精准指导,分析试卷有妙招——成功总校领导手把手教高考二校学子分析

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精准指导，分析试卷有妙招——成功总校领导手把手教高考二校学子分析试卷

9月18日早，兰州成功自强补习高考二校开学已经一月有余，为进一步帮助同学们精准分析一个月以来的学习情况，找准差距，高效开启下阶段学习，成功学校教学校长任玉玲，兰州成功学校教学督导、教研督导处主任魏生堂，兰州成功学校教研督导处常务副主任马常山来到兰州成功自强补习高考二校，为师生开展“从试卷分析入手，凸显自命题考试指南作用”宣讲。

宣讲中，任玉玲校长以成功集团近期的指导内容为主，围绕试卷分析为师生提出以下要求：数据分析要覆盖三个维度：试卷结构分析、试题与考点匹配分析、分层学情分析；在吃透试卷结构的基础上，同步开展学情分析，做好师生共同复盘；完成前期分析后，讲评才能做到科学取舍；教师在吃透试卷结构、摸清学情后，课堂讲评题目大幅精简；补救工作结束后，利用灵活时间组织验收检测。

魏生堂督导在总结中强调，考试结束后，全体师生必须落实“试题分析、数据分析、讲评设计、补救措施、效果验证”五连环工作机制，形成闭环管理，让每一次的试卷分析都能为接下来的复习备考提供依据，助力同学们稳步提升成绩。

每一次的检测都是一次总结，每一次的分析都是一次提升。经过总校领导的指导，兰州成功自强补习高考二校全体师生明确了试卷分析的流程与目标，为师生精准把握学情，高效开启备考提供了不懈动力。

深耕教研提质量——成功高考五校教师集中学习总校教学思考

为进一步统一教学思想、优化教学方法、破解教学难题，扎实推进高效课堂建设，全面提升教育教学质量，9月17日晚，兰州成功自强补习高考五校全体教师集中学习由总校印发的成功集团领导关于教学思考的文件，立足课堂本质，聚力精准提质。

学习重点围绕《从试卷分析入手凸显自命题考试的指南针作用》与《立足教学考匹配、根治学生作业抄袭问题》两大内容展开。全体教师认真研读、深入思考、交流感悟，全面吃透成功集团领导及总校领导的指导精神，明确新学期教学工作重点与整改提升方向。

学习过程中，老师们深刻认识到，试卷分析是精准把握学情、调整教学节奏、优化授课内容的重要依据，自命题考试更是指导日常教学、查漏补缺、靶向施教的“指南针”。教师要常态化做好试卷分析总结，从错题、失分点、薄弱点中找准教学漏洞，精准对接学生学情，让教学更有针对性、更具实效性。

针对学生作业抄袭问题，全体教师统一思想：根治抄袭乱象，必须立足成功“教学考”一体化匹配原则，优化课堂讲授、细化作业设计、严抓作业落实，摒弃机械作业、无效作业，从课堂源头、作业源头解决问题，引导学生独立思考、自主完成作业，切实培养学生良好的学习习惯。

通过本次集中学习，全体教师进一步更新了教学理念，理清了教学思路，找准了工作短板。老师们纷纷表示，将把学习成果落实到日常备课、课堂教学、作业管理、学情分析全过程，立足教学实际，狠抓细节落实，以严谨务实的教研态度，夯实教学根基、补齐教学短板，持续推动学校教学质量稳步提升。

（撰稿 赵生霞 供图 谢雪峰）