聚焦“互构课堂” ,共研学考策略——高二物理市级教研活动在我校圆满举行

01  同课异构，各展风采

慈溪中学蒋沈淳老师带来了同一课题的精彩演绎。蒋老师以实验探究为核心，通过递进式问题链，带领学生经历“设计—探究—分析—总结”的完整科学过程。学生动手又动脑，主体地位凸显，课堂互动热烈。

同样的课题，不同的巧思。两位优秀的青年教师带来了两节风格迥异却同样精彩的课堂。

02 专家引领，赋能学考

03 交流研讨，共谋新篇

课后，教研员郭拯老师组织全体教师展开精准评课。授课教师首先复盘了设计思路与课堂实效，我校姚冠军老师、慈溪中学戎杰老师先后分享听课感受，既肯定亮点，也直指问题，共同探讨可落地的改进方案。思维在交流中碰撞，智慧在研讨中生长

教而不研则浅。活动最后，在教研员郭拯老师主持下，各校高二物理备课组长围绕“本学期高二教学计划安排表”展开深度研讨。组长们结合各校实际，畅所欲言，分享经验，共同探讨新课标背景下如何优化教学进度与安排。现场研讨氛围热烈融洽，为后续教学工作的有序开展奠定了坚实基础。

结语

一次教研活动，一次专业拔节。此次“互构课堂”教研活动，不仅是教学技能的展示，更是教育智慧的碰撞。相信全市高二物理教师将以此次活动为契机，继续深耕课堂，落实核心素养，在学考与高考的征途中行稳致远！