文档内容
识字 2 《姓氏歌》 学习任务单
学习任务一：联系实际，激趣导入
1.大声说出自己姓什么，叫什么名字。
2.为什么大家的姓都不一样？查阅资料，了解姓氏。
学习任务二：自主识字，了解儿歌
1. 大声朗读课文，标一标课文小节，圈出课文中要求会认的生字。
2. 准确认读本课生字，注意平翘舌音、前后鼻音的发音。
学习任务三：趣味识字，巧记姓氏
1. 再读儿歌，一边读一边想，在文中你都知道哪些姓氏呢？
2. 请你仿照课文运用“拆分部件”“说偏旁”或“组词语”的方法介绍自己的姓氏，也可以采用自
己的方法介绍。
3. 历史上有许多有名的人物，他们都是复姓，说一说，你了解到哪些人物呢？
学习任务四：指导写字，拓展延伸
1.观察“姓、什、么、国、言、古”字形，以及在田字格中的位置。
2.在田字格中认真写一写生字。
姓 什 么
国 言 古
参考答案：
学习任务一：2.每个人都有自己的姓氏。什么是姓氏呢？
（1）姓代表有共同血缘、血统关系的种族称号，是一个家族所有后代的共同称号，氏则是姓的分支。
（2）《百家姓》中国古代的蒙学课本收录姓氏四百九十八个，其中单姓四百三十六个，复姓六十二个。
学习任务三：
1.李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、周、郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳。
3.示例：诸葛亮 欧阳修 司马迁 上官婉儿……
