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训练任务群八 考点练案 7 分析心理变化：小说阅读＋散
文阅读＋古代诗歌阅读
(分值：41分)
一、小说阅读
阅读下面的文字，完成文后题目。(16分)
调 令
十天之后我终于拿到了调令！
“混蛋，赵蒙生，你给我赶快滚蛋！”忠厚人梁三喜也对我劈头盖脸地痛骂。
不用连长梁三喜指着骂，我当然也晓得，军人效命沙场，当应义无反顾。部队开到云南
边防线，大家才知道这所谓的边防实际上是有边无防。一切都显得紧迫而仓促。一下拥来这
么多部队，安营首先成了大问题。团以上指挥机关挤进了地方机关的办公室。连队则分散在
深山沟里，用青竹、茅草、芭蕉叶和防雨布，搭成了各式各样的“营房”。为防空防炮，还
常常住进那刚挖的又潮又湿的猫耳洞……
眼下，我唯一的希望是离开这战斗连队，回到军机关。
恰在这时，军党委做出一个十分严厉的决定：凡在连队的高干子女，一律不准调到机关
里来。已拿到调令的撤回，一切需军党委审批才能调动。
我听后，心里凉了半截。
连队进入了临战前的突击性训练。为适应在亚热带山地丛林中作战，团里让我们九连练
爬山，练穿林。这比那“十公里全副武装越野”，更够人喝一壶的。梁三喜累得嗓音嘶哑，
眼球充血，嘴唇龟裂，那瘦削的脸膛更见消瘦了，脸颊也凹陷了。至于我，那就更不用提了。
我累得晚上睡觉连衣服都懒得脱，常产生那种“还不如一颗流弹打来，便啥也不知道才好”
的念头……
我和妈妈已有二十多天中断了联系。这天，从后方转来一批信件，其中有我三封。一封
是妻子柳岚从军医大学写来的，她在信中质问我为啥接到调令后还不回去，讥笑我是不是想
当什么英雄了。她毫不掩饰地写道：现在的大学生宁肯信奉纽约伯德罗埃岛上的铜像(自由
女神)，也决不崇拜斯巴达克斯……另外两封信是妈妈写来的。头一封信她让我离开连队动
身时给她拍个电报，她好派车接我。第二封信她说如果觉得实在不能调走，那就无论如何也
得离开连队，重回军机关工作方为上策。
妈妈的“上策”和我的心思吻合了，而重回军部的希望，只能寄托在雷军长“雷神爷”
身上。这时，我想起了妈妈多次给我讲过的她救过“雷神爷”一命的往事……“雷神爷”康
复归队那天，他紧紧握着我妈妈的手说：“有恩不报非君子，我雷神爷走遍天涯海角，也忘
不了你这女中豪杰。”这真是生死之交！没有妈妈，你“雷神爷”能活到今天当军长吗？！要知道，我是妈妈
唯一的儿子。妈妈在最关键的时刻求你点事，难道你真会不帮忙吗？再说，我本来就是军机
关里的人，军机关调我回去并不是啥出大格的事！只要你“雷神爷”说一句“这是工作需
要”，那就名正言顺了！
想到这些，我忙给妈妈写了封信，火速发出。一个星期又熬过去了。
“雷神爷”终于来了！他腰板笔直，目光平视，一举一动都显出军人的英武和豪迈，将
军的自信和威严。
军长用目光环视了一下这设在山间的露天会场，那俯瞰尘寰的架势告诉人们，他统帅的
这个军，永远是天下无敌的。
这时，只见他脱下军帽，“砰”地朝桌子上一甩，震得麦克风动了一下。
仅此一甩帽，会场便骤然沉寂。静得像无波的湖水，连片树叶儿落下也会听得见。根据
军党委会议记录，十年中军长曾四次甩过军帽。对于甩帽的后果，有几句顺口溜作了描述：
“军长甩军帽，每甩必不妙，不是蹲班房，就是进干校。”
眼前，这“雷神爷”为何又甩帽？人们目瞪口呆！
只见他在台上来回踱了两步又站定，双手拤腰，怒气难抑。
终于，炸雷般的喊声从麦克风里传出：“骂娘！我雷某今晚要骂娘！！”
他狂吼起来：“奶奶娘！知道吗？我的大炮就要万炮轰鸣！我的装甲车就要隆隆开进！
我的千军万马就要去杀敌！就要去拼命！就要去流血！！可刚才，有那么个神通广大的贵妇
人，她竟有本事从几千里之外，把电话要到我这前沿指挥所！她来电话是让我给她儿子开后
门，让我关照关照她儿子！……”
顿时，我脑袋“嗡”地像炸开一样。排山倒海的掌声淹没了“雷神爷”的痛骂，撼天动
地的掌声长达数分钟不息……
军长又讲了些啥，我一句也听不清了。
回到营地，天将破晓了，一片议论声又传进帐篷：“军长骂得好！”“哼，连里出了个
败类，咱都跟着丢人！”啊，那又尖又嫩的童音告诉我，说这话的是不满十七岁的司号员金
小柱，我下连队后，小金敬我这指导员曾像敬神一般！可自打我拿到调令那天起，他常噘着
小嘴儿朝我翻白眼啊……
“别看咱不咋的，报效祖国也愿流点血！咱决不当可耻的逃兵！”啊，连“艺术细胞”
段雨国也神气起来了……
我麻木的神经在清醒，我滚滚的热血在沸腾！奇耻大辱，大辱奇耻，如毒蛇之齿，撕咬
着我的心！
我乃七尺汉子，我乃堂堂男儿！我乃父母所生，我乃血肉之躯！我出生在炮火连天的沂
蒙战场上，我赵蒙生身上不乏勇士的基因！我晓得脸皮非地皮，我知道人间有廉耻！我，我要捍卫人的起码尊严！我要捍卫将军后代的起码尊严！！我取出一张洁白的纸，一骨碌爬起
来冲出帐篷。我面对司号员小金：“给我吹紧急集合号！”小金惊呆了，不知所措。“给我
紧急集合！”
面对全连百余之众，我狂呼：“从现在起，谁敢再说我赵蒙生贪生怕死，我和他刺刀见
红！是英雄还是狗熊，战场上见！”
说罢，我猛一口咬破中指，在洁白的纸上，蹭！蹭！蹭！用鲜血写下了三个惊叹号
——！！！(节选自李存葆《高山下的花环》，有删改)
1．(3分)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说开头一段，“终于”一词流露出“我”对于调走的渴望和拿到调令后的欣喜，与后
文的思想转变形成反差。
B．小说描写了云南边防地区环境的恶劣和部队训练的艰苦，交代了“我”想离开连队回到
军机关的原因。
C．文中画线句子“仅此一甩帽，会场便骤然沉寂。静得像无波的湖水，连片树叶儿落下也
会听得见”，运用比喻、夸张的手法，从正面表现了雷军长的威严。
D．小说以第一人称叙述，写“我”的所见所闻所感，这与茹志鹃的《百合花》中“我”的
作用有相同之处。
2．(3分)关于文中插叙妈妈与雷军长生死之交的部分，下列说法不正确的一项是( )
A．为“我”给妈妈写信作了必要的交代。
B．为后文雷军长的讲话埋下伏笔。
C．丰富了雷军长形象的内涵。
D．推动情节发展，使故事再起波澜。
3．(6分)对于能不能“调回”后方，小说中的“我”经历了哪些心理变化？请简要概括。
答：___________________________________________________________________________
4．(4分)小说以“调令”为题有什么妙处？请结合文章内容简要分析。
答：___________________________________________________________________________
二、散文阅读
阅读下面的文字，完成文后题目。(16分)
百战百胜
沈信宏
《百战百胜》综艺在周日中午十二点播放，那是我最能和母亲对话的时刻。周日通常她
放假，即使要加班，也会带午餐回来，边吃饭边看电视。此时她尚未耗尽体力，情绪被食物
和节目压得平稳柔顺，偶尔张开一向紧抿的唇，评论参与游戏的人，甚至大笑出声。
我也战战兢兢地跳进她眼前的竞赛，①像节目里的一个关卡，吊挂在绳索上回旋摆荡，
希望准确降落在水池中央的高台。这天跟她要完下周要交的补习费，我站立原地，调快语速：
“可不可以给我零用钱，我想和同学去看电影。”记得《百战百胜》很多关卡都需要和魔王对抗，那些公司机关、大学院系、亲朋好友组
成的队伍，套上不同颜色的“百战百胜”T恤，一个个被推上关卡，通常没几秒就被熟门熟
路的关主猛烈击飞落水。
我和母亲也在那时展开大规模的对抗。②我们拉扯绳索，用巨大的狼牙软棒互相推挤，
面对面监控彼此的脚步，一同跑在平衡板上。我们被丢进那个一定要有人落水才会结束的游
戏，必须缠斗厮杀，不能协调，没有和平。
节目仍在继续，她不笑了，眼神黏附在屏幕上，我等不到任何回答，连细微振动的喉音
都没有，她想勒紧所有通道，努力咽下的钱才不会呕出。
我走到厨房，看桌上没几盘菜，都没盛满，是昨晚没吃完的剩菜，闻起来有隐约的酸味。
我提不起任何胃口，问她：“这快坏掉了，我去外面买，可以给我钱吗？”
她的眼神像跳电的灯瞬间亮了又暗。她看了眼时钟，自言自语：“哎唷，快迟到了。”
穿好外套，抓住提袋和钥匙就出门了。
一点多，《百战百胜》还没结束，节目正来到最精彩的关卡，电视直跳出弹簧般的俏皮
配乐、烟火般此起彼伏的落水声、主持人的感叹词。我坐下来继续看，等待最后的揭晓。
节目不在中途公告各队积分，只在每个关卡结束报告此局比分。那些到最后一关积分垫
底、明知必输的队伍，观众通常不会知道。每一个挑战者看起来依然斗志满满。
我必须体谅，不能吵嚷使性子，因为她说过很多次，她只有一份工作，只是一个女人。
我只能选一个魔王，没有另一些比较弱的对手。没有爸爸，只有严苛彪悍的母亲。她亲
自生产对手，建立规则，知己知彼，不用像节目里那样认真访问，她熟悉我里里外外，每一
个反应。她根本不把我当对手，我就是游戏本身，她独玩，独自夺冠。节目里的魔王和主持
人游戏玩久了，了解趣味外壳底下有如精密机械运作的机制：怎样收放拔河绳，如何在平衡
板或滚轮上跑动。她也知道该怎样猛地跃过我，我又布满怎样的孔隙。
挑战者认真地游戏，即使明知易输，仍试图跳过体力和魔王的极限。我当时也是如此，
一心朝胜利急奔，等那一条未被冲破的终点绳围成我的冠军腰带。
母亲怎样都不给钱的周日之后，同桌问我：“你假日要和我们一起去看电影吗？”
“不行，我妈妈说月考快到了，叫我在家看书。”我看见同学露出失望的表情，只好再
次强调：“不可以啦，我妈妈说会陪我读书，我不能乱跑。”
同学失望的表情从嘴角拉得更低，说：“跟我妈一样讨厌，常来开门偷看。那我们就自
己去啰？”
我怕被留在无光的洞里，赶紧说：“我妈妈说如果我考好，她会带我去看。”
同桌快转身离开时，我再说：“到时候我再问我妈妈可不可以带你一起去。”
他点点头。好不容易，我越过障碍物，攀上淌满泡沫水的斜坡，若再多出力，就会脱力
跌坠。我假日不出去玩，没买新奇零食，有时连对话都没有。③一个人在家，原来就是在游戏中失重下滑的过程，终究有个表示缺憾的音效，在底部等我敲响。
《百战百胜》有个游戏，叫作“魔王迷宫”，有几个魔王藏在蜂巢状的迷宫里，每个方
格都有四扇门可以推开，只有一扇门是安全出口，其他都通向落水的下场。我以为我推开门
就有路，门后永远有下一扇门，即使魔王逼近，也能闪躲替换，找到安全躲藏的空间，殊不
知自己早已被逼入绝境，推开门就要掉入泥水。每次我预测会胜的队伍最后都输了，仅得到
一些厂商赠送的价廉的广告商品，在镜头前尴尬地讪笑鼓掌。
长大以后，精彩的大型游戏节目消失殆尽，电视过时了，观众大量流失，不再有《百战
百胜》中那样惨烈的输。观众都跑去手机里了，手机里有更激烈的胜负。电玩手游，各种影
视App里有各国高预算的户外游戏节目，或在社群网站上放闪，将生活美肌柔焦，旁人再
识读不出真相。
结婚成家之后，母亲依然熟练地活在她的游戏里，高高在上的魔王，我按月孝亲，将失
败转汇成一列刷印的数值。我点开《百战百胜》的线上视频，想要探知以前为什么这么爱看
户外游戏的节目，现在转到类似的《综艺大集合》《综艺玩很大》，却毫无兴趣。
一个人在深夜看，记忆模糊的粒子慢慢聚合，除了验证了频繁落水、大型器具的印象之
外，还想起一些早就遗忘的部分：挑战者们表情认真，年轻的脸饱满有力，想要让可能再也
遇不到的镜头记下他们最英勇的身姿；主持人时时刻刻在画面外给予评论与指示，周围队友
的加油声格外清晰，没有被巨大的场地稀释，这些声音让整段节目燃起熊熊的斗志。
三十多年过去了，我已经超过节目里挑战者的年纪，他们却依然在高高的滚轮上快步灵
动。当年的我在母亲离开之后，没立刻切掉电视，坚持看完节目，原来就是想要被包围在鼓
舞的声浪里，每次广告后，我总跟着旋转的艺术字体振臂呼喊：“百战百胜，耶！”④仿佛
胜利就真的被我用力喊进了手里。
我久未回家探望，却时常想起母亲，她还没退休，有时还是在假日加班，年纪大了，一
定更常在电视前睡着。电视持续播送，闹嚷嚷的，像个聒噪的探病亲属。她一个人熟睡，没
人叫她起床，也没关系，她不再需要赶着替人张罗生活的模样。
我在这个没有她的家，又从电脑中听见广告结束后的节目口号，仿佛回到童年的午后。
我自然地跟念：“百战百胜，耶！”这局该她输了，最后第一百战，没夺下百胜，只有九十
九胜。
我终于胜利，三十多年来不同时期的我，此刻的我是唯一存活下来，站立在高台上，没
有被推溺到水里的。梦寐以求，百战一胜，多么孤单的胜利。
(节选自《萌芽》2023年第11期，有删改)
5．(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是( )
A．“我”向母亲先讨要零用钱去看电影，后又要钱去外面买吃的，可是对话变成了对抗，
母亲都沉默以对，最后甚至借故一走了之。
B．母亲对“我”十分不满，时时为难“我”，而“我”对同桌说的一番话口口声声称“我妈妈”，可见“我”是多么渴望有一个温柔可亲的母亲。
C．“我”与母亲百战对抗，母亲最终只有九十九胜，而“我”则感觉获得了三十多年来梦
寐以求的百战一胜，但却是一场没有欢呼的孤单之胜。
D．文章用大量的篇幅叙写《百战百胜》综艺的游戏对抗场景，以此形象又含蓄地写出了母
子对抗的情景，使叙事不同凡响，引人入胜。
6．(3分)对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是( )
A．句子①运用比喻手法，形象地写出了“我”向母亲要钱之前忐忑不安又满怀希望的心情。
B．句子②中“拉扯”“推挤”“监控”等词语将“我”与母亲的对抗写得活灵活现，跃然
于眼前。
C．句子③中的“失重下滑”一词，写出了“我”在家中与母亲对抗后再次遭受失败的心理。
D．句子④是描写了“我”的幻觉，传达出“我”当时的亢奋及在母子对抗中渴望取胜的心
理。
7．(6分)三十多年来，“我”对母亲的感情经历了一个复杂微妙的变化过程，请结合文本依
次概括。
答：___________________________________________________________________________
8．(4分)有评论家说，作品最后写母亲在与“我”三十多年的对抗中，百战九十九胜，其实
最终还是百战百胜。请你分析他为什么这样说。
答：___________________________________________________________________________
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成后面题目。(9分)
登池上楼①
[南北朝]谢灵运
潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。
薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。
进德智所拙，退耕力不任。
徇禄②反穷海，卧疴对空林。
衾枕昧节候，褰开暂窥临。
倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。
初景革绪风，新阳改故阴。
池塘生春草，园柳变鸣禽。
祁祁伤豳歌③，萋萋感楚吟④。
索居易永久，离群难处心。
持操岂独古，无闷征在今。
注 ①此诗写于宋少帝景平元年(423)初春。诗人谪居永嘉(今浙江温州)，久病初愈，登楼
观景，写下此诗。②徇禄：追求俸禄，指做官。③“祁祁”句取自《诗经·豳风·七月》的“春日迟迟，采蘩祁祁。女心伤悲，殆及公子同归”。④“萋萋”句取自《楚辞·招隐士》
的“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。
9．(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．诗首四句，既是起兴，又含有比喻之意。诗人将“我”与物融为一体，借“潜虬”喻隐
居之士悠然自适，借“飞鸿”喻仕宦之人奋进高飞。
B．“进德智所拙，退耕力不任”，是诗人对自我状态的认识和分析，反映了诗人在仕与隐
的去向上进退维谷、左右为难的内心矛盾和痛苦。
C．“池塘生春草，园柳变鸣禽”紧扣早春景物的特点，由远及近，绘声绘色，有动有静，
呈现出勃勃生机的景象，达到了情景合一的境界。
D．“无闷”源自《周易·乾卦》，诗人由《周易》的“遁世无闷”联想到自己当下的情境，
抒发了诗人决心远离官场、归隐山林的强烈愿望。
10．(6分)诗中写景部分是诗人心理变化的枢纽，请结合全诗简要分析。
答：___________________________________________________________________________答案精析
1．C [“从正面表现了雷军长的威严”错。此处为环境描写，属于从侧面表现了雷军长的
威严。]
2．B [“为后文雷军长的讲话埋下伏笔”说法有误。不是伏笔，是铺垫，交代相关事件，
使前因后果来龙去脉清晰可见。]
3．①终于拿到了调令后的期待(欣喜)；②对于军党委撤回调令后的失望；③对于母亲能否
求雷军长把“我”调回后方，“我”内心焦虑(煎熬)；④对于雷军长的怒骂以及战友们的
“议论”，“我”幡然醒悟。
4．①“调令”是故事的生发点，由拿到调令，到调令撤回、再次申请调动、批判调动、决
定上战场，情节一波三折，跌宕起伏。
②人们对调令的不同态度构成了小说尖锐的矛盾冲突，从而塑造了个性鲜明而又具有英雄气
概的军人群体形象。
5．B [“对‘我’十分不满，时时为难‘我’”错。结合第六段“我走到厨房，看桌上没
几盘菜，都没盛满，是昨晚没吃完的剩菜，闻起来有隐约的酸味”，第十段“她只有一份工
作，只是一个女人”和第二十四段“她一个人熟睡，没人叫她起床，也没关系，她不再需要
赶着替人张罗生活的模样”可知，母亲的命运和家境使她对“我”态度严苛，但这种严苛并
非对“我”不满，而是通过这种“对抗”的方式来培养“我”自立自强的精神。]
6．C [“‘我’在家中与母亲对抗后再次遭受失败的心理”错。结合“我假日不出去玩，
没买新奇零食，有时连对话都没有”“一个人在家，原来就是在游戏中失重下滑的过程”可
知，“失重下滑”是形容“我”独自一人在家的感受，表现的应是“我”一个人在家中时孤
寂、麻木、害怕的心理。]
7．①由“我也战战兢兢地跳进她眼前的竞赛”可知，“我”对母亲充满惧怕之情；②由母
亲从不满足“我”的金钱要求可知，“我”对母亲充满失望之情；③由母亲“只有一份工作，
只是一个女人”可知，“我”对母亲有体谅之情；④由“我”称母亲为魔王，“她根本不把
我当对手……独自夺冠”可知，“我”对母亲充满怨恨之情；⑤由“我”结婚成家之后按月
孝亲、时常想起母亲可知，“我”对母亲充满了孝顺、怜惜之情。
8．①因为“我”最终的百战一胜是“多么孤单的胜利”，没有欢呼与庆贺，只是自我感觉
自我安慰的胜利，不是真正意义上的胜利；②因为在“我”与母亲的对抗中，母亲用自己的
方式培养了“我”的生活能力，激发了“我”的生活斗志，使“我”能够成家立业，这正是
母亲最大的胜利；③因为文章要表达的主题是另类的母爱，母亲百战百胜，而“我”的最终
一胜是表面的，真正的胜利依然属于母亲；④标题“百战百胜”其实已经暗示了母亲才是最
终的百战百胜者。
9．C [“有动有静”错。“池塘生春草，园柳变鸣禽”描写的是池塘边春草萌生、园柳中禽鸟鸣叫的场景，突出春天的勃勃生机，主要为静景。这里的“变”不是动景，是突出春天
消息的突然而至，突出诗人的欣喜之情。]
10．①开篇诗人是忧郁的，他既不能安然退隐，又不能建功立业。②结尾诗人不再犹豫，内
心坚定，决意隐归。③心理变化是受自然景物之变化的影响。冬去春来，已是流水潺潺，群
山耸立，春草新生，飞鸟鸣叫，清新的自然、盎然的生机荡涤着诗人内心，从而使诗人得到
精神洗礼。
