石狮市“凝聚微光・照亮成长”高中语文新教师专业素养提升(第四期)研训活动在石狮市华侨顺利开展

2026年9月17日下午，石狮市“凝聚微光・照亮成长”高中语文新教师专业素养提升（第四期）暨泉州市教育教学改革专项课题（立项批准号：QJYKT2024-203）成果展示活动在石狮市华侨中学顺利举行。本次研训以“文学类文本阅读的教学与反思”为主题，以课堂展示、专家诊课、专题讲座引领为载体，锚定新高考改革方向，聚焦高中语文课堂提质，助力新教师深耕教学、淬炼专业能力。石狮市华侨中学周美容校长，市教师进修学校教研员蔡安妮老师，市特约教研员代克清老师、陈少凡老师，泉州市级课题组成员及全体高中语文新教师参加研训，蔡安妮老师主持活动。

活动共呈现两节课题研讨课。石狮市华侨中学洪鸿达老师执教《角色换位，精准补写——新高考阅读II简答题解题指导》。课堂构建了“破题—解题—答题”的完整思维路径，对标新高考命题逻辑，着力培育学生文本思辨与规范表达能力。整堂课架构闭环、学习活动设计新颖，表现性评价体系落地可行，为高三现代文阅读复习提供了可迁移的实践范式。

石狮市蚶江中学房舒婷老师带来诗歌鉴赏研讨课《峨日朵雪峰之侧》。课堂由诗题“侧”字破题入文，以诗人情感流变为主线，将涵咏诵读贯穿学习全程。房老师带领学生细品诗歌意象肌理，体察语言审美张力，以核心主问题驱动层层探究，引导学生触摸诗歌背后深沉的精神力量。

课例展示结束后，市特约教研员、石狮市第一中学高中语文教研组长陈少凡老师进行专业点评。他充分肯定洪鸿达老师高三复习课的实践价值，建议教学进一步引导学生沉潜文本细读，深挖人物动作、心理与语体风格的内在意蕴。针对房舒婷老师的诗歌鉴赏课，陈少凡老师认为教师专业素养高，课堂教学体系完整、切入点精巧，建议教学当重视对学生“语言建构与运用”学科素养的培养，深耕文本细部，引领学生走向更深层次的鉴赏评价。

最后，石狮市教师进修学校高中语文教研员蔡安妮老师作《新高考文学类文本阅读考查追求与教学策略》专题讲座。讲座对新高考文学类文本选材特征进行系统阐释，提炼出试题三大考查追求。蔡老师强调，语文教学当锚定文学类文本特质，帮助学生建立阅读方法论；以统编教材为根基，梳理文学审美的必备知识，沉淀审美经验，陶冶审美情趣；深研高考真题，厘清命题思维的变与不变。

本次研训活动立足课题实践成果，以课为媒、以研促教，为我市高中语文新教师搭建学习交流的平台。参训教师在观课评教、专题学习中碰撞思维，明晰新高考背景下语文教学的实践方向，持续夯实专业根基，在教研微光中聚力成长。