把政治争议和学术争议带入中学历史课,这是误入歧途……

把政治争议和学术争议带入中学历史课，这是误入歧途。中学历史课的任务或者宗旨主要是帮助学生建立基本的历史观念，了解历史的基本脉络和基本常识。中国历史有特殊的地方，就是培养学生的祖国观念，传承祖国的历史文化。这是培养国民的历史教育，而不是争论历史得失的地方。