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训练任务群二 小说阅读
对点练案 8 解读创新问法，分析情节和心理
(分值：32分)
一、阅读下面的文字，完成文后题目。(16分)
麦罢盖新房
安晓斯
沁水湾人，管收完麦子叫“麦罢”。麦收前，许多人家都要打地基，准备麦罢盖新房。
李玉梅家麦罢也准备盖新房，和张铁山的打夯队联系了，排到初六那天，才轮到给她家打夯。
盖新房在沁水湾是大事，一大早，张铁山就用架子车推着一盘石夯过来了。
玉梅今天也穿上了大红对襟外套，长长的头发用一根细绸带松松地系着。看着玉梅，铁
山说，头天帮忙挖地基的人今天都会来，十八条汉子我都招呼到了，大家都愿意帮忙，你放
心。
打夯队挑人，挑的都是身强力壮的汉子。每班9人，两班轮流着，至少得18人。起夯
只见九个壮汉子一齐弓腰，猛拉绳索，石夯起了二十公分，旋即“扑哧”一声落下。《夯
歌》声起：嘿哟哟……
铁山唱起《夯歌》序曲。九个汉子再次弓腰，绷紧拉绳。
嘿哟哟……嘿哟哟……
一起拉紧绳哟……嘿哟
朝着中间砸哟……嘿哟
再往两边夯哟……嘿哟
拐角砸三下哟……嘿哟
瓷实又得劲哟……嘿哟
……
为给玉梅家打夯，把张铁山难为得差点掉泪。王翠翠不同意张铁山带人去，主要是不想
让铁山和玉梅见面。沁水湾人打夯，缺不了烙饼的妹。翠翠是烙饼妹的小头头，她不同意，
打夯的汉子就吃不上那喷香酥脆的热油饼。
阳光艳丽，和煦风吹。翠翠带着四个穿着红衣服的烙饼妹，用架子车推着烙饼用的小面
板、铁鏊子、翻饼用的铁批子和三大包烧火用的麦秸，有说有笑地来到了玉梅家。
一棵老枣树下，翠翠和四个小姐妹一溜儿排开，每人用三块碎砖支起个铁鏊，身边都放
着烧火用的麦秸。沁水湾人烙饼讲究，用的铁鏊子得厚实，烧火得用麦秸，麦秸火烟熏火燎，烙出的热油饼才够味，再卷上自家种的大葱，那滋味，可得劲儿。
说话间，烙饼妹开工了。烙饼的面是翠翠提前和好的，烙饼的油、盐、葱花也是翠翠带
来的。玉梅家有困难，翠翠心里有数。就像耍魔术一般，五个烙饼妹噼里啪啦、咣咣当当一
阵响，一张张喷香酥脆的油饼，就飞到了面前的大簸箩里。
三年前，玉梅嫁给了大柱。
翠翠和玉梅是同学，都喜欢铁山。两人都是犟脾气，怒气憋得脸通红。村东的打麦场上，
“仇人”相见，话都没说，就撕扯对方的衣服，把张铁山急得头晕。他站在两人中间，光挡
人不说话。大夏天，张铁山穿了个小背心，汗水出溜溜往下掉。玉梅和翠翠骂累了，伸出双
手挖对方的脸。张铁山在中间来回阻挡，前胸后背被两人的长指甲挖出道道血痕。
后来，迫于家庭压力，玉梅嫁给了东街的大柱，翠翠才放了心，就一直跟着张铁山的打
夯队，成了烙饼妹。说起来也真是命苦，一年前，大柱因车祸丧失了劳动能力，水灵滋润的
玉梅愁得生出了白发，家里原本拮据的日子就更窘迫了。
翠翠和铁山商量了，先不结婚，想尽情享受谈恋爱的滋味。现在，麦子熟了，玉梅家麦
罢要盖房，收麦前要打夯，翠翠那小心思，一圈圈突噜噜急着转。
半晌工夫，玉梅家五间新房的地基砸完了第一圈。两张热油饼吃过，一大碗茶水喝完，
打夯队员们重整阵容，夯歌再起。张铁山再唱《夯歌》序曲。九个汉子再次弓腰，绷紧拉绳。
头天晚上，张铁山差点就给翠翠跪下了。和玉梅咱仨从小一起上学，就像亲姊妹一样一
起长大，她家里困难，咱能不管？盖房打夯，咱能不去？打夯的汉子都去了，能少了烙饼妹？
铁山啰里啰唆，絮絮叨叨，硬是说笑了翠翠。
我动员打夯汉，你动员烙饼妹，街坊邻居的咱再多说说，大伙儿给玉梅家捐点钱咋样？
翠翠抹了把泪说，俺不会拖后腿。
翠翠和玉梅在打麦场吵过架后，再没说过话。想来想去，趁夜深人静，翠翠悄悄来到玉
梅家。敲敲窗户，翠翠喊，姐，攒了一竹篮土鸡蛋，给俺哥养养身体。玉梅赶紧穿衣开门，
翠翠一溜烟跑了。第二天早上，翠翠的屋门口又放了满满一竹篮带着露水的青菜。
起夯。《夯歌》声起。铁山唱起《夯歌》序曲。九个汉子弓着腰，绷紧拉绳。
兄弟听清楚哟……嘿哟
一起拉紧绳哟……嘿哟
朝着中间砸哟……嘿哟
……
这边厢，场面依旧，好生热闹。打夯的汉子们看到，翠翠和四个小姐妹还是一溜儿排开，
每人用三块碎砖支起个铁鏊，噼里啪啦、咣咣当当一阵响，一张张喷香酥脆的油饼就飞到了
面前的大簸箩里。
吃着喷香酥脆的油饼，张铁山拿眼瞟了瞟翠翠。翠翠就从身上摸出个红布包塞给玉梅。
姐，这是大伙凑的钱，一点心意。玉梅的泪水就唰唰地往外流。瞅人不注意，翠翠紧紧挽住玉梅的胳膊。收罢麦，请你和俺哥喝喜酒。(有删改)
1．(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是( )
A．“玉梅今天也穿上了大红对襟外套”“翠翠带着四个穿着红衣服的烙饼妹”，这些穿着
打扮在一定程度上可以看出沁水湾人对麦罢盖新房的重视。
B．翠翠带着四个烙饼妹有说有笑地来到玉梅家，从“有说有笑”这处细节可以看出翠翠因
替打夯汉子烙饼，要帮玉梅家盖房的高兴与热情。
C．玉梅收到翠翠送来的鸡蛋，便在第二天早上还回去一篮青菜，这是为了表现玉梅虽遭遇
不幸，生活困窘，但自尊心极强，不愿无故接受他人的帮忙。
D．小说结尾处写“玉梅的泪水唰唰地往外流”，这百感交集的泪水融入了与翠翠冰释前嫌
的激动，更有得到大家帮助盖房和热心捐赠的感动。
2．(3分)下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说借主人公的回忆展开情节，按照时间顺序交代前因后果，让读者在跌宕起伏、扣人
心弦的情节中感受人与人之间互帮互助的美好。
B．小说运用反差式描写塑造人物，如身强力壮的铁山“难为得差点掉泪”“差点就给翠翠
跪下”，这些描写使人物形象丰满生动。
C．小说通过记述姑娘们烙饼的工具、食材、方法，展示了沁水湾盖房打夯吃热油饼的习俗，
使整篇小说洋溢着一种热气腾腾的生活气息。
D．小说语言朴素却不乏感染力，尤其善用拟声词，“噼里啪啦、咣咣当当”写出了烙饼妹
们动作麻利，操作娴熟；“扑哧”写出了打夯汉子的强壮有力。
3．(4分)小说略写盖房经过，却较为详细地记叙了两段《夯歌》序曲，可谓颇具匠心，请简
要分析这样写的用意。
答：___________________________________________________________________________
4．(6分)有道是“文似看山不喜平”，本文是如何将一个平常故事写得曲折有致、吸引读者
的？请结合文本简要分析。
答：___________________________________________________________________________
二、阅读下面的文字，完成文后题目。(16分)
长安的荔枝(节选)
马伯庸
当那个消息传到上林署时，李善德正在外头看房。
这间宅子只有一进大小，但令人赏心悦目。
“能不能再便宜点？”他对陪同的牙人说。
牙人赔笑道：“李监事，这可是天宝四载的宅子，三百贯已是良心之极。”
“可这里太偏，我去皇城上直，得走半个时辰。”
“平康坊离皇城近，去看看？”牙人皮笑肉不笑。
那是京城一等一的地段，他做梦都没敢梦到过。“就定这一座好了。”
买卖落定，牙人喜滋滋地出去。查验无误后，他在香积钱契上落了指印与签押。这宅子以后姓李了。
一阵报时的鼓声从远处传来，李善德猛然惊醒。他是告了半天假来的，得赶回衙署去应
卯。
他走在路上，一阵为购置新宅欣喜，一阵又头疼还贷。他只是一个从九品下的小官，拿
下这座宅子，除罄尽多年的积蓄，少不得要借贷。每个月的俸禄只有十贯，还得搞点外财。
抵达皇城后，他直奔上林署。已近午时，一群同僚在廊下会食，见到他，纷纷搁下筷子，
热情地拱手施礼。上林署令招招手，示意他坐到旁边来用餐。
刘署令笑道：“监事且吃，有桩好事，边吃边说。”只见他取出一轴文牒：“内廷要采
办些荔枝煎，此事非你老李来勾当不可。”
李善德忙不迭地把文牒接过去看。
原来是内廷发来的一份空白敕牒，说欲置荔枝使一员，采办岭南特贡荔枝煎十斤，着人
勾当差遣，不过填名之处是空白。看到“敕令”二字，他既喜又疑：“这是让下官勾当此
事？”
“适才你不在，大家商议后都觉得你最适合。”
“轰”的一声，酒意涌上脑袋，他面色通红，连手都开始哆嗦。
他带着醉意的脑子飞速地运转：比价、采买、转运、入库，哪个环节都有一笔额外进账，
如果胆子大一点，一次把香积贷还清也可能。
“真的叫在下来做荔枝使？”
刘署令大笑：“圣人空着名字，让诸司推荐。若不信，我现在便判给你。”说完在敕牒
下方签下李善德的名字，推到他面前。
他恭敬接过，工工整整在下方签了自己的名字和一个大大的“奉”字，连日期也写在了
上面：天宝十四载二月三日。
刘署令叫书吏抄成三轴，用上林署印钤好，分送司农寺、吏部及御史台归入簿档。剩下
的敕牒本文则给了他。此刻起，他便是圣人指派的荔枝使，可谓一步登天。周围同僚全无妒
色，纷纷恭贺起来。
醉意持续到下午未正时分才稍稍消退。他跪坐在书台前，开始琢磨下一步该如何办理。
对这桩差事，他还是有些疑惑。按说皇帝想吃荔枝煎，去尚食局调就行；就算没有，一
纸诏书发给岭南朝集使，让当地送来便是。想到这里，他急忙展开敕牒，去查看程限——
天宝十四载六月一日，距今还有将近四个月，来得及。他拿起算筹和毛笔，计算从岭南到长
安的成本。
他勾画了很久，忽然听到皇城城门上有鼓声响起。长安规矩，暮鼓六百下之后，行人都
必须留在坊内。他家如今住在长寿坊，有点远，得早点动身。
他收拾好东西，把敕牒揣上，朝自己家赶去，却不防被一道深深的车辙绊倒。他把敕牒捡起来，发现一张小纸片从纸卷里飘出来，半个指甲盖大的纸片上写了个“煎”字。这是书
办常见之物，名叫“贴黄”。书吏撰写文牒出错时，便剪出一块同色同质的纸片，贴在错谬
处，贴黄之后，需要押缝钤印。怎么这张贴黄上没有印章痕迹呢？他不免好奇地看了一眼，
那居然是个“鲜”字！
“荔枝鲜”和“荔枝煎”一字之差，性质天壤。
他整个人僵在原地，突然转过身，疯狂地朝皇城跑去，此时鼓声已敲了四百多下，距离
夜禁已不远。他再回上林署时，刘署令与同僚说笑着准备离开。
“请署令救我！”他匍匐在地，样子可怜之极。“您判给我的文牒，贴黄掉了，恳请重
钤。”
刘署令脸色骤冷：“贴黄？本官可不记得有什么贴黄——不是你自己贴上去的吧？请
问这脱落的贴黄上，钤印押缝印痕何在？”
他噎住了。是啊，那“煎”字贴黄上，怎么没有押缝印章呢？一时情急，大叫起来：
“署令明鉴。您不是说内廷要吃荔枝煎吗？”
刘署令冷笑道：“荔枝煎？你老糊涂了吧？那东西在贡库里车载斗量！用得着咱们提供？
授给你荔枝使的头衔，就是给宫里采办鲜荔枝的！”
鼓声快要停了，刘署令不耐烦地甩甩衣袖，朝外头走去。李善德惊慌地揪住他袖子，却
被一把推开，重磕在地。待他头晕目眩爬起来，廊下空空荡荡。
他发疯似的直奔司农寺的甲库。宿直小吏吓得差点喊卫兵。他抓住小吏，哀求开库一看。
库里每卷文书，都露出一角标签。他很快找到了那件备份，迫不及待地将卷轴展开一看，心
脏停跳了一拍。文书上面，无任何贴黄，“荔枝鲜十斤”五个字绝无半点涂抹。
他无意中扫到了卷轴外插的那一角抄目标签，发现它在尚食局、太府寺、宫市使和岭南
朝集使手里都待过，然后才送来司农寺。而司农寺卿二话没说，直接下发给了上林署。读罢
这条抄目，他不由得一阵晕眩，不必再去吏部查验了。
李善德虽然老实忠厚，可毕竟在官场待了十几年，到了这会儿，如何还不知道自己被坑
了。
他手脚一阵抽搐，跌坐在甲库的地板上。恍惚中，他感觉自己待在一个狭窄漆黑的井底，
浑身被冰凉的井水浸泡。他抬起头，看到那座还未住进去的宅子在井口慢慢崩塌，伴随着一
簇簇桂花落入井中，很快把井口的光亮堵得一丝不见……(有删改)
5．(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是( )
A．“那个消息”，指的是“圣人”为了吃到新鲜的荔枝，发布敕令，命人担任荔枝使完成
任务。
B．牙人“皮笑肉不笑”，是因为他内心认为小监事李善德要购置符合各项要求的新宅是不
自量力的。
C．“还得搞点外财”，这是李善德反复计算得出的结果，为后文他接下“荔枝使”的任务埋下伏笔。
D．“不必再去吏部查验了”，是因为李善德此时此刻内心恐惧，无可奈何，同时又束手无
策。
6．(3分)下列对本文结尾的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．“手脚一阵抽搐”“跌坐在甲库的地板上”等描写，让读者真切感受到李善德面对打击
时的惊恐和无力感。
B．在恍惚之中，李善德看到“还未住进去的宅子”在“慢慢崩塌”，这暗示着他原有的希
望正逐渐破灭。
C．原本象征美好的“桂花”成了剥夺光亮的存在，这一转变为整个场景增添了淡淡的诗意
和悲凉之感。
D．结尾用语简练，以丰富的象征、独特的寓意、细腻的描写启发读者对作品表达的主题进
行深入思考。
7．(4分)丰富的心理描写是本文的写作特色之一，请分析李善德购置新宅直奔上林署后的心
理变化。
答：___________________________________________________________________________
8．(6分)有人评论此文“以微观人事折射大唐宏观社会”，请以李善德为观察视角并结合文
本分析。
答：___________________________________________________________________________答案精析
1．C [“但自尊心极强，不愿无故接受他人的帮忙”错。小说结尾处提到翠翠把一个红布
包塞给玉梅的时候，“玉梅的泪水就唰唰地往外流”，说明玉梅愿意接受大家的帮忙，并深
受感动，她送青菜给翠翠是表示感谢，并非不愿接受帮忙。]
2．A [“按照时间顺序交代前因后果”错。文章以玉梅家现在准备盖新房，和张铁山的打
夯队联系开头，中间回忆三年前翠翠、玉梅和铁山之间的情感纠葛，运用了插叙法，交代了
他们之间产生冲突的原因，并没有按时间顺序交代前因后果。]
3．①夯歌的形式能够更好地呈现汉子们打夯盖房热火朝天的场景，比常规式的描写盖房经
过更具有画面感和代入感。②《夯歌》的内容使汉子们用尽全力、热心帮忙的形象更加具体
丰满。③使打夯前的故事能够自然地穿插进来，伴随歌声响起，打夯前发生的故事便可娓娓
道来，当夯歌最后一次响起，故事又被拉回到现实。
4．①设置悬念，引发读者关注。铁山明明爽快地答应了玉梅，却又“难为得差点掉泪”，
铁山为何如此为难，以悬念引发读者找寻原委。
②制造人物冲突，增强戏剧性。铁山答应打夯，翠翠却不同意去烙饼；玉梅、翠翠一起长大，
却因为都喜欢铁山大打出手；玉梅嫁人，翠翠终于放了心，可是麦罢盖房请铁山打夯，翠翠
又悬着心。人物冲突不断，情节曲折起伏。
③巧用插叙，将过去与现在穿插嵌合。在记叙汉子们打夯、姑娘们烙饼时，巧妙地插叙三年
前三人的情感纠葛，使故事的发展不在一个平面上，呈现出多层次的复杂性。
5．D [“因为李善德此时此刻内心恐惧，无可奈何，同时又束手无策”错。根据原文“文
书上面，无任何贴黄，‘荔枝鲜十斤’五个字绝无半点涂抹”“他无意中扫到了卷轴外插的
那一角抄目标签，发现它在尚食局、太府寺、宫市使和岭南朝集使手里都待过，然后才送来
司农寺”可知，这里是指李善德明白了事情的原委，自己被委以荔枝使的职务，完成采办
“荔枝鲜”这项不可能的任务，是被坑害了。]
6．C [“这一转变为整个场景增添了淡淡的诗意和悲凉之感”错。“桂花”原本是一种诗
意、唯美的意象，但结尾处桂花堵住井口的光亮这一场景，寓意“梦想”成为置他于死地的
原因。这样的处理既强化了他的绝望，又达到了批判社会的讽刺效果，与诗意无关。]
7．①又惊又喜(既喜又疑)：听闻自己能担任荔枝使，难以置信，但又窃喜能从中搞到外财
还房贷；②疑惑(觉得蹊跷)：酒醒后李善德琢磨如何完成工作时，心中对皇帝大费周章表示
疑惑不解；③恐惧和绝望：李善德发现文牒玄机，“荔枝煎”原来是“荔枝鲜”，心知自己
被坑害，求助刘署令无果，无助绝望到极点。
8．①选取李善德这一底层官员，围绕其借贷买房、担任敕使、得知被坑等事件展开叙述，
反映了底层小官员在大唐社会生存的不易。②是对官场生态的描绘。李善德作为一个基层官
员只能任人差遣，被动接受官场的复杂和腐败并选择适应，反映了大唐官场的运作机制和人
际关系的复杂。③个人命运与社会状况的交织。李善德被委以荔枝使的职务，完成采办“荔枝鲜”这项不可能的任务，反映了大唐盛世背后统治阶级对权力的极端追求和滥用，暗示了
大唐走向衰落的一大原因。
