专题73中考作文之议论文、说明文开头、结尾（知识梳理+练习）（解析版）_02中考总复习（2026版更新中）_01-语文-中考总复习_2025年中考资料

关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 专题 73 中考作文之议论文、说明文开头、结尾 (解析版） 题型解读 《义务教育语文课程标准》（以下简称《课标》）在写作方面提出了明确的要求，旨在培养学生的语 言表达能力、思维能力和综合素养。 1、 写作要有真情实感 强调学生在写作中能够表达自己的真实感受和独特体验，避免虚假和空洞的表达。 例如，要求学生在描述一次难忘的经历时，能够真实地反映内心的感受和情感变化。 2、 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩 鼓励学生善于观察周围的人和事，从不同的角度去理解和感受生活，从而为写作积累丰富的素材。 比如，引导学生观察季节变化对自然景观和人们生活的影响，进而能够在写作中生动地描绘出这些变 化。 3、 注重写作过程中的构思、立意、选材、组织语言等环节 培养学生在写作前进行充分的思考和规划，明确文章的主题、立意，精心选择材料，并合理组织语言， 使文章结构清晰、逻辑严密。 以“梦想”为主题写作时，学生应先构思如何通过具体事例来展现梦想的力量，确定立意是强调坚持 梦想的重要性，然后挑选典型的人物事例，并组织好语言进行有条理的叙述。 4、 能根据需要，运用常见的表达方式写作 1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 学生要能够根据不同的写作目的和题材，灵活运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，使文 章更加生动、丰富、有感染力。 在写记叙文时，侧重叙述和描写；在写议论文时，突出议论和论证。 5、 能根据表达的中心，选择恰当的文体进行写作 要求学生了解常见的文体，如记叙文、议论文、说明文、散文等，并能够根据所要表达的内容和主题， 选择最合适的文体进行创作。 若要阐述对某个社会现象的看法，应选择议论文；若要讲述个人的成长故事，则适宜采用记叙文。 6、 能自主修改作文，提高写作水平 培养学生自我反思和修改的能力，通过不断修改完善自己的作品，提高写作质量。 《考试大纲》中对写作的规定可以归纳为以下几点： 1、 内容 中心明确：文章要有清晰的主题和核心观点，所有内容都应围绕中心展开。 材料丰富：能够运用多种类型、充分而恰当的材料来支持观点，使文章充实、有说服力。 思想健康：传递积极向上、符合社会主流价值观的思想和情感。 2、 语言 通顺流畅：语句通顺，没有语病和错别字，语言表达自然、连贯。 生动形象：善于运用修辞手法、描写手法等，使语言富有感染力和表现力。 得体恰当：根据文体和写作对象，使用合适的语言风格和词汇。 3、 结构 条理清晰：文章结构合理，层次分明，段落之间过渡自然。 首尾呼应：开头和结尾相互照应，使文章结构完整。 4、 文体 符合文体要求：记叙文要叙事完整，人物形象鲜明；议论文要有明确的论点、充分的论据和合理的论 证过程；说明文要说明准确、清晰。 5、 创新性 2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 立意新颖：能够从独特的角度思考问题，提出新颖的观点和见解。 素材新鲜：选用新颖、独特的素材，避免老生常谈。 表现形式创新：在结构、语言等方面有独特的创意，展现个性和创新精神。 总之，“作文”这一中考考点综合考查学生的语言运用能力、思维能力、观察能力和创新能力等，要 求学生在规定的时间内，根据题目要求，写出内容充实、语言优美、结构合理、立意深刻的文章。 考点点拨 一、中考作文开头与结尾的重要性 中考作文中，开头和结尾如同鸟之双翼、车之两轮，对作文的质量和得分有着至关重要的影响。古人 云：“凤头豹尾”，一个精彩的开头能够迅速吸引阅卷老师的目光，激发他们的阅读兴趣，为整篇作文奠 定良好的基调；而一个有力的结尾则能起到画龙点睛、升华主题的作用，使作文在结束时给人留下深刻而 持久的印象，从而提升作文的整体档次。 （一）开头的重要性 1. 吸引读者注意力 在信息爆炸的时代，阅卷老师阅读每篇作文的时间有限。一个新颖、独特的开头能够在瞬间抓住老师 的眼球，使其产生继续阅读的欲望。例如，使用设置悬念的开头方法，像“那一天，我突然发现了一个隐 藏多年的秘密，这个秘密如同重磅炸弹，瞬间打破了我平静的生活。”这样的开头会让读者好奇到底是什 么秘密，进而迫不及待地读下去。 2. 为文章定调 开头往往决定了文章的风格和情感基调。如果开头写得激昂奋进，如“当黎明的第一缕曙光划破黑暗， 我知道，新的挑战在等待着我，我将以无畏的勇气和坚定的信念去迎接它！”那么文章可能会围绕积极向 上、拼搏奋斗的主题展开；反之，若开头是“在那个寂静的夜晚，月光如水，却照不进我满心的忧愁。” 3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 则可能为一篇抒情的、略带忧伤的文章奠定基础。 3. 引出主题 开头需要巧妙地引出文章的主题，让读者在开篇就能对文章的大致内容有所了解。比如，“在我的记 忆深处，有一个地方永远闪耀着温暖的光芒，那就是故乡的小院。故乡的小院，承载着我童年的欢笑与泪 水，是我心灵永远的归宿。”开头直接点明了“故乡小院”这一主题，并暗示了它对自己的重要性，为后 文对故乡小院的描写和回忆做好了铺垫。 （二）结尾的重要性 1. 总结全文 结尾要对文章的内容进行总结概括，使文章的结构更加完整。例如，在一篇讲述成长经历的作文中， 结尾可以这样写：“回首往昔，那些挫折与困难都成为了我成长路上的垫脚石，我在风雨中学会了坚强， 在挫折中收获了成长。这一路走来，虽有艰辛，但我无比庆幸，因为我变得更加成熟、自信。”简洁地回 顾了成长过程中的关键元素，总结了成长的收获。 2. 升华主题 将文章的主题提升到一个更高的层次，使读者对文章的理解更加深刻，产生情感上的共鸣。比如，在 一篇描写自然美景的作文结尾处：“大自然的美景如同一幅画卷，永远展开在我们心中。它不仅给予我们 视觉上的享受，更让我们懂得了珍惜和敬畏。愿我们都能成为大自然的守护者，让这份美丽永远延续下 去。”从单纯的写景升华到对自然的珍惜和保护的主题。 3. 给人回味 一个好的结尾应给读者留下思考和回味的空间，让他们在读完文章后仍能久久沉浸其中。像“那远去 的背影，渐渐消失在岁月的长河中，但他的教诲，如同一盏明灯，将永远照亮我前行的道路。我不知道未 来还会遇到多少困难，但我知道，只要心中有那盏灯，我就不会迷失方向。”这样的结尾，通过形象的比 喻，让读者对文中人物的影响有了更深刻的感受，同时也引发了对自身未来的思考。 二、中考作文开头、结尾的原则 （一）开头原则 4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1、简洁性原则 开头应简洁明了，避免冗长复杂的叙述或论述。用简短的语言快速引入主题，能够迅速抓住读者的注 意力，使读者在短时间内了解文章大致的方向。例如，在写一篇关于“奋斗的意义”的文章时，开头可以 是“奋斗，是人生路上的璀璨星光，照亮前行的方向。”直接点明主题核心词“奋斗”，并以形象的比喻 引发读者对奋斗意义的思考，没有过多的铺垫和修饰，简洁有力。 2、相关性原则 开头必须与文章的主题紧密相关，不能偏离主题或者引入无关的内容。无论是通过讲述故事、引用名 言还是描述现象来开头，都要确保这些内容能够自然地过渡到文章的核心论点或主要内容上。比如写“传 统文化的价值”，若开头是“在科技飞速发展的今天，我们享受着各种便捷，但也不能忽视传统文化的价 值。”就很好地将现代科技背景与传统文化主题相联系，为后续阐述传统文化价值做好铺垫。 3、吸引力原则 要运用各种手法增强开头的吸引力，激发读者的阅读兴趣。可以采用设置悬念、提出问题、运用对比 等方式。例如，“你是否想过，那些古老的传说背后，隐藏着怎样震撼人心的历史真相？”这样的开头通 过提问的方式，引发读者的好奇心，促使他们继续阅读文章去探寻答案，从而提高文章的可读性。 （二）作文结尾的原则 1、总结性原则 结尾要对全文进行总结概括，回顾文章的主要观点或内容，使读者对文章有一个完整清晰的印象。例 如在论述“坚持就是胜利”的文章结尾可以写“综上所述，无论是面对学习的压力、生活的困境还是事业 的挑战，坚持始终是通往胜利的桥梁，只要我们坚定信念，持之以恒，就一定能跨越重重障碍，收获成功 的果实。”简洁地总结了坚持在不同情境下的重要性以及坚持带来的结果。 2、升华性原则 尽量在结尾处对主题进行升华，将文章的主题与更广泛的社会、人生、道德等层面相联系，提升文章 的思想高度和深度。比如在写“感恩父母”的作文时，结尾可以是“感恩父母，不仅仅是对他们养育之恩 的回报，更是对家庭伦理、社会道德基石的坚守。让这份感恩之情在心中生根发芽，蔓延至整个社会，使 我们的世界充满爱与温暖。”从感恩父母升华到对社会道德建设的意义，使文章境界更高。 5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 3、自然性原则 结尾应自然流畅，避免生硬突兀。不能给人一种突然结束或者强行拔高的感觉，要与前文的论述逻辑 紧密衔接，水到渠成地完成文章的收尾。例如在一篇分析“网络对青少年影响”的文章中，如果前文主要 论述了网络的利弊，结尾可以是“因此，我们要正确引导青少年使用网络，趋利避害，让网络成为青少年 成长道路上的有益助力而非阻碍，这样才能确保青少年在网络时代健康茁壮地成长。”顺着前文的分析自 然地得出结论和呼吁。 三、议论文开头的方法与技巧 （一）开门见山，提出论点 1. 定义与特点 在文章开头直接明确地提出中心论点，不绕弯子，简洁明快地让读者知道文章的核心观点是什么。这 种开头方式直截了当，能迅速抓住读者的注意力，使读者一目了然地了解作者的立场和文章的主旨。论点 的表述应清晰、准确、简洁，避免模糊不清或冗长复杂。 2. 举例说明 比如《谈骨气》开头：“我们中国人是有骨气的。”开篇直接点明论点，简洁有力地表明了作者对中 国人骨气的肯定态度，让读者迅速聚焦于“骨气”这一核心话题，为后文阐述骨气的具体表现和意义奠定 了基础。 再如《六国论》开头：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”苏洵直接提出六国灭亡的原因 在于赂秦这一论点，简洁明了，使读者能够快速理解文章的核心观点，引发读者对六国灭亡原因的深入思 考，同时也为下文具体分析赂秦的危害以及不赂秦的好处等内容做好了铺垫。 又如在一篇关于“坚持就是胜利”的议论文中，开头可以这样写：“坚持是成功的基石，坚持就是胜 利。无论面对何种困难与挑战，只要我们始终坚持不懈，就一定能够跨越障碍，实现目标。”开头直接提 出“坚持就是胜利”这一论点，并简要阐述了坚持与成功之间的关系，使读者在文章开头就明确了作者的 主张，吸引读者继续阅读下文，看作者如何论证这一观点。 3. 使用场景与注意事项 适用于各种议论文，尤其在考场作文中，能够迅速让阅卷老师了解文章主旨，节省时间。使用时要确 保论点具有明确的观点和一定的针对性，避免过于宽泛或笼统。同时，语言要简洁凝练，避免冗长的叙述 6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 和过多的修饰，以免影响论点的突出性。 （二）引用名言，引出论点 1. 定义与特点 在开头引用与论点相关的名言警句、俗语、诗句等，借助这些语句的权威性和文化内涵，引出文章的 中心论点，增强文章的说服力和文化底蕴。引用的名言要与论点紧密契合，能够自然地过渡到论点的阐述 上。 2. 举例说明 例如在一篇关于“勤奋学习”的议论文中，开头可以引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。这 句话强调了勤奋对于学业和事业的重要性，由此引出论点：“在学习的道路上，我们必须勤奋努力，才能 取得优异的成绩，实现自己的人生目标。”通过引用名言，使论点更具权威性，同时也引发读者对勤奋学 习的思考。 又如在论述“友谊的重要性”时，可引用“海内存知己，天涯若比邻”。开头这样写：“‘海内存知 己，天涯若比邻’，这句诗深刻地表达了友谊的珍贵与强大力量。真正的友谊可以跨越时空的距离，给人 以温暖和支持。由此可见，友谊在我们的人生中是不可或缺的重要组成部分。”引用诗句后，自然地引出 了友谊重要性这一论点，并且使文章在开头就充满了文化气息。 再如在讨论“创新精神”时，引用“穷则变，变则通，通则久”。文章开头为：“‘穷则变，变则通， 通则久’，这一古老的智慧告诉我们，在面对困境和挑战时，创新是突破困境、实现发展的关键。在当今 竞争激烈的时代，创新精神更是推动个人、企业乃至国家进步的核心动力。”引用名言简洁地引出了创新 精神的重要性这一论点，吸引读者关注下文对创新精神的具体论述。 3. 使用场景与注意事项 适用于多种议论文主题，尤其适合那些能够找到与之相匹配名言的话题。引用时要确保名言的准确性， 不能张冠李戴。同时，要对引用的名言进行适当的解读，使其与论点的联系更加紧密，避免生搬硬套。还 要注意引用名言不宜过多，以免喧宾夺主，重点应放在对论点的论证上。 （三）讲述故事，引出论点 7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1. 定义与特点 通过讲述一个与论点相关的简短故事或事例，吸引读者的注意力，然后从故事中引出文章的中心论点。 这种开头方式生动有趣，能够增强文章的可读性，使抽象的论点更加具体形象，易于读者理解。故事的选 取要简洁明了，紧扣论点，并且具有一定的启发性。 2. 举例说明 比如在一篇关于“坚持梦想”的议论文中，开头可以讲述这样一个故事：“在一个偏远的小山村，有 一个男孩，他从小就对天文充满了热爱，梦想着有一天能成为一名天文学家，探索宇宙的奥秘。然而，他 的家庭贫困，学校的教学资源也非常有限，周围的人都不理解他，认为他的梦想不切实际。但他没有放弃， 凭借着对天文书籍的热爱和对星空的执着观察，他在艰苦的环境中坚持自学。最终，他凭借自己的努力和 坚持，获得了一份天文台的实习机会，朝着自己的梦想迈出了坚实的第一步。这个故事告诉我们，无论环 境多么艰难，只要坚持梦想，就有可能实现。”从这个故事自然地引出“坚持梦想”的论点，让读者在故 事的感染下，更容易接受和理解论点的内涵。 再如在论述“诚信的价值”时，可讲述“曾子杀猪”的故事：“曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着要 一起去。妻子为了安抚儿子，便哄骗他说回来杀猪给他吃。等妻子从集市回来，曾子便准备杀猪。妻子连 忙阻拦，说只是哄孩子的话。曾子却说，孩子年幼，不懂世事，会模仿大人的行为，今天如果不兑现承诺， 就是教孩子说谎。于是，曾子还是杀了猪。这个故事充分体现了诚信的重要性，它不仅是一种道德准则， 更是一种无形的财富，值得我们每个人坚守。”通过讲述经典故事，引出诚信价值这一论点，使读者在熟 悉的故事情境中感受到诚信的力量，为后续论证做好铺垫。 又如在讨论“挫折是成长的必经之路”时，开头讲述：“有一位著名的运动员，在他的运动生涯中， 遭遇了多次重大伤病，甚至面临着可能再也无法回到赛场的困境。他经历了无数次手术和痛苦的康复过程， 每一次挫折都像是一座难以逾越的大山。但他没有被打倒，而是把这些挫折当作成长的机会，不断调整训 练方法，磨炼自己的意志。最终，他不仅成功重返赛场，还取得了更加优异的成绩。这个事例清晰地表明， 挫折并不可怕，只要勇敢面对，它就是我们成长道路上的垫脚石。”通过运动员的故事引出挫折对成长的 重要意义这一论点，让读者从具体事例中体会到论点的真实性和可行性。 3. 使用场景与注意事项 适用于各种议论文，尤其在阐述一些抽象概念或需要通过具体事例引导读者理解的论点时效果更佳。 讲述故事时要注意语言简洁生动，突出关键情节，避免冗长繁琐。故事结束后，要及时、自然地引出论点， 8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 使故事与论点之间的过渡流畅，避免生硬脱节。 （四）对比开篇，突出论点 1. 定义与特点 在开头将两种对立的观点、现象或事物进行对比，通过鲜明的反差突出自己的观点，使论点更加鲜明 突出，引发读者的思考。对比的内容要具有典型性，能够准确地反映出论点的核心。对比时要客观公正， 突出差异点，增强论证效果。 2. 举例说明 比如在一篇关于“挫折对人生的影响”的议论文中，开头这样写道：“有些人在遭遇挫折时，一蹶不 振，自怨自艾，将挫折视为无法逾越的鸿沟，从此放弃了追求梦想的脚步。例如，有些创业者在初次创业 失败后，便心灰意冷，不再愿意尝试新的机会。然而，另一些人却能在挫折中崛起，他们把挫折当作成长 的阶梯，从失败中汲取经验教训，砥砺前行。像爱迪生，在发明电灯的过程中，经历了无数次失败，但他 始终坚持不懈，最终为人类带来了光明。两种截然不同的态度，鲜明地展现出挫折对于人生而言，是沉沦 的陷阱还是奋进的基石，关键在于我们如何对待它。”通过对比两种面对挫折的态度及结果，突出了正确 对待挫折能促使人生积极向上这一论点，吸引读者深入思考对待挫折的正确方式。 又如在论述“传统文化传承与创新”时，开头可写：“在文化发展的长河中，一部分人认为传统文化 应原封不动地传承下去，保持其原汁原味，担心任何形式的创新都会破坏传统文化的纯粹性。他们热衷于 复古式的文化活动，力求重现传统文化的古老风貌。相反，另一部分人则强调创新的重要性，认为传统文 化如果不与时俱进，就会逐渐失去活力，被时代淘汰。他们积极探索将传统文化与现代科技、时尚元素相 结合的方式，创造出许多富有创意的文化产品。这两种观点的碰撞，凸显了传统文化传承与创新之间的矛 盾与联系，也让我们明白，在新时代，只有将传承与创新有机结合，才能让传统文化焕发出新的生机与活 力。”通过对比两种关于传统文化发展的观点，引出传承与创新相结合的重要性这一论点，使读者对文章 论述的核心问题有更清晰的认识。 再如在讨论“个人利益与集体利益的关系”时，开头为：“有些人为了追求个人利益，不惜损害集体 利益，他们只看到眼前的个人得失，自私自利，在工作中为了自己的业绩而不择手段，破坏团队协作。与 之形成鲜明对比的是，那些以集体利益为重的人，懂得个人利益与集体利益息息相关，他们愿意为了集体 的荣誉和发展，牺牲个人的短期利益，积极贡献自己的力量，在团队中发挥着积极的引领和带动作用。这 9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 两种行为方式的对比，深刻地揭示了个人利益与集体利益之间的辩证关系，让我们认识到，正确处理两者 关系，实现个人与集体的共同发展，才是我们应追求的目标。”通过对比不同对待个人利益与集体利益的 行为，突出正确处理两者关系的重要性这一论点，引发读者对个人与集体利益关系的深入思考。 3. 使用场景与注意事项 适用于需要辨析不同观点、权衡利弊或强调某一观点重要性的议论文。在对比时，要选择具有代表性 和说服力的对比点，避免对比过于牵强或片面。同时，对比之后要及时、明确地提出自己的论点，使读者 能够清晰地理解作者的立场，并且要围绕论点展开后续论证，确保论证的连贯性和逻辑性。 （五）设问开篇，引发思考 1. 定义与特点 在文章开头提出一个或几个与论点相关的问题，引起读者的好奇心和求知欲，促使他们带着问题阅读 下文，寻找答案。这种开头方式能够激发读者的思考，增强文章的互动性和吸引力。问题的设置要紧扣论 点，具有启发性和针对性，问题的表述要清晰明了，避免模糊不清。 2. 举例说明 比如在一篇关于“环保意识”的议论文中，开头可以这样问：“当我们每天呼吸着污浊的空气，看到 垃圾堆积如山，河流变得浑浊不堪时，我们是否曾想过，这一切是谁造成的？我们又能做些什么来改变这 种现状呢？”通过这两个问题，引发读者对环境问题的关注和反思，进而引出“提高环保意识，人人有 责”的论点。读者在思考问题的过程中，会更容易接受文章后续关于环保意识重要性以及如何提高环保意 识的论述。 再如在论述“自律的力量”时，开头写道：“为什么有些人能够在面对各种诱惑时，始终坚守自己的 目标，不断前进，而有些人却轻易地放弃？为什么在相同的时间里，有些人能够取得显著的成就，而有些 人却一事无成？这其中的关键因素就在于自律。”通过连续的设问，引发读者对不同人行为差异原因的思 考，自然而然地引出“自律的力量”这一论点，使读者在好奇与思考中，更有兴趣去了解自律如何影响个 人发展。 又如在讨论“网络对青少年的影响”时，开头问：“网络已经深入到青少年生活的方方面面，它给青 少年带来了便捷的信息获取渠道和丰富的娱乐方式，但同时也引发了诸如沉迷网络、信息误导等问题。那 么，网络究竟是青少年成长的助力还是阻力呢？我们又该如何引导青少年正确使用网络呢？”这些问题紧 10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 密围绕网络对青少年的双重影响，促使读者思考网络与青少年成长的关系，为后文阐述如何发挥网络优势、 规避网络风险，引导青少年正确对待网络等内容做好铺垫，吸引读者继续阅读以寻找答案。 3. 使用场景与注意事项 适用于各类议论文，尤其在探讨具有争议性或需要读者深入思考的话题时效果更佳。设问的数量不宜 过多，一般以一到两个为宜，以免使文章开头显得杂乱。同时，要确保在文章后续部分能够对问题进行合 理的解答，不能只提问而无回应，否则会让读者感到失望。解答问题的过程就是论证论点的过程，要逻辑 清晰、论证充分。 （六）排比开篇，增强气势 1. 定义与特点 在开头运用排比的修辞手法，列举一组与论点相关的事例、现象或观点等，增强文章的节奏感和气势， 吸引读者的注意力，同时也为论点的提出做好铺垫。排比的内容要围绕论点展开，具有逻辑性和连贯性， 且语言要简洁有力，避免冗长和复杂。 2. 举例说明 比如在一篇关于“友谊的珍贵”的议论文中，开头写道：“友谊是伯牙子期高山流水般的相知相惜； 友谊是马克思恩格斯并肩作战时的相互扶持；友谊是李白杜甫诗酒唱和中的惺惺相惜。这些伟大的友谊佳 话，无不向我们昭示着友谊在人生道路上的重要意义。”通过排比列举了三组不同历史时期、不同文化背 景下的经典友谊事例，以强烈的节奏感和丰富的文化内涵，生动地展现了友谊的深厚与珍贵，有力地引出 了“友谊是人生中不可或缺的宝贵财富”这一论点，使读者在感受友谊美好氛围的同时，更容易理解和接 受文章的主旨。 再如在论述“坚持的力量”时，开头为：“坚持是滴水穿石，日复一日，终能洞穿顽石；坚持是铁杵 成针，久久为功，必能磨杵成针；坚持是聚沙成塔，点滴积累，才可成就巍峨。在生活的长河中，无数的 事例都证明了坚持所蕴含的巨大能量。”这里用“滴水穿石”“铁杵成针”“聚沙成塔”三个成语典故构 成排比，形象地诠释了坚持的含义，增强了文章的气势，随后自然地引出“坚持是实现成功的关键因素” 这一论点，让读者深刻体会到坚持对于达成目标的重要性。 又如在讨论“理想的引领作用”时，开头可以这样写：“理想是黑暗中的明灯，照亮前行的道路；理 想是沙漠中的绿洲，给予人们希望的慰藉；理想是航海中的罗盘，指引前进的方向。人生若没有理想，就 11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 如船只失去了航向，迷失在茫茫大海之中。因此，理想对于每个人来说，都有着不可或缺的引领作用。” 通过排比句生动地描述了理想在不同情境下的重要作用，如明灯、绿洲、罗盘，接着通过对比没有理想的 状态，突出了理想的引领意义，从而引出论点，使文章富有感染力和说服力。 3. 使用场景与注意事项 适用于各种议论文，尤其在需要强调论点的重要性、增强文章感染力时较为常用。运用排比时要注意 排比项之间的结构相似性和平行性，确保语言流畅自然。同时，排比的内容要为论点服务，不能为了排比 而堆砌事例或语句，要做到形式与内容的有机统一。 （七）比喻开篇，生动形象 1. 定义与特点 在开头运用比喻的修辞手法，将论点或与论点相关的事物比作形象生动的喻体，使抽象的概念具体化， 深奥的道理浅显化，从而吸引读者的兴趣，帮助读者更好地理解文章的核心观点。比喻要贴切新颖，能够 准确传达论点的内涵，喻体应是读者熟悉且易于理解的事物，避免使用生僻或难以理解的喻体。 2. 举例说明 比如在一篇关于“梦想的力量”的议论文中，开头写道：“梦想像翅膀，带领我们飞越重重困难，翱 翔于广阔蓝天；梦想似明灯，在黑暗迷茫中为我们指引前行方向，照亮前行道路；梦想如帆船，载着我们 在人生的海洋中乘风破浪，驶向成功彼岸。拥有梦想，我们就拥有了改变世界、创造未来的无限可能。” 通过将梦想比作翅膀、明灯、帆船，生动形象地展现了梦想在助力人们克服困难、明确方向、追求成功过 程中的重要作用，使读者更易理解梦想所蕴含的强大力量，进而引出“梦想具有巨大的推动力量，能激励 人们不断奋进”这一论点。 再如在论述“诚信的价值”时，开头为：“诚信是商业世界里的基石，稳固着经济大厦，使其屹立不 倒；诚信是人际交往中的桥梁，连接着彼此心灵，让沟通顺畅无阻；诚信是社会和谐的润滑剂，减少摩擦 矛盾，使生活美好有序。可以说，诚信是我们在社会立足、发展的根本。”把诚信分别比喻为基石、桥梁、 润滑剂，形象地阐述了诚信在商业、人际、社会等不同层面的重要价值，让读者深刻感受到诚信对于个人 和社会的不可或缺性，自然地引出“诚信具有极高的价值，我们应始终坚守”这一论点。 又如在讨论“教育的意义”时，开头可以这样写：“教育如同一缕春风，轻柔地吹拂着求知者的心田， 唤醒沉睡的智慧种子；教育好似一场甘霖，滋润着成长中的幼苗，使其茁壮成长为参天大树；教育仿佛一 12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 把火炬，在知识的传递中，照亮一代又一代人前行的道路。教育对于个人成长、社会进步乃至国家发展都 具有深远意义。”这里用春风、甘霖、火炬比喻教育，形象地表现了教育在启迪智慧、培育人才、传承文 明等方面的作用，从而引出教育意义重大这一论点，使读者在生动的比喻中领悟教育的深刻内涵。 3. 使用场景与注意事项 适用于各种议论文，尤其在阐述较为抽象、难以理解的概念或观点时效果显著。使用比喻开篇时，要 注意喻体与本体之间的相似性和关联性，确保比喻能够准确地表达论点。同时，比喻应简洁明了，避免过 于复杂的比喻结构影响读者对论点的理解。此外，在引出论点时，要注意过渡自然，使比喻与论点之间的 逻辑关系清晰流畅。 （八）数据开篇，引起关注 1. 定义与特点 在开头引用与论点相关的具体数据、统计结果或调查研究等资料，以数据的真实性和权威性吸引读者 的注意力，引发读者对问题的关注，同时也为论点的提出提供有力的支撑。数据要准确可靠，来源要有权 威性，并且能够直接或间接地说明论点。引用数据时应简洁明了，避免冗长复杂的数据罗列。 2. 举例说明 比如在一篇关于“青少年近视问题”的议论文中，开头写道：“最新研究表明，我国青少年近视率逐 年攀升，目前已超过 50%，其中高中生近视率更是高达 80%以上。这意味着在校园中，每两个青少年就 可能有一个受到近视的困扰。如此庞大的近视群体，不得不引起我们对青少年用眼健康问题的高度重 视。”通过引用这些精准的数据，清晰地呈现出青少年近视问题的严峻性，让读者深切感受到问题的紧迫 性，进而引出“必须采取有效措施预防和控制青少年近视”这一论点，使读者在看到数据后，更能理解文 章论述该问题的必要性。 再如在论述“互联网对人们生活的改变”时，开头为：“据互联网数据中心统计，截至去年年底，我 国网民规模已达数亿之多，互联网普及率超过了 70%。人们每天花在互联网上的平均时间超过 4 小时， 无论是购物、娱乐、学习还是社交，互联网已经深入到人们生活的方方面面。这些数据充分显示，互联网 对人们生活产生了翻天覆地的影响。”引用网民规模、普及率以及日均上网时长等数据，直观地展现了互 联网在现代生活中的普及程度和重要地位，有力地引出“互联网深刻改变了人们的生活方式，我们应积极 适应并合理利用”这一论点，让读者从数据中认识到互联网与日常生活的紧密联系，增强了论点的说服力。 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 又如在讨论“科技创新对经济发展的推动作用”时，开头可以这样写：“近年来，相关统计数据显示， 科技研发投入每增加 1%，高新技术产业增加值平均增长约 2% 3%。在一些科技发达地区，科技创新对 经济增长的贡献率甚至超过了 60%。这些数据清晰地表明，科技创新已成为推动经济发展的关键力量。” 通过具体的数据说明科技创新与经济增长之间的量化关系，使读者直观感受到科技创新的重要性，从而引 出“应大力加强科技创新，以促进经济持续快速发展”这一论点，为后续论证科技创新在经济发展中的具 体作用和意义奠定了基础。 3. 使用场景与注意事项 适用于需要强调问题严重性、突出事物重要性或用事实说话的议论文。在使用数据时，要确保数据的 时效性和准确性，避免使用过时或错误的数据。同时，要对数据进行适当的分析和解读，使读者能够明白 数据与论点之间的逻辑关系，不能只是简单地罗列数据。此外，如果数据来源较为生僻或不常见，最好简 要说明数据的来源，以增强数据的可信度。 四、议论文结尾的方法与技巧 （一）总结全文，强化论点 1. 定义与特点 在文章结尾部分对全文的论证过程和主要观点进行概括性总结，再次强调论点，使读者对文章的核心 内容有一个清晰、完整的印象，加深对论点的理解和记忆。总结时要简洁明了，避免重复前文的论证细节， 突出重点内容，语言要精炼有力，起到画龙点睛的作用。 2. 举例说明 比如在一篇关于“坚持就是胜利”的议论文中，结尾可以这样写：“综上所述，无论是在追求个人梦 想的道路上，还是面对各种艰难险阻时，坚持始终是我们走向成功的关键。司马迁忍辱负重坚持撰写《史 记》，爱迪生经历无数次失败坚持发明电灯，他们的成功都离不开坚持。正如那句名言所说：‘锲而舍之， 朽木不折；锲而不舍，金石可镂。’我们只有坚定信念，持之以恒，才能在人生的征程中克服困难，最终 抵达胜利的彼岸。所以，让我们牢记，坚持就是胜利。”结尾先总结了坚持在不同情境下的重要性，列举 了司马迁和爱迪生的事例进行佐证，然后引用名言强化坚持的意义，最后再次强调“坚持就是胜利”这一 论点，使读者对文章主旨有更深刻的理解，同时也使文章结构更加完整。 再如在论述“诚信是做人之本”时，结尾为：“通过以上分析，我们可以清楚地看到，诚信在人际交 14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 往、商业活动以及社会发展中都起着基石般的重要作用。从古代曾子杀猪立信到现代企业因诚信经营而赢 得市场，无数事例都证明了诚信是人与人之间建立信任的桥梁，是社会和谐稳定的保障。诚信缺失，将导 致人际关系破裂、商业秩序混乱。因此，我们必须始终坚守诚信，将其作为做人的根本原则，方能在社会 中立足，赢得他人的尊重与信任。”结尾总结了诚信在多方面的重要性，以古今事例为证，阐述了诚信缺 失的危害，最后再次强调诚信是做人之本这一论点，使文章的论证更加严密，观点更加突出。 又如在讨论“合作共赢”的议论文结尾：“总而言之，在当今全球化的时代，无论是个人之间、企业 之间还是国家之间，合作都已成为实现发展与进步的必然选择。通过团队成员的协作完成复杂项目，企业 间的合作实现资源共享与优势互补，国家间的合作共同应对全球性挑战，这些都充分体现了合作的力量。 正如俗语所说：‘孤雁难飞，孤掌难鸣。’只有摒弃单打独斗的思维，积极开展合作，我们才能在竞争激 烈的世界中实现共赢，创造更加美好的未来。所以，合作共赢是我们应当秉持的理念。”结尾概括了合作 在不同层面的积极意义，引用俗语增强说服力，最后强化“合作共赢”这一论点，使文章结尾简洁有力， 给读者留下深刻印象。 3. 使用场景与注意事项 适用于各类议论文，是一种常用且有效的结尾方式。在总结时，要注意涵盖文章的主要论证内容，但 不要过于冗长繁琐，要抓住关键要点进行概括。同时，强化论点时要注意语言表达的力度，使读者能够深 刻感受到论点的重要性。此外，总结全文和强化论点要自然流畅，避免生硬拼凑。 （二）提出号召，鼓舞人心 1. 定义与特点 在结尾部分针对论点向读者发出呼吁或号召，鼓励读者在实际生活中采取行动，践行文章所倡导的观 点，使文章具有现实指导意义和感染力。号召的语言应简洁有力、富有激情，能够激发读者的情感共鸣， 促使他们积极响应。 2. 举例说明 比如在一篇关于“弘扬传统文化”的议论文中，结尾这样写道：“传统文化是我们民族的瑰宝，承载 着先辈们的智慧和精神。如今，它正面临着诸多挑战，如现代文化的冲击、传承人的断层等。我们每一个 人都肩负着传承和弘扬传统文化的重任。让我们走进博物馆、古籍馆，去触摸历史的痕迹；让我们学习传 统技艺、诵读经典诗词，将传统文化融入日常生活；让我们向身边的人讲述传统文化的故事，共同营造传 15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 承文化的良好氛围。让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力，成为我们民族永远的精神支柱！”结尾 先强调传统文化的重要性和面临的困境，接着详细阐述了读者可以采取的行动，如走进文化场馆、学习传 统技艺、传播文化故事等，最后发出强烈的号召，激发读者对传统文化的热爱和保护意识，鼓励他们积极 参与到弘扬传统文化的行动中来。 再如在论述“努力奋斗成就未来”时，结尾为：“青春因奋斗而精彩，人生因奋斗而升华。在这个充 满机遇和挑战的时代，我们拥有广阔的舞台和无限的可能。朋友们，不要在该奋斗的年纪选择安逸，让我 们怀揣梦想，勇往直前。努力学习知识，提升自己的能力；积极面对困难，锤炼坚韧的意志；勇于创新实 践，开拓崭新的局面。用我们的汗水和智慧书写属于自己的辉煌篇章，为实现个人价值和社会价值而努力 奋斗！奋斗的征程虽充满艰辛，但只要我们坚定信念，持之以恒，就一定能够抵达成功的彼岸，创造美好 的未来！”结尾通过描述奋斗的意义和时代背景，激励读者抓住机遇、勇敢奋斗，具体指出了奋斗的方向， 如学习知识、面对困难、创新实践等，最后以充满激情的语言鼓舞读者积极投身奋斗，让读者感受到奋斗 的力量和价值。 又如在讨论“倡导文明出行”的议论文结尾：“交通文明是城市文明的重要窗口，体现着市民的素质 和修养。我们每个人都是交通参与者，都有责任和义务维护良好的交通秩序。让我们自觉遵守交通规则， 过马路时走斑马线、不闯红灯；驾车时文明礼让，不超速、不抢道；乘坐公共交通工具时，有序上下车， 主动为有需要的人让座。从自身做起，从点滴小事做起，以实际行动倡导文明出行新风尚，让我们的城市 交通更加安全、有序、畅通，让文明之花在道路上绽放得更加绚烂！”结尾先阐述交通文明的重要性，然 后具体说明文明出行的行为规范，最后向读者发出号召，倡导大家共同营造文明出行环境，具有很强的现 实针对性和引导性。 3. 使用场景与注意事项 适用于那些倡导某种行为、观念或解决某个社会问题的议论文。在提出号召时，要注意行动建议的具 体性和可操作性，避免过于笼统和抽象。同时，要根据读者对象和文章主题选择合适的语气和表达方式， 使号召更具感染力。此外，号召的内容要与前文的论证逻辑紧密相连，不能脱离文章主旨。 （三）引用名言，深化主题 1. 定义与特点 在结尾处引用与论点相关的名言警句、俗语、诗句等，借助名言的权威性和深刻内涵，进一步升华文 16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 章的主题，使文章更具说服力和文化底蕴。引用的名言要精准恰当，能够准确地表达文章的核心思想，并 且要与前文的论证有机结合，自然过渡，避免生硬之感。 2. 举例说明 比如在一篇关于“挫折是成长的财富”的议论文中，结尾可以这样写：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香 自苦中来。’挫折如同那磨砺宝剑的砂石，又似孕育梅花芬芳的苦寒。它虽会给我们带来暂时的痛苦与困 境，但正是通过一次次在挫折中的挣扎与奋起，我们才能磨砺出坚韧的意志，收获成长的智慧。所以，当 我们面对挫折时，不应抱怨，而应坦然接受，因为它是我们成长路上不可或缺的宝贵财富。”结尾引用这 句名言，将挫折与宝剑磨砺、梅花经寒而香的意象相联系，生动形象地再次强调了挫折对成长的重要意义， 深化了文章“挫折是成长的财富”这一主题，让读者在感受名言韵味的同时，更深刻地理解了挫折与成长 的关系。 再如在论述“团结就是力量”时，结尾为：“‘人心齐，泰山移。’在历史的长河中，无数事例证明 了团结协作的巨大威力。无论是古代劳动人民齐心修建万里长城，还是现代团队合作攻克科研难题，团结 都如同一股无坚不摧的力量，推动着各项事业的发展。我们身处社会之中，应时刻牢记团结的重要性，携 手共进，方能在面对各种挑战时，如移泰山般攻克难关，创造更美好的未来。”此处引用俗语“人心齐， 泰山移”，恰如其分地突出了团结所具备的强大力量，结合古今事例阐述后，进一步升华了“团结就是力 量”的主题，使读者对团结的意义和价值有了更为深刻的认识。 又如在讨论“坚持真理”的议论文结尾：“‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。’真理往往如同那 被风雨侵袭却始终屹立不倒的翠竹，需要我们有坚定的信念和无畏的勇气去坚守。在追求真理的道路上， 我们或许会遭遇质疑、反对甚至迫害，但只要我们秉持着如翠竹般坚韧不拔的精神，坚持真理，不随波逐 流，那么真理之光终将穿透黑暗，照亮我们前行的道路。”通过引用郑板桥的这句诗，将坚持真理的人比 作坚韧的翠竹，形象地表达了坚持真理所需的品质，同时也深化了文章主题，让读者感受到坚持真理的崇 高与不易，以及其最终带来的希望与光明。 3. 使用场景及注意事项 适用于各类议论文，尤其在想要增强文章文化内涵、提升主题深度时较为常用。引用时要确保名言准 确无误且贴合主题，不能张冠李戴或牵强附会。同时，要对引用的名言进行适当解读，使其与前文论述自 然衔接，让读者清晰理解名言与文章主旨的关联，避免造成理解上的困惑。 17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （四）展望未来，激励前行 1. 定义与特点 在结尾部分根据文章的论点和论证内容，对未来进行合理的展望，描绘出如果践行论点将会带来的美 好前景，以此激励读者积极行动起来，朝着目标前进，使文章具有前瞻性和鼓舞性。展望要基于现实情况 和逻辑推理，不能过于虚幻或不切实际。 2. 举例说明 比如在一篇关于“发展绿色能源”的议论文中，结尾可以这样写：“随着科技的不断进步和人们环保 意识的日益增强，我们有理由相信，在不久的将来，绿色能源将逐渐取代传统能源，成为能源领域的主力 军。到那时，天空将更加湛蓝，空气将更加清新，河流将更加清澈。我们的城市不再会被雾霾笼罩，乡村 也不再会因能源短缺而发展受限。家家户户都能用上清洁、可持续的绿色能源，实现能源自给自足。让我 们携手共进，积极推动绿色能源的发展，为这一美好的未来早日到来而努力！”结尾基于当前科技发展和 环保意识提升的现状，对绿色能源广泛应用后的美好景象进行了展望，描绘了蓝天、清水、清洁能源普及 等画面，激励读者为实现这一未来而积极参与到绿色能源发展的行动中来。 再如在论述“培养创新人才”时，结尾为：“展望未来，随着教育改革的深入推进和全社会对创新的 重视程度不断提高，创新人才将如雨后春笋般涌现。他们将带着独特的创意和无限的活力，活跃在科技、 文化、商业等各个领域。他们的创新成果将不断改变我们的生活方式，推动社会的快速发展。我们期待着 那一天的到来，同时，我们每一个人都应该为培养创新人才贡献自己的一份力量，通过加强教育投入、营 造创新氛围等方式，为创新人才的成长提供良好的环境。让我们共同努力，迎接创新人才辈出的美好未 来！”这里根据当前教育和社会对创新的关注情况，展望了未来创新人才大量出现以及其带来的积极影响， 进而激励读者为培养创新人才采取行动。 又如在讨论“弘扬传统文化”的议论文结尾：“在全球化的今天，我们正处在一个文化交流与融合的 时代。但我们坚信，随着我们对传统文化的重视和传承力度的不断加大，在未来，传统文化将在世界文化 舞台上焕发出新的生机与活力。它将与现代文化相互交融，形成独具特色的文化景观。我们的传统技艺将 被更多人欣赏，经典诗词将被更多人诵读，古老的故事将被更多人传颂。让我们积极投身到弘扬传统文化 的行列中来，为传统文化在未来的辉煌而努力！”基于当前文化形势，对传统文化未来的发展前景进行了 展望，描绘了传统文化在世界舞台上的繁荣景象，以此激励读者参与到弘扬传统文化的行动中。 3. 使用场景及注意事项 18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 适用于倡导某种积极行动、推动某种发展趋势或强调某种理念重要性的议论文。在展望未来时，要结 合当前的实际情况和发展趋势进行合理推测，避免过于乐观或悲观。所描绘的未来景象要具体可感，具有 一定的吸引力和鼓舞性，能促使读者产生行动的欲望。同时，要在结尾处明确呼吁读者采取行动，将展望 与行动呼吁紧密结合起来，使文章具有更强的现实意义。 （五）引发思考，余味无穷 1. 定义与特点 在结尾处通过提出一些具有启发性的问题、描述一种耐人寻味的情境或表达一种含蓄的观点等方式， 给读者留下思考的空间，让读者在读完文章后仍能回味思考，使文章具有一种含蓄之美和思想深度。所提 问题或描述情境要与文章的论点紧密相关，不能脱离主题，并且要能触动读者的思维神经，促使他们进一 步探究文章所涉及的核心议题。 2. 举例说明 比如在一篇关于“社交媒体对人际交往的影响”的议论文中，结尾可以这样写： “如今，社交媒体已深度融入我们的生活，它让我们能瞬间与世界各地的人相连，拓展了人际交往的 范围。然而，我们在虚拟网络中畅所欲言、频繁互动的同时，是否真的拉近了与他人心灵的距离？当我们 习惯了通过点赞、评论来表达情感，是否还能在面对面交流时保持那份真挚与热忱？在这个信息爆炸的时 代，社交媒体究竟是在助力我们建立更深厚的人际关系，还是在不知不觉中让我们陷入一种看似热闹实则 疏离的社交假象？” 结尾通过这一系列问题，引导读者深入思考社交媒体给人际交往带来的实质影响，让读者在读完文章 后，不会仅仅停留在对社交媒体便利性等表面现象的认知上，而是进一步去反思其对人与人之间真实情感 交流的作用，使文章具有更深层次的思想内涵。 再如在论述“消费主义对社会价值观的冲击”时，结尾为： “消费主义浪潮席卷而来，各种广告宣传铺天盖地，不断刺激着我们的消费欲望。我们热衷于购买更 多、更新、更贵的商品，仿佛拥有这些就能证明自己的价值和地位。但当我们沉浸在这种消费狂欢之中， 我们可曾想过，真正的幸福和满足是来源于物质的堆砌，还是内心的充实？我们所追求的生活品质，难道 仅仅是用商品的品牌和价格来衡量的吗？在消费主义的影响下，我们的社会价值观是否正悄然发生着改变， 而我们又该如何在这种浪潮中坚守自己真正的价值取向？” 19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 通过提出这些发人深省的问题，促使读者思考消费主义背后的本质以及它对社会价值观的深层次影响， 使文章在结尾处留下了可供读者深入探究的思考空间，增加了文章的思想深度。 又如在讨论“城市化进程中的文化传承”时，结尾： “随着城市化的快速推进，高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，传统的村落和街区逐渐消失在我们的视 野。我们在享受城市现代化便利的同时，是否意识到那些承载着我们民族记忆和文化基因的古老建筑、民 俗风情正面临着被遗忘的危险？当我们把目光都聚焦在城市的繁华与发展上，谁来守护那些即将失传的传 统技艺和民间文化？城市化与文化传承，究竟是可以和谐共存，还是注定要在发展的浪潮中相互冲突？这 些问题，如同警钟在我们耳边敲响，促使我们去反思城市化进程中文化传承的重要性以及如何去实现二者 的平衡。” 通过描述城市化进程中的文化现状并提出相关问题，引发读者对城市化与文化传承关系的深入思考， 使文章在结尾处给读者留下了思考的空间，让读者在读完文章后仍会思考这些问题，增加了文章的思想深 度。 3. 使用场景及注意事项 适用于各类议论文，尤其在探讨一些具有一定深度和复杂性的主题时较为常用。所提问题要具有启发 性和针对性，不能过于简单或模糊，要能准确指向文章的核心论点及相关议题。描述情境要简洁明了，能 够准确地表达出需要思考的点。同时，要注意所留思考空间不能让读者感到过于困惑或无从下手，要给他 们提供一定的思考方向，以便读者能够围绕文章主题进行深入思考。另外，在提出问题或描述情境后，文 章可以适当地戛然而止，无需再做过多解释，以留给读者充分的思考余地。 （六）辩证分析，客观总结 1. 定义与特点 在结尾部分对文章所论述的观点或现象进行辩证分析，既看到其积极的一面，也看到其消极的一面， 然后在此基础上进行客观总结，使文章呈现出一种全面、客观的态度，避免片面性和极端化。辩证分析要 基于前文的论证内容，总结要简洁明了，突出重点，并且所给出的总结性观点或建议要具有一定的普适性， 能够为读者在面对类似情况时提供有益的参考。 2. 举例说明 比如在一篇关于“社交媒体对社会舆论的影响”的议论文中，结尾可以这样写： 20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 “社交媒体在当今时代已成为信息传播的重要平台，对社会舆论的形成和发展产生了深远影响。其积 极作用不容小觑，一方面，它极大地拓宽了公众的言论空间，让每个人都有机会表达自己的观点和看法， 打破了传统媒体时代信息传播的局限性，使得各种声音能够快速、广泛地传播开来。例如，在一些社会热 点事件中，社交媒体上的讨论能促使公众更加深入地了解事件全貌，推动问题的解决。另一方面，社交媒 体也促进了不同群体之间的交流与互动，增进了社会的多元性和包容性，不同地域、不同背景的人可以通 过社交媒体就共同关心的话题展开讨论。 然而，社交媒体对社会舆论的影响也存在诸多负面因素。首先，信息的真实性难以保证，在追求流量 和关注度的驱使下，部分用户会编造、传播虚假信息，导致舆论场的混乱，误导公众的判断。其次，社交 媒体的算法推荐机制往往会形成信息茧房效应，用户接收到的多是与自己兴趣和观点相似的信息，这使得 人们的视野逐渐狭窄，难以全面客观地看待事物，进而加剧了社会舆论的分化。 因此，在看待社交媒体对社会舆论的影响时，我们既要看到其积极的一面，鼓励公众合理利用社交媒 体平台充分表达意见、促进交流；又要看到其消极的一面，加强对信息真实性的监管，规范算法推荐机制， 引导公众打破信息茧房，以更加理性、客观的态度参与社会舆论的形成。只有这样，才能让社交媒体在社 会舆论领域发挥积极作用，营造一个健康、有序的舆论环境。” 结尾先阐述了社交媒体对社会舆论的积极影响，如拓宽言论空间、促进交流互动等，接着指出其消极 影响，如信息不实、信息茧房等，最后通过辩证分析，提出要鼓励利用并加强监管、引导打破信息茧房的 建议，进行客观总结，使文章对社交媒体对社会舆论的影响的论述更加全面、客观。 再如在论述“远程办公对工作效率和员工生活的影响”时，结尾为： “远程办公作为现代信息技术发展带来的新型工作模式，给工作效率和员工生活带来了一系列的影响。 从积极方面来看，它为员工提供了更大的工作灵活性，节省了通勤时间，使员工能够更好地平衡工作和生 活。员工可以根据自己的实际情况合理安排工作时间和地点，对于一些需要高度集中精力的工作，员工可 以选择在安静的环境下完成，从而有可能提高工作效率。此外，远程办公也在一定程度上降低了企业的运 营成本，如办公场地租赁等费用。 然而，远程办公也并非尽善尽美。一方面，由于缺乏面对面的沟通和监督，部分员工可能会出现自律 性不足的问题，导致工作效率反而下降。另一方面，长期的远程办公可能会让员工产生孤独感和疏离感， 影响员工的心理健康，同时也不利于团队凝聚力的形成。 21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 所以，在看待远程办公对工作效率和员工生活的影响时，我们既要看到其积极的一面，企业可以根据 自身业务特点合理安排远程办公模式，员工也应充分利用其灵活性提高工作效率、改善生活质量；又要看 到其消极的一面，企业要加强对远程办公员工的管理和监督，通过定期线上会议、设定明确的工作目标等 方式确保工作效率，同时要关注员工的心理健康，组织线上团队活动等增强团队凝聚力。只有这样，才能 让远程办公在提高工作效率和保障员工生活质量方面发挥更好的作用。” 结尾先说明了远程办公的积极影响，如提供灵活性、降低成本等，然后指出其消极影响，如自律不足、 影响心理健康等，最后通过辩证分析，提出要合理安排并加强管理、关注员工心理的建议，进行客观总结， 使文章对远程办公对工作效率和员工生活的影响的论述更加全面、客观。 又如在讨论“新能源汽车发展对传统汽车行业的影响”的议论文结尾： “新能源汽车的迅猛发展无疑对传统汽车行业产生了巨大的影响。从积极方面来看，它推动了汽车行 业的技术创新，促使传统汽车企业加大研发投入，探索新能源、智能网联等新技术，以适应市场的变化。 新能源汽车的发展也为汽车行业带来了新的市场机遇，如电池、电机、电控等相关产业得到了快速发展， 创造了新的就业岗位。此外，新能源汽车在环保方面具有明显优势，有助于改善空气质量，符合社会可持 续发展的要求。 然而，新能源汽车的发展也给传统汽车行业带来了诸多挑战。传统汽车企业面临着市场份额被挤压的 压力，因为越来越多的消费者倾向于选择新能源汽车。同时，传统汽车企业在转型过程中需要投入大量的 资金和人力进行技术改造和产业升级，这对于一些规模较小、资金实力较弱的企业来说，可能是一个艰巨 的任务。而且，新能源汽车和传统汽车在售后服务等方面存在差异，传统汽车企业需要重新调整售后服务 体系以适应市场变化。 所以，在看待新能源汽车发展对传统汽车行业的影响时，我们既要看到其积极的一面，鼓励传统汽车 企业积极拥抱变化，利用新能源汽车发展带来的机遇，加大研发投入，拓展新市场；又要看到其消极的一 面，政府应给予传统汽车企业一定的政策支持，帮助其顺利转型，传统汽车企业自身也应加强自身实力， 调整售后服务体系，以应对市场的变化。只有这样，才能让传统汽车行业在新能源汽车发展的浪潮中实现 平稳过渡，继续为经济发展和社会需求服务。” 结尾先阐述了新能源汽车发展对传统汽车行业的积极影响，如推动创新、创造就业、环保等，然后指 出其消极影响，如市场份额挤压、转型困难、售后服务调整等，最后通过辩证分析，提出要鼓励利用机遇 并给予政策支持、企业加强自身实力的建议，进行客观总结，使文章对新能源汽车发展对传统汽车行业的 22关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 影响的论述更加全面、客观。 3. 使用场景及注意事项 适用于论述一些具有争议性或两面性的观点、现象的议论文。辩证分析时要基于真实的情况和真实的 事实，不能主观臆断或片面强调某一方面。总结要简洁明了，突出重点，要能将辩证分析的结果清晰地呈 现出来，使读者能够清楚地了解文章对该现象或观点的全面看法。同时，在辩证分析和客观总结过程中， 要注意语言表达的清晰性和逻辑性，避免出现混乱或矛盾的情况。另外，在提出建议或措施时，要确保其 具有可操作性，以便读者能够明白具体该如何去做，从而更好地应对相关问题或现象。 （七）升华主题，拓展视野 1. 定义与特点 在结尾部分通过将文章的主题与更宏大的社会、人类、历史、文化等层面相联系，对主题进行升华， 拓展读者的视野，使文章具有更深刻的思想内涵和更高的境界。升华要自然流畅，不能牵强附会，要基于 前文的论证内容合理延伸，让读者在读完文章后不仅对具体的论述对象有更深刻的理解，而且能从更广阔 的视角看待相关问题。同时，要注意语言的感染力和表现力，以更好地传达升华后的主题思想，引起读者 情感上的共鸣。 2. 举例说明 比如在一篇关于“保护野生动物”的议论文中，结尾可以这样写： “保护野生动物，绝非仅仅是出于对这些生灵的怜悯或对生态平衡的简单维护。它实则关乎着人类自 身的命运与未来，是我们对地球这个共同家园应尽的责任与担当。 从历史的长河追溯，野生动物与人类曾共同在这片土地上繁衍生息，它们是大自然赋予我们的珍贵伙 伴。在远古时代，人类依赖野生动物获取食物、皮毛等生存资源，它们的存在见证了人类文明的起源与发 展。然而，随着时代的变迁，人类活动的扩张，野生动物的生存空间不断被挤压，许多物种面临着灭绝的 危机。 如今，在全球生态系统日益脆弱的当下，保护野生动物已成为衡量一个国家、一个民族乃至整个人类 文明是否具有可持续发展意识的重要标志。它不仅仅是为了让那些美丽的生灵得以延续，更是为了维护地 23关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 球生物多样性，确保生态系统的稳定运行。因为每一种野生动物都是生态链上不可或缺的一环，一旦缺失， 可能引发一系列不可预估的生态灾难，最终危及人类自身的生存环境。 而且，保护野生动物也是在传承和弘扬一种尊重自然、敬畏生命的精神。这种精神跨越时空，是人类 与自然和谐共处的基石。当我们积极投身于保护野生动物的行动中，我们是在向世界展示人类的良知与觉 悟，是在为子孙后代留下一个充满生机与活力的地球家园。 所以，让我们以高度的责任感和使命感，全力以赴地投入到保护野生动物的伟大事业中，为人类与自 然的和谐共生、为地球的可持续发展贡献出我们全部的力量。” 结尾先点明保护野生动物的重要性远超表面意义，接着从历史角度阐述其与人类的渊源，又强调在当 下全球生态背景下的关键意义，最后上升到传承精神、展示人类觉悟以及为后代留家园的层面，通过这些 方式对保护野生动物这个主题进行了升华，拓展了读者的视野，使读者对保护野生动物的意义有了更深刻 的理解，同时也能唤起读者内心的责任感，促使其积极行动起来。 再如在论述“传统文化教育在现代社会”时，结尾为： “传统文化教育在现代社会的重要性，绝非局限于让学生记住几句古诗词、了解几个传统节日那么简 单。它承载着更为深远的使命，是关乎民族精神传承、社会和谐发展以及人类文明延续的大事。 回顾历史，传统文化是中华民族在数千年的发展历程中积累下来的宝贵财富，它蕴含着先辈们的智慧、 价值观和道德准则。这些传统文化元素通过教育的方式代代相传，塑造了一代又一代中国人的民族性格和 精神气质。 在当今全球化的时代，传统文化教育显得尤为重要。它是我们在多元文化冲击下保持民族特色、坚守 文化根基的关键所在。通过传统文化教育，我们可以让年轻一代深入了解本国文化的精髓，从而增强民族 自豪感和文化自信。同时，传统文化教育也是促进不同文化之间相互理解、交流与融合的桥梁。当我们向 世界展示中国传统文化的魅力时，也是在为人类文明的交流与发展贡献一份力量。 而且，从更宏观的角度看，传统文化教育是在为人类文明的未来发展奠定基础。每一种文化都是人类 文明的重要组成部分，传统文化的传承与创新，将为人类文明的持续进步提供源源不断的精神动力。 所以，我们必须高度重视传统文化教育，将其作为一项长期而重要的事业来推进，让传统文化在现代 社会中焕发出新的生机与活力，为民族的繁荣昌盛、社会的和谐发展以及人类文明的延续贡献我们的全部 力量。” 结尾先强调传统文化教育意义的深远，然后从历史角度阐述其对民族精神塑造的作用，接着在现代全 24关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 球化背景下说明其对保持民族特色、促进文化交流的重要性，最后上升到为人类文明未来发展奠定基础的 层面，通过这些方式对传统文化教育这个主题进行了升华，拓展了读者的视野，使读者对传统文化教育的 意义有了更深刻的理解，促使其重视并推动传统文化教育事业。 又如在讨论“城市公共空间建设”的议论文结尾： “城市公共空间建设，看似只是关于城市规划与设计的具体事务，实则关系到城市居民的生活质量、 社会的和谐共处以及城市文明的发展高度。 从历史发展来看，城市公共空间一直是城市居民交流、休闲、娱乐的重要场所，它承载着城市的记忆 与文化。古代的广场、集市等公共空间是人们汇聚的地方，见证了城市的兴衰变迁。 在当今城市化进程加速的时代，城市公共空间建设更是具有特殊的意义。优质的公共空间能为居民提 供舒适的生活环境，促进人际交往，缓解城市生活的压力。同时，它也是展示城市特色与文化魅力的窗口， 吸引着更多的人来了解和感受这座城市。 而且，从更宏观的角度看，城市公共空间建设是在为城市的可持续发展以及人类社会的和谐进步奠定 基础。一个充满活力、设计合理的公共空间体系，能够促进资源的合理利用，推动城市生态系统的良性循 环，进而提升城市的整体竞争力。 所以，我们应当以更加积极的态度和科学的方法来推进城市公共空间建设，将其作为一项关乎城市未 来、社会和谐以及人类发展的重要事业来对待，为打造宜居、宜业、宜游的城市环境，为人类社会的和谐 进步贡献我们的全部力量。” 结尾先点明城市公共空间建设的重要性不局限于表面，接着从历史角度阐述其承载的记忆与文化，然 后在当代城市化背景下说明其对居民生活、展示城市特色的作用，最后上升到为城市可持续发展和人类社 会和谐进步奠定基础的层面，通过这些方式对城市公共空间建设这个主题进行了升华，拓展了读者的视野， 使读者对城市公共空间建设的意义有了更深刻的理解，促使其重视并积极参与到城市公共空间建设中来。 3. 使用场景及注意事项 适用于各种议论文，尤其是那些需要从更高层次、更宏观角度阐述主题意义的文章。升华主题时要基 于前文的论证内容合理延伸，不能凭空想象或牵强附会。要确保升华后的主题与文章整体风格和论述逻辑 相契合，避免出现突兀的感觉。同时，在拓展视野的过程中，要注意用简洁明了的语言表达复杂的思想， 使读者能够轻松理解所表达的意思，并且要让读者能够感受到主题升华后带来的思想冲击和启示。另外， 在结尾升华主题时，要注意与前文的过渡自然流畅，不要让读者感觉突然拔高或生硬切换主题。 25关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （八）首尾呼应，强化结构 1. 定义与特点 在结尾部分通过回应文章开头提出的问题、观点或描述的情境等，实现首尾呼应，强化文章的结构完 整性，使读者在读完文章后能更清晰地感受到文章的逻辑性和连贯性。首尾呼应要准确、自然，不能简单 机械地重复开头内容，而是要在呼应的基础上有所深化或拓展，让读者对文章的核心观点有更深刻的理解。 同时，这种呼应方式也有助于读者回顾文章的核心思路，加深对文章整体架构的印象，使文章的主旨更加 突出，论证更具说服力。 2. 举例说明 比如在一篇关于“自律成就未来”的议论文中，开头写道： “在生活的舞台上，我们常常看到两种截然不同的景象：一种是有些人能够有条不紊地朝着目标前进， 无论面对何种诱惑与干扰，都能坚守自己的计划与原则；而另一种则是有些人在各种欲望和琐事的拉扯下， 迷失了方向，虚度光阴。为何会有如此差异？自律，这个关键因素究竟在其中扮演着怎样的角色，又将如 何决定我们的未来走向呢？” 结尾可以这样写： “回顾全文，我们深刻地认识到自律的确是决定我们未来的关键力量。正如开头所呈现的两种生活景 象对比，自律之人能在复杂的环境中驾驭自我，不为外界所动，坚定地追逐梦想。它让我们学会合理规划 时间、克制不良欲望、持续专注于目标，从而逐步积累优势，迈向成功。而缺乏自律者则容易陷入混乱与 迷茫。所以，我们必须清晰地意识到自律的重要性，在日常生活中努力培养自律的品质，让自律成为我们 开启美好未来的金钥匙，这样方能在人生的道路上笃定前行，实现自己的价值与抱负。” 结尾紧密呼应开头关于两种生活景象差异及自律作用的探讨，进一步阐述了自律在生活中的具体表现 及对未来的重要意义，强化了“自律成就未来”的核心论点，使文章结构严谨，读者对主题的理解更为深 入。 再如在论述“文化自信的基石”时，开头提出： “在全球化浪潮汹涌澎湃的今天，各种外来文化纷至沓来，我们的本土文化面临着前所未有的冲击与 挑战。一些人盲目追捧外来文化，对本土文化却知之甚少，甚至妄自菲薄。那么，我们的文化自信究竟源 于何处？是什么能够支撑起我们在多元文化世界中坚守本土文化，并以其为傲呢？” 26关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 结尾则可表述为： “通过深入的剖析与探讨，我们已然明白，我们的文化自信有着深厚而坚实的基石。就如开头所提及 的文化冲击背景下的思考，我们的文化源远流长、博大精深，从古老的传统技艺到深邃的哲学思想，从独 特的民俗风情到经典的文学艺术，这些丰富的文化瑰宝构成了我们文化自信的源泉。它们承载着民族的记 忆与智慧，历经岁月洗礼而熠熠生辉。我们应当深入挖掘、传承与弘扬这些文化精髓，让文化自信深深扎 根于每一个人的心中，使我们在文化交融的时代大潮中，始终能够自豪地挺起胸膛，向世界展示中华文化 的独特魅力与强大生命力。” 结尾精准回应开头关于文化自信来源的疑问，在呼应基础上详细阐述了本土文化的丰富内涵及其作为 文化自信基石的重要性，深化了文章主题，使文章结构完整且逻辑严密，让读者对文化自信有了更透彻的 领悟。 又如在讨论“科技创新引领时代进步”的议论文中，开头描述： “从工业革命的蒸汽时代到电气时代，再到如今的信息时代，我们目睹了科技以惊人的速度改变着世 界。新的发明创造不断涌现，生产方式、生活模式乃至社会结构都发生了翻天覆地的变革。然而，在享受 科技带来的便利的同时，我们不禁思考，科技创新究竟是如何在深层次上推动时代不断向前发展的？它对 人类社会的长远影响又将遵循怎样的轨迹呢？” 结尾如下： “综上所述，科技创新无疑是时代进步的强大引擎。如同开头所描绘的科技变革历程，科技创新通过 提高生产力、改善人们生活质量、拓展人类认知边界等多方面持续发力。它激发了社会的创造力与活力， 促使各个领域不断突破传统，实现跨越式发展。从交通通讯的飞速发展到医疗健康的巨大进步，从环境保 护的新兴技术到文化传播的全新方式，科技创新的影响力无处不在。因此，我们必须高度重视科技创新， 积极营造有利于创新的环境，鼓励更多的人投身于科技创新的伟大事业，让科技创新的力量源源不断地推 动人类社会迈向更加辉煌的未来。” 结尾很好地呼应了开头关于科技创新推动时代进步的思考，进一步全面阐述了科技创新在多领域的作 用及重要性，强化了文章核心观点，使文章首尾圆合，结构完整，有助于读者清晰把握文章主旨和论证脉 络。 3. 使用场景及注意事项 27关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 适用于各种议论文，尤其适用于需要强化文章结构逻辑性和连贯性的文章。在实现首尾呼应时，要注 意呼应的准确性，确保结尾回应的内容与开头提出的问题、观点或情境完全对应。同时，要在呼应的基础 上有所深化或拓展，不能简单重复开头内容，这样才能让读者对文章的核心观点有更深刻的理解。此外， 首尾呼应要自然流畅，避免出现生硬、机械的感觉，使文章整体呈现出一种和谐、连贯的感觉。在写作过 程中，开头要巧妙地引出话题并为结尾的呼应埋下伏笔，结尾则要精准地收束全文，使文章浑然一体。 同时，在深化或拓展内容时，要紧密围绕文章主题，避免偏离主题而导致文章结构松散。 五、说明文开头的方法与技巧 （一）开门见山，引出说明对象 1. 定义与特点 在文章开头直接点明要说明的对象，使读者一目了然，迅速了解文章的核心内容。这种开头方式简洁 明了，不绕圈子，能够直接切入主题，让读者在最短的时间内明确文章的说明重点。 2. 举例说明 如《中国石拱桥》的开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是‘人间天上 的桥’，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是‘卧虹’‘飞虹’，把水上拱桥形容 为‘长虹卧波’。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年 几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。”开篇直接介绍石拱桥的外形特点、历史地位 以及重要作用，引出了“中国石拱桥”这一说明对象，让读者对石拱桥有了初步的认识，为后文详细介绍 中国石拱桥的各种特征做好了铺垫。再如《苏州园林》开头：“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过 十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本， 各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。”开 头直接表明苏州园林在我国园林中的重要地位，引出了说明对象“苏州园林”，同时也吸引读者继续阅读 下文，了解苏州园林的独特之处。又如《故宫博物院》开头：“在北京的中心，有一座城中之城，这就是 紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫 殿建筑群，有五百多年历史了。”开头简洁地介绍了故宫的地理位置、名称以及历史地位，直接引出了说 明对象故宫博物院，使读者对故宫有了一个初步的整体印象。 28关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 3. 使用场景与注意事项 适用于各种说明文，尤其在介绍具体事物或景观的说明文中较为常用。使用时要注意语言简洁准确， 对说明对象的概括要精准到位，避免冗长和模糊不清。同时，开头的引出要自然流畅，能够顺利地过渡到 对说明对象的详细说明中。 （二）设置悬念，激发读者兴趣 1. 定义与特点 在开头提出一个问题、讲述一个奇特的现象或设置一个引人入胜的情境，引发读者的好奇心和求知欲， 使其急切地想要在文中寻找答案。这种开头方式能够打破说明文平淡的叙述节奏，吸引读者的注意力，使 读者更有兴趣阅读下文。 2. 举例说明 例如《大自然的语言》开头：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种 花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果 实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间 草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚 热带区域里，年年如是，周而复始。可是，你可曾想过：大自然的这些语言，人类到底能听懂多少？”开 头通过描写大自然的四季变化，最后提出问题，引发读者思考人类对大自然语言的理解程度，激发了读者 的兴趣，使他们想要了解大自然的语言究竟是什么以及如何去理解。再如一篇关于“神秘的海底世界”的 说明文开头：“在深深的海底，有一个充满神秘色彩的世界。那里没有阳光的直射，却有着绚丽多彩的生 物和奇特的地貌。你能想象在黑暗、高压的环境下，竟然存在着会发光的鱼类、巨大的海底山脉和深不见 底的海沟吗？在这个世界里，还有许多我们未知的秘密等待着我们去探索。”开头描述了海底世界的神秘 之处，提出了一些令人好奇的现象，如发光的鱼类、奇特的地貌等，吸引读者继续阅读，去揭开海底世界 的神秘面纱。又如《动物的冬眠之谜》开头：“当寒冷的冬天来临，许多动物都不见了踪影。松鼠躲进了 树洞，蛇钻进了洞穴，青蛙也消失在池塘的淤泥里。它们仿佛都在遵循着一个神秘的约定，集体进入了一 种特殊的状态。你知道这是为什么吗？它们在冬眠期间又发生了什么呢？”开头通过描述动物冬眠的现象， 提出了关于冬眠原因和过程的疑问，引发读者对动物冬眠这一现象的探究欲望。 3. 使用场景与注意事项 29关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 常用于科普类说明文或介绍新奇事物、现象的说明文中。设置悬念时要注意问题或现象的提出要合理， 与文章的主题紧密相关，并且在文章后续部分要能够清晰、准确地解答悬念，不能故弄玄虚，让读者失望。 同时，悬念的设置要适度，不能过于复杂，以免影响读者对文章主要内容的理解。 （三）引用资料，增添可信度 1. 定义与特点 在开头引用与说明对象相关的历史资料、科学数据、名人名言、神话传说等，以增强文章的权威性和 可信度，同时也可以丰富文章的内容，使文章更具吸引力。引用的资料要真实可靠、准确无误，并且能够 为说明对象提供有力的支撑。引用的方式可以是直接引用原文，也可以是概括引用大意，但都要注明出处 （如果必要的话）。 2. 举例说明 比如《说“屏”》开头：“‘屏’，我们一般都称‘屏风’，这是很富有诗意的名词。记得童年与家 人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人‘银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤’的诗句，其情境真够令人销魂的 了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触 到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在是微妙。我们的先人，擅长在屏上做这种 功能与美感相结合的文章，关键是在一个‘巧’字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。”文章开 头引用了唐代诗人杜牧的诗句，描绘出了屏风在古代生活中的诗意画面，让读者对屏风有了一个初步的美 好印象，同时也为后文介绍屏风的功能和美感奠定了文化氛围基础，增强了文章的文化底蕴和吸引力。 再如《中国建筑的特征》开头：“考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特 的体系已经基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。3500年来，中国世世代代的劳动人民发展了 这个体系的特长，不断地在技术上和艺术上把它提高，达到了高度水平，取得了辉煌成就。”通过引用考 古发现的资料，确切地说明了中国建筑体系形成的时间及其历史悠久的特点，使读者对中国建筑特征的阐 述有了更坚实的依据，增强了文章的可信度。 又如在一篇关于“茶文化”的说明文中，开头可以这样写：“‘茶之为饮，发乎神农氏，闻于鲁周 公。’据传说，神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之。荼，即为茶。这一古老的传说，揭示了茶在中 国历史上的悠久渊源。从古代的药用价值到如今成为全球流行的饮品，茶经历了漫长的发展历程，形成了 丰富多彩的茶文化。”这里引用了关于茶起源的传说，既增添了文章的趣味性，又引出了“茶文化”这一 30关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 说明对象，同时也暗示了茶在中国文化中的重要地位，为后文详细介绍茶文化的各个方面提供了一个引人 入胜的开端。 3. 使用场景与注意事项 适用于各类说明文，尤其在介绍文化遗产、历史文物、科学知识等方面的说明文中运用广泛。引用资 料时要确保其准确性和相关性，避免引用错误或不恰当的信息。如果是引用生僻的资料，最好简要解释一 下其含义，以便读者理解。同时，引用资料不能过多，以免淹没了自己的观点和对说明对象的阐述，要做 到引用与自身论述相得益彰。 （四）描述现象，引出说明问题 1. 定义与特点 从生活中常见的现象或读者熟悉的场景入手，描述其特点或变化，然后自然地引出要说明的问题或对 象。这种开头方式贴近生活实际，容易让读者产生共鸣，使他们更容易理解和接受后续的说明内容。 2. 举例说明 例如《看云识天气》开头：“天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空 中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖 住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼 罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的‘招 牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”作者通过生动形象地描述云的各种形态和变化，如羽毛、 鱼鳞、羊群等形状以及天气的忽晴忽雨，让读者对云的多样性和变化性有了直观的感受，然后自然地引出 了“看云识天气”这一说明问题，使读者明白云与天气之间存在着密切的联系，从而激发读者对下文如何 通过云来识别天气的兴趣。 又如在一篇关于“智能手机对青少年影响”的说明文中，开头可以这样写：“走在街头巷尾，你会发 现，越来越多的青少年低头专注于手中的智能手机。无论是在公交车上、学校课间，还是在家庭聚会中， 他们都沉浸在手机屏幕所呈现的世界里。有的在玩游戏，手指在屏幕上快速滑动；有的在刷社交媒体，不 停地浏览着各种信息；还有的在看视频，随着剧情时而欢笑，时而皱眉。智能手机已经成为青少年生活中 不可或缺的一部分，但这种现象也引发了人们的诸多思考：智能手机究竟给青少年带来了怎样的影响 呢？”通过描述青少年在日常生活中频繁使用智能手机的现象，引起读者的关注，因为这是大家普遍能看 31关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 到的场景，然后自然地引出了智能手机对青少年影响这一需要说明的问题，让读者想要了解其背后的利弊。 再如《植物的睡眠运动》开头：“你可曾注意到，在夜晚降临的时候，有些植物的叶子会慢慢闭合起 来，就像人进入了睡眠状态一样。比如，公园里常见的含羞草，只要轻轻触碰它一下，它的叶片就会迅速 合拢，叶柄下垂。而三叶草在傍晚时，三片小叶也会折叠在一起。这种有趣的现象，就是植物的睡眠运动。 那么，植物为什么会有这样的睡眠运动呢？它对植物的生长又有着怎样的意义呢？”从含羞草、三叶草等 植物在夜晚叶子闭合的现象入手，这些现象是读者在日常生活中可能会观察到但又可能不太理解的，引发 读者的好奇心，进而引出“植物的睡眠运动”这一说明对象以及与之相关的问题，吸引读者继续阅读下文 寻找答案。 3. 使用场景与注意事项 适用于各种需要解释某种现象或解决某个问题的说明文。在描述现象时，要尽量详细、生动，使读者 能够清晰地想象出所描述的场景。所选择的现象要具有典型性和代表性，能够准确地引出文章要说明的核 心问题。同时，从现象到问题的引出要过渡自然，避免生硬转折。 （五）对比开头，突出说明对象特点 1. 定义与特点 在开头将说明对象与其他相关事物进行对比，通过对比鲜明地展现出说明对象的独特之处，使读者在 比较中迅速抓住说明对象的主要特征，加深对其的印象。对比的方面可以是外形、结构、功能、性质等多 个角度，对比要具体、明确，突出差异。 2. 举例说明 比如《松鼠》开头：“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟 雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四 肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘 起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往 嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。”文章开头将松鼠与一般的肉食动物进行对比，突出了松 鼠虽然会捕捉鸟雀但并非肉食动物的特点，同时又通过与其他四足兽的对比，如松鼠直立坐着吃东西、尾 巴的独特作用等，生动地展现了松鼠漂亮、乖巧、驯良以及行为独特的特征，让读者在对比中对松鼠有了 清晰而深刻的认识。 32关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 再如在一篇关于“电子书与纸质书”的说明文中，开头可以这样写：“在数字化阅读日益普及的今天， 电子书以其便捷性备受青睐。人们只需轻轻一点，就能在电子设备上获取海量的书籍资源，随时随地阅读， 而且携带方便，不占空间。然而，纸质书却有着电子书无法替代的魅力。当你翻开一本纸质书，那纸张的 质感、油墨的香气，以及手指翻阅书页的触感，都给人一种独特的阅读体验。纸质书的排版、插图等也更 加精美，更能让人沉浸其中。电子书和纸质书，作为两种不同的阅读载体，各有千秋。”通过对比电子书 的便捷和纸质书的质感等特点，清晰地展现了两者的差异，引出了对电子书和纸质书各自特点及优缺点的 详细说明，让读者在比较中更好地理解两种阅读方式。 又如《太阳》开头：“有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受 不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千 万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几 年。这么远，箭哪能射得到呢？”开头讲述了古代关于太阳的传说，然后通过与传说中太阳距离的对比， 如实际太阳距离地球非常遥远，步行和坐飞机所需时间极长等，突出了太阳距离地球远这一特点，为后文 介绍太阳的其他特征，如体积、温度、与地球的关系等做了铺垫，使读者在对比中对太阳的这一基本特征 有了深刻的认识。 3. 使用场景与注意事项 适用于说明具有明显区别特征的事物或比较不同类型事物的说明文。对比时要选择恰当的对比对象， 确保对比的方面能够有效突出说明对象的特点。对比的内容要客观准确，避免主观片面或夸大其词。同时， 在对比之后，要自然地过渡到对说明对象的详细说明中，不能只停留在对比层面。 六、说明文结尾的方法与技巧 （一）总结全文，强调说明要点 1. 定义与特点 在结尾部分对文章中所说明的事物的主要特征、功能、原理等内容进行概括总结，再次强调重点，使 读者对说明对象有一个全面而清晰的认识，加深对文章内容的理解。这种结尾方式简洁明了，能够突出说 明文的知识性和客观性。总结时要语言精炼，抓住关键要点，避免重复啰嗦。 2. 举例说明 例如《故宫博物院》结尾：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连， 33关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”结尾通过概括故宫建筑群的 特点——宏伟、布局和谐统一，再次强调了故宫博物院的建筑规模和布局特色，让读者对故宫的整体印象 更加深刻。同时，“不能不令人惊叹”一句也表达了作者对故宫建筑的赞叹之情，使结尾不仅仅是简单的 总结，还带有一定的情感色彩。 再如《中国石拱桥》结尾：“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种 形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名 叫‘长虹大桥’，长达 112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其 中‘双曲拱桥’是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长二十余万米的这 种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优 越。”结尾总结了我国石拱桥在历史上的修建情况以及解放后的发展成就，包括不同类型石拱桥的建造和 新创造，如“长虹大桥”和“双曲拱桥”等，突出了我国石拱桥建设的成果，强调了我国桥梁事业发展的 原因是社会主义制度的优越，使读者对我国石拱桥的发展有了全面的了解，同时也升华了主题。 又如在一篇关于“智能手机功能”的说明文中，结尾可以这样写：“综上所述，智能手机集通讯、娱 乐、学习、办公等多种功能于一身。它的通讯功能让我们随时随地与他人保持联系；丰富的娱乐应用为我 们的闲暇时光增添乐趣；便捷的学习软件帮助我们获取知识；强大的办公功能使我们能够高效处理工作事 务。智能手机已经成为我们生活中不可或缺的重要工具，其不断发展的功能也在持续改变着我们的生活方 式。”结尾全面总结了智能手机的主要功能，包括通讯、娱乐、学习、办公等方面，再次强调了智能手机 功能的多样性和重要性，让读者清晰地认识到智能手机在现代生活中的广泛应用和巨大影响。 3. 使用场景与注意事项 适用于各类说明文，尤其是对事物特征、功能等进行详细说明的文章。使用时要注意总结的全面性和 准确性，不能遗漏重要内容，同时语言要简洁，避免过于冗长复杂。此外，总结的内容要与前文的说明内 容紧密呼应，不能出现矛盾或脱节的情况。 （二）展望未来，引发读者思考 1. 定义与特点 在结尾处根据说明对象的现状和发展趋势，对其未来的发展方向、可能出现的变化或应用前景等进行 合理的预测和展望，引发读者对说明对象进一步的思考，使文章具有一定的前瞻性和启发性。展望要基于 34关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 事实和科学依据，不能凭空想象。语言表达上可以带有一定的推测性，但要合理、适度。 2. 举例说明 比如在一篇关于“人工智能发展”的说明文中，结尾可以这样写：“随着科技的不断进步，人工智能 已经在诸多领域展现出了巨大的潜力。从医疗诊断到交通管理，从教育教学到金融服务，人工智能的应用 越来越广泛。可以预见，在未来，人工智能将更加深入地融入我们的生活，为我们带来更多的便利和创新。 例如，智能家居系统可能会变得更加智能，能够根据我们的习惯自动调节环境；智能医疗设备也许能实现 更精准的疾病预测和个性化治疗。然而，人工智能的发展也带来了一些新的问题，如就业结构的调整、伦 理道德的挑战等。我们需要在享受人工智能带来的好处的同时，积极思考如何应对这些问题，以确保人工 智能朝着有利于人类社会发展的方向持续前进。”结尾先概述了人工智能目前在各个领域的广泛应用，然 后具体展望了其在智能家居和智能医疗等方面可能的发展，使读者对人工智能未来的应用场景有更直观的 想象，同时也提出了人工智能发展带来的问题，引发读者对人工智能发展的全面思考，包括对其积极影响 的期待和对潜在问题的担忧，促使读者深入探究如何在发展科技的同时平衡各种关系。 再如《纳米技术的应用前景》结尾：“纳米技术作为一门新兴的前沿技术，目前已经在材料科学、医 学、环境保护等领域取得了令人瞩目的成果。纳米材料的独特性能使其在制造高强度、轻量化产品方面具 有巨大优势，未来有望广泛应用于航空航天、汽车制造等行业，推动这些领域的技术革新。在医学领域， 纳米药物输送系统可能会更加精准地将药物送达病灶，纳米传感器也可能实现早期疾病的无创检测。但是， 纳米技术的安全性问题也不容忽视，如纳米颗粒对人体健康和环境的潜在影响等。我们期待纳米技术在不 断发展进步的同时，能够找到有效的解决办法，让这项技术更好地造福人类。”结尾阐述了纳米技术现有 的成果，接着对其在材料、医学等领域的未来应用进行了合理推测，同时提及纳米技术面临的安全性问题， 引发读者对纳米技术发展前景的深入思考，以及对如何保障其安全应用的关注。 又如《可再生能源的发展趋势》结尾：“当前，太阳能、风能、水能等可再生能源在全球能源结构中 的占比逐渐增加。随着技术的不断突破，太阳能光伏发电成本持续下降，风能发电效率不断提高，水能利 用也更加高效环保。展望未来，可再生能源有望在不久的将来成为主流能源，为解决全球能源危机和环境 问题发挥关键作用。然而，可再生能源的间歇性、储能技术等方面仍面临挑战。我们应加大对可再生能源 技术研发的投入，积极探索储能技术的创新，以实现可再生能源的稳定供应，构建可持续发展的能源未 来。”结尾先介绍了可再生能源目前的发展态势，然后对其成为主流能源的前景进行展望，最后指出面临 的挑战，引导读者思考如何推动可再生能源的进一步发展，增强了文章的现实意义和引导性。 3. 使用场景与注意事项 35关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 适用于介绍新技术、新事物或具有发展潜力的对象的说明文。在展望未来时，要结合当前的实际情况 和科学研究成果进行合理推测，避免过度乐观或悲观。所提出的问题要具有现实意义，能够引起读者的关 注和思考。同时，展望部分的内容不宜过长，以免喧宾夺主，重点仍应放在对说明对象的说明上。 （三）提出建议，倡导行动 1. 定义与特点 在结尾针对说明对象存在的问题、发展需求或对读者的相关影响等，提出具体的建议或措施，呼吁读 者采取行动，使文章具有一定的实用性和指导性。建议要具有针对性和可操作性，语言要简洁明了，易于 理解。同时，建议的提出要基于前文对说明对象的详细说明，使读者能够明白为何要采取这些行动。 2. 举例说明 例如在一篇关于“环境保护”的说明文中，结尾可以这样写：“通过以上对环境问题严重性的阐述， 我们清楚地认识到，保护环境已刻不容缓。每个人都可以为环境保护贡献自己的力量。我们可以从日常生 活中的小事做起，如减少使用一次性塑料制品，做好垃圾分类，绿色出行，节约水电资源等。政府和企业 也应承担起更大的责任，政府应加强环境监管力度，制定更严格的环保政策；企业要加大环保技术研发投 入，减少生产过程中的污染物排放。只有全社会共同努力，我们才能让蓝天白云永驻，绿水青山长留。” 结尾先强调了保护环境的紧迫性，然后分别从个人、政府和企业三个层面提出了具体的环保建议，这些建 议都是基于日常生活和社会生产中的实际情况，具有很强的可操作性，呼吁读者积极行动起来，共同为保 护环境而努力，使文章具有明确的导向性。 再如《水资源保护》结尾：“水是生命之源，然而目前水资源面临着污染、短缺等严峻问题。为了保 护我们珍贵的水资源，我们应当养成节约用水的好习惯，随时关好水龙头，避免长流水现象；在农业灌溉 中，推广滴灌、喷灌等节水技术；工业生产中，提高水资源的循环利用率。此外，加强水资源保护的宣传 教育，提高公众的节水意识和环保意识也至关重要。让我们携手行动起来，珍惜每一滴水，保护水资源， 为我们自己和子孙后代创造一个美好的未来。”结尾详细说明了水资源面临的问题后，针对不同领域提出 了节约用水和保护水资源的具体措施，如个人生活中的节水习惯、农业和工业中的节水技术应用，以及加 强宣传教育等方面，使读者清楚知道在水资源保护方面自己可以做什么，增强了文章的实用性和号召力。 又如在一篇关于“保护野生动物”的说明文中，结尾写道：“野生动物是大自然的宝贵财富，它们对 于维护生态平衡起着至关重要的作用。但由于栖息地破坏、非法捕猎等原因，许多野生动物正面临灭绝的 36关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 危险。我们每个人都应该成为野生动物的守护者。不购买野生动物制品，拒绝食用野生动物；积极参与野 生动物保护志愿者活动，支持野生动物保护组织的工作；如果发现非法捕猎野生动物的行为，及时向相关 部门举报。让我们共同努力，给野生动物一个安全的生存环境，让它们在大自然中自由地繁衍生息。”结 尾阐述了野生动物的重要性和面临的威胁后，从消费者、志愿者和公民监督等角度提出了保护野生动物的 建议，引导读者在日常生活中通过实际行动来保护野生动物，体现了文章的社会价值。 3. 使用场景与注意事项 适用于与社会生活、人类行为密切相关且需要人们采取行动来改善或解决问题的说明文，如环保、健 康、社会现象等主题。提出建议时要考虑实际情况，确保建议切实可行，避免过于理想化或不切实际的要 求。同时，建议的数量不宜过多，以免显得杂乱无章，要突出重点，使读者能够清晰地记住关键建议。 （四）解答疑问，消除读者疑惑 1. 定义与特点 在结尾处对文章中可能引起读者疑问的地方进行解答，或者对说明对象的某些特殊情况、潜在问题等 进行进一步的解释说明，使读者在读完文章后没有疑惑，对说明对象有更全面、深入的理解。解答要清晰、 准确、简洁，避免产生新的疑问。这种结尾方式体现了说明文的严谨性和科学性，能够增强读者对文章内 容的信任度。 2. 举例说明 比如在一篇关于“地震预防”的说明文中，可能在前面介绍了地震的成因、危害以及一些常见的预防 措施，但读者可能会疑惑在地震发生时如果被困该如何自救。结尾可以这样写：“虽然我们可以通过各种 措施来预防地震带来的伤害，但如果不幸被困在地震废墟中，一定要保持冷静。首先，有条件时尽量挪开 杂物，保持呼吸畅通；如果已被塌落重物压住身体，不要轻易移动物体或身体。尽量保存体力，利用环境 物体击打发声，发出求救信号，等待救援人员的到来。例如，可以用石块敲击墙壁、管道等，发出有规律 的声音，以便救援人员发现你的位置。这样可以增加自己在困境中的生存几率。”结尾针对读者可能存在 的关于地震被困自救的疑问进行了解答，详细说明了具体的自救方法，包括保持呼吸畅通、保存体力、发 出求救信号等，并举例说明了如何利用环境物体发声，使读者在了解地震预防知识的基础上，进一步掌握 了应对地震被困时的有效措施，消除了可能的疑惑。 再如在一篇介绍“智能手机电池保养”的说明文中，前面讲述了电池的工作原理、影响电池寿命的因 37关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 素等内容，结尾可以这样写：“有些用户可能会疑惑，如果手机电池电量完全耗尽再充电，是否会对电池 造成更大损害呢？实际上，现代智能手机的电池管理系统已经相对智能，偶尔一次的完全耗尽电量再充电 并不会对电池造成严重损害。但长期这样做可能会影响电池的健康状况。所以，为了延长电池寿命，建议 尽量避免电池电量过低或过高，保持在 20% 80%之间充电是比较理想的。另外，也不要长时间过度充电， 当手机提示充满电后，应及时拔掉充电器。”结尾针对读者可能对电池电量使用和充电方面的疑问进行了 解答，解释了完全耗尽电量再充电的实际影响，并给出了合理的电池使用和充电建议，使读者对智能手机 电池保养有了更科学、准确的认识。 又如在一篇关于“有机食品”的说明文中，前面介绍了有机食品的定义、生产标准、优点等，结尾可 能会写道：“有些消费者会担心有机食品的价格相对较高，是否真的物有所值。事实上，有机食品在生产 过程中遵循更严格的标准，不使用化学合成农药、化肥等，这不仅减少了对环境的污染，也保障了食品的 安全性。而且，有机农业注重生态平衡和可持续发展，对土壤、水源等自然资源的保护具有积极意义。虽 然价格可能偏高，但从长远来看，对健康和环境的益处是不可忽视的。同时，随着有机农业的发展和市场 的扩大，有机食品的价格也有望逐渐趋于合理。”结尾针对读者对有机食品价格的疑问进行了解释，阐述 了有机食品价格较高的原因及其价值所在，同时也对未来价格趋势进行了说明，让读者在购买有机食品时 能够做出更理性的决策，消除了心中的疑虑。 3. 使用场景与注意事项 适用于那些说明内容较为复杂、可能存在读者理解难点或容易引起疑问的说明文。在解答疑问时，要 确保答案准确无误，并且与前文的说明内容相呼应。语言表达要通俗易懂，避免使用过于专业或晦涩的术 语，如果不得不使用，应适当解释其含义。同时，解答疑问要全面，尽量考虑到读者可能存在的各种疑问， 不要留下漏洞。 （五）引用佳句，增添文化韵味 1. 定义与特点 在结尾处引用与说明对象相关的名言警句、诗句、俗语等，借助这些佳句的文化内涵和语言美感，为 说明文增添一份文化韵味，使文章在传达科学知识的同时，也能给人以美的享受，提升文章的整体格调。 引用的佳句要贴切、恰当，能够与说明对象的特点或文章主题相契合，并且要准确无误，注明出处（如果 必要的话）。引用的方式可以是直接引用原文，也可以是根据文章需要进行适当的化用。 38关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 2. 举例说明 （1）介绍传统文化类说明文（如 “剪纸艺术”） 在一篇关于 “剪纸艺术” 的说明文中，结尾这样写道：“剪纸艺术，这一民间瑰宝，以其独特的艺 术魅力流传至今。‘镂金作胜传荆俗，翦彩为人起晋风。’它承载着历史的记忆，蕴含着民族的智慧。每 一幅剪纸作品都像是一扇通往传统文化深处的窗户，透过它，我们看到了先辈们丰富多彩的生活画卷。那 栩栩如生的花鸟鱼虫、惟妙惟肖的人物形象，无不展示着剪纸艺人的高超技艺。剪纸艺术不仅仅是纸张的 剪裁，更是中华民族文化传承的生动体现，让我们在现代社会中依然能够感受到古老文化的温度，领略到 传统文化的博大精深。” 此处引用的诗句 “镂金作胜传荆俗，翦彩为人起晋风”，生动地描绘了剪纸艺 术的起源和传承，使读者在了解剪纸艺术形式和特点的基础上，更深入地感受到其深厚的文化底蕴。 （2）科普自然现象类说明文（如 “流星雨”） 对于 “流星雨” 的说明文结尾：“流星雨，那是宇宙赐予我们的壮丽景观。当流星划过夜空，仿佛 是星辰在书写着神秘的诗篇。正如古人云：‘星汉灿烂，若出其里。’流星雨的璀璨光芒让我们感受到宇 宙的浩瀚无垠和无限奥秘。每一颗流星的坠落，都像是宇宙在诉说着它的故事，引发我们对宇宙起源、生 命意义的无尽遐想。在这短暂而绚烂的瞬间，我们不仅看到了自然的美丽，更体会到了人类在宇宙面前的 渺小与敬畏。” 这里引用曹操《观沧海》中的诗句 “星汉灿烂，若出其里”，形象地表现出流星雨与浩 瀚宇宙的关系，增强了文章的文学性，让读者在欣赏流星雨的自然之美时，也能联想到宇宙的宏大深邃。 （3）介绍科技产品类说明文（如 “智能机器人”） 在介绍 “智能机器人” 的文章结尾：“智能机器人，这个时代的科技奇迹，正逐渐改变着我们的生 活方式。它们如同科幻作品中描绘的那样：‘无所不能，智慧超群。’从工业生产线上的高效助手到家庭 中的贴心伙伴，智能机器人展现出了巨大的潜力。然而，随着它们的发展，也引发了一系列的思考，如人 类与机器人的关系、伦理道德等问题。‘科技是一把双刃剑’，在享受智能机器人带来便利的同时，我们 也需要谨慎对待其可能带来的挑战，确保科技始终服务于人类的幸福和进步。” 引用 “科技是一把双刃 剑” 这句俗语，简洁地概括了智能机器人发展带来的两面性，引发读者对科技发展与人类社会关系的深 入思考，使文章不仅仅局限于对机器人功能和特点的说明。 3. 使用场景与注意事项 适用于各种说明文，尤其在介绍具有文化内涵的事物（如花卉、植物、传统文化元素等）或与人们生 活理念相关的主题（如时间管理、健康生活等）时效果更佳。引用时要确保佳句与文章内容紧密相连，不 39关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 能生搬硬套。同时，要对引用的佳句进行适当的解读和阐释，使读者能够理解其与说明对象或主题之间的 关系，避免造成读者理解上的困难。此外，如果引用的是比较生僻或容易引起歧义的佳句，最好能简单介 绍一下其背景或含义。 （六）留有余地，引发读者遐想 1. 定义与特点 在结尾处不把话说尽，而是通过含蓄的语言、开放性的问题或描述一种未完成的状态等方式，给读者 留下一定的思考和想象空间，让读者在读完文章后能够根据自己的理解和经验进行进一步的思考和探索， 使文章具有一种含蓄之美和延伸性。这种结尾方式能够激发读者的好奇心和求知欲，促使他们主动去深入 探究说明对象相关的内容。结尾的语言应简洁而富有启发性，避免过于直白和繁琐。 2. 举例说明 （1）介绍古老遗迹类说明文（如“金字塔”） 在一篇关于“金字塔”的说明文中，结尾可以这样写：“金字塔，这座古老而神秘的建筑，静静地矗 立在埃及的沙漠之中，历经数千年的风雨洗礼，依然散发着令人着迷的魅力。我们已经知道了它的建造规 模之宏大、建筑工艺之精湛，但它背后究竟隐藏着怎样更为深邃的文化意义和建造目的呢？是法老们对来 世的执着追求，还是古埃及文明高度发达的象征？它的内部结构是否还有未被发现的秘密通道或隐藏空间？ 当我们站在金字塔前，仰望那巨大的石块，仿佛能听到历史的低语，召唤着我们去进一步揭开它神秘的面 纱。”结尾通过提出一系列关于金字塔的未解之谜，如建造目的、内部结构等问题，引发读者对金字塔的 好奇和遐想，促使他们想要了解更多关于金字塔的研究成果或可能存在的未知信息，同时也让读者感受到 金字塔所蕴含的无尽神秘。 （2）阐述科学前沿类说明文（如“量子计算”） 对于“量子计算”的说明文结尾：“量子计算，这一处于科学前沿的领域，正以其超乎想象的计算能 力和巨大的发展潜力改变着我们对计算科学的认知。目前，我们已经看到了它在密码学、材料科学等领域 展现出的惊人应用前景，但它的发展仍处于不断探索之中。随着技术的不断进步，量子计算是否会引发一 场全新的科技革命？它将如何重塑我们未来的生活和社会？在这个微观世界与宏观世界交织的领域里，还 有多少未知等待着科学家们去挖掘？这些问题如同量子世界中的量子态一样，充满了不确定性，吸引着我 们不断地去追寻答案。”结尾通过对量子计算未来发展的不确定性进行描述，并提出一些开放性问题，激 40关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 发读者对量子计算这一前沿科技的兴趣，鼓励他们关注其后续发展动态，同时也体现了科学探索永无止境 的精神。 （3）介绍动植物习性类说明文（如“候鸟迁徙”） 在介绍“候鸟迁徙”的文章结尾：“候鸟，这些天空中的旅行者，每年都会踏上漫长而艰辛的迁徙之 旅。我们已经了解了它们迁徙的路线、季节规律以及导航机制等诸多方面，但仍有许多谜题等待解开。在 它们跨越千山万水的旅途中，究竟还会遇到哪些未知的挑战？它们如何在不同的生态环境中迅速适应并生 存？候鸟迁徙不仅仅是一种自然现象，更是地球上生命顽强与智慧的体现。当我们目送它们成群结队地飞 翔在天际，不禁会想，在那遥远的迁徙路上，还有多少关于生命的奥秘等待我们去发现？”结尾通过强调 候鸟迁徙过程中的未知因素，引发读者对候鸟生存智慧和大自然神奇之处的思考，激发他们对自然科学进 一步探索的欲望，使文章在传递知识的同时，也能引导读者对自然现象保持敬畏和好奇之心。 3. 使用场景与注意事项 适用于介绍具有神秘色彩或处于不断发展变化中的事物、现象的说明文，如古老文明遗迹、前沿科学 技术、自然奥秘等主题。在使用这种结尾方式时，要注意所提出的问题或留下的思考点要与文章主体内容 紧密相关，且具有一定的深度和启发性，避免过于简单或随意。同时，要把握好度，不能让读者感到过于 困惑或无从思考，要给他们提供一定的线索或方向，引导他们在合理范围内展开想象和探索。 真题演练 解读 一、【2024江苏连云港中考真题】 19. 作文。 诗人方政在诗歌《面对石头》里写道： “横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。” 诗中的“石头”有什么喻义？面对石头，不同的应对方式会带来哪些结果？在现实生活中你会做出怎样的 选择？请从以下任务中选择一个，完成作文。 41关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 任务一：根据你的见闻或经历，写一篇记叙性文章。 任务二：联系生活现象，表达你的思考与看法，写一篇议论性文章。 要求：（1）自拟标题； （2）不少于600字； （3）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【答案】例文一： 勇战“巨石”，成就自我 成长的道路并非总是一帆风顺，有时会有“巨石”横亘在前。当遇到“石头”的阻路时，你会做出什 么选择呢？ 记得那是初二时一次重要的演讲比赛，对于一向内向的我来说，这次比赛无疑是一块巨大的“石头”。 看着手中密密麻麻的演讲稿，我的心像是被一只无形的大手紧紧揪住。我曾想过绕道而行，告诉老师我无 法胜任，放弃这次机会。毕竟，逃避看起来是那么轻松。 然而，当我看到同学们那充满期待的眼神，想到老师对我的信任，我又觉得就这样放弃实在太懦弱。 于是，我又试图跪拜祈祷，希望幸运之神能眷顾我，让我在比赛时超常发挥。可内心深处却明白，这不过 是自我安慰罢了。 最终，我决定排石开路。我开始没日没夜地练习，对着镜子不断调整自己的表情和手势，在家人面前 一次次试讲。每一个发音，每一个停顿，我都反复琢磨。那段时间，真的很累，但我从未想过放弃。 比赛的日子终于来临，我深吸一口气，走上了舞台。灯光照在我的脸上，那一刻，我不再紧张，不再 害怕。我用清晰而响亮的声音，完成了我的演讲。当台下响起热烈的掌声时，我知道，我成功地搬开了这 块“石头”。 这次经历让我明白，面对生活中的“石头”，绕道而行只会让我们错过成长的机会，跪拜祈祷只是一 种虚幻的寄托。唯有勇敢地排石开路，我们才能不断超越自我，走向成功的彼岸。 在未来的日子里，我相信还会有更多的“石头”出现，但我已不再畏惧。因为我知道，只要有勇气和 决心，就没有搬不开的“石头”，没有到达不了的远方。 例文二： 以勇开路，破石前行 42关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 诗人方政在《面对石头》中描绘了面对横亘石头时的多种选择。这“石头”，在生活中喻义丰富，它 可以是难以攻克的学业难题，也可以是复杂棘手的工作任务，还可以是人际交往中的隔阂与矛盾。 面对这些“石头”，绕道而行或许能让我们暂时避开锋芒，减少眼前的压力。然而，长此以往，我们 可能会错过许多宝贵的机会，形成逃避困难的习惯，最终在人生的道路上越走越窄。 跪拜祈祷，寄希望于未知的力量或运气，这更像是一种消极的等待。生活不是童话，不会因为我们的 祈祷就自动为我们清除障碍。这种方式只会让我们在困难面前变得更加无助和迷茫。 而排石开路，则需要莫大的勇气和决心。就如那些在科研领域不断探索的科学家们，面对技术难题这 块“石头”，他们没有退缩，没有依赖运气，而是凭借着扎实的知识、创新的思维和不懈的努力，一点点 地攻克难关。屠呦呦历经无数次失败，最终成功提取青蒿素；袁隆平不顾外界质疑，坚持研究杂交水稻， 解决了无数人的温饱问题。他们以排石开路的精神，为人类的发展作出了巨大贡献。 在我们的日常生活中，“石头”也无处不在。比如在学习中遇到偏科的问题，如果选择绕道而行，放 弃对薄弱学科的努力，那么在升学考试中就可能因此失利；在职场上，面对具有挑战性的项目，如果只是 跪拜祈祷，期待他人的帮助或者好运降临，那么永远也无法提升自己的能力，获得职业的发展。 排石开路或许艰难，但每一次的努力都在积累经验，每一次的突破都在增强自信。只有勇敢地直面 “石头”，积极地寻找解决办法，我们才能在不断的磨砺中成长和进步。 人生之路，充满了未知的“石头”。我们应以勇气为刃，智慧为斧，坚定地排石开路，向着目标奋勇 前行。因为只有这样，我们才能真正掌控自己的命运，书写出精彩的人生篇章。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。诗中的“石头”具有象征意义，它象征生活中的困难、挫折、阻碍、挑战等。面对 “石头”的阻碍，不同的人有不同的选择，有人望而却步，有人绕道而行，有人跪拜祈祷，还有人排石开 路，不同的应对方式会带来不一样的结果。任务一要求根据见闻或经历写一篇记叙性文章，立意时就需要 从自身的经历出发来阐述面对“石头”的不同态度和选择。可以通过记叙自己或他人面对困难时绕道而行、 跪拜祈祷、排石开路等不同的选择，探讨积极面对困难、勇于克服挑战的重要性，强调要以坚定的信念和 勇气去解决问题；也可以突出在面对“石头”时，选择合适的应对方式所带来的积极结果，如成长、进步、 收获等。任务二要求联系生活现象，表达自己的思考与看法。立意时可以倡导积极排石开路，强调勇敢面 43关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 对困难、主动解决问题才能取得成功；也可以分析绕道而行、跪拜祈祷等方式的局限性和可能产生的不良 后果，从而突出正确应对困难的重要性。 第二，文体思路。 任务一要求写作记叙文，可以通过具体的事件、生动的细节和细腻的心理描写等来展现主题。开篇可 以通过描述一个生活中的场景，引出“石头”的这一象征意义，引发读者的兴趣；中间部分详细叙述自己 或他人面对“石头”的经历。比如可以讲述自己在学习中遇到某个难题，一开始想要绕道而行，避开阻碍， 后来在老师或同学的鼓励下选择努力克服，迎难而上，最终取得进步；或者讲述身边的人在创业过程中、 学习工作中遭遇重重阻碍，有人选择跪拜祈祷等待运气，有人则积极排石开路，最终取得成功的不同结局； 结尾部分总结这次经历带来的感悟，升华主题，强调面对生活中的“石头”应有的态度和选择。 任务二要求写作议论文，需要通过摆事实、讲道理来阐述观点，论证要有逻辑性和说服力。开篇可通 过引用诗歌引出“石头”的象征意义，提出中心论点，比如“面对人生中的‘石头’，我们应勇敢排石开 路”；中间部分展开论述，可以先论述绕道而行的方式，指出在某些情况下这可能是一种暂时的策略，但 长期来看可能会错过成长的机会；接着论述跪拜祈祷，说明这种依赖外部力量、消极等待的方式难以从根 本上解决问题；然后重点论述排石开路，列举一些通过积极努力克服困难取得成功的事例，如科学家攻克 技术难题、创业者突破困境等，来论证排石开路的积极意义和价值；结尾部分总结全文，再次强调自己的 观点，鼓励人们在面对生活中的“石头”时，勇敢地选择排石开路，创造美好的未来。 二、【2024江苏连云港中考真题】 从以下三个任务中，任选一个写一篇作文。 24. 任务：以“天呐，原来这么有意思”为题，写一篇记叙文。 要求：①有真情实感，有体验与思考；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。 【答案】例文： 天呐，原来这么有意思 天气真好，冬日的阳光暖暖地照着，没有云，青蓝色的天空显得辽远、博大而空灵。 随着清晨的阳光照进房屋，急促的手机铃声将我与周公的相会打断。我百般无奈地睁开惺忪睡眼，接 通了电话。 44关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 “喂，干嘛？” “今天我们一起烤地瓜，要来凑热闹吗？” 我立刻从床上蹦起，以迅雷不及掩耳之势完成整理仪表。用最快的速度赶到A君家。 等我赶到时，大家都已在静候我。A君露出温和的微笑“大伙都来齐了，我们开始吧！”说着，我们 大家便向A君家的后面走去。 不得不说，A君是个很细心的人，他已将一切打理好，给每个人分了工。他将一根长竹筒递到我面前， 充满关切地说“你，会吹火吗？”我被他问得一怔，你别说，从小到大我还真没吹过。但是，当着大家的 面我总不能认怂吧？我涨红了脸，鼓足勇气说“吹火？这么简单的事我怎么可能不会呢？”说着，我一把 接过竹筒，往火堆里猛地一吹，只听“扑”的一声，我瞬间从红脸变成了黑脸，从关公变成包公，刹那间， 我听到了无情地嘲笑。 “看啊，牛皮吹破了吧！” “啊！这不是包公吗？” 就在我正要发作时，A君拍了拍我的肩“没事，人总不能第一次尝试就成功。”听到他的话，我又像 被打了兴奋剂似的，瞬间充满活力。这一次，我小心地控制气流的速度。终于，我成功了。大家赶紧把地 瓜放进火堆里。闻着扑鼻的香气，大家都说这会是一顿不错的牙祭。 可当我们取出地瓜时，犹如瞬间被泼了盆冷水。地瓜的表面已是一片焦黑。正当大家垂头丧气之时， A君却露出“诡异”的笑容，他一伸手，将漆黑的地瓜拨开，瞬间露出金黄色的果肉。正当我们无比震惊 时，他慢悠悠地说道：“这就是我叫你们来的真正目的。你看那地瓜，虽然表面已是漆黑如墨，但内部的 果实才刚完全熟。” 是啊！只有经过烈火的炙烤，脱去沉重的铅华，才能展示出真正的美丽。 天呐，原来烤地瓜这么有意思！也让我懂得了只有经过风雨的洗礼，岁月的沉淀，才会品味到人生的 乐趣，展示出最美的风采。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意：“有意思”是题目中的核心词，在题目中含义较为丰富，可以理解为有情趣、有趣味， 也可以理解为“有价值”“有思想”等。写作的时候，需要通过人、景、事来体现“有意思”，是写作的 45关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 重点。其实，这“有意思”不仅仅是有趣，更是对生活的一种感悟，要体现生活中的真、善、美。“天 呐”是一个语气词，用以表达惊讶、难以置信的感情。“这么”应该详细写出“有意思”的具体经过。本 文适合写作记叙文。 2.选材构思：写作本文应该根据亲身经历，体会“有意思”的内涵。应该是“我”本来没有在意的， 经“我”的慧眼才发现其“有意思”之处。例如写“老爸原来这么有意思”。可以写平时老爸在家里总是 一脸的严肃，很少跟我们开玩笑，但回到奶奶家，他就像变了一个人，笑话不断，逗得奶奶合不拢嘴。平 时在家我多问一句他都嫌烦，但回到奶奶家他竟像一个小孩一样总围在奶奶身边，问这问那，问东问西。 爸爸真的有意思。后来我才明白爸爸认为奶奶年纪大了，我们又不在她的身边，我们回到家就要尽量让奶 奶开心快乐。原来这“有意思”的背后是一颗孝心。例如，还可以写一款最新的智能手机这么有意思，在 写这款手机的功能不同凡响，手机能给自己或他人的生活带来的便捷和快乐的同时，重点写这款智能手机 背后科技工作者的艰辛付出的过程，写他们身上的科研精神，让我们感受到科技的力量和奥妙，这真的是 有意思。它启发我们，要努力学习，将来为祖国科技事业的发展做贡献。注意写作的时候，在突出“有意 思”的同时，更要表现出人、事、物给我带来的启示或意义。同时，注意人物细节描写的恰当使用。 25. 任务：以“助人者，天助之”为题，写一篇议论文。 要求：①有真情实感，有体验与思考；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。 【答案】例文： 助人者，天助之 “助人者，天助之。”这句古老的谚语，穿越千年的时光，依然闪烁着智慧的光芒。它不仅仅是一种 道德准则，更是一种生活哲学，引导我们在纷繁复杂的世界中，找到前进的方向。 助人，是一种无私的奉献。当我们伸出援手，帮助他人解决困难时，我们并不期待任何回报。然而， 正是这种不求回报的善良，让我们收获了更多的快乐与满足。正如那句名言所说：“赠人玫瑰，手有余 香。”帮助他人，不仅能让对方感受到温暖，也能让我们的心灵得到净化与升华。 助人，更是一种智慧的体现。在帮助他人的过程中，我们需要洞察他人的需求，理解他人的处境，这 需要我们有足够的智慧与洞察力。同时，帮助他人也需要我们具备解决问题的能力，这同样需要我们不断 学习、不断进步。因此，助人不仅能让我们的心灵得到滋养，也能让我们的智慧得到提升。 更重要的是，“助人者，天助之”。当我们用一颗善良的心去帮助他人时，我们也在为自己积累福报。 这种福报并非来自于外在的奖赏或荣誉，而是来自于内心的平静与满足。当我们看到自己的帮助能够改变 46关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 他人的命运时，我们会感受到一种前所未有的成就感与自豪感。这种成就感与自豪感会激励我们更加努力 地去帮助他人，形成一个良性循环。 然而，我们也不能忽视助人的风险。在帮助他人的过程中，我们可能会遇到误解、冷漠甚至背叛。但 正是这些困难与挑战，让我们更加坚定地走在助人的道路上。因为我们深知，只有经历过风雨的洗礼，我 们才能更加坚定地追求真理与善良。 “助人者，天助之。”让我们用一颗善良的心去帮助他人吧！让我们在助人的过程中不断学习、不断 进步、不断成长。让我们在助人的道路上不断前行、不断超越、不断实现自我价值！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文的写作。 第一，审题立意。题目“助人者，天助之”意思是帮助别人，上天才会更好的帮助自己。我们的成长 历程需要自己突破重重关卡。我们是社会的人，不是独立的人，还需要别人来帮助我们，我们也要去帮助 别人。帮助自己的方式有很多种，帮助别人就是帮助自己的一种方式。立意方面，可以深入探讨帮助他人 所带来的积极意义。比如，从个人层面，助人可以收获快乐、友谊、内心的满足；从社会层面，人人互助 能营造良好的社会氛围，促进社会和谐。同时也可以论述为什么会有“天助之”，即帮助他人往往会在不 经意间给自己带来意想不到的回报或助力。 第二，构思选材。本文要求写成议论文。可以在文章首段提出论点“助人者天恒助之”，之后运用各 种论证方式论证论点，文章结尾既可以发出呼吁与号召，也可以对前边论证进行补充说明。论据方面，例 如：唐朝积极发展与少数民族的友好关系。那时藏族的祖先吐蕃族生活在青藏高原，吐蕃首领松赞干布建 立了强大的逻些政权，并向唐太宗请求通婚。唐太宗满足了他的要求，将文成公主嫁给松赞干布，松赞干 布为文成公主在西藏修建了举世闻名的布达拉宫。这样，内陆与西藏交往频繁起来，内陆的先进文化传入 西藏，西藏的农牧产品等也传入内陆。唐朝用和亲的方法不仅改善了民族关系，也促进了唐朝经济、文化 的发展真可谓一举两得；再例如：我们的学习、生活就是一个大家相互帮助、相互促进的过程。一个同学 有道题不明白，来问我，我帮助他解决了难题，同时自己也得到一次锻炼，又见到了一类题型，这不也是 在帮助自己吗？而且还增进了同学之间的友谊，一举多得，何乐不为？学习上的讨论也是相互帮助。一人 一个苹果，交换后还是一个；可一人一种思想见解，交换后不就有两种思想见解了吗？拥有两种思想见解， 我们可以更加全面地考虑问题，取得更大的进步。当我们帮助了别人，自己也取得了进步之后，回过头来 再看，也许会惊叹：原来帮助别人就是在帮助自己！ 47关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 26. 任务：根据下面这句话，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外体裁不限。 天下之事，其得之不难，则其失之必易。 ——王阳明 要求：①有真情实感，有体验与思考；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。 【答案】 例文 那一刻，我学会了珍惜 小时候，我是爷爷奶奶身边的常客，他们的爱如春日暖阳，温暖而无所不在。然而，随着年龄的增长， 学业的压力让我与他们渐行渐远，那份亲密无间似乎被忙碌的生活冲淡。每次回家，我总期待着新奇刺激 的事物，而奶奶的传统方式，渐渐成了我心中的负担。 直到那个冬天，一场意外的等待，彻底改变了我的看法。那天，寒风刺骨，我站在奶奶家的大门前， 敲门声在空旷的院子里回荡，却迟迟无人应答。不耐烦的情绪在心底滋生，我开始抱怨，甚至质疑起这份 回乡的必要性。然而，当我透过门缝瞥见那一幕时，所有的怨气瞬间烟消云散。 奶奶，那位曾经健步如飞的老人，此刻正艰难地从椅子上起身，脸上写满了焦急与期盼。“来了，来 了……”她喃喃自语，每一步都显得那么沉重。那一刻，我仿佛看到了时间的痕迹，深深地刻在她的身躯 之上。当她颤抖着手，终于打开那扇门，我看到了一个不一样的奶奶，一个为了等待家人归来，不顾严寒 与不便的老人。 那一次，我决定放下所有的偏见，用心去倾听奶奶的每一句话，品尝她亲手制作的每一口饭菜。我发 现，那些曾经被我嫌弃的食物，其实藏着奶奶深深的爱意与关怀。而奶奶讲述的旧事，也不再是乏味的重 复，而是承载着家族历史与情感的宝贵财富。 回程的路上，我向父母提议：“以后我们要多回来陪陪奶奶。”那一刻，我明白了，有些东西，当我 们轻易得到时，往往会忽视它的价值。但一旦失去，才恍然大悟，原来它早已成为生命中不可或缺的一部 分。奶奶的爱，就是如此。 从此，我学会了珍惜。珍惜每一次与亲人的相聚，珍惜那些看似平凡却充满深情的日子。因为我知道， 真正的幸福，往往藏在这些不起眼的瞬间里，只有用心去感受，才能捕捉到它最真实的模样。正如王阳明 48关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 所说“天下之事，其得之不难，则其失之必易”。这句话，也成了我心中永恒的警钟，提醒我，珍惜当下， 不让任何值得拥有的美好轻易溜走。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。王阳明的这句话“天下之事，其得之不难，则其失之必易”，强调的是事物的获得与失 去之间的辩证关系。得来容易的东西往往容易失去，反之亦然。这句话不仅适用于物质财富、权力地位， 也适用于情感、健康、知识等人生各个层面。在立意时，可以从个人成长、家庭关系、社会现象等多个角 度切入，探讨容易得到的东西为何容易失去，以及如何通过珍惜、努力和智慧，避免轻易失去那些来之不 易的成果。 2.构思选材。构思上，文章开篇可以引用王阳明的话，引入主题。作文正文分析“得之不难，则其失 之必易”的道理，结合个人经历或社会现象进行阐述。提供正反两个方面的例子，增强说服力。总结个人 体验与思考，提出珍惜与努力的重要性。作文结尾升华，倡导珍惜当下，不懈努力的价值观。选材上，我 们可以讲述自己在学习上的经历，比如轻松取得的成绩因缺乏巩固而快速下滑，通过勤奋复习重新找回知 识的过程；也可以描述一段因忙碌工作而忽视的家庭关系，如何因为一次深刻的反思，重新建立起与家人 的深厚情感；还可以分析网络时代信息获取的便利性，如何导致人们对知识的浅尝辄止，以及如何培养深 度学习的能力，真正掌握知识。 三、【2024吉林长春中考真题】 24. 作文题目：告诉你一个好消息 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 告诉你一个好消息 “告诉你一个好消息！”电话那头，父亲的声音兴奋而激动，“咱家的果园今年大丰收啦！” 我 仿佛能看到父亲站在果园里，脸上洋溢着灿烂的笑容，那笑容里饱含着辛勤劳作后的满足和对未来的憧憬。 49关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 曾几何时，这片果园还是一片荒芜。父亲下定决心要将它开垦出来，种上各种各样的果树。那时候， 家里的经济条件并不宽裕，父亲的这个决定遭到了很多人的质疑。但父亲是个倔强的人，一旦决定了的事 情，就不会轻易改变。 从开垦荒地到栽种树苗，从浇水施肥到防虫治病，父亲付出了无数的心血和汗水。那些日子里，父亲 总是早出晚归，每天都在果园里忙碌着。我也曾跟着父亲去过果园，看到他弯着腰在果树间穿梭，汗水湿 透了他的衣衫。然而，付出并不总是立刻就能得到回报。第一年，由于经验不足，果树的长势并不好，结 出的果子又小又少。父亲并没有气馁，他四处请教专家，购买相关的书籍学习，不断改进自己的种植方法。 功夫不负有心人，经过几年的努力，果园终于迎来了丰收。如今，走进果园，只见红彤彤的苹果挂满 枝头，黄澄澄的梨子压弯了树枝，一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的晶莹剔透。看着这丰收的景象，父亲的 眼里满是喜悦和自豪。 这个好消息让我也感到无比的高兴。它不仅仅是果园的丰收，更是父亲坚持不懈、努力奋斗的成果。 它让我明白，只要有梦想，并为之付出努力，就一定能够收获成功的果实。 朋友，我把这个好消息分享给你，希望能给你带来一些鼓舞和力量。无论你现在面临着怎样的困难和 挑战，都要相信，只要坚持下去，属于你的丰收时刻终会到来！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“告诉你一个好消息”，首先，题目中的“你”是接收这个好消息的对象，可以是 具体的某个人，比如亲人、朋友、老师、同学；也可以是一个宽泛的群体，如读者、听众等。“好消息” 是题目的核心词汇。对于“好消息”的定义和理解是多样的。从个人角度来看，它可能是自身学业上的突 破，比如在某次重要考试中取得了优异成绩，获得了梦寐以求的奖学金；或者是个人兴趣爱好方面的成就， 如在绘画比赛中获奖，自己创作的音乐被广泛认可等。这不仅体现了个人的努力和成长，也能传达出积极 向上的心态。在家庭方面，好消息可能是父母工作上的晋升，家庭收入增加，从而改善了家庭生活条件； 也可能是家人的健康状况得到明显改善，长期患病的亲人康复出院等，展现家庭的温馨和幸福。从社会层 面出发，好消息可以是所在城市的环境得到显著改善，空气质量变好，绿化面积增加；或者是社会福利政 策的优化，使得更多人受益；还可能是科技领域的重大突破，如新能源技术的成功研发，为解决能源危机 50关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 带来希望。立意方面，可以通过分享好消息传达积极向上的情感，展现乐观的生活态度，或者引发对生活 中美好事物的关注和珍惜。 第二，选材构思。如写成记叙文：可以讲述自己参加某项比赛，经过艰苦努力最终获得优异成绩的经 历。详细描述准备过程中的困难和挫折，以及最终得知获奖那一刻的激动和喜悦，突出这个好消息对自己 的重要意义。例如，参加全市的作文比赛，起初毫无头绪，经过多次修改、请教老师，最终获得一等奖。 这个好消息不仅是比赛的胜利，更是对自己写作能力的肯定。还可写成书信形式：以给远方朋友写信的方 式，分享家乡的新变化。比如家乡新建了大型图书馆、公园设施得到升级等，在信中表达对家乡发展的自 豪和喜悦。还可以写成演讲稿的形式：向听众宣布学校在环保活动中取得的显著成果。如垃圾分类工作的 有效推进、节能减排措施的成功实施等，呼吁大家继续为环保事业努力。总之，要紧扣“好消息”这一关 键词语，结合自身的经历和感受，以及对社会现象的观察和思考，写出真情实感。 25. 阅读下面材料，根据要求写作。 材料一： 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。（杨振宁《邓稼先》） 材料二： “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。（《学党史 树理想》学生丛书） 读完两则材料，你有何感想？请以“青春与奉献”为话题，写一篇文章。题目自拟。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 奉献青春，点亮未来 青春是什么？青春是清晨的第一缕阳光，充满希望；青春是枝头绽放的花朵，娇艳欲滴；青春是奔腾 的江河，一往无前。而奉献，则是青春最亮丽的底色，让青春绽放出更加绚烂的光彩。 奉献的青春，是心怀家国的担当。邓稼先在青春年华，投身于祖国的核事业，为国家的强盛奉献了一 生。他隐姓埋名，在艰苦的环境中默默耕耘，用智慧和汗水，铸就了共和国的核盾牌。他的青春，因对国 家的无私奉献而闪耀光芒。“两弹一星”精神中的热爱祖国、无私奉献，正是这种担当的生动体现。在那 51关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 个物质匮乏、技术落后的年代，科学家们凭借着坚定的信念和无私的奉献，让中国在世界舞台上挺起了脊 梁。 奉献的青春，是不计回报的付出。疫情肆虐时，无数“90 后”“00 后”挺身而出，成为最美逆行者。 他们放弃与家人团聚的机会，日夜奋战在抗疫一线，用自己的身躯守护着人民的生命安全。他们的青春， 在奉献中绽放出别样的风采。还有那些扎根基层的扶贫干部，他们放弃城市的繁华，深入贫困地区，为了 帮助贫困群众脱贫致富，付出了艰辛的努力。他们用青春诠释了奉献的真谛，用行动谱写了一曲曲动人的 赞歌。 奉献的青春，是勇于创新的拼搏。在科技飞速发展的今天，无数年轻人在各自的领域勇攀高峰，为实 现科技强国的梦想而努力拼搏。他们用创新的思维和不懈的努力，攻克一个又一个技术难题，推动着社会 的进步。从“天宫”遨游太空到“蛟龙”深潜海底，从高铁飞驰到大飞机翱翔蓝天，每一项科技成就的背 后，都有年轻人奉献的身影。他们的青春，因创新奉献而充满活力。 我们生活在一个伟大的时代，拥有广阔的舞台和无限的可能。让我们以青春之名，奉献之力，在实现 中华民族伟大复兴的征程中，书写属于我们的精彩篇章。让我们用奉献的青春，点亮未来的道路，让祖国 的明天更加美好！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。首先，题目给定了两则材料。材料一强调邓稼先作为中国传统文化孕育出的具有最 高奉献精神的儿子，突出了个人的奉献品质以及其与传统文化的关联。材料二则明确阐述了“两弹一星” 精神，包括热爱祖国、无私奉献等内涵。综合这两则材料，以“青春与奉献”为话题，意味着要探讨在青 春时期，作为青少年的我们应该如何展现和践行奉献精神，以及奉献对于青春的价值和意义。立意可以是 强调青春因奉献而精彩，奉献让青春更有价值；也可以论述在新时代，青年人如何传承和发扬奉献精神， 为国家和社会做出贡献等。 第二，选材构思。如写成记叙文，可以讲述凉山贫困山区学校志愿者胡秋根支教老师在偏远山区支教 的故事，描绘他在艰苦的环境中，克服种种困难，用自己的知识和爱心，为山区孩子打开知识的大门，奉 献自己的青春，最终收获孩子们的敬爱和成长。或者讲述大学生在疫情期间，主动参与社区防疫工作，每 天为居民配送生活物资、测量体温，展现青春的担当和奉献。又比如美女科学家吴丹，拒绝百万年薪回国， 助力国内医学领域发展等等。如写成议论文，可以“青春因奉献而璀璨”为论点，列举古往今来的名人名 52关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 事，如周恩来总理为中华之崛起而读书，奉献一生为国家和人民服务。以此论证青春与奉献的紧密联系。 引用当代的例子，如黄文秀放弃城市的繁华，回到家乡投身扶贫工作，在青春岁月中无私奉献，直至生命 的最后一刻。“排雷英雄战士”杜富国，在危险面前毫不退缩，用自己的行动诠释了奉献的真谛，展现了 青春的担当。通过这些事例，论证青春与奉献的紧密联系。议论时，可结合社会现象，分析一些年轻人过 于追求个人享受，忽视奉献的价值，从而对比突出青春奉献的重要性。总之，无论是记叙文还是议论文， 都要通过具体的事例和深入的分析，展现出青春与奉献的关系，激励更多年轻人在青春时期积极奉献，实 现人生价值。 四、【2024吉林省中考真题】 从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 题目：情味浸润的时光 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 【答案】例文： 情味浸润的时光 每个人的生命中，总有那么一段时光，被特定的情感深深浸润，如同茶香缭绕，久久不散。对我而言， 这样的时光便是我与爷爷在田间劳作的那些日子。 记得那是一个阳光明媚的清晨，爷爷早早地便叫醒了我，带着我去田间劳作。那时的我，对一切都充 满了好奇，尤其喜欢与爷爷并肩走在田间小道上，感受那来自大自然的清新与宁静。 爷爷是个地道的农民，他对土地的热爱几乎融入了他的血液。他总是说：“这片土地养活了我们祖祖 辈辈，我们得好好照顾它。”因此，每当农忙时节，他总是带着我一起劳作，让我体验耕种的辛苦与收获 的喜悦。 53关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 那天，我们在田间种下了一排排嫩绿的秧苗。爷爷仔细地指导我如何插秧，告诉我每一株秧苗都承载 着我们的希望与梦想。在劳作的过程中，我们谈笑风生，谈论着田间的趣事，也分享着彼此的喜怒哀乐。 那些看似简单的劳作，却让我感受到了生活的真谛——辛勤付出后的收获总是格外甜美。 随着时间的推移，那些秧苗渐渐长成了金黄的稻谷。当我们站在田埂上，望着那片金黄的稻田时，心 中的喜悦溢于言表。爷爷告诉我：“这就是我们的劳动成果，是我们用汗水和智慧换来的。”那一刻，我 深深地体会到了劳动的意义和价值。 那段时光虽然短暂，但却被深深的亲情所浸润。每当我回想起那些日子，心中总会涌起一股暖流。那 不仅是因为那段时光让我学会了如何劳动、如何珍惜每一粒粮食，更是因为那段时光让我感受到了爷爷对 我深深的爱和期望。 如今，爷爷已经离世多年，但那段情味浸润的时光却永远镌刻在我的心中。它让我懂得了珍惜与感恩， 也让我更加坚定了对生活的热爱与追求。我相信，在未来的日子里，无论我走到哪里，那段时光都会成为 我前进的动力和心灵的港湾。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一：审题立意。从题目中，我们可以提取到两个核心词汇：“情味”和“时光”。“情味”暗示着 作文需要展现某种深刻的情感或情绪，这种情感需要是具体、真实且能够打动人心的。它可能来自于亲情、 友情、爱情、师生情等，也可能源于对某个特定事件的深情回忆。“时光”则限定了作文的时间背景，要 求作者回忆并描绘一段过去的、具体的、有情感色彩的时间段。立意上，作文应该表达作者对某段特定时 光的深刻感受和对其中蕴含的情感的珍视。通过对那段时光的描绘，展现作者的情感世界和价值观，引发 读者的共鸣。 第二：选材构思。本文适合写作记叙文。可从日常生活或学习生活中选择典型的材料进行作文。可以 选择与自己密切相关的一段时光，如与家人的温馨时光、与朋友的快乐时光、与老师的学习时光等。详细 描绘那段时光的具体情景，包括环境、人物、事件等，让读者能够身临其境地感受到那段时光的氛围和情 感。同时，要突出其中的情感色彩，表达作者对那段时光的珍视和对其中情感的感悟。可以适当地升华主 题，表达对未来生活的期望和愿景。写作时要注重情感的真实性和感染力，通过细节描写和流畅的结构来 打动读者。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 54关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个 答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展 下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 【答案】例文： 好奇心点燃创造力 当我们还是孩子的时候，对世界充满了好奇，总是迫不及待地想要探索一切未知的事物。随着年龄的 增长，这份好奇心或许会渐渐淡去，但它对于我们的重要性却从未改变。因为，好奇心是点燃创造力的火 花。 好奇心驱使我们去探索新的领域。古往今来，许多伟大的发明和发现都源于人们的好奇心。牛顿对苹 果落地的好奇，促使他深入思考，最终发现了万有引力定律；瓦特对水壶盖被蒸汽顶起的好奇，引领他发 明了蒸汽机，开启了工业革命的大门；爱迪生对各种现象的好奇，让他不断尝试和实验，拥有了众多改变 世界的发明。正是因为他们拥有强烈的好奇心，才敢于涉足未知的领域，从而为人类的进步做出了巨大的 贡献。 好奇心打破思维的局限。当我们对某件事情充满好奇时，我们会从不同的角度去思考问题，从而突破 传统思维的束缚。在科学研究中，这种打破局限的能力至关重要。爱因斯坦曾说：“我没有特别的天才， 只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”他正是凭借着对宇宙奥秘的强烈好奇，跳出 了经典物理学的框架，创立了相对论，改变了人们对世界的认识。在艺术创作中，好奇心同样能激发艺术 家的灵感，让他们创造出独特而富有创意的作品。 好奇心还能激发我们不断学习和进取的动力。当我们对某个领域产生好奇时，我们会主动去学习相关 的知识和技能，以满足自己的求知欲。这种不断学习的过程，不仅能丰富我们的知识储备，更能提升我们 的创造力。在当今这个快速发展的时代，知识更新换代的速度越来越快，只有保持好奇心，不断学习和探 索，我们才能跟上时代的步伐，在竞争中脱颖而出。 55关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 让我们始终保持一颗好奇的心，勇敢地去探索未知的世界，让创造力的火焰在我们心中熊熊燃烧，为 我们的生活和社会带来更多的美好和惊喜。因为，好奇心点燃创造力，而创造力让我们的世界变得更加丰 富多彩。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题与立意。由材料“任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断 积累知识”可以看出，材料的中心关键词是“好奇心”，材料强调了好奇心对创造力的重要性。好奇，指 的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对 “小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追 寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。材料明确指出了“好 奇心”和“创造力”这两个关键要素，需要思考它们之间的关联，即好奇心如何对创造力产生作用。立意 就是要阐述好奇心对激发创造力的重要性和积极意义。可以从不同角度，如个人成长、社会进步、科学发 现等来深入探讨。 2.选材与构思。文体适合写成记叙文或议论文。 写记叙文，选择一个与个人经历相关的故事，这个故事要体现出好奇心从萌芽到发展，再到最终影响 个人行为或思维的过程。比如，可以选择自己因为对某个科学现象的好奇，进而深入研究，最终获得新发 现或新理解的经历。构思：开头通过描述一个具体的场景，引出好奇心这一主题。例如，可以描述自己在 看到某个科学现象时的疑惑和好奇。发展：详细叙述自己如何因为好奇而展开研究，包括查阅资料、进行 实验、寻求帮助等过程。同时，可以穿插一些内心活动，展现好奇心如何推动自己不断前行。高潮：描述 自己通过研究获得的成果或发现，以及这一成果或发现对自己的意义和影响。结尾：总结全文，强调好奇 心的重要性，并表达自己对未来的展望和期待。例如，可以写自己将继续保持好奇心，不断探索未知领域。 写议论文，开头可以通过列举一些因好奇心而引发创造的具体事例来引出论点，引起读者兴趣。主体 部分可以从几个方面展开论述。比如，可以先论述好奇心是创造力的源泉，它能驱使人们去探索未知；接 着论述好奇心如何打破思维定式，开拓新的思路；还可以论述好奇心促使人们不断学习和积累，从而为创 造力提供养分等。通过具体的例子和道理来支撑观点。结尾部分总结强调好奇心与创造力的紧密关系，呼 吁大家保持好奇心以激发创造力，推动个人和社会的发展。在论述过程中，可以运用举例论证（如牛顿因 好奇苹果落地而发现万有引力等）、道理论证、对比论证等多种方法，使文章更具说服力。可以选取一些 56关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 科学家、发明家等因好奇而创造的例子，也可以结合现实生活中一些普通人的经历来论证观点。同时，还 可以适当引用一些名人名言来增强文章的深度和可信度。 五、【2024内蒙古赤峰市中考真题】 23. “经典之‘望’”专题学习活动结束后，学校准备编辑一本作品集，作品集分为回望篇、展望篇。请 从下面的提示中，任选其一，按要求完成你的作品。 ①可以回望过去，重温岁月的足迹，生发新的体会和认识，写一篇记叙性文章。 ②可以重新审视曾经的认知，阐发新的感悟与思考，写一篇议论性文章。 ③可以展望未来。将想象的触角伸向未知世界，探寻自己和未来世界的无限可能，写一篇想象类文章。 要求：（1）题目自拟，不少于600字；（2）不得套作、抄袭；（3）不得出现含有考生信息的人名、校名、 地名等。 【答案】例文一： 岁月的足迹 岁月如歌，岁月如画，岁月如梦。蓦然回首，那尘封在心底的往事，在岁月的长河中悄然汇聚，仿佛 一首低吟浅唱的歌谣，在记忆的角落里低回。 记得小时候，我总是依偎在母亲的怀里，望着窗外的天空，听她讲述着那些古老的故事。那时的我， 心中充满了对未知的向往和好奇。岁月流转，我逐渐长大，那些儿时的梦想和憧憬，如同被风吹散的云朵， 渐行渐远。 上小学后，我开始接触更广阔的世界。学校的生活丰富多彩，有欢笑也有泪水。我结识了许多朋友， 我们一起学习，一起玩耍，一起分享彼此的快乐和悲伤。那时的我，对未来充满了期待和憧憬，仿佛整个 世界都在我的脚下。 然而，随着时间的推移，我渐渐发现，生活并非总是如我所愿。学习的压力、人际关系的复杂、对未 来的迷茫……这些问题开始困扰着我。我开始怀疑自己的能力，甚至对未来产生了恐惧。那段时间，我陷 入了深深的迷茫和彷徨之中。 57关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 就在我陷入困境的时候，我遇到了我的老师。他耐心地听我倾诉，给我指引方向。他告诉我，每个人 都会经历挫折和困难，但重要的是如何面对和解决它们。他的话语如同春风拂面，让我重新找回了自信和 勇气。 我开始重新审视自己的生活和学习。我开始更加努力地学习，积极面对挑战；我开始更加珍惜身边的 友谊，真诚地对待每一个人；我开始更加关注自己的内心，努力追求自己的梦想。 经过一段时间的努力，我逐渐走出了困境。我变得更加自信和坚强，对未来也充满了信心。我明白了 一个道理：岁月虽然会留下痕迹，但只要我们勇敢地去面对和解决问题，就能走出困境，迎接更美好的未 来。 如今，我已经步入初中。回望过去，那些岁月的足迹清晰可见。它们记录了我的成长和变化，也见证 了我的努力和奋斗。我深知，未来的路还很长，但我相信，只要我坚定信念、勇往直前，就一定能够创造 出更加辉煌的人生。 岁月的足迹虽然会渐行渐远，但那些美好的回忆和经历将永远铭刻在我的心中。它们是我前进的动力 和支撑，也是我人生中最宝贵的财富。我会珍惜它们、铭记它们、传承它们，让它们在我的生命中绽放出 更加绚烂的光彩。 例文二： 重拾认知，探索新思 在我们的成长过程中，我们的认知像是一幅不断扩展的画卷，随着年岁的增长和知识的积累，我们不 断地在画卷上增添新的色彩和细节。然而，有时我们也会发现，一些曾经深信不疑的认知，在重新审视时， 或许并不如我们想象中那么绝对。因此，我们需要勇于重新审视曾经的认知，从中获得新的感悟与思考。 重新审视曾经的认知，是对自我认知的一种挑战。人们往往习惯于接受已有的知识和观念，而不愿意 去质疑和改变。然而，正是这种勇于质疑和挑战的精神，推动着人类文明的进步。比如，在古代，人们普 遍认为地球是宇宙的中心，直到哥白尼提出了日心说，才打破了这一传统观念。这一转变不仅改变了人们 对宇宙的认知，也推动了科学的发展。因此，我们应该勇于挑战自己的认知，敢于质疑那些看似不可动摇 的观念，从而拓宽我们的视野，丰富我们的思想。 重新审视曾经的认知，也是对过去经历的一种反思。我们每个人都有过一些错误的认知或判断，这些 错误或许来自于我们的无知，或许来自于我们的偏见。然而，正是这些错误让我们更加深刻地认识到自己 的不足，也让我们更加珍惜那些来之不易的正确认知。比如，我曾经认为只有努力才能成功，但后来发现， 58关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 除了努力之外，机遇、环境等因素同样重要。这一发现让我更加全面地看待问题，也让我更加珍惜身边的 每一个机会。 重新审视曾经的认知，更是对未来的一种探索。随着社会的不断发展和变化，我们的认知也需要不断 地更新和升级。只有不断地学习、思考和实践，我们才能跟上时代的步伐，才能在这个日新月异的时代中 立足。比如，在当今这个数字化、信息化的时代，我们需要重新认识互联网、大数据等新兴技术对我们的 生活和工作的影响，才能更好地适应这个时代的发展。 在重新审视曾经的认知的过程中，我们需要保持一种开放和包容的心态。我们应该尊重不同的观点和 看法，勇于接受新的知识和观念。同时，我们也要保持一种理性和客观的态度，不被情感和偏见所左右。 只有这样，我们才能真正地从重新审视中获得新的感悟和思考。 重新审视曾经的认知是一种重要的能力和态度。它可以帮助我们挑战自我、反思过去、探索未来。在 未来的学习和生活中，我们应该勇于质疑、敢于挑战、保持开放和包容的心态，从而不断地拓展我们的认 知边界，丰富我们的思想内涵。 例文三： 奇幻之旅 在一个阳光灿烂的清晨，我睁开眼睛，发现自己置身于一个完全陌生的环境中。我环顾四周，高楼林 立，车水马龙，但奇怪的是，这些车辆没有排放出一丝废气，街道上的人们也都带着一种从未见过的科技 装备。我意识到，我可能穿越到了未来的世界。 我好奇地四处走动，很快就被一家名为“梦想工坊”的店铺吸引。走进店内，一位年轻的店员热情地 迎了上来。他告诉我，这里是专门为人们实现梦想的地方。无论是想成为科学家、艺术家，还是探索宇宙 的宇航员，只要来到这里，就能找到实现梦想的途径。 我兴奋不已，决定先尝试成为一名科学家。店员引导我来到一个巨大的实验室，里面摆满了各种高科 技的仪器和设备。在一位资深科学家的指导下，我开始了我的科研之旅。我参与了基因编辑的研究，见证 了生命的奇迹；我探索了量子力学的奥秘，感受到了微观世界的神奇。每一次的实验都让我收获满满，我 仿佛看到了一个充满无限可能的科学世界。 然而，科学的世界虽然迷人，但我内心深处还藏着一个探险家的梦想。于是，我告别了实验室，来到 了宇宙探索中心。在这里，我穿上宇航服，登上了前往火星的飞船。当我站在火星的红色土地上时，我被 59关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 眼前的景象深深震撼了。这里有广袤无垠的沙漠，有高耸入云的山脉，还有深不见底的峡谷。我驾驶着火 星车，在这片神秘的土地上留下了自己的足迹。 在火星探险的过程中，我还结识了一些来自不同国家的宇航员。我们共同探索、学习、交流，不仅增 进了友谊，也拓宽了视野。我意识到，未来的世界是一个充满合作与共赢的世界。 回到地球后，我决定将我的经历写成一本书。我希望通过这本书，让更多的人了解未来的世界，了解 科学的力量和探险的乐趣。在写书的过程中，我还结识了一位才华横溢的艺术家。他为我设计了精美的插 图和封面，让这本书更加生动有趣。 在这个未来的世界里，我体验了不同的职业和角色，感受到了生命的无限可能。我明白了，只要我们 勇敢地追求梦想，不断地学习和探索，就能创造出属于自己的精彩人生。 当我再次睁开眼睛时，我发现自己又回到了现实世界。但我知道，那段奇幻的旅程并非虚幻，它是我 对未来的无限憧憬和期待。我相信，只要我们不断努力和追求，未来的世界一定会更加美好。 【解析】 【详解】任务一： 本题考查话题作文。 第一，审题立意。题目要求“回望过去，重温岁月的足迹，生发新的体会和认识”，这提示我们要从 过去的经历中回顾、提炼，并在这一过程中产生新的感悟和理解。我们需要选择自己生活中的一段或几段 重要经历，通过它们来展示时间的流逝和个人的成长。立意上：可以通过描述过去的事件，展现自己从幼 稚到成熟、从无知到有知的过程，强调成长的不易和珍贵。可以从过去的经历中提炼出对人生、社会、自 然的新的认识和理解，体现思考和感悟的深度。或者通过回忆过去，表达对亲人、朋友、师长的感激和怀 念，传递温暖和正能量。 第二，构思选材。要求写记叙文。开头可以采用倒叙或回忆的方式，将读者带入一个具体的场景或事 件，引起读者的兴趣。中间详细描述所选的经历，通过具体的事件、对话、心理活动等，展现时间的流逝 和个人的成长。同时，可以穿插一些对过去的反思和感悟，为后文的总结做铺垫。结尾总结全文，强调成 长的不易和珍贵，表达自己对未来的信心和期待。同时，可以升华主题，将个人的成长与社会的发展、人 类的进步联系起来。选材上可以选择自己学习、生活、兴趣爱好等方面的经历，如学习一门新技能、参加 一次比赛、结交新朋友等。可以回忆与家人共度的美好时光，如与父母的旅行、与兄弟姐妹的嬉戏、家庭 60关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 聚会等。可以描述在学校的点点滴滴，如与老师的交流、与同学的友谊、参加的各种活动等。可以讲述自 己参与的社会实践活动，如志愿服务、环保行动、社区活动等，展现自己的社会责任感和公民意识。要注 意选择那些对自己影响深远、能够体现成长和变化的事件，同时要注意事件之间的逻辑性和连贯性，使整 篇文章形成一个有机的整体。 任务二： 本题考查话题作文。 一、审题立意。题目要求“重新审视曾经的认知，阐发新的感悟与思考”，这是一个典型的引导我们 进行自我反思和深度思考的题目。首先，我们需要明确“曾经的认知”指的是什么，这可能包括我们过去 对某些事物、现象或观念的看法、理解或判断。其次，“重新审视”意味着我们需要以新的视角、新的思 维方式去重新评估这些认知，寻找其中的不足或新的发现。最后，“阐发新的感悟与思考”则要求我们在 重新审视的基础上，提炼出对自己、对生活或对世界的新的理解和认识。文章的立意可以围绕“成长与变 化”这一主题展开。我们可以从个人的成长经历出发，讲述自己如何随着时间的推移，重新审视过去的认 知，从而获得新的感悟和思考。这个过程中，我们可以强调认知的局限性和可变性，以及不断学习和思考 的重要性。 二、构思选材。在构思文章时，我们可以采用“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑结构。首先， 提出问题，即提出自己过去对某些事物或现象的认知，并指出这些认知的局限性。然后，分析问题，即阐 述自己为何需要重新审视这些认知，以及在这个过程中遇到了哪些困难和挑战。最后，解决问题，即阐述 自己通过重新审视获得了哪些新的感悟和思考，以及这些新的感悟和思考如何指导自己的行动和决策。在 选材方面，我们可以从自己的亲身经历或身边人的故事入手，选择那些能够体现认知变化和成长经历的事 例。例如，我们可以讲述自己小时候对某个事物的看法，以及随着年龄的增长和知识的积累，如何逐渐改 变这种看法的过程。同时，我们也可以引用一些名人名言或社会现象来丰富文章内容，增强文章的说服力。 任务三： 本题考查想象作文。 第一，审题立意。这篇作文题目“展望未来”明确指出了写作的主题和方向，即需要我们将目光投向 未来，用想象力去描绘一个未知但充满可能性的世界。审题时，要抓住“未来”和“无限可能”这两个关 键词。立意上，我们可以选择从个人成长、科技发展、社会变迁等角度入手，展现自己对于未来世界的独 特见解和美好憧憬。 61关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 第二空，构思选材。我们可以从个人的角度出发，想象自己未来可能从事的职业、可能遇到的挑战以 及自己如何克服这些挑战，实现个人价值。比如，可以设想自己成为一名科学家，通过不懈努力研发出改 变世界的科技产品；或者成为一名教师，用自己的知识和智慧启迪下一代。随着科技的飞速发展，未来的 生活将会发生翻天覆地的变化。我们可以想象未来城市的样子，比如智能交通系统、智能家居、虚拟现实 等技术的广泛应用；或者想象未来医疗技术的进步，如何帮助人类攻克各种疾病，延长寿命。在选材时， 我们要注意材料的多样性和代表性，既要关注科技、社会等宏观层面的问题，也要关注个人成长等微观层 面的问题。同时，要注意材料之间的逻辑关系，使文章结构清晰、条理分明。 六、【2024山西省中考真题】 16. 阅读下面材料，按要求作文。 有些温暖的话，或许有“时差”，可能你暂时没听到，但入耳的瞬间，你会开心地说：“期待这句话 很久了。” 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：这样的表扬好温暖 题目二：以“欣赏”为话题，自拟题目 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 【答案】题目一例文： 这样的表扬很温暖 在那寒风料峭的早春，我如一只独行于荒野的孤雁，心中充满了“山重水复疑无路”的迷茫。而她的 出现，宛若春风拂面，带着“柳暗花明又一村”的惊喜，以一种别样的表扬，温暖了我冰冷的内心。 62关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 她，是我的语文老师，姓李，人如其名，似一株静静绽放的茉莉，淡雅而芬芳。初识之时，我对她的 印象并不深刻，只觉其温婉可亲，殊不知，这看似柔弱的外表下，藏着一颗洞察秋毫的心。 那时的我，因成绩平平，常被同学们的光芒所掩盖，自卑如影随形，犹如“草色遥看近却无”，难以 寻觅自信的踪迹。然而，李老师却在一次课堂上，以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的妙语，对我 那篇默默无闻的作文给予了高度评价。她的话语，如同潺潺溪水，细腻而温柔：“你的文字，虽未至‘笔 落惊风雨，诗成泣鬼神’之境，却有‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’的清新自然，实乃难能可 贵。” 那一刻，我愕然，随即是难以置信的欣喜。这意外的表扬，如同冬日里的第一缕阳光，穿透云层，照 进了我灰蒙蒙的世界。我的心中，仿佛有千百朵花儿在瞬间绽放，绚烂夺目。 正当我沉浸在这突如其来的荣耀之中时，李老师却话锋一转，轻声细语地提醒我：“表扬，是对你潜 力的认可，而非终点的到达。望你以此为契机，砥砺前行，莫让‘少壮不努力，老大徒伤悲’成为遗 憾。” 这一席话，宛如当头棒喝，使我从云端跌回现实，却也更加坚定了我前行的步伐。我开始埋头苦读， 夜以继日，“三更灯火五更鸡”，只为不负师恩，不负韶华。 时光荏苒，转瞬又是一年春好处。当我手捧奖状，站在全校师生面前，心中激荡的不仅仅是胜利的喜 悦，更多的是对李老师的感激。是她，用那独特的表扬方式，既给了我“春风得意马蹄疾”的欢畅，又让 我铭记“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的道理。 这样的表扬，很温暖，它如同“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋养了我的心田，让我懂得了真 正的表扬，不仅是对成果的赞许，更是对未来的期许。在今后的日子里，我将带着这份温暖，继续在知识 的海洋中遨游，期待有一天，也能“会当凌绝顶，一览众山小”。 题目二例文： 欣赏他人，悦纳自己 生活的最好状态，不是忙忙碌碌、马不停蹄，而是不辜负，不辜负每一场花开，不辜负身边一点一滴 的拥有，用心去欣赏，去热爱，去感恩。“三人行，必有我师焉”。和优秀的人一起走，你会提升很快； 和正能量的人一起走，越走道路越敞亮；和向上努力的人一起走，你就会慢慢和他一样。因此学会欣赏他 人，悦纳自己，是成长的智慧。 63关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 图中小熊猫没有小鸟、小松鼠的本领，他妈妈说：“可是老师也表扬你了，说你在每一个同学表演的 时都用力鼓掌，说你懂得欣赏别人，很棒！”其实，小熊猫自己也有自己的闪光点，别的同学用力表演时， 总在给他人“搭台捧场”，说鼓励的话语，这是欣赏别人，更是悦纳自己价值的一种肯定，因为我们每个 人都是独一无二的存在。 欣赏他人，接纳自己，包括自己的不完美。邹忌与徐公比美，“窥镜自视，又弗如远甚”，赞美徐公 美貌，自己更有自知之明，以小见大，从“比美”小事领悟到治国理政的大道。老王其貌不扬，为杨绛先 生送鸡蛋和香油，朴素的情感中蕴含着凡人的善良，让我们学会欣赏他人的优秀品质，不能仅仅看外表如 何。欣赏别人的优点，汲取他们的长处，借着他们的光，照亮自己的路，才会让自己更有能量，更有温暖。 欣赏他人，让自己的内心充盈着喜悦。初中学习生活上，我的同桌属于“学霸”，她不仅学习好，习 惯好，动手能力强，更是老师心目中的“显眼包”。我有些小“嫉妒”，总是处处挤兑她，不配合她工作， 不愿意去搭理她，但她从不计较，没有因为我的小问题而跟我“一般见识”。一次畅谈，她说：“我也有 自己的缺点，只是不愿意在外显露，人无完人嘛，我们都需要彼此成就”。一席话，看似平常，让我内心 为之一震。在成长道路上，允许我们犯错，但要学会欣赏拥抱因自己而发生的一切。其实，我们现在相处 的很好了，彼此去包容，彼此去欣赏，这就是欣赏别人的魅力吧。 培根说“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”善于欣赏他人，悦纳自己，才能更好地提升 自己。偏见和嫉妒并不能使人变好，但欣赏可以。像小熊猫那样，未来的日子里，向优秀的伙伴们靠近， 欣赏他人，努力成为更好的自己！ 【解析】 【详解】作文命题以图画为材料，设置两个作文题目情境，题目由图画内容引出，内涵涉及到“教育 与成长”的问题。面对这样的题目，首先我们要读懂材料“图画”。这组图画意思很明确，以比拟的手法 呈现了两个情境、三个人物对话：一是小熊猫，对自己没有什么才艺感到沮丧和懊恼，但当妈妈转述了老 师对它的表扬后，小熊猫认为这样的表扬好温暖；二是老师，很会发现不会才艺的小熊猫的长处，并对小 熊猫懂得欣赏别人的优点进行表扬，即使这样的表扬小熊猫未能当场听到，但当听到时也会很高兴；三是 小熊猫妈妈，很懂教育孩子的方法，当小熊猫觉得自己没有才艺时，妈妈很快就把老师的表扬转述给了小 熊猫，让它树立自信心。这样三个人物构成的图画，又涉及到两个角度，也就生成了两个题目。 题目一：这样的表扬好温暖 本题考查全命题作文。 64关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 第一，审题立意。审定“这样”是写好作文的关键。“这样”是哪样？每个人的感触点不同，“这 样”可以细分出很多具体的情境。“好温暖”是决定作文品质的核心。“好”字强调这个温暖不同于平常， 但又是平常中的“独特”。“这样的表扬很温暖”，可以从老师和小熊猫妈妈的角度，说明教育者要有一 双善于发现的眼睛，要及时发现孩子的优点，挖掘孩子的长处，并予以表扬和鼓励，才能让孩子健康成长； 也可以从小熊猫的角度，说明人各有所长，既要学习别人的优点，也要有自信发挥自己的优势。 第二，思路选材。要思考是“怎样”的表扬，这样的表扬为什么让我感到“好温暖”。我们在写好 “这样的表扬”的具体场景、细节外，还要写好“温暖”的过程。“这样的表扬”带给“我”的不仅仅是 “那时那刻”的温暖，更是对“我”的成长、给“我”的人生之路带来恒久的激励、恒久的力量、恒久的 信心。“这样的表扬”也可以是多个的叠加，“好温暖”的意义也会更加丰厚。 题目二：以“欣赏”为话题，自拟题目 本题考查话题作文。 第一，审题立意。审读话题，首先要解读话题。“欣赏”一词的解释：（动）①用喜爱的心情享受美 好的事物，领略其中的趣味；②认为好；喜欢。结合材料，我们自然而然地发现“欣赏”的对象可以是自 我，可以是他人。欣赏的内容也很多，可以是美好品质、高尚品德、成长瞬间等等。结合词语意思恰当引 申，欣赏的对象还可以是壮美河山、秀丽风景，厚重历史、民俗风情，卓越科技、非遗文化，摩登都市、 烟火乡村等等。需要注意的是“欣赏”不仅是“欣赏”，还可以有自我的学习与创造。我们不是纯粹的看 客，还是参与者。 第二，思路选材。本文可以选择记叙文、散文或者议论文。写记叙文思路方向：自然之美的欣赏、艺 术作品的欣赏体验、人物品质的赞赏与学习。如自然之美的欣赏：通过描述自然界中某处美景，表达对大 自然的赞美与感激之情。可以是四季变换中的某一时刻、一次远足的经历或是特定景致下的个人感悟。 开头引入：“在一个阳光明媚的春日午 后，我独自踏上了一段探索之旅。”描述季节特色：“春天来了， 万物复苏。绿草如茵铺满大地，花儿竞相绽放。”（具体到某个地方或场景）。调动多种感官描写、细节 刻画。最后情感升华：“那一刻，我深深地被这自然 之美所吸引和感动。”写议论文思路方向：发现生 活中的美好、通过欣赏提升自我认知、跨越偏见，全面理解他人。如发现生活中的美好：鼓励学生从日常 生活中寻找那些往往被忽视的美好瞬间和事物——无论是自然风光、人情温暖还是艺术作 品。强调这些 看似平凡的事物背后蕴含的价值和意义。 七、【2024四川成都中考真题】 65关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 13. 正在热播的一档音乐节目在宣传语里写道：“赢，只是歌手的一段路；迎，才是音乐的目的 地。”这句话谈的是音乐，也能引发音乐之外的思考。 面对“赢”与“迎”，你有怎样的联想与感受？请结合对这两个词语的理解，联系自己的生活，自拟题目， 写一篇文章，可以聚焦其中一个词语，也可以二者兼顾；可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见 解…… 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤ 不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 其实，过程也很精彩 “赢”，是人人想要的完美的结果，但绝不可能人人拥有，但这并不会令人沮丧或失望，因为它并不 是最重要的。“迎”是勇于面对挑战的过程，结果可能是不完美，但过程却是精彩的。 将人生定义为完成一个又一个的目标，想要“赢”，是许多人共同的想法。乍一看，不断地追求超越， 以此体味胜利的快感，这种人生的确充实。可实际上一旦他们失去了新的目标，或在同一目标上失败过多 次，他们就会为找不到新的目标而茫然，进而停止前进的脚步，为生活埋下遗憾的种子。我们应将人生定 格于过程而非结果。因为过程是永恒的，而结果是短暂的。用一个简单的例子来证明：大千世界芸芸众生， 每个人最后的结果都是不可逃避的死亡。可是由于他们选择了不同的人生道路而会在别人心中留下不同的 印象。有的人轰轰烈烈地走完一生，用与众不同的人生过程为自己塑造了在别人心中的永恒；有的人认认 真真地过完一生，平淡中却也带着几分真实。 俗语道：“谋事在人，成事在天”。在人生的旅途中成功者毕竟只占少数；失败是每个人都不可避免 的。可是由于注重了过程，所以即使失败，我们仍然可以坦然地说“我们还拥有过程！” “不以成败论英雄”。何为英雄？只要你为预定的目标付出过努力，洒下过汗水，不论结果如何，你 都是一个无愧的英雄。初中三年学习生活后，每个人的结果不同，可我们只要曾真正地拼搏过，便可以无 怨无悔。有人说：“我没有明天，我们有的只是昨天的经验和今天的机会。”因为我们无法预知明天的结 果，所以我们唯一能做的就是把握今天的过程，这过程会是艰难坎坷的，但是，请不要放弃，因为这是通 过自己的双手而获得幸福快乐的方式。未知结果的过程就如同黑夜里的漫漫长路，请继续走下去。因为有 了酷爱和执着，即使一枚落叶，也能够倾倒春季！ 66关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 “赢”的结果并非人人都可以拥有，但这并不会令人沮丧或失望，只因为它并不是最重要的。我们要 的是“迎”的过程，是不完美却有精神的过程，这才是我们飞扬青春的本色。朋友，让我们放开心灵，一 同高呼吧：其实，过程也很精彩！ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。“赢，只是歌手的一段路；迎，才是音乐的目的地”，寓意深刻。可把“赢”看作结果， “迎”看作过程。本命题的指导思想显然在引导考生对“结果”和“过程”作辩证的思考，提示考生把目 光投向过程，去发现过程的无限魅力。可以聚焦其中一个词语，写“赢是人生的目标”，或者写“迎接困 难与挑战的过程”。也可把“赢”和“迎”结合起来，写人们应重视、享受过程。那么此过程应该就是在 某一过程中体会乐趣，实现价值。成功不只在于结果，更重要的是过程。只要你努力过，拼搏过，也许结 果不一定是最好的，但走过了精彩的过程，至少你不会为此而后悔。这个“过程”可以理解为泛指，即一 切事情的过程，也可以理解为特指，即具体的某件事的过程。可勇者以下立意角度：生命过程本身就有价 值，我们在追求结果的同时，应享受过程之美，体味生活中的酸甜苦辣，领悟生活哲理；放慢一点前进的 脚步，才能关注过程之美，尽享奋斗的乐趣；只有体味到过程之美，才能真正提高追求的效率。 2.构思选材。可以写成记叙文，以“我”第一人称，写蓦然回首之间，突然深切地感受到了过程原来 更充满魅力。写作时，应把“过程”作为写作的重点，过程应详写，结果应略写，文末应以议论或抒情的 表达方式来点明这个过程的精彩之处。如，自己参加学校的运动会，积极参加锻炼，虽然最后没有获奖， 但这个过程让增强了自己的体质，锻炼了毅力，收获了幸福。写作时，以记叙和描写为展现“过程”，以 议论或抒情来点明“精彩”。如果写议论文，可以从多个角度入手。首先，我们可以选择一些具有代表性 的名人故事或名人言论，来具体阐述结果导向和过程导向的不同特点。比如，可以选择像乔布斯这样的创 新者，他注重过程，追求完美的产品体验；或者选择像巴菲特这样的投资者，他更注重结果，追求长期的 投资回报。此外，我们还可以选择一些日常生活中的例子，如学习、工作、运动等，来分析不同人在面对 这些生活场景时，是如何选择结果导向或过程导向的。将所选的素材与我们的主题观点相结合，以构建一 个完整、有力的议论文体系。既要展现出对题目的深入理解，又要提供丰富的例证来支持观点，使文章更 具说服力和可读性。 八、【2024天津中考真题】 67关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 24. 孔子云：“己所不欲，勿施于人。”这是一种尊重他人的态度。尊重，意味着接纳彼此的差异， 意味着换位思考、关注他人感受，意味着珍视他人的努力和成果，意味着平等对待每一个人……尊重能建 立信任，收获友谊，提高个人修养。有了尊重，人与人之间会更加包容，社会会更加和谐与进步。同学们， 对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不 少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 尊重：人性的光辉 尊重，这一闪耀着人性光辉的品质，宛如夜空中璀璨的星辰，照亮了我们心灵的旅程。 尊重，是对生命尊严的捍卫。无论是呱呱坠地的婴儿，还是白发苍苍的老者；无论是功成名就的伟人， 还是默默无闻的凡人，每一个生命都有其独特的价值和意义。我们尊重生命的诞生与消逝，尊重生命中的 欢笑与泪水，尊重生命在岁月长河中的每一次起伏与沉淀。当我们面对身患绝症的患者，给予他们关怀而 非怜悯；当我们对待弱势群体，提供帮助而非施舍，我们便是在捍卫生命的尊严。 尊重，是对思想自由的守护。人类的思想如同无边无际的海洋，深邃而广阔。每个人都有权拥有自己 的观点、信仰和理念。在学术的殿堂里，我们尊重不同的学说和理论，鼓励百家争鸣；在社会的舞台上， 我们尊重各种声音和诉求，促进民主交流。正是这种对思想自由的守护，推动了人类文明的进步与发展。 尊重，也是对他人隐私的保护。每个人的内心都有一片不愿被轻易触碰的角落，那是属于个人的私密 空间。我们不窥探他人的秘密，不传播未经证实的传闻，不随意评价他人的生活。尊重他人的隐私，让彼 此在相互信任的氛围中自在地生活。 然而，在现实的喧嚣中，尊重有时会被遗忘。利益的冲突、偏见的蒙蔽、自私的作祟，都可能让我们 偏离尊重的轨道。但正是在这样的时刻，我们更应唤醒内心对尊重的坚守。 让我们用尊重点亮人性的灯塔，驱散冷漠与偏见的阴霾，让这束光辉温暖每一个角落，让世界因尊重 而更加美好。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 68关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 第一，审题立意。首先认真审读材料，材料开篇引用孔子“己所不欲，勿施于人”的名言，引出“尊 重”这一主题，并对“尊重”的内涵进行了多方面的阐释，由此可见，作文的核心主题是“尊重”。基于 对材料的深入分析，我们可以从以下几个角度立意：1. 从个人成长角度：论述尊重他人如何帮助我们自身 提升修养，塑造良好的品德和性格，让我们在人际交往中更加成熟和自信。比如可以写“尊重他人，成就 自我”，通过讲述自己在与他人相处中，因为学会尊重而不断完善自我、获得成长的经历，强调尊重对个 人品质培养的积极作用。2. 从人际关系角度：探讨尊重在建立和维护友谊、信任等方面的关键作用。例如 立意“尊重——友谊的基石”，讲述因为尊重朋友的选择和想法，使得友谊更加深厚牢固的故事，展现尊 重在人际交往中的重要性。3. 从社会层面角度：思考尊重如何促进社会的和谐与进步。像“尊重，让社会 充满阳光”这样的立意，通过列举社会中因为缺乏尊重而产生的矛盾和问题，以及因为尊重而带来的积极 变化，阐述尊重对于构建和谐社会的不可或缺性。总之，在立意时要紧密围绕材料中“尊重”的主题，结 合自身的经历和思考，选择一个独特而有深度的角度进行阐述。 第二，选材构思。如写成记叙文：可以讲述自己在学校中，因为尊重同学的不同兴趣爱好，而收获真 挚友谊的故事。比如同学喜欢绘画，而自己起初并不理解，但通过尝试去了解和尊重对方的爱好，最终两 人成为了无话不谈的好友。或者描述一次家庭聚会中，长辈们因为尊重自己的想法和选择，让自己感受到 被重视和关爱，从而更加自信和努力的经历。还可以写在社区活动中，自己看到志愿者们尊重每一位老人 和孩子的需求，耐心地提供帮助，使得活动圆满成功，整个社区氛围更加融洽。如写成议论文：开篇可提 出论点“尊重是社会和谐的基石”，然后列举历史上一些因尊重而成就大业的例子，如刘备三顾茅庐，尊 重诸葛亮，最终建立蜀汉政权等等。接着通过对比论证，分析不尊重他人带来的不良后果，比如某些领导 者独断专行，不尊重下属的意见，导致团队分崩离析。再引用现实生活中的案例，如某些企业尊重员工的 创新想法，从而获得巨大成功，进一步论证尊重的重要性。最后总结强调尊重对于个人发展和社会进步的 不可或缺性。 考点精练 解读 一、阅读文章，完成后面的习题。 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 69关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说 起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是 未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。 读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 韧战 人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。轻轻合上这本《老人与海》,我不禁思绪 万千，我的心已随着这本书飘到那波涛汹涌的大海…… 《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了 一条大马林鱼，但这条鱼太大了，他使出了浑身解数，才把那条大马林鱼杀死并绑在了小船的一边。可想 而知，这需要多大的勇气和多强的意志啊！但在归程中老人再三遇到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了 殊死拼搏，最后回港时，只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。但是，他这种坚持不懈，自信的精神，难道不值得 我们学习吗?虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸,在别人眼里他是失败的，但实际上他是成功的。 俗语道：“不以成败论英雄”。他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨 难而战无不胜的巨人,值得每个人倡导。 在现实生活中，碰到问题是难以避免的，但最重要的是勇敢的面对，要有坚持不懈的精神，从失败中 吸取教训。回想自己，每当遇到困难就不耐烦，就好比是泄了气的皮球，没有一点勇气。但自从我读了 《老人与海》后，想想渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的根本不算是问题。同学们，在人的一生中， 谁没有失败过，但最重要的是，在失败后能重新站起来，积极的去面对，去寻找根本的原因并改正， “人生能有几回搏”。我们要全力以赴，以全新的面貌去挑战，坚信成功不再遥远。“人不是为失败 而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们遇到困难而灰心丧气时，一定要坚持。古人云： 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我们要怀着必胜的信心去迎接挑战，因为我坚信成功永远属于我们自 己！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文 。 70关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 第一，审题。材料“说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲 而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者”，提示我们韧战的写作对象可以 是文艺作品中百折不挠的革命先辈，也可以是现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，也可以是未来世 界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。确定了写作对象，我们就可以围绕人物如何克服困难，最后如何取 得胜利展开即可。 第二，立意。注意围绕“韧战”，切不可面面俱到。写作时，要写出这一韧战的过程，更要展现出这 一韧战的意义和价值。这一韧战带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集 中笔墨突出这一韧战的难忘，以及带给我的感受。 第三，选材。要求自选文体，那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“韧战”为主题来 展开，例如可以写保尔在双目失明、双腿瘫痪的情况下，如何克服种种困难，终于成功写出了文学巨著； 也可以写疫情期间，医护工作者克服各种困难，舍小家，为大家，与病毒奋战，同时间赛跑，最终成功控 制了疫情的蔓延。 二、阅读文章，完成后面的习题。 从下面两题中任选一题作文。 24. 命题作文 我们生活在一个伟大的时代，我们的祖国繁荣富强，我们的社会和谐美好，我们的生活充实幸福，我 们的青春昂扬向上。我要纵情歌唱，赞美青春的风采，赞美人间的真情，赞美可贵的品质，赞美崇高的精 神…… 请以“歌唱”为题，写一篇作文。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不得抄袭，不要套作； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实 的人名、校名。 71关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】例文： 歌唱 用爱去歌唱，用心去聆听。不需要舞台，不需要服饰。因为那是用爱谱唱的歌，让生活更美好。 儿时，任性吵闹的时候，奶奶总是会唱歌哄我。 盛夏的夜不全是燥热，有了奶奶的歌声，便有了一片祥和。柔柔的月光温情地洒满庭院，小院里，零 星地摆着几盆万年青。微风拂来，万年青扭动着身子。颇有“庭下如积水空明，水中藻荇交横”之意境。 应了我的要求，奶奶动情地唱着：“星星睡了，月亮睡了，我的小宝宝快快睡觉……”奶奶唱的歌很 老，很多时候我不喜欢。但我喜欢奶奶望我的眼神，那眼神中的浓浓的爱意，奶奶就这样抱着我，边唱歌 边摇摆着身体。“奶奶，你抱得好紧。”奶奶依然唱着，摇着身体，拍着我，似乎陶醉在这歌中，看着奶 奶如此的沉醉我觉得这样的生活很美好。 当我慢慢地长大，我开始为奶奶唱歌。还记得在幼儿园学了《小星星》回去给奶奶唱的情景。同样是 夏天的夜晚，奶奶牵着我的手，踱步向庭院中走去，去寻一片清凉。细数着天上的星，沐浴着月亮的光。 兴致大好的我，不由自主地唱起来了——“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明……” 奶奶边点头边连声称好，得到鼓励的我，夸张道：“这样动听的歌，再加上我优美的嗓音是不是很完 美啊，奶奶？”奶奶轻轻地点了点我的额头，生怕弄疼了我。微笑着说：“你这个淘气包，夸你两句瞧把 你美的！一会鼻涕泡都出来啦！”随即发出一长串笑声，回荡在静谧的夜晚。那歌声和那笑声点染的记忆 任什么都抹不去。 如今，奶奶不经常唱歌了，她总是说自己老了唱不动了，气不够用了。但我知道奶奶是喜欢歌的，那 些被歌声浸染的记忆还会常常出现在她的梦里。于是我开始唱给她听，在我为她捶背时，在我梳理她的快 要全白的头发时，在我搀扶她走在夕阳中时，在我同样用我不太强壮的臂膀拥抱她时……我知道我唱的歌 奶奶也不全懂，她同样懂的是我眼中的对她的满满的爱意。 看着在我眼里越来越矮小的奶奶，我知道我在她那不知唱了多少遍自编的《摇篮曲》中长大了，长成 一个小伙子了。歌声，是我和奶奶生活中不可缺少的。 歌声传达着我们之间的爱，这歌声让我们的生活变得阳光灿烂，就像阳光下怒放的太阳花！在这歌声 中我感受到了爱，感受到了生活的美好。 【解析】 72关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。题目中的“歌唱”是指用唱歌、朗诵等形式颂扬，也泛指一般的颂扬；结合写作导语 “我们生活在一个伟大的时代，我们的祖国繁荣富强，我们的社会和谐美好，我们的生活充实幸福，我们 的青春昂扬向上。我要纵情歌唱，赞美青春的风采，赞美人间的真情，赞美可贵的品质，赞美崇高的精 神”可知，“歌唱”即赞美，我们可以赞美青春的风采，赞美人间的真情，赞美可贵的品质，赞美崇高的 精神，赞美社会的进步，赞美祖国的发展等等。 第二，立意。能紧扣时代脉搏，发现、感悟、歌颂生活中的真善美。 第三，选材。可以赞美生活中具有美好品质的人、事，也可以赞美国家的进步与发展、民族的团结与 和谐，还可以赞美大自然的慷慨与无私等等。确定写作哪个方面，然后选取与之相关的材料。 25. 材料作文 材料一： 为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可乐享天年，儿已以身许国， 革命不成功立誓不回家。 ——王尔琢 （王尔琢：中国工农红军的重要将领，牺牲时年仅25岁。） 材料二： 钟扬是植物学家。为了给人类建一个来自世界屋脊的种子宝库，他将足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀 少的青藏高原。一次，他在海拔5200米高度时出现了严重的高原反应，随时都有生命危险，但他没有退缩， 终于在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了珍稀种子植物——鼠曲雪兔子。 钟扬是援藏干部。他援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。长期的高原工作让他积劳成疾， 多次住院，但他从来没有停下工作。多年来，他为西藏少数民族地区的发展作出了卓越贡献。 上述材料至少给了我们这样一些启示：要甘于奉献；选定了事业，就要一路向前；无限风光在险峰… 请根据以上材料，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外） 73关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 【答案】例文： 非常之观，在于险远 在人迹罕至的苦寒之地，孤独寻觅上下求索的人让我钦佩不已，他发现的何止是珍稀物种，还有人生 了不起的智慧。故事昭示这样一个道理——非常之观，在于险远。 这世上，无论壮阔山河，还是曼妙人生，最初都山重水阻，遥不可及，都需要披荆斩棘历尽艰辛。正 如王安石在《游褒禅山记》中所言：“……世之奇伟瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至 焉……”那么，我们究竟凭借什么才能抵达诗和远方？ 抵达远方，离不开大志。胡适之先生曾在中国公学毕业典礼上引用戏剧家易卜生的话寄语莘莘学子： “你的最大使命就是把自己铸造成器。”成器，就是立志，就要找到人生的方向。这个世界优秀的人很多， 但我们要坚持做自己。因为在这颗星球上，在八十亿芸芸众生中，只有一个你。如果你知道自己去哪里， 全世界都会为你让路。 抵达远方，当学会坚强。每个人生都会下雨，也从来没有随随便便的成功，无数事实告诉我们，战胜 苦难的过程就是超越自我的过程。“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离 骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》 《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”一个人的成就，往往和他所受的苦难成正比，非 常之观，险远之地，非坚强者不能至也。 抵达远方，更需要厚积。在纪录片《深蓝》中，南极洲有种企鹅，它们上岸之前，先要纵身扎进海里， 沉到足够深度，积蓄力量，然后凌空跃起，飞到冰雪覆盖的大陆之上。这就是沉潜。北大教授钱理群先生 提醒学生，要沉潜十年。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对 生命的辜负。”生活中，有些人因缺乏志气勇气正气，碌碌无为，平庸一生，浪费了这来之不易的宝贵生 命。如果你想活出自我，超越庸常，就要向着险远，独辟蹊径，蓄力向上。 人活一世，我们要做的，就是对未来怀着永远的憧憬和向往，并不懈追求。而当你跋山涉水，历经磨 难，抵达远方，你终会发现，原来，曾经付出的一切都值得。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 74关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 第一，审题立意。材料作文选取了红军战士王尔琢的话和援藏干部钟杨的事迹，提示了三个要点：要 甘于奉献；选择一项事业就要一直干下去，最美风光在险峰；努力奋斗，攻坚克难……这三个要点即我们 的写作的立意所在，我们要据此思考、探寻、发现、最终获得感悟启示。当然，我们的写作立意也可以延 伸至“乐于奉献、勇于追求、不懈努力、坚持奋斗”等关键词，结合关键词提炼出写作观点。 第二，选材构思。结合所选写作要点与关键词选取对应的材料。可以记述经历，也可以阐述观点，还 可以抒发感想。选材要真实。由于生活经验相似，大家容易选取相似素材，但越是平淡真实的故事越有打 动人的基因。如选择写作关键词“努力奋斗”，可选取自己的生活与学习中与之相关的经历，从自己或身 边的人或事来挖掘新意，写出细节。唯有细节才能体现真实，唯有真实才能打动人心；叙事结构有波澜， 波澜就是写出变化、波折，文似看山不喜平，太过平淡的叙事难以脱颖而出写出与原先的不一样的地方， 突出因努力奋斗而使青春更精彩。也可围绕自己的观点，选取一系列名人努力奋斗的故事与名言来加以证 明。 三、阅读文章，完成后面的习题。 22. 阅读下面的材料，按要求作文。 成长，就是一场和自己的较量！ 不认输、不服输，一切才皆有可能！ 要求：从以上材料中选择你感触最深的一点，自拟题目，自选文体，把你的故事或感悟写出来。不少于 600字。文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。 【答案】例文： 一切皆有可能 奇迹，是努力的另一个名字！ ——题记 古希腊演说家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。为了改进发音，他把小石子含在 嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话；为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗； 他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子练习演说；为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在头顶上 悬挂一柄剑，或悬挂一把铁权；他把自己剃成阴阳头，以便能安心躲起来练习演说。最后他成为了闻名世 界的演说家。 75关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 一切事物在它没有结果之前，我们任何一个人都没有权利对它妄下定论，就算又有些事情已经有了结 果，但还有回旋的余地，我们也应该为之努力，不是吗？ 的 难，它不是一种理由，更不是一个逃避 借口，它只是一种我们没有努力的结果而已。在学习中，你 会认为数学很难，函数也是只有它认识你没有你认识它的份吗？你还在说英语单词太难背了吗？其实不然， 每个人都可以学会，这就看你用什么样的心态去对待这些难题，是选择努力，还是逃避？ 一切不是不可能，而是为它找了一万个不可能的理由，却没有为它找一个成功的理由。你有梦吗？如 果有，请为自己的梦想而努力吧！山不转水转，水不转人转，人不转运转。不要对自己的未来失去希望， 多为自己的未来找几个成功的理由。有梦的人将是最美丽的人、最富有的人、最幸福的人。 有汗水的人生才不会过于单调。人生的路途中，总有许许多多的艰难险阻需要我们去克服。然而，面 对这些考验，我们都应该积极去迎接它们。因为只有历经风雨才可以见到彩虹。 每个人，不管你想拥有什么，只有努力才是你的选择，才是成功的真谛。有梦的人，请努力吧，请用 汗水去拥抱未来吧，它会带领你走向成功的。因为努力还有另一个名字，奇迹。 人生中，每个人都可以成为奇迹的创造者！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。结合“成长，就是一场和自己的较量！不认输、不服输，一切才皆有可能！”的内 容可提炼出“一切皆有可能”的主题。“一切皆有可能”告诉我们：在人生进取途中，时常存在意想不到 的变量和因素。或者是由于来自主观的，或者是来自客观的，都可能使原来预测的发展方向发生改变。针 对这一点，我们要辩证思维，做出客观分析：既要充分重视主观的能动作用，又要遵循客观规律。 第二，选材构思。如果通过典型事例写成记叙文，从而反映生活道理也容易出彩。可根据自己特长选 择。写作时可以在“一切皆有可能”前面加定语，从而打开思路。比如“奥运赛场上，一切皆有可能” “考场上，一切皆有可能”“疼爱子女，但结果一切皆有可能”等等。潜台词是“拼搏不等于成功”“考 场之中常有意料之外”“疼爱不一定结甜果”等等。生活中有些体验都是刻骨铭心的，正是因为刻骨铭心， 我们才能写出真情实感，引起读者共鸣。写记叙文，重点应放在拼搏过程中对成功美好的憧憬、对成功的 憧憬的外化以及失败突然降临之后的失落，所以应当有一些心理描写和细节描写。结尾别忘了“画龙点 睛”，同时让主题收到感悟性的升华！如果写议论文，还可以将“一切皆有可能”一分为二理解：把意料 之外的惊喜、意料之外的失败，作为全文的两个分论点。意料之外的惊喜——人们常常因为自己的平庸而 76关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 不抱过大的希望。但是正因为没有任何患得患失的精神压力，以平常心积极争取，反而得以超常发挥，获 得意外惊喜的结果。比如蹦床冠军何雯娜，在获得金牌之前，她的教练对她说，你可以放开比了，反正别 人连你是谁都不知道，你只要发挥好就可以了，你跟别人没法比，因为别人毕竟有名气，平时训练就比你 好，只要你能参加，能进决赛就是成功了。然而惊喜来得那样突然——何雯娜，这个连观众还不认识的运 动员站上了最高领奖台。意料之外的失败，例子也是突出的，比如说中国的飞人刘翔。一切皆有可能在这 里得到很好的证明。通过对事例的对比分析，引出自己的积极思考，这是主题升华的方向。比如，既然 “一切皆有可能”，我们如何去争取成功，又如何面对失败？通过对何雯娜事例的分析，可以得出“健康 心态是致胜的要诀”。 四、阅读文章，完成后面的习题。 任选下面一题作文。（70分） 22. 题目：点点善意暖人心 生活中，微小的善意像丝丝春风，驱散寒意；像缕缕阳光，温暖人心…… 请你捕捉生活中两三个小善举，写一篇文章。 要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。 【答案】例文： 点点善意暖人心 善良的事，在我们生活中数不胜数，正是由于善良，我们这个世界才更加温暖，更加幸福！ 几个月前，在市场门口发生的一件事，我至今未忘。 那是一个晴朗的上午，我和老妈去河阳广场照相，刚好路过市场门口时，忽然听到一阵阵凄凉的音乐， 我停下脚步挤进人群一看，地上有一张布，布的一半写了许许多多的字，另一半还有一个有被子盖着一个 人，旁边还有非常旧的音响。我看了布上的字，才知道这一家了发生了不幸的事，他的丈夫出了大车祸， 腿被撞断了，事故司机也跑了，他要自己去医院做手术，可是，他们没钱，医院不接收，这才出来讨钱啊！ 周围的人越来越多，都静静看着，都看这一家人三口人，三岁小孩和他老妈都穿的破烂，可没有几个 给钱的。正在这时，从市场里走过来一个老爷爷，小眼睛，白白的胡子，头发也全白了，精神非常好，他 手拿着几个烧饼，挤过人群，来到这家人面前。他将烧饼轻轻地放在布上，然后轻声说：“这些你们先吃 着，等一会我再来。”说着就离开了。 77关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 二十分钟过去了，只见老爷爷又回来了，满头大汗，将手伸进怀里，摸出一个小钱包，拉开拉链，拿 出一张100元的钱，递给那位妇女，又说了声：“这钱你们慢慢用吧！”就离开人群。 在场的人们看到老爷爷这个举动，大家都感动了，有的人拿出了十元，有的人拿出五元，都来帮助这 家人。那小孩的老妈感动地流出眼泪。 朋友们，看到这个场景，你是不是也感受到善良，感受到大家庭的温暖啊！是的，只要我们都有善良 的心，我们才能感觉得到温暖。 请献出你的善良与爱心，让这个世界更加温暖，更加美好吧！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。要求以“点点善意暖人心”为题目，写一篇作文。分析题目、引导语和写作要求，“点 点善意”“微小的善意”“生活中两三个小善举”，可知应从自己的实际生活中选取体现善意的事例进写 作。“点点”“记叙两三个”提示了作文中的事例可以是一个，也可以是两三个，可写他人对自己的善意 的对待，也可以写自己为他人做过的小善举。 2.选材构思。文体要写成记叙文。可以写他人对自己善意的对待，这个他人可以是同学，刚刚转入一 个新的学校，可以说是“举目无亲”，有位同学和自己热情的打招呼，帮助自己安排铺位，还自己熟悉校 园、认识同学。他的行为让自己感受到了善意与温暖。可以写自己对他人付出的善意，如写自己去乘坐公 交车去市里，遇到一位带孩子的妇女忘记了带零钱，结果无法上车，孩子又一直哭闹，自己帮她投币，献 出了一份善意与爱心。写作时，以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情为表达主旨，抒发真情。 23. 力合则效用大，力散则效果微。 这句话引发了怎样的联想和感悟？请自选角度立意，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），文体要明确。 【答案】例文： 团结合作才能成功 曾经在《动物探秘》里看到过这样的一则故事：草原上发生了一场大火，大火转眼之间便烧到一处蚁 穴，一群蚂蚁即将成为大火的牺牲品。危急时刻，无数只蚂蚁抱成团，形成一个庞大的蚁球，向火场外滚 78关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 去。虽然最外层的蚂蚁被大火烧焦，但大部分蚂蚁却逃出火场，保住了性命。这个故事告诉我们：团结合 作，方能成功。 古往今来，懂得团结合作的人，往往都能取得成功。东汉末年，军阀割据，群雄逐鹿，曹操势力逐渐 强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操领军二十多万南征，声 势浩大，一时势不可挡。而当时刘备力量弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权， 从而孙刘联合，两军精诚合作，最终在赤壁大败曹军，创造了以少胜多、以弱胜强的战争佳话，从而也决 定了三足鼎立的局面。 面对强大的曹操，如果刘备和孙权各自为战，无疑是以卵击石，自寻死路。所以，他们精诚团结，才 能凭借长江天险，在赤壁一战中大败强敌，在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。 相反，那些不善于团结合作的人，也往往把自己推向失败的深渊。想当年，太平天国起义之初，一路 势如破竹，打得清兵望风而逃，不到几年，便取得了清政府的半壁江山。可就在太平天国定都南京之后， 几大天王不是一鼓作气，直捣腐朽清廷的“黄龙”，而是好大喜功，相互猜忌，最终发生内讧，导致杨秀 清被杀，韦昌辉被诛，石达开出走……最终，一盘散沙般的太平天国在中外势力的联合镇压下失败了。多 么惨痛的教训啊!金田子弟辛辛苦苦建立的太平天国，由于自己内部的不团结，导致堡垒从内部瓦解。 战场上的团结合作，方能战胜强敌；科学上的团结合作，方能取得成功；商业竞争中的团结合作，方 能实现双赢……所以，唯有团结合作，方能铸就成功。 【解析】 【详解】本题考查材料作文的写作。 第一，审题立意。材料“力合则效用大，力散则效果微”意思是：团结合作方能产生巨大的效用，分 裂松散的效果就会非常微小。因此材料可以转化为以“合作”为话题的话题作文。“合作”即互相配合做 某事或共同完成某项任务。生活中许多事情都不是一个人可以完成的，它需要来自各个方面的合作。合作 可以更好地解决问题，可以提高效率；合作可以共赢，可以更有成就感。所以可以这样开掘主题：“合 作”是“社会人”的标志，因为孤立的“自然人”是不存在的。小到个人，中到家庭、集体，大到国家， 社会都离不开合作。当今社会充满竞争，但更需要合作。合作是事业取得成功的保证，合作万事兴等。 第二，构思选材。此题可以写记叙文，在成长过程中，我们总会有过与他人合作的经历。你也许曾经 以合唱团成员的身份和其他成员一同在学校的元旦晚会上表演，也许曾经和学习小组的成员一起完成课外 调研报告，也许曾经和同伴一起组队参加青少年文化宫的科技节发明创造活动，也许曾经和三五好友一起 79关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 组队玩网络游戏，也许曾经和舞蹈队的其他队友一起完成双人合舞……我们可以回忆自己脑海中印象最为 深刻的与他人合作的经历，细细地描写合作的整个过程。将合作过程中所遇到的挫折、心情的变化、所作 出的努力和调整、最后的结果写清楚。可以写议论文，论述“合作”的重要性，论证角度有“合作是成功 的土壤”“合作是人类生存的必须”“个人离不开集体”“团结互助才能由弱变强”“协作就是力量” “合作共赢”等。要注意运用具体的事例来丰富作文内容，使文章更有说服力。历史上有许多关于合作的 佳话：齐桓公与管仲的合作，成就了“春秋五霸”的不朽传奇；俞伯牙与钟子期的合作，谱写了“高山流 水”的传世佳话；马克思与恩格斯的合作，铸就了科学社会主义的伟大诞生等。 五、阅读文章，完成后面的习题。 请从下面两个文题中任选一题，按要求完成作文。 27. 题目一：请以“我愿做 的人”为题目，写一篇文章。 提示：横线上可以填写“追梦”“感恩”“独立”“读书”“快乐”…… 要求：①请先将题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于 600 字。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我愿做追梦的人 我愿做追梦的人，我曾以书墨绘山河万里，我曾以淡彩描世间百态。可无论它们有多绚烂，最吸引我 的，永远是那用黑白线条清晰勾勒的梦想。 “我想当画家。”小时候的童稚语言成了光芒万丈的梦想，为了它，我拼尽全力。从刚开始歪歪扭扭 的线条到流畅的曲线，从最简单的几何体到人像素描，我一笔比一笔认真，眼里不是狭小的教室而是宏大 的殿堂。我坚信自己能实现梦想，就像坚信种子会开花。 可后来，挫折代替进步，阻挡了我的步伐。瓶颈期使我画不出一幅满意的画，即使勉强达到要求，也 会因为各种问题被老师批评得一无是处。在这种压力下，我狼狈的逃走，锁起画笔，藏好画板，好想与它 一刀两断，我不再相信梦想实现的可能性，接受了草的种子生来就不是花。 就这样浑浑噩噩地过了一段日子。某天，阳光正好，明晃晃的亮光准准地从窗户里探进来，撒在我的 桌上。我大脑放空，在草稿纸上随便图画。“这是你画的吗？”身边传来一声惊呼，我下意识地盖住纸张， 80关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 低头搪塞：“不好看，别看了。”声音是那么不自信，像冻土里的草叶。同学强硬的反驳：“多好看啊！ 我都见了，再让我看一眼。”说着就扒开我的手，随后又是一声感叹：“真的好看。”她确定的说：“你 以后会成为画家的。” 也许是她的手拨开了冰雪，也许是心头的阴云被风吹散，我突然明白，草种子也会开花，就算生长在 冻土中，也生来倔强。我拿出画笔，拍去灰尘，再次直面挑战。我不知道未来怎样，我只知道，自己是追 梦的少年，应拨开荆棘，勇往直前。 阳光轻柔地落在草地上，打了个转儿融进露珠，白色的小花在草地上闪着光。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本文要求以“我愿做________的人”为题写一篇文章。“我愿做”表达的是写作主 体的愿望，“我”限定为第一人称。横线上补写的词语修饰“人”，体现写作主体“我”的愿望和特点。 根据提示，补题的内容，可以是“追梦”“感恩”“独立”“读书”“快乐”“勇敢”“自信”“坚强” “‘勤劳”“俭朴”“诚实”等各种形容美好品质的词语，如写自己战胜了遇到的困难，为自己的迎难而 上，无所畏惧的精神自豪，就是给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。要注意的是，写作的 主题不能过于分散，要紧紧围绕所补充的内容进行叙述，从而突出题目的主题。 第二，构思选材。本文既可以写作记叙文，也可以写作议论文。如选择写记叙文。那么我们可以结合 身边的人和事或自身的遭遇，围绕补写内容为主题来展开，比如从身边的生活中取材，可如看到家乡的落 后、闭塞，我愿做有知识的人，为改变家乡的现状而奋斗等；也可以结合自己经历，写自己因考试不理想 而气馁，经过老师点拨和开导后，能勇敢面对，并积极应对，最终学习不断进步，愿做积极向上的少年等。 注意记叙文，要通过具体的记叙、生动的描写来表现中心，不能空洞无物，不要偏离主题泛泛抒发情感。 如写作议论文。可以先确立好中心，如我要做有梦想的人。接着围绕什么是梦想，为什么有梦想，为了实 现梦想应该怎么做来展开论证，也可以将有梦想的人和缺乏梦想的人进行对比，在对比中凸显梦想的意义 和价值，还可以举例论证，比如：科技工作者为了飞天的梦想，坚持走科技强国之路，不懈的奋斗，使神 舟飞船成功发射，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 . 28 题目二: 静观云卷云舒，遐想辽远天空；静听溪水潺潺，向往静谧自然；静待花开花放，期许生命绽放；静享 日升日落，眷念过往时光……唯有静，方能品出世间的美好。 81关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 此刻，静静坐在考场的你，一定思如泉涌，情如潮起。去书写吧！让你的万千思绪定格，成为你生命 中的永恒。 请以“静”为话题，题目自拟，写一篇文章。 要求：①按要求作文。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于 600字。③字迹工整，书 写清楚，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 静一点 静水流深，不显不露。静，以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。一个“静”字， 竟是如此深邃，如此富有禅意，富有魅力。 身静，方可心无旁骛；专心思索，方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必 修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想。双目一闭，便将滚滚红尘、污垢尘埃尽 闭于心门之外；身静入定，便不为外物所役而细品沉思。自印度莲花大师始，不少僧人在喜马拉雅山挖洞 面壁而居，饥餐尊麻，渴饮雪水，形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛，成为一代高僧。面壁，或思过， 或悟道，成功的前提就是身静。身如静水，不显不露，方能让思想纵横千里。 心静，方可遗世独立，羽化登仙。单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。身静的同时，更 要心静。不去想那人间的纷杂，只将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，放松精神。而到了更高层的 境界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水。于是，你不必奇怪陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的 感受，只因为他“心远地自偏”；你不必奇怪苏东坡被贬黄州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因为他从不 变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是便可“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎 如遗世独立，羽化而登仙”。 智者在静中修身悟道，在静中羽化登仙，在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。但他们还是 保留着那份静，或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默，你才惊讶他们的智慧与博大，于是 才有那“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”的感慨。《天龙八部》中第一高手，竟是少林一个 默默无闻的扫地僧；助魏公子窃符救赵的侯生原本也只是大梁夷门的一个守门人；智慧象征的诸葛亮，出 茅庐之前也只是躬耕于南阳的农夫……他们往日的静正反衬出有朝一日力量爆发的可怕，就如同火山的静， 那不是单纯的沉默，而是为了蓄积之后的爆发！ 让我们一起，静一点！ 82关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 的 第一、审题立意。要求以“静”为话题，写一篇文章。写好此文，首先要理解“静” 含义。结合材 料内容可知，静是大自然中的万籁无声，静是一种氛围，一种心灵感觉，静是一个和谐的画面……“静” 的内涵和外延十分丰富，有利于我们从不同角度表现主体。我们可以谈一谈自己是通过什么样的方法去找 寻自己内心的宁静。挑选自己成长过程中的、有意义的事件，可以是浮躁的学习心态，对名誉的过分渴求， 在这些吵闹中你不断失败，于是你意识到了只会静下心来，抛却对物欲的渴望，脚踏实地才有可能获得成 功。或者通过记叙自己失败的经历，从古人中汲取静的可贵性从而调整心态。 第二、选材构思。本文选择任何材料都不能游离中心，都要围绕“静”的话题来选材。如从自身的生 活和学习中发现小“静”，比如课堂上要静心听讲，专心做题，在静中汲取知识，享受书香带来的乐趣， 说明了静的不仅是一种习惯，也是一种品德。也可从历史名人、文学家等中举例说明静能助人成功，为之 大“静”。还可以引用名句“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫 学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”点明主题，从修身养德、专心做事、保持清醒等 方面写“静”的美。 第三、文体。本文适合写成记叙文或者议论文。如写记叙文，要写清楚事情的过程，细节真实，详略 得当；思路清晰，语言连贯。选择材料最好要贴近生活，写自己所见所闻所感。不要怕材料的琐碎，那些 细碎的时光，记录着我们的成长体验，镌刻着我们的真情实感。如写议论文，则是需要清晰地点出自己的 观点，静下心，做事会更专注、更有效。静一点，来听听自己的心声，我们的行动会坚定而有力量。我们 可以围绕“静”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观。比如可以以“静的魅力”即“静”所带给人 们的美的享受和净化心灵、提升心灵为观点行文。引领考生去体验“静”的力量，安静一点，平静一点， 宁静一点，去充分发现生活的静美，去坦然面对生活的得失，去坚持梦想的追寻，去坚守一种不能放弃的 信念……论据经得起推敲，使用的论据要能支持论点；选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰。 83