【题记】2026年高考已经拉下帷幕，试题已经呈现在各位面前，今年广东卷化学试题精彩纷呈，和以往相比有质的飞跃，能很好的防止机械刷题，套模板，回归学科本质，便于为国选材，区分度应该很好。命题人的高超命题技术值得我们学习，无论是题干语言，还是设问方式，值得推崇，下面仅以第4题为例，从四个层面展开，供各位老师参考，囿于个人认知不足，旨在抛砖引玉，避免挂一漏万，欢迎各位批评指正，欢迎留言讨论。

【原题录入】（2026年广东高考化学试题）4．光影岁月流转，科技定格万象。下列说法正确的是

A．烛焰小孔成像。蜡烛燃烧时化学能全部转化为光能

B．凸透镜聚光成像。石英玻璃凸透镜的主要成分为硅酸钙

    C．卤化银胶片感光成像。2AgBr2Ag+Br₂属于化合反应

一、解题基本分析：

1. 命题理念

本题以“科技定格万象” 为主题，将化学知识与影像技术的发展史深度融合。命题理念体现了三个维度：文化维度——从烛焰小孔成像到硅基数字成像，展现了人类记录影像的技术演进；学科维度——将能量转化、材料分类、反应类型、晶体结构四个核心概念有机串联；价值维度——让学生体会化学在科技进步中的基础性作用。

2. 素材选取与情境创设

素材选取具有鲜明的“古今贯通” 特征：A选项取材于中国古代小孔成像（物理与化学的交汇），B选项涉及光学玻璃材料（化学与光学的交叉），C选项对应传统胶片摄影（经典的化学感光反应），D选项指向当代数字技术（化学与信息技术的融合）。这种选材方式使试题具备了跨学科、跨时空的宏大视野。

情境创设的精妙之处在于“以一条主线贯穿四个独立知识点” ——表面看是四种成像技术，实则是四个化学概念的载体。学生需要从具体情境中抽象出化学本质，这恰恰是“素养立意”的核心要求。

3. 考查目标与问题层级

本题的考查目标分为三个层级：

第一层（识记与理解） ：判断单晶硅属于共价晶体（D选项），识别化合反应的定义（C选项）。

第二层（分析与辨别） ：辨析“石英玻璃”与“硅酸钙”的区别（B选项），区分“化学能全部转化”与“部分转化”（A选项）。

第三层（综合与批判） ：在四个貌似合理的情境描述中，运用化学原理逐一甄别，做出正确判断。

4. 核心素养考查逻辑

宏观辨识与微观探析：D选项要求学生从单晶硅的宏观应用（数字成像）追溯到微观结构（共价晶体），建立“结构决定性质、性质决定用途”的化学思维。

证据推理与模型认知：C选项要求学生依据化学反应方程式，运用“化合反应”的定义模型进行推理判断。

科学态度与社会责任：通过展示从传统胶片到数字成像的技术演进，让学生认识到化学在推动社会进步中的重要作用。

5. 解题策略

排除法为主，精准定位：

A选项：燃烧过程中化学能转化为热能和光能，“全部”转化为光能表述绝对化，排除。

B选项：石英玻璃的主要成分为SiO₂而非硅酸钙（CaSiO₃），概念混淆，排除。

C选项：2AgBr=2Ag+Br₂属于分解反应（一种物质生成两种物质），并非化合反应，排除。

D选项：单晶硅是典型的共价晶体，表述正确，当选。

二、命题视角简单分析

1. 适应新课程标准的更高要求

《普通高中化学课程标准（2017年版2025年修订）》明确提出学科核心素养的五个维度。2026年广东卷实现了核心素养考查的全覆盖。第4题以影像技术为载体，将四个知识点串联，正是“宏观辨识与微观探析”“科学态度与社会责任”等素养的综合体现。

2. 适应教育评价改革的导向

教育评价改革要求改变“唯分数”的单一评价模式，注重考查学生的综合素质。试卷通过情境创新、设问方式创新，打破了应试套路。第4题的“一境贯穿”模式正是对“改变相对固化的试题形式”政策要求的积极响应。

3. 适应AI时代的人才培养需求

在AI技术快速发展的背景下，教育必须培养学生AI无法替代的能力——创新思维、跨学科整合能力、真实问题解决能力。第4题本身就以“数字成像”这一AI时代核心技术为背景，将化学知识与信息技术发展相勾连，正是对这一时代需求的回应。

4. 命题新趋势

从2026年广东卷可以看出命题的三大新趋势：

情境真实化：所有命题素材均要求真实且有文献支撑，摒弃凭空编造的情境。

思维可视化：要求学生展示思维过程而非仅呈现记忆结果，如字母运算、氢谱图分析、反向推演等。

知识结构化：打破模块壁垒，在真实问题情境中实现知识的有机融合。

三、教学与备考启示

1. 夯实基础，回归教材

今年试卷注重核心素养，重视基本概念和基本方法。教学应引导学生回归教材基础，先巩固基础概念原理、基础实验、常见元素化合物等知识点。第4题的四个选项无一例外都指向最基础的化学概念——能量转化、材料分类、反应类型、晶体类型，说明“基础不牢，地动山摇”。

2. 强化情境教学与信息处理能力

高考试题情境新颖，注重弘扬学科核心价值。教学中应多引入社会科技热点和传统文化素材，培养学生从陌生情境中提取有效信息、建立与已有知识联系的能力。第4题的“影像技术”情境就是一个极佳的跨学科教学案例。

3. 重视“一境贯穿”式教学设计

针对试卷“一境贯穿”的命题新特点，教学应设计以真实主题串联多个知识点的综合性学习任务。例如，可以“光影成像”为主题，串联能量转化、材料科学、感光化学、半导体物理等跨章节内容，培养学生知识整合能力。

4. 培养批判性思维与精准表达

第4题的成功解答依赖于对“全部转化”“主要成分”“化合反应” 等关键词的精准辨析。教学中应注重培养学生审题的敏锐性和概念的精确性，特别是对绝对化表述（如“全部”“一定”“只能”）的高度警惕。

5. 深化对化学学科本质的理解

化学不仅是知识体系，更是理解物质世界的思维方式。第4题从四种成像技术中抽象出化学本质，体现了化学学科“从具体到抽象、从现象到本质”的学科思维特征。教学应超越知识点的机械传授，引导学生领悟化学的学科思想方法——结构决定性质、性质决定用途、变化伴随能量等核心观念。

6. 适配AI时代的备考方向

在AI辅助教学日益普及的背景下，备考应聚焦AI无法替代的能力：真实情境中的问题识别能力、跨领域知识的整合迁移能力、批判性思维与创新意识。训练应从“刷题”转向“研题”——研究命题逻辑、分析情境素材、反思解题路径，实现从“解题”到“解决问题”的转变。

四、剖析本题背后的学科知识串联

    凸透镜成像是光的折射现象，原理是凸透镜对光有会聚作用。在凸透镜成实像时，物体上某点发出的光经凸透镜折射后，折射光线相交于一点，该点就是物体上那个点的像点，同样道理，物体上其他点发出的光经凸透镜折射后各自成对应的像点，这些像点共同组成物体完整的像，该像能呈现在光屏上，为实像。如下图所示：

在凸透镜成虚像时，物体上某点发出的光经凸透镜折射后，折射光线不能相交，但折射光线的反向延长线（下图中的虚线）可以相交，交点就是物体上那个点的虚像点，同样道理，物体上其他点发出的光经凸透镜折射后各自成对应的虚像点，这些像点共同组成物体完整的虚像，虚像不能呈现在光屏上，可以用眼睛直接观察。如下图所示：

3.凸透镜成像规律

①物体在二倍焦距以外时：成倒立、缩小的实像，像成在一倍焦距与二倍焦距之间，实例是照相机。当物体靠近透镜时，像远离透镜，像会变大，但仍比物体小。像移动的距离比物移动的距离小，像移动的速度比物移动的速度小，在整个过程中像距始终小于物距。

照相机：

②物体在二倍焦距处时：成倒立、等大的实像，像成在二倍焦距处。像与物的间距为四倍焦距（4f），该间距为凸透镜成实像时的物像最小间距。

上图中，物体在二倍焦距处，像也在二倍焦距处，具体数据：焦距61，物距122，像距122，物像间距244。我们可以对比下边的两张图，发现不论物体在二倍焦距外还是在二倍焦距内，物像间距都比上图的244要大。

③物体在一倍焦距与二倍焦距之间时：成倒立、放大的实像，像成在二倍焦距以外，实例是投影仪、幻灯机、电影机。当物体靠近透镜时，像远离透镜，像会变大。像移动的距离比物移动的距离大，像移动的速度比物移动的速度大，在整个过程中像距始终大于物距。

投影仪：

幻灯机： 

电影机： 

④物体在焦点处时：我们发现折射光线是平行的，不能相交，所以不成像。

放大镜：

• 卤化银盐片结构

对于日常光绘所用0.175mm之银盐片，其剖面结构示意图如图1。

结构说明保护涂层：主要成份为明胶，可以防止损伤感光乳剂层，其中一般还含有哑光物质。

感光乳剂层：又称感光层，是胶片中具有感光和成份保持性的关键部分，主要由卤化银、明胶、和其它助剂组成。

胶粘层：有时也叫下涂层，主要作用是将感光乳剂层粘结到片基上。

片基：是感光乳剂的载体，主要成分为PET，即聚对苯二甲酸乙二醇酯。

防静电层：涂有导电材料以除去静电荷，可减少灰尘粘连。

防光晕层：可提高卷曲平衡及吸收反射光，可防止光晕的产生，增加成像线条的锐度，一般也含哑光物质。

卤化银：金属银与卤族元素（氯、溴、碘）化合后所产生的化合物，是主要的感光材料，当感光及显影时会被原成金属银。

明胶：是从牛皮或骨头重提炼出来的一种无色透明胶体。明胶在乳剂层中起着均匀分散卤化银晶体微粒，使卤化银颗粒悬浮而不沉淀聚积的作用。另外，明胶还有保护胶片，增强卤化银感光性能的作用。

哑光物料：可防止银盐片互相粘连，提高操作方便性。其成份一般为二氧化硅或聚合物。

• 银盐片基本制作流程

①PET片基制作工艺流程

原料+溶剂→溶解→过滤→降温浓缩→浇涂→烘干手卷→PET片基

②明胶制作工艺流程

鲜皮→分割、分拣→脱脂→水洗→浸泡→水洗→中和→水洗→提胶→过

滤→杀菌→浓缩→冷凝→烘干→粉碎→搅拌→化验→测试→包装→成品

③感光乳剂制作工艺流程（参见图2）

研磨成粉的明胶→蒸馏水中溶解并加入其它辅助原料→加入卤化钠（钾）溶液→加入硝酸银溶液→卤化银晶体形成→加入增感剂等其它原料→感光乳剂形成

④银盐片的制作工艺流程

PET片基→预涂防光晕层→翻转→涂布胶粘层烘干→涂布感光乳剂层→烘干→涂布保护涂层→烘干→涂布保护涂层→烘干→裁切→包装→银盐片制作完成

制作流程说明

1. 从卤化银晶体形成开始，所有制作流程都是在暗房中完成；

2. 整个盐银片制作流程中需要严格防尘控制；

3. 感光乳剂制作过程需要持续搅拌；

4. 对感光乳剂敏感的物质有：汞、硫化物、含硅有机树脂放射性微粒

等，制作过程中严格管控。

5. 应特别留意感光乳剂制作中，加入增感剂是在卤化银晶体形成之后。这一点很关键，只有在晶体表面掺入增感剂，才能形成感光中心。

• 银盐片感光原理

要说清楚成像原理，先得从感光乳剂制备说起。

1. 感光中心的形成

卤化银晶体形成的化学反应式如下：

AgNO₃+KX→AgX↓+KNO₃

生成的卤化银难溶于水，在不断搅拌下，行程大小不一的晶粒均匀分散在明胶胶体中，在此时增感物质如硫离子（硫化银），则硫离子掺入卤化银晶体表面，并在晶体表面形成小聚集体，这就是感光中心。在银盐片曝光过程中，这些小聚集体（感光中心）能够捕获电子。

2. 卤化银晶体结构说明

均匀分散在明胶中的卤化银晶体，其晶体结构如图3所示。其中Ag⁺和X^–在晶体中规则排列（如图3所示）。然而，却有许多缺陷：

①在晶格中银离子占据位置产生大量空隙；

②填隙Ag⁺离子出现在非晶格位置，这些填隙Ag⁺离子可以在晶格中自由移动；

③示意图中红色部分即为硫化银聚集体，即感光中心。这种聚集体形成位能，能俘获电子并将其束缚在感光中心。

3. 潜影的形成第一步

如图4所示，当卤化银晶体接受光能量，卤离子将释放一个电子，生成卤素自

由基，其反应式为：

Hγ+Br^–→Br•+e^–

这些电子因其来源被称为电光子。由于卤化银晶体具有非常高的电导率，光电子可以在晶格中自由移动。一旦移动到感光中心，就会被束缚。使感光中心（硫化银聚集体）带上负电荷。

4. 潜影的形成第二步

如图5所示，以电子被感光中心俘获后，使感光中心带上负电荷。然后，一个一个填隙Ag⁺离子收到带负电感光中心的吸引移动到感光中心附近，Ag⁺被光电子还原成单质银，感光中心变成了银的富集地。卤离子释放出一个自由电子后变成卤原子.卤原子组成卤分子后离开晶体晶格结构被明胶吸收.

5.潜影的形成第三步

同上，卤素离子继续吸收光能，产生第二个光电子，紧接着将第二个填隙银离子还原成单质银，如此反复，则感光中心形成银单质聚集体。在感光中心形成至少四个以上银原子，则聚集体变得很稳定(实际形成一个潜像中心所需要的光电子数可能是几十个到几百个)，但这种稳定的聚集体因为银原子数量太少.肉眼看不到，因此被称为潜影.此仍潜影名称的由来。但通过显影，可以将潜影显现出来(图示如图6)。

• 银盐片显影原理

如图7所示，将已感光的银盐片浸人显影液中。因为显影液中加有浪化钾，它在溶液中电离出Br^–，感光中心是银原子，它不吸附Br^–，只有Ag⁺的地方才会吸附它。因此，除了感光中心外;都被Br^–所包围而形成负电屏障。这样，含有银原子聚集体的感光中心的银原子起月电极的作用，能将显影液氧化后释放的电子传导到Ag⁺。另一方面，由于银是惰性金属，因此显影液很容易将Ag⁺还原成金属银。如此持续下去，当显影剂释放出越来越多的电子时，晶体本体的银开始在感光中心上聚集.首先在晶体表面形成小凸点，凸点再长成发状银丝。当被曝光部分大部分的Ag⁺扩被还原成金属银时，则形成了可视的图形。据研究，一个感光中心能将本身2.5亿倍的Ag⁺还原成金属银。另一方面，未被曝光部分，则没有感光中心，因此所有的Ag⁺都吸附Br^–，形成Br^–离子屏障。因此氧化剂释放的电子不易被Ag⁺接收，也就不易被显影剂还原出来，因而不能形成可视图形。

• 银盐片定影原理

显影后，未曝光且未被显影的卤化银晶体依然留在银盐片上。它们见光后.会自动发生光解。定影就是为了除去这些未曝光的卤化银晶体，防止已显影的银盐片在见光后光解。定影液的作用原理是把卤化银溶解掉.这是通过将卤化银转化成可溶性银络合物而

实现的，其方程式如下:

Ag⁺+ 2S₂0₃^2-→Ag(S₂0₃)₂^3-

这些可溶的银络合物离子从乳剂层中扩散出来，进人定影液。在随后的清水冲洗中被清洗掉。图示如图8。

6.X射线影像等问题

X线影像的形成，应具备以下三个基本条件：首先，X线应具有一定的穿透力，这样才能穿透照射的组织结构；第二，被穿透的组织结构，必须存在着密度和厚度的差异，这样，在穿透过程中被吸收后剩余下来的X线量，才会是有差别的；第三，这个有差别的剩余X线，仍是不可见的，还必须经过显像这一过程，例如经X线片、荧屏或电视屏显示才能获得具有黑白对比、层次差异的X线影像¹。

       X射线成像一般是在感光胶片上成像，所以我们先看一下医用乳剂胶片的结构：

 医用乳剂主要分为两种结构：单面乳剂胶片结构和双面乳剂胶片结构³，如图Fig. 3所示。

其中主要部分是：保护层，感光乳剂层，结合层，片基层和防反射层。

    片基层是乳剂的支持体，现在胶片的片基主要是用聚脂薄膜。

    感光乳剂层，一般是由卤化银均匀地涂在片基上，感光乳剂性能决定了胶片的性能和作用。结合层起着把感光层和片基粘在一起的作用，以防止乳剂脱落。

     保护层起保护感光层的作用，防止划伤、檫伤等。

 Fig. 3 医用X线胶片结构³。

医用胶片结构最主要的成分就是感光乳剂层，一般是卤化银。

下面以溴化银(AgBr)的成像为例进行说明：

卤化银的晶体结构为正六方体。每个溴化银晶体结构中的每个带正电荷的银离子周围有六个带负电荷的溴离子，同样，每个带负电荷的溴离子周围有六个带正电荷的银离子。它们有规律地对称排列，互相之间有固定的距离和角度，这种具有规则点阵结构排列的理想晶体内部电荷是平衡的，所有的离子都被带有相反电荷的离子包围着。这样的结构是稳定的，没有光敏性，也就是不会被感光。只有具有缺陷的点阵结构排列才能造成晶体结构的薄弱环节，而这些成为感光中心的薄弱环节才使卤化银晶体具有感光性⁴。

在照相胶片的制备过程中，故意加入杂质并使非常小而均匀的杂质颗粒与卤化银感光乳剂非常均匀地涂布在胶片上，越均匀胶片质量越好，越均匀感光中心分布就越均匀。照片的分辨率和质感越好⁴。

胶片感光层曝光时，能量为hv的光子作用于卤化银晶体上，卤离子首先吸收光量子，释放出一个自由电子后变成卤原子，卤原子组成卤分子后离开晶体晶格结构被明胶吸收，自由电子则迅速移向感光中心并固定下来。这样感光中心便成了吸附很多电子的负电场带电体。晶体内的晶格间银离子在电场作用下被引向电场，银离子反过来俘获聚集在感光中心的电子，结果被还原成银原子。还原后的金属银原子也被固定在该感光中心上，从而使感光中心进一步扩大，扩大了的感光中心又不断地俘获光解出来的电子，周而复始，感光中心不断长大，达到一定程度就曝光合适，这时的感光中心形成的显影中心构成影像的潜影核，潜影则是由无数显影中心构成并经过后期化学显影和定影过程形成我们需要的影像⁴, 过程如图Fig. 4所示⁵。

Fig. 4溴化银形成潜影的过程示意图⁵。

详细的成像过程⁶：

感光片在制作过程中主要程序如下：建立潜像于感光片上——曝光；变潜像为可见影像——显影；稳定可见影像——定影。

无论是在照相机、照排机或扫描仪上，当经过正确的曝光量下曝光后，总是在感光片上形成一些所需的图像。由于它很不容易被人的眼睛察觉到，这种影像，称作为潜像。潜像是如何形成的呢？原来在感光片的制作过程中，感光乳剂中除卤素银晶体外，还均匀分布着银原子和硫化银分子，它们在感光片的表面形成许多感光中心。

曝光时，光能作用于卤素银（AgX）晶体，卤素银中的卤离子（X^–）吸收光子能量发生电离失去一个电子而成卤原子（X），所产生的自由电子，形成电子流在晶体中游动；而卤原子则相互结合形成卤素分子，被周围的明胶吸收。所形成的自由电子遇到感光中心时，就会被该中心所吸引，使该中心带上负电荷。当游离的Ag⁺遇到负电场，便向感光中心集中，被中和成银原子。当感光片的曝光量达到一定程度后，感光中心便因银的增加扩大而成显影中心，它是潜像的根据。

要把潜像变为可见像，必须使显影中心处的银原子继续增多，直到人的眼睛清楚地观察到，这就通过显影的作用来完成。显影的目的是将感光乳剂层受光处银盐分子的银离子还原成银原子，这一点它与曝光的作用一样，不过它是靠药物来完成的。因此，显影时也可以看成曝光的继续。在显影中能还原卤素银的药物很多，它们都是易于氧化的化学物质。以苯二酚为例来说明显影的原理。

对苯二酚在显影液中电离产生的阴离子为显像离子，它很容易氧化成酸，并放出两个电子。卤化银得电子被还原成银。曝光时有受光部分和未受光部分，而显影液则作用于整个感光层表面，然而为什么只有显影中心处的卤化银被还原成银呢？这是因为在显影液中加有溴化钾，它在溶液中电离出Br离子。显影中心是银原子，它不可能吸附Br离子，只有Ag⁺的地方才会吸附它。因此，除了显影中心外，都被Br离子所包围，而形成负电屏障。这样，显影离子便从显影中心的缺口处进人晶体，而使卤素银还原出银。

显影完毕的片子，能清楚地看到影像，但稳定性差，见光后会消失，如果存于显影液中，那么片子就会无任何图像，因此，就要用化学药物采用必要的处理才可达到要求，这个处理过程叫做定影。定影的作用是把感光片上未受光和未受显影液作用的卤化银溶解掉，只保留已还原的银原子。因此定影剂要求能溶解卤化银，而不破坏已还原的银。属于这样的药剂有很多，但有的有毒，有的能使底片染色，所以通常用硫代硫酸钠（Na₂S₂O₃）；在特殊情况下，也可以采用硫代硫酸铵[(NH₄)₂S₂O₃]。所生成Na₃[Ag(S₂O₃)₂]和NaX都溶解于水。因而，达到显影的目的。

7.胶片与数码成像的区别

摄影的诞生是一个跨越数个世纪的科技与艺术探索过程，融合了光学、化学和人类对影像记录的渴望。

介质从“湿版”到“干版”到“胶片”到“电子传感器（数码）”。

时间从1839年8月19日“摄影术诞生日”，到今天的数码摄影，不足200年的历史。

胶片成像和数码成像存在很大差异：

2.离散采样：影像由像素（Pixel）构成，色彩和亮度通过二进制数值记录，依赖分辨率和位深（如8bit/14bit）。

固定分辨率：由传感器像素数决定（如6000×4000=2400万像素），但受抗锯齿滤镜（AA Filter）影响。

1.即时性与便捷性：即拍即看，支持高速连拍和实时调整参数；存储卡可重复使用，成本低。

六、动态范围与宽容度

（一）胶片：

1.宽容度高：传统负片可保留更多高光和阴影细节（尤其是大光比场景），曝光失误更易补救。

2.非线性响应：胶片的曝光曲线在过曝/欠曝区域表现更柔和。

（二）数码：

1.动态范围受限：传感器容易在高光区域出现“死白”或阴影噪点，但高端机型（如中画幅数码）已接近胶片水平。

2.线性响应：RAW格式可后期调整，但过度调整易出现断层或噪点。

总结：胶片和数码两者并非完全对立，许多摄影师会混合使用（如数码拍摄后叠加胶片颗粒滤镜）。选择取决于创作目的、预算及个人审美偏好。

第一章 绪论

第二章 感光器件基础理论与光电转换机制

第三章 CCD（Charge Coupled Device）感光器件

第四章 CMOS感光器件

全局快门CMOS（Global Shutter CMOS）是在每个像素集成存储电容，实现所有像素同时曝光，彻底消除 “果冻效应”，适用于工业视觉（如高速生产线检测），但存储电容占用面积导致像素尺寸增大（典型为5μm以上）。

多层堆叠彩色传感器，如三星ISOCELL 2.0技术，在单个像素内集成红、绿、蓝三层感光材料，无需拜尔滤镜，直接输出全彩信号，分辨率提升4倍，但工艺难度极高，尚未大规模商用。

第五章 快门技术

第六章 色彩处理

第七章 数码成像系统的协同优化与应用创新

第八章 新兴技术与未来趋势

第九章 结论与展望

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