高考作文一道题60分，这10个议论文专题其实全写在课本里

几年前，我就把统编版高中语文教材的必修（上下册）选择性必修（上中下册）5册课本的写作专题挨个翻了一遍，总共翻出10个论述类专题。这10个论述类写作专题，从高一上学期一直排到高三前的选择性必修下册。

我们做老师的应该都清楚，我们教的学生里至少八成，从没把这几个单元当回事，都想着高三背模板、背范文搞定高考议论文写作。

所以，我就把这些“存货”拿出来，准备搞一个高中学生议论文写作的系列。这个系列最大的特征就是紧扣教材，可操作性极强，所有的学生甚至家长都可以试试。

先看这张总览表

看清楚这个排列了吗？高考作文一道题60分，教材却用整整十步，把议论文能力拆成了一步一步的台阶。

再细看会发现，这10个专题不是随手排的，是有其逻辑顺序的。

前面教你怎么把观点立住，中间教你怎么把道理讲严，后面教你怎么把文字磨亮。

一条能力线，从高一一路铺到选择性必修下册，衔接得比任何一本辅导书都完整。

关键发现：议论文的地基，埋在高一

很多家长以为议论文是高三的事，突击一下就行。

事实正好相反。高一必修上册第六单元的专题叫议论要有针对性，必修下册第一单元叫如何阐述自己的观点。

这两步是什么？是让学生学会看问题、亮观点、把道理讲给人听。

地基打不牢，高三那些深化理性思考、学写驳论文，全都悬在半空。

我见过太多高三学生，不是不会写议论文，而是两年前的针对性、观点意识就没立起来，模板背得再多也填不满那个洞。

带高三这些年，我有个很深的体会：作文分数差距，往往不在高三这一年拉开。

高一就盯着题目问"写给谁看、解决什么问题"的孩子，到高三几乎是本能反应。

高一只会堆名人名言的孩子，高三花双倍时间也补不回那个意识。

三个学年，各自在练什么

说白了，高一练想法，高二练论证，高三练速度和打磨。

高一的两步走得虚，高二的审题立意和驳论文就接不住，到了高三只剩套模板一条路。

反过来，地基牢的孩子，高三的重心全放在限时成文和语言打磨上，效率完全不一样。

一张60分的卷子，考察路径课本早就排好了。

你觉得，哪个环节最容易掉链子？

家长能做什么，就三件事

三件事都不需要你懂语文，只需要你知道课本里有个路线图。

第一件事花十分钟，第二件事花一句话，第三件事花一次饭后的十分钟。

成本最低的投入，盯的是最贵的60分。

坚持一个学期，你对孩子议论文进度的了解，会超过大多数只看分数的家长。

这个系列打算怎么做

我把这10个论述类写作专题，按课本顺序拆成一个连载：跟着课本写议论文，大约14期，覆盖两册必修加三册选择性必修。

每期固定讲四件事：

不押题，不背范文，就是把课本用透。

孩子学到哪个单元，你就对照看哪一期，一个学期最多对上一两次，不占时间。

高考作文60分，从来不是高三一个学年的战争。

与其到处买议论文秘籍，不如先把自家书架上那几册高中语文课本翻一遍。

你上一次认真看孩子的语文课本，是什么时候？