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运用历史思维 实现高效备考
王宗琦
2024年3月11日
正确教育 指课网
个 性 化 教 师 研 修 平 台阅读材料，完成下列要求。（ 分）
12
材料
中华文明在五千多年不间断发展的历史进程中，融汇各地域
文化的涓涓细流，内涵不断丰富，影响逐渐扩大，形成“六合同
风，九州共贯”的气象。
选择一个地域，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该
地域对于中华文明发展的贡献。（要求：选择的地域与史实须相
互吻合，表述清晰，观点正确。）
个 性 化 教 师 研 修 平 台．阅读材料，完成下列要求。（ 分）
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材料
图 地中海示意图
2
个 性 化 教 师 研 修 平 台以“陆地之间”海而著称的地中海被冠以多种称呼：
“伟大的海”“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，
不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。
围绕历史上的地中海世界，选择某一称呼或者自拟一
个称呼，并运用世界史具体史实，予以论述。（要求：以称
呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）
个 性 化 教 师 研 修 平 台地中海是“伟大的海”
地中海见证人类文明的出现。埃及文明，两河文明，古代希腊罗马的古
典文明。
地中海见证了人类文明的发展。从邦国到王国到帝国。亚述帝国，波斯
帝国，罗马帝国，亚历山大帝国。
地中海见证了古代文明的发展与转型。文艺复兴，宗教改革，新航路的
发展，欧洲近代民族国家的出现。
地中海见证了欧洲的商业革命和价格革命。英国从亚欧大陆的边缘走到
世界的中心。一个强大的殖民帝国的兴起。
地中海见证了人类历史的灾难，两次世界大战和帝国主义瓜分非洲。
地中海见证了二战后世界殖民体系的崩溃和第三世界的兴起。埃及收回
苏伊士运河，不结盟运动的兴起，南南合作南北对话，人类为更加合理
的国际关系新秩序而奋斗
。
个 性 化 教 师 研 修 平 台阅读材料，完成下列要求。（ 分）
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材料 关于宋代历史，海内外学者著述颇丰，叙述各有侧重，
如《儒家统治的时代：宋的转型》《中国思想与宗教的奔流：宋
朝》 《宋史：文治昌盛与武功弱势》等，这些书名反映了作者
对时代特征的理解。
结合所学知识，就中国古代某一历史时期， 自拟一个能够反映
其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。（要求：论证充
分，史实准确，表述清晰。）
个 性 化 教 师 研 修 平 台明中后期，大运河流经的东昌府是山东最
重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人
坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉
布。这一现象产生的主要因素是（ ）
A．交通方式的变革
B．土地制度的调整
C．货币制度的改变
D．地区经济的差异
个 性 化 教 师 研 修 平 台研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十
万两，多者上百万两。到清代中期，大商人的
资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。
这表明清代中期（ ）
A．商人的地位发生根本性改变
B．重农抑商政策明显松弛
C．商业活动的规模进一步扩大
D．白银开始成为流通货币
个 性 化 教 师 研 修 平 台历史试题的定位
历史的横断面
清代中期
政治 经济 文化 社会
历史的纵切面
中国古代市场的发展变化
春秋战国 中原市场 隋唐 都市市场
宋元 乡镇市场 明清 跨 区域长途贩运
个 性 化 教 师 研 修 平 台17．（13分）阅读材料，回答问题。
李超的“新生”
李超，广西梧州人、先求学于梧州、广州等地，后就读于北京女子高等师范
学校。李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919
年8月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指责她“至死不悔，死有余辜”。11
月，北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场
作了演说。1920 年，杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会，“各界人
士莅会者不下万人，挽歌诗联四五百轴”。
●李超的一生，没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们研究他的一生，至少可以引
起这些问题：一、家长族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭
财产的权利。……四、有女不为有后的问题。……
——胡适《李超传》（《晨报》1919年12月1日、3日）
个 性 化 教 师 研 修 平 台●涵养与发挥情感是积极的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士，却华装丽服
坐汽车去满街跑，许多妇女并不要求妇女解放，这都是麻木。麻木就是处于情
感的反面。他自己既不要求，你便怎样指点问题，乃至把解决问题的道路都告
诉他，他只是不理会!
——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》（《晨报》1919年12月22日）
●对于李超女士底事件，我们可以看出社会制度上两大缺点：一是男系制，一
是遗产制。……李女士之死，我们可以说：不是个人问题，是社会问题，是社
会底重大问题。
——（陈）独秀《男系制与遗产制》（《新青年》1920年1月1日）
个 性 化 教 师 研 修 平 台作为历史的观察者，概括说明李超之死为何
“ ”
会引发广泛的社会关注，并谈谈 李超们 新
生的出路在哪里。（13分）
个 性 化 教 师 研 修 平 台【答案】答案仅供参考
原因：李超是当时新女性代表，她冲破家庭和世俗势力
的阻拦，赴京求学；虽然贫病交加，却仍然坚持理想，
最终病死在医院；引发了人们对旧家庭制度的批判；连
带引发了女子教育问题、财产继承问题的讨论。
出路：解放思想，反对重男轻女，实现男女平等等。
个 性 化 教 师 研 修 平 台原因：李超自身 新时代的女性 又有旧社会的烙印
社会原因 政治上：北洋军阀统治 半殖民地半封建
经济上：一战后帝国主义卷土重来
文化上：新文化运动 民主科学法治观念的传播
社会上：辛亥革命以来妇女解放运动
出路：完成由旧民主主义革命到新民主主义革命的转型
在马克思主义人类解放的理论下团结起来，推动社会的进步
个 性 化 教 师 研 修 平 台1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发
表宣言“数月以来，国内之群众运动，风起云
涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；
大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自
救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合
会的各界团体（ ）
A．对社会改造道路认识趋于一致
B．爱国觉悟得到提高
C．反思资产阶级个人主义的弊端
D．接受了马克思主义
个 性 化 教 师 研 修 平 台历史试题的定位
历史的横断面
1919年
政治 经济 文化 社会
历史的纵切面
近代民族国家观念的形成与发展
孙中山 梁启超
五四运动 大革命的兴起
神圣的抗战 新中国的诞生
个 性 化 教 师 研 修 平 台．阅读材料，完成下列要求。（ 分）
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材料
图 武汉长江大桥
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个 性 化 教 师 研 修 平 台武汉长江大桥是新中国在长江上建造的第一座铁路、公
路两用大桥，也是第一个五年计划的重点建设项目。毛泽东
豪迈地写道：“一桥飞架南北，天堑变通途。”武汉长江大
桥已经成为新中国的国家记忆。
新中国成立以来，我们的国家发生了天翻地覆的变化，
创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹，无论是在中国
历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗。
结合史实阐释一则新中国的 国家记忆 。（要求：体现
“ ”
国家意义，观点正确，史论结合，逻辑严谨。）
个 性 化 教 师 研 修 平 台1956——1966 十年探索
成功的经验
惨痛的教训
建设的成就
个 性 化 教 师 研 修 平 台年 月 日，中共代表王若飞、博古等人参加政治协商会议后，
1946 4 8
从重庆返回延安途中因飞机失事遇难，民主人士、国民党要员等
社会各界纷纷表示哀悼。有悼文指出：“他们的事业，就是中国
人民大众的事业，就是全人类的事业。”这反映出当时中国社会
各界（ ）
．拥护抗日民族统一战线 ．反对国民党政权的统治
A B
．希望建立无产阶级政权 ．企盼国家实现和平民主
C D
个 性 化 教 师 研 修 平 台年 月，中共中央致电各军区负责人说：“观察近日形
1946 6
势，蒋介石准备大打，恐难挽回。“我军必须战胜蒋军进攻，
争取和平前途。因此中共中央向解放区军民发出的号召是
（ ）
．“武装自卫” ．“向敌后发展”
A B
．“救亡图存” ．“解放全中国”
C D
个 性 化 教 师 研 修 平 台解放战争（ ）
1945-1949
争取民主和平的努力
雅尔塔体系 重庆谈判 旧政协
解放战争
防御 相持 反攻
建国大业
七届二中全会 第二条战线 新政协
个 性 化 教 师 研 修 平 台明清时期一个有趣的语言现象是，较后开发、交
通不便的西南山区及其延展地带，发展出了共通
的西南官话：而开发较早、交通便捷的东南地区，
却并未形成广泛共通的方言。能够解释这种差异
的主要因素是（ ）
．文化整合程度 ．经济发展水平
A B
．移民流入数量 ．自然条件制约
C D
个 性 化 教 师 研 修 平 台在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，
都会对人口的区域布局产生影响。图 显示了两汉间江浙一带与湘江流
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域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（ ）
．土地兼并程度 ．经济发展水平 ．人口自然增长 ．移民流入数量
A B C D
个 性 化 教 师 研 修 平 台唐代张彦远的《历代名画记》收录两汉及以前画家 人；
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收录魏晋南北朝时期画家 人，其中包括顾恺之、张僧
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繇等杰出画家。这一变化发生的原因有（ ）
①纸张的普遍使用 ②门阀士族的推动
③北人的大量南迁 ④儒家思想的影响
．①② ．①③ ．②④ ．③④
A B C D
个 性 化 教 师 研 修 平 台世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法
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国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁
和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人
“不能妄称可以创造美”，尤其对 年万国博览会之际出
1889
现的那座铁塔感到愤慨。这说明（ ）
．技术进步改变民众生活 ．工业文明孕育艺术创新
A B
．启蒙运动影响设计理念 ．建筑风格固守历史传统
C D
个 性 化 教 师 研 修 平 台行百里者半九十
知己知彼 百战不殆
个 性 化 教 师 研 修 平 台高考考什么？
必备知识
关键能力
核心素养
核心价值观
个 性 化 教 师 研 修 平 台什么是必备知识？
历史发展的线索 脉略
历史发展的规律 特点
历史发展的重要节点
个 性 化 教 师 研 修 平 台关键能力：
信息时代： 获取信息的能力
文字 图表 地图 插图 多媒体
调动和运用知识
理解和思考问题
评价和认识问题
个 性 化 教 师 研 修 平 台历史的核心素养
时空意识
证据意识
历史理解
唯物史观
家国情怀
个 性 化 教 师 研 修 平 台核心价值观
责任担当
创新有为
个 性 化 教 师 研 修 平 台年高考必备二轮专题
2024
历史发展的线索脉略
1.
不同地域历史发展的阶段特点
2.
历史信息提取技能（全面快速准确）
3.
历史解题技能（答题规律 答题模板）
4.
历史比较能力
5.
个 性 化 教 师 研 修 平 台年高考必备二轮专题
2024
历史概括能力
6.
历史理解和历史分析
7.
历史表述能力
8.
历史热点问题整理
9.
学术热点：中华文明起源 党的理论建设
中国式现代化 人类命运共同体
个 性 化 教 师 研 修 平 台年高考必备二轮专题
2024
学生生活热点：辛亥革命 改革开放成就
年宪法
1954
社会生活专题： 新中国的外交 一带一路
文物中的历史
“何以中国”
个 性 化 教 师 研 修 平 台年高考必备二轮专题
2024
人口问题
10.
发展问题
11.
历史的书写
12.
个人与社会
13.
民族国家与社会治理
14.
身边的历史（跨学科知识整合）
15.
个 性 化 教 师 研 修 平 台1840------1860年代
文明的冲突
鸦片战争
太平天国
第二次鸦片战争
个 性 化 教 师 研 修 平 台1860——1890年代 沉沦与新生
从边疆危机到民族危机
洋务运动
民族资产阶级的诞生
个 性 化 教 师 研 修 平 台1890年代——1912 挽救民族危亡的努力
戊戌变法
义和团与清末新政
辛亥革命
个 性 化 教 师 研 修 平 台1927-----1937 十年对峙
国民政府前期的统治
中国共产党对中国革命道路的探索
日本大举侵华
个 性 化 教 师 研 修 平 台谢谢大家的关注
祝大家高考成功
个 性 化 教 师 研 修 平 台个 性 化 教 师 研 修 平 台
