刘冠军老师荣获全国高校软件工程教育大会优秀案例二等奖
近日,在2026年全国高校软件工程教育大会上,由河北师范大学软件学院刘冠军老师申报的教学案例《智启前端:基于AI大模型的微信小程序全流程开发与工程化实践》,凭借前瞻的教学理念、扎实的实践设计和显著的育人成效,从众多参评案例中脱颖而出,荣获优秀案例二等奖。



据悉,全国高校软件工程教育大会由教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会和全国高等学校计算机教育研究会主办。本届大会以“智赋软工 育见新程”为主题,汇聚了来自全国高校软件工程领域的专家学者、一线教师及行业代表。与会人员聚焦新时代软件工程教学改革与创新,围绕课程体系优化、工程能力培养、AI赋能教学、产教协同育人以及国产软件生态融入等核心议题展开交流。
刘冠军老师的获奖案例《智启前端:基于AI大模型的微信小程序全流程开发与工程化实践》,紧扣当前人工智能技术加速赋能软件开发的时代趋势,将AI大模型技术系统性引入前端开发教学全过程。课程设计注重真实项目驱动,强调“从行业中来,到市场中去”,使学生在完成具体项目任务的过程中,既夯实了以AI大模型驱动前端开发技术的技能,又培养了立足社会需求,紧密对接行业,解决痛点问题的产品思维。案例在推动教学内容与时俱进、促进AI与软件工程教育深度融合、提升学生工程化思维与创新能力等方面具有显著的示范价值和推广意义。

在教学过程中,刘冠军老师始终坚持以学生为中心、以能力培养为导向,注重将前沿技术和行业项目引入课堂。他曾参与某汽车品牌说明文档管理系统、智能保养与预警管理系统等工程项目,产业一线的实践经历为他的教学提供了鲜活项目资源的同时,也使学生能够接触到国际标准的开发流程与质量管理体系。此外,刘老师积极指导学生参与学科竞赛,所指导的《派大厨》《非遗坊》等项目在中国大学生计算机设计大赛等赛事中斩获殊荣。
获奖项目是软件学院紧跟技术前沿与产业需求,构建基础扎实、方向清晰、交叉融合课程生态的一个缩影。学院鼓励教师将人工智能、大数据、国产软件生态等新技术融入教学,推广项目式、案例式教学,推动课程从知识传授向能力本位转型。同时,建立教师培训、企业实践、教学研讨与激励机制并重的支持体系,激发教师投身教学改革的积极性。未来,软件学院也将继续深化教育教学改革,持续完善产教协同育人机制,培养更多适应数字经济时代需求的高素质人才。

编辑:苏晓莉
初审:杨 静
复审:张媛媛
终审:杨春明
河北师范大学软件学院
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