实践促成长,作业亦精彩/轴承小学暑假特色实践作业成果展

01

一份提前设计的作业单：让假期学习真实发生

暑假开始前，学校层面便提前精心设计了作业实践单，各年级组结合学生实际，设计了适合本组的实践作业内容。

为什么要"兴师动众"地设计一份暑假作业？答案藏在设计理念里：贴近学生生活，让学生感受到课程内容与社会生活的联系，让课程与社会实践相结合，充分发挥实践的独特育人功能。

这个暑假，"作业"不再是一摞摞写不完的练习册，而是一个个可以动手、可以观察、可以探索的生活任务。

02

当数学遇见生活：数融生活，明理践思

数学作业以生活实操为主，减少大量计算题，让数学走出习题本。一二年级进行数字时间打卡、人民币与物品分类测量；三四年级统计气温用水量，完成测量计算、超市预算实践；五六年级调研家庭开支、绘制比例尺平面图，探究折扣、包装优化等生活问题。同学们收集数据、动手测量、绘图分析，在真实生活情境中建立数感、量感，锻炼数据分析与解决实际问题的能力。

sdfd

.

03

当语文走进日常：寻文生活，以读悟心

语文作业立足阅读积累与生活观察，摒弃机械抄写。低年级开展阅读词语打卡，写下充满童趣的夏日观察短句；中年级品读经典书籍，记录自然风物与民俗故事；高年级走向社会开展寻访实践，书写家乡变化、志愿服务、传统文化传承纪实文章。孩子们在阅读中积淀底蕴，在观察寻访中锤炼语言，感受文字与生活交融的魅力，涵养语言运用、文化自信等语文核心素养。

04

不止数学和语文：科学、美术、综合类作业同样精彩

除语文、数学实践任务外，科学探究、美术创作、综合类实践作业同样精彩纷呈。同学们开动头脑开展科学小创造，拿起画笔挥洒创意，挥毫书写笔墨书法，通过手抄报、统计图表、手工小制作、绘画等丰富多彩的形式，完成跨学科实践探究。有的将美术绘画和科学观察结合，有的把劳动体验融入综合实践，多学科知识碰撞交融，充分释放想象力与创造力。

双击编辑滑动内容

双击编辑滑动内容

向右滑动查看更多 >>

美术类

左右滑动查看更多

跨学科、综合类

04

一份作业，三种特质：综合性、实践性、跨学科性

如果只看表面，这是一次暑假作业的"减负提质"；往深里看，它藏着三个鲜明的特质：

综合性——作业不再单科作战：数学里的统计可以与美术的图表设计结合，语文的观察日记可以与科学的自然观察呼应，一份作业里藏着多学科的知识整合。

实践性——作业走出纸面、走出书桌，走进厨房、超市、公园、社区，让孩子在真实的情境中动手、动脑、动笔。

跨学科性——测量画图里有数学也有美术，民俗手抄报里有语文也有历史，科学小制作里更有探究与创造的种子。

这正是课程改革倡导的方向——让孩子在真实世界里学习，让知识在实践运用中真正"活"起来。

05

作业展与颁奖礼：让每一份努力都被看见

开学归来，一份份实践作业惊艳亮相。一幅幅绘画色彩斑斓，一张张统计图严谨详实，一张张手抄报构思巧妙，一件件手工作品创意十足，一篇篇习作真挚动人。每一份作业，都记录着孩子们假期探索的足迹，凝结着思考与汗水，充分展现轴承学子蓬勃向上的精神风貌。

为展示同学们的假期实践成果，树立学习榜样，学校于9 月 8 日举办暑假优秀实践作业展。展厅内琳琅满目、精彩纷呈，全校学生驻足参观，互相欣赏学习，在观摩中汲取灵感，感受实践的乐趣。

9 月 14 日，学校隆重举行优秀作品 “全能奖” 全校颁奖仪式，各班级同步开展单项优秀作业表彰。一份份荣誉，是对同学们假期认真实践的肯定，更是对继续探索生活、勤于实践的鼓励。

学生参观

颁奖

左右滑动查看更多

向右滑动查看更多 >>

双击编辑滑动内容

双击编辑滑动内容