当AI遇上跨学科主题学习——2026年南翔中学跨学科主题学习研讨活动

本节课围绕义务教育教科书（五四学制）语文六年级下册第20课《青山不老》展开。教学过程中，教师首先引导学生分析晋西北、小院和山沟三个地点的环境特点，随后借助AI工具查阅晋西北地理环境资料，结合跨学科地理知识理解植树的艰难，进而初步体会老人品质；接着开展角色代入的扩写练习，鼓励学生从女儿、同村人、老人自身等不同视角，向AI智能体“老人”提问并创作故事，并且与AI智能体“老人”直接对话进行分享；学生在AI智能体伴读下增强了情感体验，对老人品质的理解也更为深刻。最后，结合课文与补充材料，引导学生自主探究，评价老人精神的价值，并回扣课文标题，提炼主旨。

整节课融合了跨学科、AI智能体伴读工具应用、小组合作以及多角度表达等多种教学方式，体现了语文课程工具性与人文性的统一。学生在语言建构与运用中发展思维能力，提升审美鉴赏水平，深刻感悟到平凡人物身上追求自我价值、无私奉献的精神品格，实现了语文学科核心素养的综合达成。

课后教研交流环节中，南翔学区语文学科领衔人孟渊围绕本节课教学设计进行说课，阐释了教学思路与实施策略。嘉定区原语文教研员朱凤芳从AI智能体伴读工具的运用、课堂教学目标的呈现、课堂互动等方面进行了专业评课，并提出改进建议，令在场教师受益匪浅。