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研析真题明方向,聚力备考启新程——定州市2026年初中数学中分析暨2027年备考研讨会

为精准把握河北省中考数学命题趋势,科学谋划2027届中考复习工作,充分发挥名师工作室示范引领作用,8月28日上午,定州市2026年中考试卷分析暨2027年中考备考研讨会(初中数学)在定州中学第二阶梯教室如期举行,全市各初中学校九年级数学教师及定州初中数学中心教研组协同康云霄名师工作室成员齐聚一堂。会上,初中数学兼职教研员、名师工作室主持人康云霄老师对2026年中考数学进行了深度解读,并提出中考备考建议。

01
总体分析——看方向 明变化

核心观点:稳中有变,变在“能力”
2026年河北中考数学试卷总分120分,题型结构与2025年完全一致,体现“稳”字当头。但试卷的难度和考查重心发生了显著变化:
难度分布:整体难度高于2025年,略低于2024年,难易配比为6:3:1。试卷难度并非直线上升,而是呈现出三个“起伏”,对学生的心理和解题策略提出了挑战。
关键信号:2026年试卷不再依赖固定题型套路,而是大幅增加了情境化、跨学科和数学文化题。这意味着,教学必须从“套路训练”转向“能力培养”,尤其是读题、审题和建模的能力。
考点分布:函数与几何综合题占据绝对高分。“重思维、强综合、显应用” 的命题导向非常明确。
02
试题特点——挖本质 看趋势

核心观点:四大趋势,直指核心素养
康老师总结了2026年试卷的四大鲜明特点,揭示了未来的命题趋势:
立足本土,增强“文化自信”
第4题将河北博物院馆藏文物“错金铜博山炉”抽象为组合体考查三视图;第21题引入北宋沈括《梦溪笔谈》中的“会圆术”解决弧长问题。数学文化不再是点缀,而成为重要的命题载体。
情境真实,落实“三会”目标
试题情境贴近学生生活,如第5题以美术课调配颜料为背景,第16题以游客旅游路线选择为载体,第20题复刻了完整的统计探究流程,全面落实“会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维思考世界、会用数学的语言表达世界”的目标。
基础考查,夯实“知识本质”
试题注重考查基础知识的深刻内涵。例如第6题的分式计算,四个选项精准对应学生常见的计算错误,旨在让学生“知其然,更知其所以然”。
压轴创新,选拔“核心素养”
第23、24题作为压轴题,将二次函数与几何动态综合,融入旋转、对称、最值、动点轨迹等元素,对学生的数形结合、代数推理和“化动为静”的几何思想提出了极高要求,完美实现了“选拔”功能。

03
真题解读——讲方法 析得失

核心观点:聚焦典型,剖析解题思路
康老师对各道真题进行了深入解读,并给出了具体的解题“点睛”:
压轴题(第24题)
以等腰三角形内动态正方形为载体,四小问梯度递进,考查了“一线三垂直”模型、方程思想及动点规律探究。本题的亮点在于“活考模型,反机械刷题”,通过动态变换考查学生对模型本质的理解,而非死记硬背。
文化题(第21题)
将数学文化、动手实践与生活应用(拱桥计算)巧妙结合,体现了“数学来源于生活,服务于生活”的理念。
跨学科题(第22题)
融入地理等高线知识,考查学生从复杂情境中提取有效信息,建立一次函数模型解决问题的能力。
备考启示:教学要回归教材,吃透概念本质;强化几何证明的书面表达,做到“推理有据,步步对应”;重视通性通法,不迷信“秒杀技巧”。
04
教学建议——四基四能 重落实

核心观点:深挖真题,回归课堂本源
面对2026年中考的新变化,康老师给出了五点具体、可操作的教学建议:
重视初一初二新授课
中考难题的源头往往在七八年级,新授课要落实概念生成、推理表达和规范书写,不要把压力堆积到初三。
夯实基础知识与基本能力
搭建完整知识框架,狠抓运算能力,强化几何推理的书面表达,杜绝“只讲思路,不算到底”。
深耕河北本地中考真题
不盲目刷偏题怪题,要深挖河北近年真题,研究其高频考点、设问方式和情境载体,多做变式训练。
挖掘数学本质,落实通性通法
要剥离情境抓本质,追求通用常规解法,训练学生从生活情境中提取数学内核的能力。
培养独立思考与探索能力
课堂要给学生充分的独立解题时间,鼓励暴露思维误区,通过“四组追问”(为什么?只能这样吗?还能怎么样?一般是怎么样的?)引导深度学习。
参会教师认真聆听、仔细记录,不少老师及时拍摄课件、整理要点,结合自身教学实际思考改进方向,现场学习氛围浓厚热烈。

本次研讨依托康云霄名师工作室平台,以研促教、送培赋能,充分发挥骨干教师的辐射带动作用。活动尾声,工作室核心成员集体合影,为本场送培送教暨中考备考研讨活动画上圆满句号。

结语

会议最后,康老师强调,未来的数学教育将更加注重学生核心素养的培养。作为一线教师,我们必须主动适应这一变革:
从“知识的传授者”转变为“学生学习的引导者、组织者和合作者”。
我们的课堂,应该:
少一些机械的刷题,多一些思维的碰撞;
少一些抽象的灌输,多一些情境的体验;
少一些套路的训练,多一些方法的探究。
让我们共同努力,为定州学子的数学学习之路保驾护航!

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