文档内容
阅读古诗词有以下六个角度：
【角度一】看标题。标题是解读诗歌内容和形式的关键，是诗歌内容和形式等信息的丰
富载体。有可能揭示作品线索、写作时间、地点、对象、事件、主旨等，也有可能奠定诗歌
感情基调。
【角度二】看作者。从诗歌作者入手，知人论世。作者的身世、境遇、抱负、人生观等，
往往决定了诗作的感情。
【角度三】看注释。从注释了解作者、背景、疑难词语和难懂典故，深入理解诗意。注
释的主要作用有二:一是降低理解难度，二是暗示情感。
【角度四】知语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精练
性、跳跃性。情感词是作者情感的最直接体现。不仅要看作者直接抒发的情感，有时一些意
象的修饰词也可以体现作者情感。
【角度五】看情语。诗歌往往先写景叙事，后抒情明志，因而把握诗歌的结尾，有利于
把握诗歌的主旨。诗歌的结尾角度六:重尾句方式是多种多样的，或以景结句，或以情结句，
或以理结句，或以问结句。
考点：描绘诗歌的画面。
答题方法：
第一步，找出诗中描写的所有景物。
第二步，根据景物的修饰语把握景物的特征。景物的特征往往通过形容词、动词或其他
修饰语来体现，这些修饰语能够帮助我们更准确地描绘景物的状态和氛围。
第三步，运用联想和想象，将诗中景物连缀成画面。目 录
真题训练
训练1 江南春/江南春
训练2 古诗词三首
训练3 望天门山
训练4 浣溪沙
训练5 春夜喜雨
训练6 六月二十七日望湖楼醉书
训练7 四时田园杂兴(其二十五)
训练8 过故人庄
训练9 春晚
训练10 清平乐
模拟训练
一、宿建德江/过故人庄
二、鹧鸪天·代人赋
三、书湖阴先生壁
四、绝句
五、田园乐七首(其六)
六、东坡
七、惠崇春江晚景/早春呈水部张十八员外
八、山居秋暝
九、西江月·夜行黄沙道中
十、野望
附;答案解析及诗意
训练1 江南春/江南春
广东省深圳市龙华区期未学业水平测试 总分：12分
【甲】江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。， 。
【乙】江南春
[宋]寇准
波渺渺，柳依依①。孤村芳草远②，斜日杏花飞。江南春尽离肠断，蘋③满汀洲人未归。
注释 ①柳依依:化用《诗经·小雅·采薇》中的诗句“昔我往矣,杨柳依依”。②芳草远:化用
《楚辞·招隐士》中的“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”。③蘋(pín):一种生在浅水中的水草。
④汀洲水中的小块陆地。
1.将【甲】诗补充完整。(2分)
2.【乙】词中“江南春”是这首词的 。前两句通过描写 、依依杨柳、孤
寂村落、 ,勾勒出一幅江南暮春图。(3分)
3.同样是描写江南春天的景色,甲】诗和【乙】词在表达的情感上有何不同?(4分)
4.明代杨慎在《升庵诗话》中评论杜牧的《江南春》:“千里莺啼’,谁人听得?千里'绿映
红’,谁人见得?若作'十里’,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。”你
同意这个观点吗?请谈谈你的看法。(3分)
训练2 古诗词三首
河北省石家庄市辛集六年级期末 总分：19分
桑茶坑①道中
[宋]杨万里
晴明风日雨干时,草满花堤②水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
注释 ①桑茶坑:地名,在今安徽泾县。②草满花堤:这里指花草满堤。③童子:儿童。
苏幕遮①
[宋]范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠②。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外③。黯乡魂,追旅思⑤,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。
注释 ①苏幕遮:原唐教坊曲名,来自西域,后用作词牌名。②波上寒烟翠:江波之上笼罩着一
层翠色的略带寒意的雾。③芳草无情,更在斜阳外:不解思乡之苦的芳草,一直延伸到夕阳之
外的天际。④黯乡魂:因思念家乡而黯然伤神。黯,心情沮丧。乡魂,即思乡的情思。⑤追旅
思:羁旅的愁思缠绵不休。追,这里有缠住不放的意思。旅思，旅居在外的愁思.
菩萨蛮·大柏地①
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫②,谁持彩练③当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍④。 当年鏖战急,弹洞
⑤前村壁。装点此关山,今朝更好看。
注释 ①大柏地:村名,是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。②赤橙黄绿青蓝紫:彩虹
的七种颜色。③彩练:彩色绢带,比喻彩虹。④苍:暗绿色。⑤洞:穿透。
1.《菩萨蛮·大柏地》这首词的词牌名是“ ”，标题是“ ”。你知道的词
牌名还有 、 、 。(5分)
2.《苏幕遮》这首词的开头抓住等 、 、 、 等景
物的特点,构成了一幅色彩斑斓的画面。(4分)
3.请翻译下面的语句。(4分)
(1)晴明风日雨千时,草满花堤水满溪。
(2)酒入愁肠，化作相思泪。
4.古诗词中有很多想象,毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》从彩虹联想到彩色绢带“当空舞”,而
他的《七律·长征》更是充满绝妙的想象,请写出其中相关的诗句并说说这样写的好处。(3
分)
(1)诗句:
(2)好处:
5.《菩萨蛮·大柏地》这首词,真正是“词中有画,画中有词”,整个画面丰富和谐,生机盎然。
想象一下词人描绘的画面,说说表达了词人怎样的情感。(3分)训练3 清平乐
河北省邯郸市小升初考试 总分：8分
清平乐
〔宋〕黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问
取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
1．词，又称长短句，极盛于__________（朝代），“清平乐”是__________名。（2分）
2．根据这首词的内容，作者写的应是 （初春 春末夏初）时节。整
首词以“ ”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。
词中所写的“ ”一句能让我们体会到作者寻春不见的内
心感受。（后两空用原文回答）（3分）
3．这首词写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。（3分）
训练4 浣溪沙
2024浙江省嘉兴市南湖区六年级期末 总分：10分
浣溪沙
[宋]晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识
燕归来。 小园香径 ① 独 徘徊。
注释 ①香径：花草芳香的小径。
【背景资料】晏殊(991年-1055年)，字同叔，抚州临川(今属江西)人。北宋政治家、文学
案。自幼聪慧，十四岁以神童入试，受到宋真宗赏识，仕造平步青云，最终寿终正寝。
1.上阙，词人由“对酒听歌”之事想到了 之物；下阙，
词人又将“ ”和“ ”两种景象作了呼应。（3分）
2.请用生动优美的语言描绘下阙的画面。（3分）
3.结合资料阅读,你认为画线句中的“独”字所表达的情感是（2分）（ ）
A.仕途不顺的心酸 B.时光流逝的无奈 C.报国无门的哀怨 D.远离家乡的思念4.“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，诗人借“酒”或传达愉悦的感受，或引发深沉
的幽思，或展示豪迈的情怀……下列诗句中，与这首词种的“酒”蕴含情感相同的一项是
（2分）（ ）
A．欲买桂花同载酒，终不似，少年游。（刘过《唐多令》）
B．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
C．酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
训练5 春夜喜雨
山东省菏泽市巨野县六年级期末 总分：10分
春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1.作者称这场雨为“好雨”的原因是（2分）（ ）
A．知时节（当春乃发生） B.晚上下 C.下得大 D.不影响人们出行
2.下列诗句停顿有误的一项是（2分）（ ）
A．随风/潜/入夜，润物/细/无声。B．好雨/知/时节，当春/乃/发生。
C．野径/云俱黑，江船/火独明。 D．晓/看红/湿处，花/重锦/官城。
3.下列诗句表达的情感与其它三句不是一类的是（2分）（ ）
A．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C．正是江南好风景，落花时节又逢君。 D．会当凌绝顶，一览众山小。
4．下列诗句中加点字理解有误的一项是（2分）（ ）
A．好雨知（明白）时节，当春乃（于是，就）发生（原来没有的事出现了）。
B．随风潜（暗暗地，悄悄地）入夜，润物（使植物受到雨水的滋养）细无声。
C．野径（田野间的小路）云俱黑，江船火独（独自）明。
D．晓（天刚亮的时候）看红湿处，花重（沉重）锦官城。5．对这首诗赏析有误的一项是（2分）（ ）
A．“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不
住的喜悦之情。
B．诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，
展现出一幅美妙的江村夜雨图。
C．作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听
觉到视觉，充满诗情画意。
D．诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。
训练6 六月二十七日望湖楼醉书
江苏省南京市六年级期末 总分：11分
六月二十七日①望湖楼②醉书
［宋］苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【注释】①六月二十七日：指宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日。②望湖楼：望湖楼又
叫看经楼，位于浙江杭州西湖畔，五代时由吴越王钱弘俶所建。
1．按要求填空。
（1）这首诗的作者苏轼，号______，世称“苏仙”，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并
称“苏辛”。（1分）
（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”采用了______、______的修辞手法，写出了雨
的______ 的特点。（3分）
2．下列说法有误的一项是（2分）（ ）
A．“醉书”指的是在喝得微醉的情况下写的诗。
B．诗中“卷地风”的意思是风从地面刮过。
C．第三、四句把雨过天晴的场景描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。
D．这首诗表达了诗人羁旅的惆怅和对家乡的思念。
3．下列诗句节奏划分正确的一项是（2分）（ ）
A．黑云／翻墨／未遮山 B．白雨／跳珠／乱／人船
C．卷地风来／忽／吹散 D．望湖／楼下／水／如天
4．中国是诗的国度，一草一木皆成画，一字一句总关情。关于“雨”，读《夜雨寄北》，
有李商隐的思念之雨；读《春夜喜雨》，有杜甫的喜春之雨；读《声声慢·寻寻觅觅》，有
李清照凄惨命运的悲苦之雨。在这首诗中，诗人借“雨”描绘了一幅怎样的画面？表达了他怎样的思想感情？（3分）
训练7 四时田园杂兴（其二十五）
山东省临沂市四年级期中 总分：11分
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.下面对诗歌理解有误的一项是（2分）（ ）
A.这首诗平易浅显，却充满诗情画意。
B.诗歌前两句写了明媚的田园风光，有花有果，有色有形。
C.诗歌后两句侧面写出了农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
D.这首诗用寥寥数语描写了初秋时节田园风光，同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。
2.读下面的诗句，说说这两句诗描绘了怎样的画面。（2分）
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3. “惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句用 （动态 静态）的“蜻蜓蛱蝶飞”，衬托出了村
中的 。诗歌后两句用了 的手法，抒发
之情。（4分）
4.本诗描绘的画面清新动人又色彩鲜明，请你作简要分析。（5分）训练8 过故人庄
浙江省绍兴市诸暨市荣怀小学六年级期末 总分：13分
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
1．解释下列字词。（4分）
过：_____________ 鸡黍：_____________
轩：_____________ 话桑麻：_____________
2．诗中一、二句从应邀写起，“故人”说明_________。三、四句是描写_________的名句，
绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村_________。（3分）
3．下面对这首诗赏析不正确的一项是（2分）（ ）
A．首联像家常一样娓娓道来，显得轻松自如，简单而随和。而以“鸡黍”相邀，既显出田
家特有风味，又见待客之简朴。
B．颔联描写自然环境美。上句是远景，绿树环合，显得自成一统，别有天大，优雅恬静；
下句是近景，轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔
的景象。
C．颈联叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人心旷神怡之感。
D．尾联以重阳节还来相聚写出友情之深，故人相待的热情，做客的愉悦，主客之间的亲切
融洽，都跃然纸上，言有尽而意无穷。
4．诗中的“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，说说颔联中“合”“斜”两字的
表达效果。（4分）训练9 望天门山
2024年山东省济南市章丘区三年级期末检测试题 总分：14分
望天门山①
[唐]李白
天门中断楚江②开， 至此回。
相对出， 。
注释 ①天门山:今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市,西梁山在今马鞍山市,
两山隔江相对,像天然的门户。②楚江:长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚江。
1.请把古诗补充完整。(3分)
2.“回”主要有以下意思:①返回;②回旋,回转;③环绕,包围。诗句中“回”的意思是
(填序号),这句诗描写的景象是 。(3
分)
3.结合注释①,并联系第一句诗中的“断”字,我展开了想象:“出”描写的景象是
。(2
分)
4.《望天门山》歌颂祖国的壮美山河,而李白的《早发白帝城》则用诗句“
， ”写船行之快,表达愉快心情。(2分)
5.我们热爱祖国的每一寸土地,在东北,有美丽的 ;在南海,有富饶的
。(2分)
6.读注释②,能让人想到“楚国”的屈原,你知道和屈原有关的事件或节日吗?请用一两句话
简单介绍一下吧。(2分)
训练10 春 晚
四川省成都市小升初考试 总分：10分春 晚
[宋]周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
1．诗人描写傍晚立于门外所见之景。从“__________”二字可以看出，季节正是暮春。柴
门落花、昏鸦绕林和__________（填四字短语）三幅画面，动中有静，生机盎然，使人如置
身于村野薄暮的和谐、静谧之中，也使人感受到诗人___________的心情。（3分）
2．下列对诗歌理解和赏析不正确的一项是（2分）（ ）
A.诗歌写景时，由远及近，生动地描绘了春晚三景。
B.展现在诗人眼前的“春晚”三景，景景都扣题中“晚”字。
C.村野薄暮时分谐和、静谧的意境。然而，诗人笔下所的静境，又并不显得冷清、空寂。
D.“吟余小立阑干外”指诗人站在栏杆外观赏村野景致，一、二、四句都是诗人看到的景象。
3.请用“⭕”画出诗中写景的三个动词，并赏析它们的妙处。（5分）
一、阅读诗歌，完成题目。（14分）一、宿建德江/过故人庄
宿建德江 过故人庄
移舟泊烟渚， 故人具鸡黍，邀我至田家。
日暮客愁新。 绿树村边合，青山郭外斜。
野旷天低树， 开轩面场圃，把酒话桑麻。
江清月近人。 待到重阳日，还来就菊花。
1．这两首诗都是_______（朝代）诗人__________（作者）写的。（2分）
2．从上面两首诗中各找出一处对偶句，用“ ”画出来。（2分）
3．在建德江，作者看到___________、___________等，内心是_______________的；
在故人庄，作者看到___________、___________等，内心是______________的。（6分）
4．在古诗中，作者往往会借助一些事物来抒发自己的情感：
从“江清月近人”中的“月”可以看出作者______________________________；
从“还来就菊花”中的“菊花”可以看出作者____________________________。（4分）
二、阅读古诗，完成练习。（6分）
鹧鸪天·代人赋
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，
路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（2分）（ ）
A．上阕开头两句描写了桑树抽芽、蚕卵孵化，一个“破”字传神地写出了桑叶的萌发，而
且能够让人感到萌发的力量和速度。
B．三、四两句描绘了一动一静两幅画面，写出了黄犊吃草时悠闲的神态和乌鸦在林中栖息
的景象，宛如欣赏天然的图画。
C．五、六、七句远近结合，写了远近的山头、纵横的道路、飘荡的酒旗，自然景物与农村
人事相结合，画面清新而充满生活气息。
D．辛弃疾的词本以沉雄豪放见长，本词却很清丽素净，看上去作者是随意下笔，但细细体
会，便觉情味盎然，意蕴深厚。
2.赏析词的最后两句画线句，写一写你的理解。（4分）
三、阅读古诗，完成练习。（12分）
书湖阴先生壁
[北宋]王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【注】湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。
1．湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？(4分)2．"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？（4分）
3．“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达
了作者怎样的情感？（4分）
四、阅读古诗，完成练习。（13分）
绝 句
古木阴中系短篷①，杖藜②扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒 。
【注释】①短篷：有篷的小船。②杖藜：又名“藜杖”，拐杖。
1.【内容补写】请你为诗歌“ ”处选择恰当的一项（2分）（ ）
A. 腊月风 B.杨柳絮 C. 杨柳风
2.【句子赏析】请你找一句运用拟人修辞的诗句，并赏析。（2分）
3.【画面描绘】请你发挥想象，描绘出诗歌前两句的画面。（4分）
4.【拓展探究】假如用右边这幅图片作为“春光之宫”板块的配图，体现人与自然和谐之美。
你觉得可以吗？为什么？（5分）
五、阅读古诗，完成练习。（12分）
田园乐七首（其六）
[唐]王维
桃红复含宿雨①，柳绿更带朝烟②。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【注】①宿雨：昨夜的雨。②朝烟：指清晨的雾气。
1．下列选项中，对诗句的朗读节奏划分正确的一项是（2分）（ ）
A．桃红复含/宿雨 B．花落家/童未扫 C．莺啼/山客/犹眠
2．苏轼曾称王维诗歌为“诗中有画，画中有诗”，请借助想象，写出诗歌前两句所描绘的画面。（4分）
3．阅读本诗后两句，试着说一说你能从中体会到“山客”怎样的心境。（4分）
六、阅读古诗，完成练习。（12分）
东 坡①
[宋]苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。
[注]①东坡:地名。苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。此诗作于宋神宗元丰六年,当时正
值苏轼被贬黄州的第二年。②荦(luò)确:怪石嶙峋貌,或者坚硬貌。
1.前两句诗写出了月光下东坡 、 的环境特点。(2分)
2.结合注释①,分析诗中“市人”和“野人”分别指什么。(4分)
3．说一说本诗表达了诗人怎样的思想感情?(6分)
六、阅读古诗，完成练习。（16分）
(一)惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
(二)早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
1.古诗(一)中描绘的景物 、 、 、 、 、 。
（6分）
2.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。（3分）(1)两首诗写的都是春景,古诗(一)写的是晚春,古诗(二)写的是早春。( )
(2)两首诗都表达了作者的喜悦与赞美之情,古诗(一)赞美的是惠崇的画,古诗(二)赞美的是
雨中的春景。( )
3.古诗(一)是一首 诗,前两句写 ,后两句写 。
古诗(二)中,诗人运用 和 的修辞手法,形象地写出了春景的特点。
（5分）
4.品读古诗(二),下列理解和分析不恰当的两项是( )和( )。（2分）
A.“润如酥”写出了小雨润滑的特点,雨飘洒在皇城的街道上,又湿润着春草,仿佛悄悄地
告诉人们:春天来了。
B.“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节,一年之计在于春，应该抓住早春时
节早做打算。
C、前两句写早春景色，以“小雨”“草色”为描写对象,小雨湿润小草,而小草衬得小雨更
亮、更湿润，两者相得益彰。
D. 末句“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景,他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。
七、阅读古诗，完成练习。（16分）
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
1．这首诗作者是______朝著名山水诗人_________。
2．下列说法有误的一项是（2分）（ ）
A．首联把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B．颔联写一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
C．颈联，作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。
D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义
思想感情。
3．用几句话将竹喧归浣女，莲动下渔舟展示的画面描绘出来。（3分）4．诗歌中以动衬静、声色相间的句子是
对其中的动静和声色略作分析
（3分）
5．作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？（3分）
6.这种意境表现了作者怎样的理想？（3分）
九、阅读古诗，完成练习。（14分）
西江月·夜行黄沙道中
［宋］辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，
两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．这是一首词，“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是______________。这首
词描写的地点是____________，表达了作者 。（4
分）
2．词的上片写了夏夜特有的声音，比如：___________、___________、__________写这些
声音的作用是 。（4分）
3．“稻花香里说丰年”是谁在说？用了什么修辞手法？（2分）
4．词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字内）。
（4分）
十、阅读古诗，完成练习。（8分）
野 望
[唐]王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇①。
注释 采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后 ，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳
山上采薇而食，最后饿死。
1. 诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅怎样的画面？（4分）
2. 请简要分析尾联抒发了诗人怎样的思想感情。（4分）
