借力(“三气”思维分析)工具,成就优秀

七年级叶子老师践行“三气”思维作文法的亮点：（罗时敏老师点评） 

1.搭建一个共情成长的平台：学生、姥姥、父亲、老师。很好落实了”作文就是生活，就是成长” 的写作根本。与当前教育的核心“立德树人”相吻合。

2.“三气”思维提纲通过表格更具象化：叙事脉络之气，每一段概括内容的句子；情理脉络之气，每一段表达情感的词语；个性化的语言之气：描写中的语言特点。通过表格更加清晰明了。

3.尊重孩子的学情特点，不刻意拔高立意。七年级的孩子还属于稚气未脱，童心还在的阶段。这个阶段感受外部世界，更多的是情感，而不是道理。所以在文章中孩子表现情感很到位，没有刻意在道理上拔高。

4.养成习惯，热爱生活，热爱语文应该成为我们低年段语文老师的重中之重。天天开口诵读的习惯；端正整洁的书写习惯；积极参与各类活动的习惯；阅读感悟和生活记忆的书面表达习惯。要完全打开应试刷题的枷锁，让语文教学长袖善舞，成为孩子人生舞台最厚实的底色。

【电子档作文修改步骤】（请复制你自己的作文到模板中来，请保留这些步骤）

第一步：（语音转换、手打或者求助家长。）

1.全部是小四号宋体，标题加粗；标题后面加班级姓名。

2.自然段标注带圈的序号：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪不得超过11段。

3.段距为0，行距为单倍行距。

第二步：用单横线加粗划叙事清楚的词语或者句子；（叙事不清晰不完整，请你修改）

第三步：用单斜线/，双斜线//分析大中结构，标注详略，并概括段意，红色字体加粗。（正文详略不突出，请你修改）

第四步：用双横线加粗划情感、道理的词语或者句子；（描写中没有情感，结尾没有点明中心，请你修改）

第五步：用波浪线划出精彩的景物描写和人物描写，圈出雅词；（没有景物描写，没有人物描写，请你修改增添，没有雅词，请你用雅词替换；错别字、病句、错误标点都需要修改）

第六步：完善气息提纲，放在文章前面。

第七步：针对一类文“三气”评分标准结合文本进行分析后，写上自评分数。40分为达标。

第八步：请搭档根据“三气”评分标准在后面提出具体的修改建议及分数；若分数不能达标40分，应该告知对子再次修改。达标后作者自己方可发给老师。（务必找比自己强大一点的搭档）

文件命名为：姓名+标题+班级，如“郭和慧+与英语为友+703”

【《这样的人让我敬佩》气息提纲】

题目：《这样的人让我敬佩》（黄李若然）

内容：首先引出她的性子（略）然后她成家了，成为了一个自强的妻子（略）接着她成为了一个母亲，一个伟大的母亲（详）再成为了我的姥姥（略）最后她成为了我最敬佩的人（略）

中心：情感:我敬佩我的姥姥。

                   这样的人让我敬佩

              704黄李若然指导老师：叶子

①花白的头发被她白了又染，染了又白。（细节描写）（外貌描写）她总是不肯承认自己老了，就如同她那一生要强、不服输的性子，实在让我敬佩。//开头：直接引出

②1986年，她成家了。在那个年代，衡量一个好妻子的标准，在于她们是否会相夫教子，是否温柔贤良。而她的性子直、嗓门亮、还格外要强，她总说“女人的手不是只能握锅铲，也能攥住自己的日子”。她没跟丈夫要过一分本钱，自己在小镇上支起了水果摊。乡亲们都摇摇头“一个女人净瞎折腾”，她只当没听见。（对比）（侧面、正面描写）她每天天不亮就去果园进货，守着摊子到月亮爬上屋顶。（环境描写）日子把她的手磨出了老茧，（细节描写）却把新鲜好吃的好口碑刻进了街坊邻居的心里。//主体1:自强自立（略）

③两年后，她的大女儿出生了，当了母亲。她没有被那时的认知所局限，取名“招娣、盼弟”看着天边的日出，（环境描写）她说：“就叫丹，像朱砂一样红，热烈、像朝阳”。（对比）（比喻）她把没读过书的遗憾，都变成了对孩子的期许。没文化，就跟着女儿一起学拼音、学写字；没见识，就攒着钱买报纸、买课外书，她说“早晚要去小镇外看看”（语言描写）。

④2000年的冬天，她的儿子摔断了腿。厚厚的石膏像一座山，压得她喘不过气来，（对比）不仅是手术费，还要有人照顾。那天晚上，孩子们都睡了，她坐在客厅的板凳上低低地哭，哭声夹杂着窗外的风雪，（动作描写）（环境描写）听不清却扎的人心疼。第二天一早，小女儿把书包塞进了柜子。而她的头发，一夜之间白了大半。（细节描写）//主体2:坚强果断（略）

⑤2006年的夏天，她的大女儿考上了大学。女儿拿着录取通知书奔向她时，手里的苹果“啪嗒”掉在地上，她顾不上捡，只抹着泪笑。（动作描写）那天，她眼里的光比太阳还亮——那是她用十余年的坚持，为女儿撬开的、通往离开小镇的大门。（神态描写）

⑥她的外孙女在2013年5月出生，她成为了一位姥姥——我的姥姥。但她与别人的姥姥不一样。她不会惯着我，也不会哄着我，我摔倒了，她不扶，只站在旁边说“自己爬起来，路要自己走”；（语言描写）我做错事，她会板着脸严厉批评我，语气严厉的让我掉眼泪。但她又跟别人的姥姥一样，会把我爱吃的偷偷留起来，会在我被欺负时叉着腰跟人理论，会在我取得好成绩时，把奖状贴在家里最显眼的地方，逢人就夸“这是我外孙女”。（对比）（语言描写）//主体3：我的姥姥（略）

⑦如今的她，早已不复往日韶华。岁月在她的脸上留下了深深地痕迹，把她那花白的头发染成了银白色。（外貌描写）但她那要强的性子却没有被时光所带走半点。（结尾1：叙事结尾）

⑧ 她，是不肯向命运低头的妻子，她，是用肩膀扛起全家的母亲（结尾2：议论升华），她，是我的榜样，是我最敬佩的人。（结尾3：点题再次抒情）（排比）//结尾：我的榜样

【作文评分标准】

1.叙事脉络之气：叙事完整，详略得当。（人、事、景真实、完整，衔接自然，符合生活逻辑；正文详略得当；感情真挚。大于或等于32分。）

2.情理脉络之气：情感真实，感悟深刻。（段落描写中有情感，全文情感有变化，符合认知规律；2分）

3.个性语言之气：语言简洁富有文采，做到扣题点题写6处以上。（雅词佳句有写法）

【黄李若然自我分析及三气评分】

本篇文章叙事脉络完整，扣分点在；情感脉络较完整，扣分点在缺少妻子时期的心理变化；个性语言教简单，扣分点在语言不够优美，少好词好句。

针对以上分析，我的评价分数：39  分

【搭档父亲的修改、评价和三气评分】

本篇文章叙事脉络比较完整，但“让我敬佩”的说服力不充分；情感脉络比较清晰，扣分点在缺少不同时期的心理变化，缺乏生活的经历，很多现实中的坎坷和生活中的波澜没有体现出来；个性语言简单易懂，扣分点在用词比较直白，文字表现力不够强。

针对以上修改评价，对子的评价分数：39  分