文档内容
2024 年高考英语真题（新高考 I 卷）A 篇 解读分析学案
A 【词汇积累】
HABITAT RESTORATION TEAM
restoration n. 恢复
Help restore and protect Marin’s natural areas from
headlands n. 海岬（深入海中的
the Marin Headlands to Bolinas Ridge. We’ll explore
尖形陆地）
beautiful park sites while conducting invasive (侵入的)
plant removal, winter planting, and seed collection. invasive adj. 入侵的
Habitat Restoration Team volunteers play a vital role in
removal n. 移除
restoring sensitive resources and protecting endangered
species across the ridges and valleys. sensitive adj. 脆弱的，敏感的
GROUPS arrangement n. 约定，安排
Groups of five or more require special arrangements
completed adj. 完成了的，完
and must be confirmed in advance. Please review the List
整的
of Available Projects and fill out the Group Project
Request Form. sunscreen n. 防晒霜
AGE, SKILLS, WHAT TO BRING
【短语积累】
Volunteers aged 10 and over are welcome. Read our
play a role in 在---中起作用
Youth Policy Guidelines for youth under the age of 15.
endangered species 濒危物种
Bring your completed Volunteer Agreement Form.
Volunteers under the age of 18 must have the ridges and valleys 山脊和山谷
parent/guardian approval section signed.
in advance 提前
We’ll be working rain or shine. Wear clothes that can
get dirty. Bring layers for changing weather and a raincoat fill out 填写
if necessary.
have --- signed 在---上签字
Bring a personal water bottle, sunscreen, and lunch.
approval section 许可签字区
No experience necessary. Training and tools will be
fulfill requirements 符合要求
provided. Fulfills (满足) community service requirements.
【难句分析】
UPCOMING EVENTS
1. We’ll explore beautiful park
Time Meeting Location
sites while conducting invasive
Sunday, Jan. 15 Battery Alexander plant removal, winter planting, and
10:00am-1:00pm Trailhead seed collection.（ 翻译见译文部分）
这个句子中的 while 引起的是一
Sunday, Jan. 22 Stinson Beach Parking
个 省 略 句 ， while we are
10:00am-2:30pm Lot
conducting --- . （也可以把它看做
Sunday, Jan. 29 连词加分词的结构，conduct和主
Coyote Ridge Trailhead
9:30am-2:30pm 句的主语we是主谓关系，所以用
现在分词形式。） conducting 后是
三个名词词组做其宾语。
21. What is the aim of the Habitat Restoration Team?
2. Bring layers for changing
A. To discover mineral resources. weather and a raincoat if necessary.
（翻译见译文部分）这个句子中的
B. To develop new wildlife parks.
的bring layers是指层次穿衣法：
C. To protect the local ecosystem. 户外着装理论，是用多件衣服构建
外层、中间层和基础层几个层次。
D. To conduct biological research.
通过衣服的分层叠加，为身体提供
22. What is the lower age limit for joining the Habitat 可靠的天气防护，并确保行动自
Restoration Team? 如。A. 5. B. 10. C. 15. D. 18. 3. No experience necessary.
（翻译见译文部分）这个句子是一
23. What are the volunteers expected to do?
个省略句。缺少部分语法结构的语
A. Bring their own tools. 言成分，但在一定语境中可以独立
存在，表达的句意仍然完整，并使
B. Work even in bad weather.
句子精炼，突出重点词。这种省略
C. Wear a team uniform. 现象在本文中出现很多。其他例子
不再赘述。
D. Do at least three projects.
【应试点拨】：1. 对专有名词的处理：对于不熟悉的专有 【答案】21-23：CBB
名词和其背景知识，考生在阅读过程中只要结合上下文
【解析】本文是一篇应用文，主要介
明白其大概的作用即可，比如组织名称、人名、地名、文
绍了 Marin 地区生物环境恢复团
化、活动，等。不要试图准确翻译。比如这篇文章中第一
队的工作内容以及志愿者招募要
段就有几个Marin，the Marin Headlands，Bolinas Ridge，
求。
Habitat Restoration Team， 这些词汇，只要我们从语境
中能判断是地名或组织名即可。2. 一些广告、推介类的
文章中，常会出现简短的表达，甚至一些口语化的表达
【21题详解】C. 细节理解题。第一
或省略，有些表达叠加生词，往往使考生感慨读不懂。
段提及了生物环境恢复团队的工
对一些省略或习惯句式，从语境中理解含义即可，不要
作内容主要是参与恢复和保护当
纠结于其具体含义和结构。 这时的经验仍然是注重语
地的自然区域。这些活动都表明了
境和逻辑，比如从题目、第一段、结构、小标题等方面考
他们的目的是保护当地生态系统。
虑层次、语境和逻辑。 3. 这一类文章中的干扰项往往
故C项“To protect the local
使用原文原词或近义词来表述，给考生带来一些部分正
ecosystem. 保护当地的生态系
确的错觉。我们应该根据选项中的一些关键词或原文的
统。”是正确选项。
原词，再次回到原文核对和原文的差异。比如第21题各
个选项中出现的原文原词conduct，park，resource，但回 【22题详解】B. 细节核对题。AGE,
到原文我们就会发现很大的差异。所以，不要根据自己 SKILLS, WHAT TO BRING部分
阅读的印象，而是要和原文核对。 4. 正确选项也不见 的内容提及“Volunteers aged 10
得是和原文完美契合，也可能是原文语境或逻辑中的一 and over are welcome.欢迎年龄在
部分，而干扰项往往或扩大，或缩小，或言它，或和题干 10岁及以上的志愿者（加入）。”
问题没有逻辑关系，答非所问，等等。所以我们提出一 故B项（10岁是最低年龄限制）是
个问题：选项和原文有多大的差异是可以接受的？四个 正确答案。
选项的对比，哪个和原文最接近哪个就是正确选项。正
【23题详解】B. 细节理解题。AGE,
确选项要么是对原文细节的解释，要么和原文细节有逻
SKILLS, WHAT TO BRING部分
辑关系。四选一是通过几个选项的比较选出最恰当的答
的内容中提及“We’ll be working
案。
rain or shine.Wear clothes that can
【译文】
get dirty. Bring layers for changing
生物环境恢复团队 weather and a raincoat if necessary.
我们将风雨无阻地工作。穿耐脏的
帮 助 恢 复 和 保 护 从 马 林 海 岬 （ the Marin
衣服。分层穿衣以应对多变的天
Headlands）到波利纳斯岭（Bolinas Ridge）的马林的
气，必要时带上雨衣。
自然区域。我们将探索美丽的公园场地，同时进行入侵
植物移除、冬季种植和种子收集。生物环境恢复队的志 ”故B项“Work even in bad
愿者在恢复脆弱的资源和保护山脊和山谷中的濒危物 weather. 甚至在恶劣天气时工
种方面发挥着至关重要的作用。 作”是正确选项。
团队
五人或以上的团体需要特别安排，必须提前确认。
请查看可用项目列表（the List of Available
Projects）并填写团队项目申请表（the Group Project
Request Form）。
年龄，技能，携带的物品
欢迎10岁及以上的志愿者参加。请参阅我们针对
15岁以下青少年的青少年政策指引（Youth PolicyGuidelines）。
带上填完整的志愿者协议书（Volunteer
Agreement Form）。18岁以下的志愿者必须有家长或监
护人在同意区签字。
我们将风雨无阻地工作。穿耐脏的衣服。分层穿衣
以应对多变的天气，必要时带上雨衣。
携带自己的水瓶、防晒霜和午餐。
不要求以往的经验。我们将提供培训和工具。能够
满足社区服务要求。
将要举行的活动
（时间和集合地点的表格略）
