方塘高中 | 品建安风骨,以声传诗情——语文学科开展《短歌行》课堂导入设计与朗诵指导教研活动

以声传诗情

品建安风骨

语文学科开展《短歌行》课堂导入设计

与朗诵指导教研活动

为深化古诗文课堂教学研究，探索诗歌教学的有效路径，近日，语文教研组举行了一场别开生面的教研活动，围绕曹操经典名篇《短歌行》展开课堂导入设计分享，并由播主专业课教师指导诗歌朗诵，全体语文教师共同参与练习。本次活动将文本解读与声音表达有机融合，为古诗文教学注入了新的活力。

活动伊始，教研组教师围绕《短歌行》的课堂导入环节展开分享，多位教师从不同角度切入，呈现出丰富多样的教学设计思路。导入设计紧扣诗歌的核心情感——“忧”与“志”的双重内涵，服务于学生对诗歌情感脉络的整体感知。

在课堂导入设计分享之后，播音主持专业庞老师为语文组教师进行《短歌行》朗诵专项指导，从气息控制、节奏把握到情感表达，逐一示范讲解。在庞老师的逐句指导下，语文组教师们纷纷起身练习，从最初的拘谨到逐渐放开声音，现场气氛热烈而专注。

此次活动将课堂导入设计与朗诵技巧训练相结合，既拓展了教学设计的思路，又提升了教师自身的诵读素养，是一次富有实效的教研探索。

教研组将继续深耕古诗文教学，让经典篇目在课堂上焕发更加动人的光彩。