AI赋能的一种途径|附实例下载

当你觉得对话失去意义，离开，倒是保护了自己最后的尊严。

请写一篇文章，表达你对这句话的思考。

要求：①不少于800字；②不得透露个人信息。

我看到题目吓了一跳，这可能难啊。

殊不料，不少学生就反映出了《玩偶之家》这个非常贴切的例证，人数绝对要比盯着他们读课文多。

于是，我就开始注意搜罗哪些与课文相关的影视作品，这一搜，发现，除了哪些已经有电影、戏剧等作品的课文外，一些诗词、小品文等，AI制作的相关主题动画已经相当成熟。

例如这个二年级的《赠汪伦》：

https://pan.quark.cn/s/fc50bdbc11ed

制作者并不是简单为4句诗句配四幅能动的画面，而是将整个成诗的历史过程，幽默真切地演绎出来，连人物都有自己的鲜明性格。

这固然决不能替代诗歌本身的理解与涵咏，但如果从功利的角度来说，至少，对水平中、下层次的学生而言，学习效果还真不见得比背诵默写来得差。

再例如下面这个八年级上册的《记承天寺夜游》

https://pan.quark.cn/s/2940363527e3

下册的《桃花源记》

https://pan.quark.cn/s/6562c25e930f

这是必修上册的《赤壁赋》和《念奴娇》

https://pan.quark.cn/s/09b36ec76671

https://pan.quark.cn/s/dee4458b1ae0

本文以此为抛砖引玉，希望各位同仁能开辟一条新的教学资源之路。