文化路小学东校科普探究系列活动|科学实验室(十)

                                       科学探秘

为激发学生们对科学的好奇心与探索欲，打破知识与实践的壁垒，文化路小学东校开展科普探究系列活动，不仅让抽象的科学原理变得可触可感，更在学生心中种下敢于质疑、乐于求证的科学种子，为其未来主动探索世界、解决实际问题筑牢根基。

科学实验室又和大家见面啦！在这里，没有枯燥的理论背诵，只有亲手操作的乐趣。文化路小学东校四年级七班科学小达人杨淑雯同学认真连接电路，细心尝试每一处接线，用一次次动手实践验证猜想，用严谨观察记录每一次惊喜的发现。现在，就让我们聚焦镜头，看看这场奇妙的点亮挑战，如何让知识“活”起来！每一次灯泡的成功亮起，都是一场奇妙的科学之旅，等待着同学们用双手去开启、用眼睛去发现、用思维去探索电路的奥秘。

科学揭秘

《灯泡亮了》实验蕴含的科学原理是：电流需要形成闭合回路，灯泡才能发光。实验中，我们用导线把电池和小灯泡连接起来。电池有正极和负极，当导线将电池的两极与小灯泡正确连接，形成一条完整的通路时，电流就会从电池正极出发，经过导线流入小灯泡，再回到电池负极。这个完整的路径叫做闭合电路。

电流通过小灯泡内部的灯丝时，灯丝有电阻，电流克服电阻做功，电能转化为热能和光能，灯丝温度升高到白炽状态，灯泡就亮了。

如果电路中任何一处断开——比如导线没接好、灯丝断了、开关断开——电流就无法通过，灯泡就不会亮，这说明电路必须闭合。

这个实验还告诉我们：电池是电源，提供电能；导线是导体，输送电流；小灯泡是用电器，消耗电能。三者缺一不可。同时，我们不能用导线直接连接电池正负极，否则会短路，电池会发热甚至损坏，这也是重要的安全知识。

一审一校：王冬全

二审二校：田艳

三审三校：孙菲菲