民反映步行街的问题先进行分类汇总，然后提出解决对策。
（20分）
三、区里拟将永林村与N大学“校地合作共同推进乡村振兴”的经验作为先进典型进行宣传。
请根据“给定资料5”，以通讯员张某某的名义给报社撰写一篇宣传稿。（25分）
重点材料：1 2 6 7 8
共建共治共享，创造美好生活
资料1
湖北省第十二次党代会提出：“构建政府、社会、村民、共建共治共享的治理体系。立足
做强基层，建设完整乡村社区，大力发展集体经济，增强基层服务群众的条件、能力和水平。
尊重群众主体地位，从群众身边、房前屋后的实事小事做起，组织群众、宣传群众、凝聚群众、
服务群众，增强群众主人翁意识，共同建设美好家园。”“广泛开展美好环境与幸福生活共同
缔造活动，发动群众决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享。”
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
1.以共建，创造美好生活，做到发展共建。
2.以共治，创造美好生活，做到建设共管。
3.以共享，创造美好生活，做到成果共享。
资料2
段1：近年来，G 区以街道社区党组织为核心，创新建立“社区吹哨、党员报到”工作机
制，要求全区的机关、企事业单位在职党员及其他有履职能力的党员，主动到居住地社区报到
登记，做到“社区一吹哨，党员马上到；居民有点单，党员立接单。”以下是G 区区委进行工
作调研座谈时，部分干部群众的发言摘要。
共建共治共享，创造美好生活
资料2:
核心思想：党建引领。
共建共治共享，创造美好生活
段2：区委组织部有关负责人：我们要求报到党员做到六个“一”，即每年至少参加一次社
区党组织活动，与社区人员进行一次座谈，开展一次社区调研，认领一个“微心愿”，当一天
志愿者，结对一户困难群众。
段3：某社区工作人员：社区有不少难事，只靠社区一己之力是难以解决的。现在这个快速
响应机制，给我们帮了大忙，党员本身就住在社区，对社区情况很熟悉，在自家门口就能服务
群众，我们社区工作开展就会更精准。
共建共治共享，创造美好生活
段4：市大数据公司某项目负责人：受 G 区委托，我们开发了“吹哨报到”微信小程序，
搭建“居民点单、社区下单、党员接单”平台，提供线上实名注册、地理位置签到、服务“云
记录”、满意度评价、报到排行榜、信息数据汇总等功能模块，无论是社区还是居民个人，只
要有需求，都可以 24 小时线上“点单”下单，解决困难诉求，发布服务需求。
段5：某社区居民王奶奶：前几天，我的小孙子晚上不小心从楼梯上摔下来，疼得哇哇大哭。
那天刚巧他爸妈都出差，情急之下，我向社区求救，社区立刻帮我联系，居住在社区的市人民
医院骨科的赵医生很快就来了。经检查，我孙子只是软组织损伤，我也就放心了。
段6：区委副书记：既然群众认为我们这个“哨”“吹”得好，我们应该要做得更好才行，
社区“吹哨”，既要吹得“准”，还要吹得“响”。下一步，我们也将把党员到社区报到开展
服务情况作为党员评先评优等方面的一项重要指标，建立考核激励、督查落实等工作机制。
共建共治共享，创造美好生活
资料2:
核心思想：党建引领。
共建共治共享，创造美好生活
【其他小题题干】
一、根据“给定资料3”，概括东风街道在基层治理中最值得推广的两条做法，请简要说明
理由。（15分)
二、根据“给定资料4”，请对居民反映步行街的问题先进行分类汇总，然后提出解决对策。
（20分）
三、区里拟将永林村与N大学“校地合作共同推进乡村振兴”的经验作为先进典型进行宣传。
请根据“给定资料5”，以通讯员张某某的名义给报社撰写一篇宣传稿。（25分）
重点材料：1 2 6 7 8
共建共治共享，创造美好生活
资料6
段1：为优化文旅产业布局，促进乡村旅游升级发展，近日，集江县宽石镇召开了一场关于
乡村旅游规划调整升级的座谈会。以下是座谈会的主要发言记录：
共建共治共享，创造美好生活
段2：集江县发展和改革局陈副局长：乡村旅游的落脚点应该是乡村，游客去农村主要还是
想体验乡村特色和风情。开展乡村旅游规划，千万不能摒弃乡村的质朴与自然，不能按照城市
规划的思路去规划设计，把农村建得跟城市一样。规划还是要着眼于“游客为什么来、什么游
客来、游客怎么来、游客来了玩什么、怎样让游客介绍人来”。
段3：石茂村村委会刘主任：目前村民不太配合，还是喜欢把鸡鸭散养，垃圾随处乱倒，有
的村民养的狗还追着人家到处跑，外面的人来了自然不会高兴。
段4：村民老赵：镇里要在我们村搞旅游项目，都不听听我们的想法，我感觉跟我们也没有
太大关系，虽然这几年村里是整洁了一些，生活也便利了一些，但外面的人来旅游，我们也做
不了什么，没有实际的收益。我觉得让村民们能赚到钱才实在，否则我还是愿意去城里打工。
我们那儿的好多人跟我的想法一样。
共建共治共享，创造美好生活
资料6:
核心思想1：多方参与开展工作
核心思想2：开展好工作，群众能够受益。
共建共治共享，创造美好生活
段5：灰石村驻村第一书记老张：我感觉，我们镇乡村旅游的主题内容同质化比较严重，比如花海，
除了规模不一样，其他大抵相同；农家乐，就是简单的餐饮，加上棋牌、钓鱼，就没有其他内容了；采
摘、观光活动的体验感也是千篇一律，体现不了我们这个地方的特色农业和文化。旅游产业的核心竞争
力不足，历史文化深度挖掘不够，乡村核心的魂、自身的特色、差异化竞争等方面鲜有挖掘。
段6：江流村村委会李主任：我们村经过调研了解、征求意见，筹划建设“造田公社”景观，计划以
农业种植为基础，将农田开发成可观、可玩、可学的各类创意场景，这个还是比较有特色的。另外，最
好有懂行的人来帮我们做一些旅游开发管理的事情。
段7：市规划设计院潘工程师：乡村旅游规划设计要融入当地县镇、服务于村庄，处理好传统村落、
基本农田保护与开发的关系，避免大拆大建、无效投入，所以规划就非常重要。如果规划和周遭环境格
格不入，不能很好地尊重村民意愿，这样的规划哪怕自身再优秀，也不是好作品，这都需要专业的规划
人才深入乡村实地去感受、体验，寻找最佳的解决方案。
共建共治共享，创造美好生活
资料6:
核心思想1：多方参与开展工作
共建共治共享，创造美好生活
段8：村民老牛：村里说我家的老宅比较有特色，要修缮保护起来，政府会出一部分钱，但
我们对这一块的政策不太了解，手续怎么办都不知道，村里也没什么人说得清楚，都是传来传
去，走了不少弯路，也没有彻底解决问题，能不能有专门的人来指导我们怎么做？
段9：集江县文化体育和旅游局钱副局长：这几年，乡村旅游遍地开花，有的地方注重硬环
境建设，却忽视软环境治理，管理跟不上，配套服务也不行，个别地区还发生过安全事故。这
样一来，游客量没有增加，收益不可观，主要是没有对游客群体、出游目的、消费能力等进行
系统分析，宣传推介就更加无从说起了。
段10：宽石镇李镇长：乡村旅游规划不能各自为政，要根据各村的实际情况制定规划，再
把散落的珍珠串成项链，形成我们镇的特色旅游项目。这样，游客到了我们镇，就可以根据实
际需要定制项目，比如红色旅游、文化旅游、生态旅游等，既可以一揽子游下来，也可以分类
定制游。
共建共治共享，创造美好生活
资料6:
核心思想1：多方参与开展工作
核心思想2：开展好工作，群众能够受益。
共建共治共享，创造美好生活
【其他小题题干】
一、根据“给定资料3”，概括东风街道在基层治理中最值得推广的两条做法，请简要说明
理由。（15分)
二、根据“给定资料4”，请对居民反映步行街的问题先进行分类汇总，然后提出解决对策。
（20分）
三、区里拟将永林村与N大学“校地合作共同推进乡村振兴”的经验作为先进典型进行宣传。
请根据“给定资料5”，以通讯员张某某的名义给报社撰写一篇宣传稿。（25分）
重点材料：1 2 6 7 8
共建共治共享，创造美好生活
资料7
段1：“为了打造新时代文化高地，丰富人民精神文化生活。W市经过深入调研和充分论证，
拿出了建设‘15 分钟文化服务圈’的规划。制定了公共文化服务阵地的分布原则、建设标准和
验收程序。”W 市文旅局李局长说，“我们根据辖区内居民分布特点，结合区域内文化地标和
旅游线路布设，用无人机对全市文化设施扫描绘图，然后用电脑通过运算确定合适的位置，通
过科学精确的测距、选点，目前 W 市已经完成所有项目的选定。有的服务圈已经开始运营。”
段2：今年刚投入使用的综合性文体活动中心，成了附近居民追捧的场所，王大伯喜滋滋地
说：“家门口就有这么高端大气的文化场所，只要步行 15 分钟左右。大剧院、书画室、室内
篮球场、乒乓球室、图书馆等应有尽有，别提有多方便了。”因为钢琴弹得好，王大伯还被社
区选为“文艺达人”，每周六都到文体活动中心给伙伴们弹钢琴。
共建共治共享，创造美好生活
资料7:
核心思想1：多方参与开展工作
核心思想2：开展好工作，群众能够受益。
共建共治共享，创造美好生活
段3：走进 W 市瓷窑非遗体验基地，市民或泥条盘筑，或捉刀镂刻，正在兴致勃勃地体验
非遗技艺。W 市类似的非遗体验基地 48 个，吸引了大量的游客，经常一票难求，周边的零售、
酒店等商业也跟着火了。“‘15 分钟文化服务圈’不仅要丰富周边群众的文体生活，还要重视
地域文化的传承，植入地方特色文化的‘基因’。”李局长说，“‘15 分钟文化服务圈’需要
较多的文化空间，经费和用地压力都比较大。”我们决定充分利用既有资源。通过调研，我们
发现很多非遗体验基地比较冷清，于是就把它们重新装修和改造，纳入“15 分钟文化服务圈”，
与其他文化阵地一起产生聚集效应，形成新的旅游带，这样既彰显当地文化特色，又能盘活这
些文化资产，实现物质富足和精神富有的良性互动。
共建共治共享，创造美好生活
段4：在瓷窑非遗体验基地门口，矗立着一块“15 分钟文化服务圈”指示牌，指示牌上有
周边主要公共文化设施的所在位置。“有些人还不太会使用手机，每个文化服务点都树立了这
样的牌子，可以方便他们找到自己的目的地。”基地的工作人员小张说，“市里还开发了‘15
分钟文化服务圈’小程序，只要扫一扫二维码，就能知晓自己周边有哪些公共文化设施。”打
开小程序，几乎所有的“15 分钟文化服务圈”都可以在程序上进行定位，每个“圈”的主页都
有文化设施、文化讯息、文化团体等各类信息，要去哪、能看什么展览、可以报名参加哪些文
艺团队等信息都一目了然。
共建共治共享，创造美好生活
段5：这几天，摄影爱好者陈先生每到凌晨就和伙伴们带着相机去海边拍摄日出。他参加了社区文化
家园举办的摄影公益课堂。陈先生家住郊区的农村，过去由于参加的人少，而且兴趣分散，文化家园很
少举办活动，这让喜欢摄影的陈先生很遗憾。今年，W 市启动“15 分钟文化服务圈”建设，城乡同步进
行，共享优质文化服务。陈先生家旁边的文化家园就热闹了起来，每周都有文艺活动，摄影公益课堂是
社区文化家园的服务项目之一。“‘15 分钟文化服务圈’小程序推出了‘文化点单’栏目，只要在上面
报名的人达到一定数量，社区文化家园就会开设公益课堂。”陈先生说，在小程序上还有“场馆预
约”“阅读传递”等服务，在上面可以查看哪些文体场馆有空位，提前进行预约，还可以足不出户在线
选书借阅，然后快递到家。这些精准的服务非常灵活地满足了郊区群众的需求。“现在我们郊区也一样
可以享受市区的文化服务了。”每到周末，去海边拍摄日出，约几个朋友打一场羽毛球，或在家里静静
地读一本书，陈先生尽情享受“15 分钟文化服务圈”带来的这些个性化的文化服务。
段6：李局长说：“‘15 分钟文化服务圈’建设一年以来，我们城市的社会风气发生了显著变化，
变得更文明、更健康了。”
共建共治共享，创造美好生活
资料7:
核心思想1：多方参与开展工作
核心思想2：开展好工作，群众能够受益。
共建共治共享，创造美好生活
资料8
段1：为唤回碧水清流，三年前，阳春县委、县政府成立了农村污水治理工作领导小组。“为做好这
项工作，我们当时花了两个多月时间，才完成对全县黑臭水体的排查摸底。”阳春县环保局王局长告诉
我们，“接下来聘请专家到现场指导，逐一分析每一个黑臭水体形成的原因，并结合周边地理位置、水
体性质等因素，综合分类制定治理方案。”
段2：屈家村是阳春县农村黑臭水体治理的示范点。三年前，阳春市委、市政府决定通过建设污水处
理站开展治理。屈家村生活污水处理站项目涉及 3 个自然村、547 户2145 口人的生活污水处理。2021
年底，污水处理站建成投入使用。这个污水处理站运转后周边闻不出一丝臭味。处理后的水哗哗流进尾
水池，水质清澈透明，看上去和自来水没有分别。污水处理站工作人员小王介绍说，“我们将经过处理
达标后的尾水用于农田灌溉，全村一年可节省用水3.6 万吨，此外，村民们还用尾水浇树、种花、除
尘……”
共建共治共享，创造美好生活
段3：在污水处理站建成后，阳春县进一步将站点附近的 80 亩荒滩打造成人工湿地。从空中俯瞰屈
家村，四四方方的城北污水处理厂被设计精巧、别致的湿地公园环抱，栽种在水中的铜钱草、鸢尾、水
兰等水生植物在水中摇曳，让人赏心悦目。
共建共治共享，创造美好生活
材料逻辑梳理：
核心思想1：党建引领。
核心思想2：多方参与开展工作。
核心思想3：开展好工作，群众能够受益。
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
1.依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。
2.依靠多方力量，开展共治，创造美好生活。
3.围绕群众受益，开展共享，创造美好生活。
共建共治共享，创造美好生活
第一组分论点： 第二组分论点：
以共建，创造美好生活 1.以共建，创造美好生活，做到发展共建。
以共治，创造美好生活
2.以共治，创造美好生活，做到建设共管。
以共享，创造美好生活
3.以共享，创造美好生活，做到成果共享。
第三组分论点：
1.依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。
2.依靠多方力量，进行共治，创造美好生活。
3.围绕群众受益，做到共享，创造美好生活。
共建共治共享，创造美好生活
根据给定资料，围绕“共建共治共享，创造美好生活”主题，联系实际，自拟题目，写一
篇策论文。（2023 年湖北县乡卷）
要求：（1）观点明确、层次清晰；（2）对策具有可行性，系统性；（3）参考给定资料，
但不拘泥于给定资料；（4）字数 1000～1200 字。
标题参考：
根据给定资料，围绕“共建共治共享，创造美好生活”主题，联系实际，自拟题目，写一
篇策论文。（2023 年湖北县乡卷）
要求：（1）观点明确、层次清晰；（2）对策具有可行性，系统性；（3）参考给定资料，
但不拘泥于给定资料；（4）字数 1000～1200 字。
标题参考：
常规式：
比喻式：
根据给定资料，围绕“共建共治共享，创造美好生活”主题，联系实际，自拟题目，写一
篇策论文。（2023 年湖北县乡卷）
要求：（1）观点明确、层次清晰；（2）对策具有可行性，系统性；（3）参考给定资料，
但不拘泥于给定资料；（4）字数 1000～1200 字。
标题参考：
常规式：共建共治共享，实现生活美好/做到共建共治共享，绘就美好生活画卷
比喻式：
根据给定资料，围绕“共建共治共享，创造美好生活”主题，联系实际，自拟题目，写一
篇策论文。（2023 年湖北县乡卷）
要求：（1）观点明确、层次清晰；（2）对策具有可行性，系统性；（3）参考给定资料，
但不拘泥于给定资料；（4）字数 1000～1200 字。
标题参考：
常规式：共建共治共享，实现生活美好/做到共建共治共享，绘就美好生活画卷
比喻式：……是……的“密钥”/“根本”……； 把好……的“方向盘”、交出……的“成绩
单”……
根据给定资料，围绕“共建共治共享，创造美好生活”主题，联系实际，自拟题目，写一
篇策论文。（2023 年湖北县乡卷）
要求：（1）观点明确、层次清晰；（2）对策具有可行性，系统性；（3）参考给定资料，
但不拘泥于给定资料；（4）字数 1000～1200 字。
标题参考：
常规式：共建共治共享，实现生活美好/做到共建共治共享，绘就美好生活画卷
比喻式：……是……的“密钥”/“根本”……； 把好……的“方向盘”、交出……的“成绩
单”……
共建共治共享是美好生活的“密钥”/把好共建共治共享的“方向盘”/交出共建共治
共享的“成绩单”
同学标题：
Q. ：共建共治共享，缔造幸福家园
今天不能打燕云：共同创造美好生活，就要共建共治共享
全方位发展：共建共治夯基，共享筑梦民生
Galileo：依托共建共治，共享美好明天
开头参考：
【阐释式】划线句子+解释+概括分论点+总论点
共建共治共享，才能创造美好生活。“共建”是基础，强调各方都应成为建设的参与者；“共
治”是关键，要求从政府单向管理转向多元主体共同治理；“共享”是目标，旨在让发展的成果要
让全体人民共同享有。这一良性循环缺一不可，所以说，共建、共治、共享是我们创造美好生活的
根本路径。
【正反对比式】试想若…（主题反说）…。反之，若…（主题正说）…，这一鲜明对比揭示了…（主
题词）…的重要性。所以说，…（总论点）…
试想若人人都是“旁观者”，对公共事务敬而远之，那么社会终将走向衰败。反之，若人人都
能做“主人翁”，积极参与建设、参加事务管理，那么人人都能够享有发展的成果。这一鲜明对比
揭示了共建共治共享的重要性。所以说，美好生活，绝非他人的馈赠，而是依靠共建共治共享的主
动创造。
共建共治共享，创造美好生活
同学开头：
Q.在社会治理的宏大版图中，基层治理堪称基石，其成效直接关联着民众的生活品质与社会的
和谐安定。要想做强基层，就必须要汇聚多方力量，从小事做起，构建起“共建共治共享”的基层
治理体系，努力形成“党建引领、群众参与、人人受益”的治理新格局，共同建设美好家园，缔造
幸福生活。
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。
【现状】
【原因】
【影响】
【事例】
【对策】
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。
【现状】
【事例】
【对策】
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。
【现状】当前，部分社区请单位在职党员和有履职能力的党员回到了自己居住的社区，参与社
区工作。
【事例】
【对策】
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。
【现状】当前，部分社区请单位在职党员和有履职能力的党员回到了自己居住的社区，参与社
区工作。
【事例】G社区开发了“吹哨报道”的微信小程序，通过居民下单，本地党员接单的方式，实
现了群众的需求端和党员的能力端精准衔接，让党员们建设起美好家园。
【对策】
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。
【现状】当前，部分社区请单位在职党员和有履职能力的党员回到了自己居住的社区，参与社
区工作。
【事例】G社区开发了“吹哨报道”的微信小程序，通过居民下单，本地党员接单的方式，实
现了群众的需求端和党员的能力端精准衔接，让党员们建设起美好家园。
【对策】（思想） （制度） （技术）
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。
【现状】当前，部分社区请单位在职党员和有履职能力的党员回到了自己居住的社区，参与社
区工作。
【事例】G社区开发了“吹哨报道”的微信小程序，通过居民下单，本地党员接单的方式，实
现了群众的需求端和党员的能力端精准衔接，让党员们建设起美好家园。
【对策】（思想）强化思想觉悟。定期召开党员大会，宣传先进榜样，不断强化服务意识，引
起其发挥带动作用，实现党建引领、多方共建。（制度） （技术）
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。
【现状】当前，部分社区请单位在职党员和有履职能力的党员回到了自己居住的社区，参与社
区工作。
【事例】G社区开发了“吹哨报道”的微信小程序，通过居民下单，本地党员接单的方式，实
现了群众的需求端和党员的能力端精准衔接，让党员们建设起美好家园。
【对策】（思想）强化思想觉悟。定期召开党员大会，宣传先进榜样，不断强化服务意识，引
起其发挥带动作用，实现党建引领、多方共建。（制度） 完善奖励制度。对于积极参加工作的
党员定期开展评选工作，对于工作完成出色的党员要予以适当奖励，吸引更多人员加入共建队
伍。（技术）
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。
【现状】当前，部分社区请单位在职党员和有履职能力的党员回到了自己居住的社区，参与社
区工作。
【事例】G社区开发了“吹哨报道”的微信小程序，通过居民下单，本地党员接单的方式，实
现了群众的需求端和党员的能力端精准衔接，让党员们建设起美好家园。
【对策】（思想）强化思想觉悟。定期召开党员大会，宣传先进榜样，不断强化服务意识，引
起其发挥带动作用，实现党建引领、多方共建。（制度） 完善奖励制度。对于积极参加工作的
党员定期开展评选工作，对于工作完成出色的党员要予以适当奖励，吸引更多人员加入共建队
伍。（技术）完善先进技术。请技术部门搭建平台，为各方参与共建工作提供便利。
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。当前，部分社区请单位在职党员和有履职能力
的党员回到了自己居住的社区，参与社区工作。
【事例】G社区开发了“吹哨报道”的微信小程序，通过居民下单，本地党员接单的方式，实
现了群众的需求端和党员的能力端精准衔接，让党员们建设起美好家园。
【对策】（思想）强化思想觉悟。定期召开党员大会，宣传先进榜样，不断强化服务意识，引
起其发挥带动作用，实现党建引领、多方共建。（制度） 完善奖励制度。对于积极参加工作的
党员定期开展评选工作，对于工作完成出色的党员要予以适当奖励，吸引更多人员加入共建队
伍。（技术）完善先进技术。请技术部门搭建平台，为各方参与共建工作提供便利。
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。当前，部分社区请单位在职党员和有履职能力
的党员回到了自己居住的社区，参与社区工作。正如G社区开发了“吹哨报道”的微信小程序，
通过居民下单，本地党员接单的方式，实现了群众的需求端和党员的能力端精准衔接，让党员
们建设起美好家园。
【对策】（思想）强化思想觉悟。定期召开党员大会，宣传先进榜样，不断强化服务意识，引
起其发挥带动作用，实现党建引领、多方共建。（制度） 完善奖励制度。对于积极参加工作的
党员定期开展评选工作，对于工作完成出色的党员要予以适当奖励，吸引更多人员加入共建队
伍。（技术）完善先进技术。请技术部门搭建平台，为各方参与共建工作提供便利。
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠党建引领，开展共建，创造美好生活。当前，部分社区请单位在职党员和有履职能力
的党员回到了自己居住的社区，参与社区工作。正如G社区开发了“吹哨报道”的微信小程序，
通过居民下单，本地党员接单的方式，实现了群众的需求端和党员的能力端精准衔接，让党员
们建设起美好家园。未来也需要多措并举，做好工作安排，首先，要强化思想觉悟。定期召开
党员大会，宣传先进榜样，不断强化服务意识，引起其发挥带动作用，实现党建引领、多方共
建。其次，要完善奖励制度。对于积极参加工作的党员定期开展评选工作，对于工作完成出色
的党员要予以适当奖励，吸引更多人员加入共建队伍。最后，要完善先进技术。请技术部门搭
建平台，为各方参与共建工作提供便利。
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠多方力量，进行共治，创造美好生活。
【现状】从外卖骑手化身 “移动监督哨” 守护餐桌安全，到快递小哥成为 “城市毛细血管”
延展治理触角，新就业群体正以职业特性激活基层治理的 “神经末梢”。
【影响】（政府）可以大大提升治理的效率。
【对策】（宣传）强化日常宣传。通过线上线下相结合的方式鼓励更多的社会力量参与治理工
作，不断提升“主人翁”意识。（监督） 定期收集群众意见。开展每项工作时，通过召开座谈
会、入户走访等方式收集群众对不同工作的看法，在群中的监督下共同开展好治理工作。（人
才）定期组织经验分享。请专业人士或工作出色的群众分享工作体会与技巧，不断强化共治队
伍的能力。
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
依靠多方力量，进行共治，创造美好生活。从外卖骑手化身 “移动监督哨” 守护餐桌安全，
到快递小哥成为 “城市毛细血管” 延展治理触角，新就业群体正以职业特性激活基层治理的
“神经末梢”，这样可以大大提升治理的效率。因此，不仅要强化日常宣传。通过线上线下相
结合的方式鼓励更多的社会力量参与治理工作，不断提升“主人翁”意识，还要定期收集群众
意见。开展每项工作时，通过召开座谈会、入户走访等方式收集群众对不同工作的看法，在群
中的监督下共同开展好治理工作，不仅如此，也要定期组织经验分享。请专业人士或工作出色
的群众分享工作体会与技巧，不断强化共治队伍的能力。
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
围绕群众受益，做到共享，创造美好生活。
【引用】时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。无论何时，都要将“人民至上”作为
最鲜明的价值导向，不仅要找到人民的“需”更要读懂人民的“求”，不断把人民对美好生活
的向往变为现实。
【对策】（精神）要努力满足群众的精神文化需求。通过打造文化服务圈等方式丰富文化服务
供给，用文化滋养人民。（物质）还要努力提升群众的生活水平。通过共同发展产业项目、提
供就业岗位等方式，让群众的物质需求得到满足。（制度） 要强化考核制度。将成果共享列为
各级单位的考核标准，根据群众的收获感和满意度决定评优优先。
共建共治共享，创造美好生活
分论点参考：
围绕群众受益，做到共享，创造美好生活。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
无论何时，都要将“人民至上”作为最鲜明的价值导向，不仅要找到人民的“需”更要读懂人
民的“求”，不断把人民对美好生活的向往变为现实。所以说，要努力满足群众的精神文化需
求。通过打造文化服务圈等方式丰富文化服务供给，用文化滋养人民，还要努力提升群众的生
活水平。通过共同发展产业项目、提供就业岗位等方式，让群众的物质需求得到满足。最后，
要强化考核制度。将成果共享列为各级单位的考核标准，根据群众的收获感和满意度决定评优
优先。
共建共治共享，创造美好生活
同学分论点：
即便最了然：
以共建为基，切实解决群众诉求，将民生实事落实。近年来，G区以党组织为核心，建立
吹哨工作机制，快速相应群众需求，通过开发小程序平台解决群众困难诉求，发布服务需求，
并建立考察落实机制，切实解决了群众诉求。东风街道居民议事会的成立，瞄准了民生问题，
议事员联系片区，收集居民们关心的问题。议事会尊重照顾不同利益方，通过线上平台，让百
姓参与共建，提高年轻人的参与度。东风街道以居民专业特长和工作经历建立人才库，提高了
议事会的议题处理能力，使居民们切实感受到了民生需求的解决，增强了居民的获得感。
共建共治共享，创造美好生活
结尾参考：
【总结式】当我们看到XXX成绩XXX，便会明白：“XXX题干划线句子XXX” 不是一句空话，
而是经过实践检验的真理。所以说，XXX重复分论点XXX+升华。
当我们看到群众增强了幸福感、认同感与归属感，便会明白：共建共治共享并不是一句口
号，而是经过实践检验的优秀治理模式。所以说，未来仍需将共建共治共享作为工作要求，绘
就生活的美好画卷。
【对比式】回望走过的路，从…（主题词相反）…到…（主题词同义表达）… ，…（主题词）…
早已深入人心。未来让我们继续以行动为笔，以…（主题词）…为墨，…（升华）…。
回望走过的路，从单打独斗到携手并肩，从被动等待到主动参与，共建共治共享的理念早
已深入人心。未来，让我们继续以行动为笔，以共建共治共享为墨，共同书写更多关于幸福的
故事，让生活的美好生生不息。
共建共治共享，创造美好生活
“给定资料 5”中提到：“我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落。”
请深入思考这句话，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）思路清晰，语言流畅；（3）总字数800～1000字。
“给定资料 5”中提到：“我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落。”
请深入思考这句话，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）思路清晰，语言流畅；（3）总字数800～1000字。
总论点：我们要在城市的每一个角落把小事做好。
【其他小题题干】
一、根据“资料2”，请你概括A市“背包银行”模式的特点及其在推动乡村建设的过程中
起到哪些作用。（20分）
二、请根据“资料3”，对B市在发展庭院经济时遇到的问题进行整理，并提出解决的建议。
（20分）
三、县里准备召开“社区充分就业经验交流座谈会”，裕民社区将在座谈会上发言，请根据
“资料4”，为裕民社区拟写一份发言提纲。（20分）
【其他小题题干】
一、根据“资料2”，请你概括A市“背包银行”模式的特点及其在推动乡村建设的过程中
起到哪些作用。（20分）
二、请根据“资料3”，对B市在发展庭院经济时遇到的问题进行整理，并提出解决的建议。
（20分）
三、县里准备召开“社区充分就业经验交流座谈会”，裕民社区将在座谈会上发言，请根据
“资料4”，为裕民社区拟写一份发言提纲。（20分）
重点材料：1、5
资料 5
段1：每天傍晚，C 市智惠食堂门口都排起了长队，有 8 岁的孩童，也有 80 岁的老人。类
似这样的社区食堂，在 C 市已建成近 1000 家。这正是 C 市深化美好环境与幸福生活共同缔造
活动、推进全龄友好型城市建设的一抹亮色。“建设全龄友好型城市，就是要建立健全覆盖全
生命周期的服务体系，全面回应各年龄群体对美好生活的需求。”C 市王市长说，这是“人民
城市”的本质要求。在当今人口快速老龄化和生育政策逐步放开的背景下，将全龄友好的理念
融入城市建设是未来的必然趋势。为此，C 市制定了全龄友好型城市建设实施方案，围绕全生
命周期努力为每一位市民提供高效服务。
我们要在城市的每一个角落把小事做好
总论点：
我们要在城市的每一个角落把小事做好/建设全龄友好城市
我们要在城市的每一个角落把小事做好
段2：河源社区养老服务综合体内，李大爷正在练习毛笔字，他使用的笔墨纸砚，正是由养
老服务综合体免费提供的。现年 78 岁的李大爷，是这里的常客，从居住地到这里，他步行只
需要20分钟。目前，这样的社区养老服务综合体项目在 C 市已建成 35 个，每天都吸引着不少
老年人的到来。幸福晚年生活不仅落地社区，更是走进了老人们的家中。“有了这个小小的按
钮，只要按一下，就有人来帮助我，心里感到踏实、安全多了。”市民罗大爷口中的小小按钮，
正是社区为他安装的一套家庭智能报警设备——门磁检测器、燃气报警器、SOS 紧急呼叫
器……一个个“智能管家”，为老人的生活增添了一份安心。“按照市政府的部署，全市将开展
养老护老设施智能化工作，我们社区是先行试点之一。这套家庭智能报警设备有利于社区及时
了解老人的健康状况和居家生活情况。”社区党委李书记说，“从空巢老人家居适老化改造到
建设老年人助餐点、社区养老服务综合体、老年认知障碍友好社区，C 市对老年人的关爱正全
面开花。”
我们要在城市的每一个角落把小事做好
分论点1： （方向：老年）
建设全龄友好型城市，要关注老年群体，建设老年友好城市。
或
我们要在城市的每一个角落把小事做好，要关注老年群体。
我们要在城市的每一个角落把小事做好
段3：一块块积木堆叠，没多久便成了大厦，几个孩子合力，一座“城市”慢慢就有了雏形。
C市欣荣社区的智慧托育中心里，孩子们正在保育师指导下发散着想象力。过去，每到暑假，孩
子们的照护问题令许多家长感到心累——托育机构离家远、托位紧俏，好不容易找到，收费又
超出预期。“民生的关键小事就是政府的头等大事，别看事儿小，意义却不小。”市教育局林
局长说，“我们统一布局了社区智慧托育中心，正在逐步铺开建设。”随着全市社区智慧托育
中心不断建成，优质便捷的托育服务正被送到越来越多的市民家门口。社区智慧托育中心依托
现有的公共服务设施建成，C 市鼓励国有企业、示范性托育机构等投资建设，支持以公建民营、
购买服务等方式引入专业机构规范化管理运营。“既降低成本，又能保证服务的质量，实现降
本增效。”林局长说。目前，C 市已建成社区智慧托育中心 40 余家，初步建成“15 分钟托育
服务圈”，“入托难”“入托贵”的问题正在逐步缓解。
段4：民生的关注从不只是“一老一幼”……
我们要在城市的每一个角落把小事做好
分论点1：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
或
分论点1：
建设全龄友好型城市，要关注老年群体，建设老年友好城市。
分论点2：
建设全龄友好型城市，要关注儿童群体，建设儿童友好城市。
我们要在城市的每一个角落把小事做好
段4：民生的关注从不只是“一老一幼”，更是要让全龄人群获得幸福感。C 市在青年就业
创业、安居保障方面出台支持措施，为符合条件的青年创业者发放创业担保贷款及贴息，申请
青年创业扶持基金。张先生是一家机器人公司的董事长，这家机器人公司已经成长为全国同行
业中的头部企业。回忆起创业经历，张先生满怀感动，“由于前期研发费用较高，到了成果转
化和推广阶段我们公司的资金链出现了问题。”张先生说，“怀着试一试的心理，我们向政府
申请了青年创业扶持基金，没想到，我们的申请材料递交上去，不到一周资金就到账了，解了
我们的燃眉之急。”在 C 市创新创业的这几年，张先生和他的伙伴们真真切切地看到了明亮的
未来。“青年有发展，城市有未来。”王市长说，C 市正铆足了劲打造吸引青年人才的新生态：
一边加快构建与城市发展相适应的产业体系，营造良好的就业环境；一边强化公共服务能力，
营造良好的生活环境。
我们要在城市的每一个角落把小事做好
分论点1：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
分论点2：
建设全龄友好型城市，要关注青年群体，建设青年友好城市。
或
分论点1：
建设全龄友好型城市，要关注老年群体，建设老年友好城市。
分论点2：
建设全龄友好型城市，要关注儿童群体，建设儿童友好城市。
分论点3：
建设全龄友好型城市，要关注青年群体，建设青年友好城市。
我们要在城市的每一个角落把小事做好
段5：日前，刘女士在手机短信上看到，一笔临时救助款到账了，这是 C 市通过打造低收入
群体“幸福码”应用平台对困难群众实施主动救助的缩影。这笔救助款，缓解了刘女士的生活
困难，也保护了她的尊严。这无声的援助，彰显城市治理的浓浓暖意，“建设全龄友好城市一
个都不能少，要让全体市民共享社会发展的成果。”王市长说。对于特殊群体的帮扶，C 市织
就了全面的保障网。今年印发的《进一步帮扶特殊群体推进共同富裕的若干政策意见》，围绕
困难群众、残障人士、老年人、困难儿童等各类特殊群体，梳理整合基本生活保障、住房、教
育、医疗就业等综合帮扶政策，形成一张覆盖全市特殊群体的帮扶政策清单。
段6：“我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落。”王市长说，“我
们把高质量发展的理念落实到城市建设中，以美好环境与幸福生活共同缔造活动为载体，一件
一件抓落实，一年一年接着干。”
我们要在城市的每一个角落把小事做好
分论点1：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
分论点2：
建设全龄友好型城市，要关注青年群体，建设青年友好城市。
分论点3：
建设全龄友好型城市，要关注困难群体，建设困难群体友好城市。
或
分论点1：
建设全龄友好型城市，要关注老年群体，建设老年友好城市。
分论点2：
建设全龄友好型城市，要关注儿童群体，建设儿童友好城市。
分论点3：
建设全龄友好型城市，要关注青年群体，建设青年友好城市。
分论点4：
建设全龄友好型城市，要关注困难群体，建设困难群体友好城市。
我们要在城市的每一个角落把小事做好
【其他小题题干】
一、根据“资料2”，请你概括A市“背包银行”模式的特点及其在推动乡村建设的过程中
起到哪些作用。（20分）
二、请根据“资料3”，对B市在发展庭院经济时遇到的问题进行整理，并提出解决的建议。
（20分）
三、县里准备召开“社区充分就业经验交流座谈会”，裕民社区将在座谈会上发言，请根据
“资料4”，为裕民社区拟写一份发言提纲。（20分）
重点材料：1、5
现代让传统更亲切鲜活，传统让现代更丰富厚重
资料1
段1：发展是我们党执政兴国的第一要务。要坚持以人民为中心的发展思想，完整、准确、
全面贯彻新发展理念，因地制宜、分类施策、循序渐进、久久为功，集中力量抓好办成一批群
众可感可及的实事，不断取得实质性进展、阶段性成果，满足人民日益增长的美好生活需要。
段2：湖北省全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于湖北工作的重要讲话和
指示批示精神，准确把握时与势、危与机、利与弊，下好先手棋、打好主动仗、着力推动高质
量发展。各级党员干部深入田间地头、街道、车间、工地，与群众一起面对问题、理清思路、
寻找对策，吸纳群众的智慧，总结群众的经验，用好共建共治共享的理念，调动一切积极因素，
心往一处想，劲往一处使，共创美好生活。
我们要在城市的每一个角落把小事做好
分论点1：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
分论点2：
建设全龄友好型城市，要关注青年群体，建设青年友好城市。
分论点3：
建设全龄友好型城市，要关注困难群体，建设困难群体友好城市。
或
分论点1：
建设全龄友好型城市，要关注老年群体，建设老年友好城市。
分论点2：
建设全龄友好型城市，要关注儿童群体，建设儿童友好城市。
分论点3：
建设全龄友好型城市，要关注青年群体，建设青年友好城市。
分论点4：
建设全龄友好型城市，要关注困难群体，建设困难群体友好城市。
我们要在城市的每一个角落把小事做好
“给定资料 5”中提到：“我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落。”
请深入思考这句话，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）思路清晰，语言流畅；（3）总字数800～1000字。
标题：
常规式：
对称式：
“给定资料 5”中提到：“我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落。”
请深入思考这句话，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）思路清晰，语言流畅；（3）总字数800～1000字。
标题：
常规式：做好每件小事，照亮每个角落/做好点滴民生小事，实现城市全龄友好
对称式：
“给定资料 5”中提到：“我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落。”
请深入思考这句话，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）思路清晰，语言流畅；（3）总字数800～1000字。
标题：
常规式：做好每件小事，照亮每个角落/做好点滴民生小事，实现城市全龄友好
对称式：建设全龄友好城市，实现生活幸福美好
开头参考：
【引用式】引言+解释引言+概括分论点+总论点
参考：民生无小事，枝叶总关情，对于群众看似微小的事情，我们也必须要当作大事来对待，
对于百姓的冷暖时刻挂在心间。在城市发展过程中，有许多需要关注的群体，无论是老人、儿
童，还是青年与困难群体，他们皆是城市不可或缺的重要一员，所以说，要将全龄友好的理念
融入城市建设是未来的必然趋势。
【比喻式】铺垫（引用/背景）+分论点比喻+总论点
参考：民生的关键小事就是政府的头等大事，我们要关注到城市中不同群体的迫切需求，将
群众的冷暖时刻挂在心间。城市中的老人如“城市的根脉”；儿童如“城市的明天”；青年如
“城市的脊梁” ；困难群体如“城市的考题”，他们都是城市中的重要一员，所以说，要把群
众的每一件小事都做好，实现城市的全龄友好。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
开头参考：
【正反对比式】
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落。若能将政策的温度精准温暖
到每个群体，城市必将焕发全龄友好的蓬勃生机。反之，若忽视个体冷暖，无视群众需求，再
宏大的蓝图也终将因失去民心根基而沦为空中楼阁。所以说，城市的发展要关注到城市的每一
个角落，让各年龄群体都过上更美好的生活。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
【引言】
【现状】
【影响】
【事例】
【结论】
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
【引言】“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。
【现状】
【影响】
【事例】
【结论】
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
【引言】“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。
【现状】当前，城市中的养老服务综合体、智慧托育中心成为了推进全龄友好型城市建设的一抹亮色。
【影响】
【事例】
【结论】
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
【引言】“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。
【现状】当前，城市中的养老服务综合体、智慧托育中心成为了推进全龄友好型城市建设的一抹亮色。
【影响】（老人） （儿童）
【事例】
【结论】
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
【引言】“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。
【现状】当前，城市中的养老服务综合体、智慧托育中心成为了推进全龄友好型城市建设的一抹亮色。
【影响】（老人）对老人而言，这意味着能在熟悉的环境中安心养老，给老年的生活增添一份关爱。
（儿童）
【事例】
【结论】
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
【引言】“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。
【现状】当前，城市中的养老服务综合体、智慧托育中心成为了推进全龄友好型城市建设的一抹亮色。
【影响】（老人）对老人而言，这意味着能在熟悉的环境中安心养老，给老年的生活增添一份关爱。
（儿童）对儿童来说，这为他们提供了安全、科学的成长空间，解放了年轻父母的双手的同时，也启蒙
了孩子的智慧。
【事例】
【结论】
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
【引言】“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。
【现状】当前，城市中的养老服务综合体、智慧托育中心成为了推进全龄友好型城市建设的一抹亮色。
【影响】（老人）对老人而言，这意味着能在熟悉的环境中安心养老，给老年的生活增添一份关爱。
（儿童）对儿童来说，这为他们提供了安全、科学的成长空间，解放了年轻父母的双手的同时，也启蒙
了孩子的智慧。
【事例】 无锡市持续打造“儿童开心、老年安心”的友好示范城区品牌，让孩子们在友善、包容的环境
中健康成长，让老年人在家门口就能安心养老，提升了群众的幸福感与归属感。
【结论】
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。
【引言】“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。
【现状】当前，城市中的养老服务综合体、智慧托育中心成为了推进全龄友好型城市建设的一抹亮色。
【影响】（老人）对老人而言，这意味着能在熟悉的环境中安心养老，给老年的生活增添一份关爱。
（儿童）对儿童来说，这为他们提供了安全、科学的成长空间，解放了年轻父母的双手的同时，也启蒙
了孩子的智慧。
【事例】 无锡市持续打造“儿童开心、老年安心”的友好示范城区品牌，让孩子们在友善、包容的环境
中健康成长，让老年人在家门口就能安心养老，提升了群众的幸福感与归属感。
【结论】所以说，建设全龄友好型城市，需将 “一老一幼” 的需求置于重要位置，将老龄友好和儿童友
好作为城市发展的核心。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。“尊老爱幼”是中华民族
的传统美德。当前，城市中的养老服务综合体、智慧托育中心成为了推进全龄友好型城市建设的一抹亮
色。
【影响】（老人）对老人而言，这意味着能在熟悉的环境中安心养老，给老年的生活增添一份关爱。
（儿童）对儿童来说，这为他们提供了安全、科学的成长空间，解放了年轻父母的双手的同时，也启蒙
了孩子的智慧。
【事例】 无锡市持续打造“儿童开心、老年安心”的友好示范城区品牌，让孩子们在友善、包容的环境
中健康成长，让老年人在家门口就能安心养老，提升了群众的幸福感与归属感。
【结论】所以说，建设全龄友好型城市，需将 “一老一幼” 的需求置于重要位置，将老龄友好和儿童友
好作为城市发展的核心。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。“尊老爱幼”是中华民族
的传统美德。当前，城市中的养老服务综合体、智慧托育中心成为了推进全龄友好型城市建设的一抹亮
色。对老人而言，这意味着能在熟悉的环境中安心养老，给老年的生活增添一份关爱；对儿童来说，这
为他们提供了安全、科学的成长空间，解放了年轻父母的双手的同时，也启蒙了孩子的智慧。
【事例】 无锡市持续打造“儿童开心、老年安心”的友好示范城区品牌，让孩子们在友善、包容的环境
中健康成长，让老年人在家门口就能安心养老，提升了群众的幸福感与归属感。
【结论】所以说，建设全龄友好型城市，需将 “一老一幼” 的需求置于重要位置，将老龄友好和儿童友
好作为城市发展的核心。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。“尊老爱幼”是中华民族
的传统美德。当前，城市中的养老服务综合体、智慧托育中心成为了推进全龄友好型城市建设的一抹亮
色。对老人而言，这意味着能在熟悉的环境中安心养老，给老年的生活增添一份关爱；对儿童来说，这
为他们提供了安全、科学的成长空间，解放了年轻父母的双手的同时，也启蒙了孩子的智慧。无锡市持
续打造“儿童开心、老年安心”的友好示范城区品牌，让孩子们在友善、包容的环境中健康成长，让老
年人在家门口就能安心养老，提升了群众的幸福感与归属感。
【结论】所以说，建设全龄友好型城市，需将 “一老一幼” 的需求置于重要位置，将老龄友好和儿童友
好作为城市发展的核心。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注“一老一幼”，建设老龄、儿童友好城市。“尊老爱幼”是中华民族
的传统美德。当前，城市中的养老服务综合体、智慧托育中心成为了推进全龄友好型城市建设的一抹亮
色。对老人而言，这意味着能在熟悉的环境中安心养老，给老年的生活增添一份关爱；对儿童来说，这
为他们提供了安全、科学的成长空间，解放了年轻父母的双手的同时，也启蒙了孩子的智慧。无锡市持
续打造“儿童开心、老年安心”的友好示范城区品牌，让孩子们在友善、包容的环境中健康成长，让老
年人在家门口就能安心养老，提升了群众的幸福感与归属感。所以说，建设全龄友好型城市，需将 “一
老一幼” 的需求置于重要位置，将老龄友好和儿童友好作为城市发展的核心。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注青年群体，建设青年友好城市。
【引言】青年有发展，城市有未来。
【现状】无论是就业创业还是安居保障等方面，现阶段都有一些政策措施作为青年的支撑。
【影响】（青年）这些措施能够缓解青年人在生活上以及工作上的压力，助力其在城市能够有更好的发
展。（城市）良好的人才发展环境还能为城市注入创新活力与人口红利，为产业升级与经济高质量发展
储备了宝贵人才。
【事例】 C市优化了吸引青年人才的新生态，在就业环境方面，加快构建与城市发展相适应的产业体系，
营造良好就业环境，在生活环境方面，强化公共服务能力，提升生活质量。
【结论】城市发展过程中，应该为青年人才提供更多的政策红利，让人才成为第一资源。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注青年群体，建设青年友好城市。青年有发展，城市有未来。无论是就
业创业还是安居保障等方面，现阶段都有一些政策措施作为青年的支撑，这些措施能够缓解青年人在生
活上以及工作上的压力，助力其在城市能够有更好的发展，而且，良好的人才发展环境还能为城市注入
创新活力与人口红利，为产业升级与经济高质量发展储备了宝贵人才。正如：C市优化了吸引青年人才的
新生态，在就业环境方面，加快构建与城市发展相适应的产业体系，营造良好就业环境，在生活环境方
面，强化公共服务能力，提升生活质量。因此，城市发展过程中，应该为青年人才提供更多的政策红利，
让人才成为第一资源。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注困难群体，建设困难群体友好城市。
【现状】现如今，城市发展过程中为困难群体提供了各种各样的主动救助措施。
【影响】（困难群体）这不仅可以缓解困难群体的生活困难，也保护了她的尊严。 （政府）还可以彰显
政府工作的暖意，体现政府的关怀， 让干群关系如鱼水般和谐。
【事例（适用帮扶弱势群体、城市关怀、城市温暖等话题）】济南市推行 “泉城暖心” 困难群体帮扶工
程，通过社区网格员定期入户走访，为行动不便的困难群众代办低保申请、医保报销；针对有就业意愿
的困难人员，联合企业开展家政服务、电商运营等免费培训，让救助从 “被动帮扶” 转向 “主动赋
能”。
【对策】（制度）持续完善救助体系，将对困难群体的帮扶列入考核指标，推动物质帮扶与精神关怀相
结合。（宣传）加强宣传，鼓励社会力量参与，构建多元协同的救助网络，让阳光照亮每一个角落。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
分论点参考：
建设全龄友好型城市，要关注困难群体，建设困难群体友好城市。现如今，城市发展过程中为困难
群体提供了各种各样的主动救助措施。这不仅可以缓解困难群体的生活困难，也保护了她的尊严，还可
以彰显政府工作的暖意，体现政府的关怀， 让干群关系如鱼水般和谐。济南市推行 “泉城暖心” 困难
群体帮扶工程，通过社区网格员定期入户走访，为行动不便的困难群众代办低保申请、医保报销；针对
有就业意愿的困难人员，联合企业开展家政服务、电商运营等免费培训，让救助从 “被动帮扶” 转向
“主动赋能”。因此，一方面，要持续完善救助体系，将对困难群体的帮扶列入考核指标，推动物质帮
扶与精神关怀相结合。另一方面，要加强宣传，鼓励社会力量参与，构建多元协同的救助网络，让阳光
照亮每一个角落。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
结尾参考：
【总结式】当我们看到XXX成绩XXX，便会明白：“XXX题干划线句子XXX” 不是一句空话，而是经
过实践检验的真理。所以说，XXX重复分论点XXX+升华。
参考：当我们看到城市里不同的人群增强了幸福感、认同感与归属感，便会明白：建设全龄友好型城
市并不是一句空话，而是经过了实践验证过的城市发展思路。所以说，未来仍需将惠及城市的各方群体
作为工作要求，让阳光照亮每一个角落。
【呼吁号召式】整体成果+提出每个分论点的对策+升华
常见句式：XXX主题词XXX的蓝图已然绘就。让我们从此刻做起，从XXX提出对策XXX做起，用点滴
的努力XXX升华XXX。
参考：全龄友好城市的蓝图已然绘就，让我们从此刻做起，从改造一处处适老化设施、建设一座座普
惠性托育点、出台一项项青年创业政策、做好一次次精准帮扶做起，用点滴努力汇聚大爱暖流，共同筑
就一座属于每个人的温暖之城。
我们就是要把每件小事都做好，让阳光照亮城市的每一个角落
作业内容：
【155页】请对划线句子“在当今这个充满活力的时代，我们要善于汇聚各种力量形成合力，
联结好当下，就能畅通奔向未来的路”进行深入思考，参考给定资料，联系实际，自选角度，
自拟题目，写一篇文章。
【其他小题题干】
一、根据给定资料1，请概括D市“让小农户搭上现代化农业快车”的主要措施。（15分）
二、“给定资料2”中提到“过去，向南河是分界线，把两地划分开来；现在，向南河是联
结带，把两地结合起来。”请分析为什么向南河能从分界线变成联结带。（20分）
三、省政府拟召开KMN都市圈阶段性建设成果报告会，吴主任将在会上汇报工作进展情况，
请根据“给定资料3”，为吴主任撰写一份发言稿。
结语
没有一朵花，从播种到绽放只需要一天；没有一份成功，从起步到登顶能少走一步。那些看
似突然的闪耀，不过是无数个无人问津的日子里，默默扎根的结果。
——心灵鸡汤
