文档内容
高中语文课文导入 整理者：小红书@我到山中去 请复习自用，不要转卖
目录
高中语文【必修上册】课文导入............................................................................................3
第一单元............................................................................................................................3
1沁园春长沙/毛泽东................................................................................................................3
2立在地球上放号/郭沫若........................................................................................................3
3红烛/闻一多............................................................................................................................3
4峨日朵雪峰之侧/昌耀............................................................................................................3
5致云雀/雪莱............................................................................................................................3
6百合花/茹志鹃........................................................................................................................4
7哦，香雪/铁凝........................................................................................................................4
第二单元............................................................................................................................4
8喜看稻菽千层浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲...............................4
9心有一团火，温暖众人心/林为民.......................................................................................4
10“探界者”钟扬/叶雨婷......................................................................................................5
11以工匠精神雕琢时代品质/李斌.........................................................................................5
12芣苢/《诗经》......................................................................................................................5
13插秧歌/杨万里......................................................................................................................5
第三单元............................................................................................................................5
14短歌行/曹操..........................................................................................................................5
15归园田居（其一）/陶渊明..................................................................................................6
16梦游天姥吟留别/李白..........................................................................................................6
17登高/杜甫..............................................................................................................................6
18琵琶行并序/白居易..............................................................................................................6
19念奴娇·赤壁怀古/苏轼.....................................................................................................7
20永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾.....................................................................................7
21声声慢（寻寻觅觅）/李清照..............................................................................................7
第四单元............................................................................................................................7
22特殊题型：家乡文化生活...................................................................................................7
一、记录家乡的人和物....................................................................................................7
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二、家乡文化生活现状调查............................................................................................7
三、参与家乡文化建设....................................................................................................8
第五单元............................................................................................................................8
23乡土中国...............................................................................................................................8
第六单元............................................................................................................................9
24劝学/《荀子》......................................................................................................................9
25师说/韩愈..............................................................................................................................9
26反对党八股（节选）/毛泽东..............................................................................................9
27拿来主义/鲁迅......................................................................................................................9
28读书：目的和前提/黑塞......................................................................................................9
29上图书馆/王佐良................................................................................................................10
第七单元..........................................................................................................................10
30故都的秋/郁达夫................................................................................................................10
31荷塘月色/朱自清................................................................................................................10
32我与地坛/史铁生................................................................................................................10
33赤壁赋/苏轼........................................................................................................................11
34登泰山记/姚鼐....................................................................................................................11
古诗词诵读......................................................................................................................11
35静女/《诗经》....................................................................................................................11
36涉江采芙蓉/《古诗十九首》...........................................................................................11
37虞美人（春花秋月何时了）/李煜...................................................................................12
38鹊桥仙（纤云弄巧）/秦观...............................................................................................12
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高中语文【必修上册】课文导入
第一单元
1沁园春长沙/毛泽东
【导入】同学们，上世纪 20 年代，中国内忧外患，革命浪潮风起云涌。彼时的长沙，
是热血青年汇聚、思潮交锋的前沿阵地。青年毛泽东独立橘子洲头，目之所及，江山百态，
心潮更是澎湃难平。在《沁园春・长沙》里，藏着先辈怎样的壮志豪情？让我们一起走进词
句，重回那段激荡岁月。
2立在地球上放号/郭沫若
【导入】五四青年节,是青年人的节日。我们青年人是只争朝夕、奋发进取、拼搏向上
的。五四运动的爆发,对中国产生了深远的影响,也对当时的中国青年产生了重要影响。今天,
我们走近深受五四运动影响的郭沫若,走进他的《立在地球边上放号》。
3红烛/闻一多
【导入】有人说过这样的话:“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定
做,我是做了也不一定说。”这个人是谁?他是一位治学严谨、成就卓越的学者,也是一位言
行一致、执着救国、无私无畏的民主战士。他就是闻一多。
4峨日朵雪峰之侧/昌耀
【导入】同学们，在广袤无垠的天地间，雪山巍峨耸立，仿若与世隔绝的巨人，蕴藏无
尽神秘。山峰的凌厉、冰川的冷峻，常让人心生敬畏，引得无数勇者攀登、文人吟诵。
今天，咱们要走进诗人昌耀笔下的《峨日朵雪峰之侧》。昌耀半生坎坷，放逐荒野，却
把一腔滚烫情思倾洒在西部山川。当他直面峨日朵雪峰，又会生出怎样超乎常人的感触？是
征服的快意，还是别样哲思？现在，一同探秘诗中的雪岭奇境。
5致云雀/雪莱
【导入】同学们，在浩渺苍穹与广袤大地间，总有灵动生灵，奏响自由旋律。雪莱曾邂
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逅这样一位“空中精灵”，它振翅高飞、歌声清亮，冲破云霄，携无尽欢愉。此刻，就让我
们追随雪莱笔触，一同走进《致云雀》，探寻云雀蕴含的超凡魅力。
6百合花/茹志鹃
【导入】茹志鹃曾说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十
分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能肝胆相照,
生死与共。”《百合花》就是她缅怀追念时得来的产物，今天,让我们一起走进《百合花》,
了解那个特殊年代里所发生的感人故事。
7哦，香雪/铁凝
【导入】参考一：一分钟你能做些什么事情?（假装学生回答）让我们走进铁凝的短篇
小说《哦,香雪》,看看在大山深处,火车停靠的一分钟里发生了什么。
参考二：同学们，在大山褶皱深处，藏着个静谧小村。每日，火车如银色巨龙呼啸而过，
短暂打破这儿的寂静。女孩们怀揣懵懂期许，追着火车张望、交易。铁凝笔下的《哦，香雪》，
就聚焦这群山里姑娘。火车究竟带来什么改变？香雪又有着怎样的奇遇？现在，咱们一同走
进这纯真质朴的山村故事。
第二单元
8喜看稻菽千层浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲
【导入】他是一位真正的耕耘者。当他还是一名教师时，就敢于颠覆权威;当他享誉世
界时,却依然专心研究。他辛苦耕耘,淡泊名利。他的梦想就是让所有人远离饥饿。他就是首
届国家最高科技奖获得者、世界公认的“杂交水稻之父”袁隆平。今天,我们就深人课文,
学习袁隆平的精神品质。
9心有一团火，温暖众人心/林为民
【导入】同学们，生活偶有阴霾，可总有温暖驱散寒意。想象一下，走进熙攘商场，满
心疲惫时，一人满脸笑意迎上来，精准答疑、贴心服务，刹那间，暖意漫上心头。这人便是
张秉贵。今天，咱们就走进《心有一团火，温暖众人心》，瞧瞧他如何几十年如一日，用热
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忱点亮顾客的每一刻。
10“探界者”钟扬/叶雨婷
【导入】同学们，在广袤无垠的世界，有人安于方寸，有人却奋力“探界”。青藏高原
的疾风，吹不散他收集种子的热忱；科研征途的坎坷，拦不住他育人的脚步。他就是钟扬，
如无畏行者，一次次跨越知识、海拔与生命的边界。今天，走进《“探界者”钟扬》，一同
领略他非凡的一生。
11以工匠精神雕琢时代品质/李斌
【导入】匠人们把自己的一生奉献给一门职业,埋头苦干，孜孜不倦,精益求精,将产品
当成艺术,视品质如生命,这样的人最有魅力,也最能打动别人的心弦。今天我们就来学习《以
工匠精神雕琢时代品质》,深入理解工匠精神的内涵和价值。
12芣苢/《诗经》
【导入】劳动是人类亘古不变的主题,无论是久远的过去，还是当下,我们都不能离开劳
动。《诗经》中的描写劳动场景的篇章,采用多种修辞手法向人们展现了不同劳动的不同侧
面,是对当时社会现实生活的写照。今天我们就来欣赏首选自《诗经》的描写劳动的诗《芣
苢》。
13插秧歌/杨万里
【导入】同学们，农事的繁忙与热烈，藏着大地最质朴的生命力。想象一下，春雨刚歇，
水田里一片泥泞，一家老小齐上阵插秧。弯腰、退步、插秧苗，动作行云流水。南宋杨万里
目睹此番场景，有感而发写下《插秧歌》。此刻，咱们就钻进诗里，瞧瞧农忙时那热火朝天
的画面！
第三单元
14短歌行/曹操
【导入】同学们，说起曹操，不少人立马会想起“东临碣石，以观沧海”的豪迈气魄。
他半生戎马，心怀天下，诗作尽显宏大格局与壮志雄心。可当大业未竟、贤才难求时，枭雄
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曹操也会袒露忧思。今天要学的《短歌行》，就是他求贤若渴的真情告白，字里行间藏着怎
样的恳切与谋略？一起走进瞧瞧。
15归园田居（其一）/陶渊明
【导入】同学们，咱们都读过“采菊东篱下，悠然见南山”，仅寥寥数语，就勾勒出闲
适惬意的田园生活。这般诗意，正是陶渊明的手笔！他一生厌弃官场、心向自然。其实，还
有首《归园田居（其一）》，满满都是初归田园的畅快。现在，一同踏入诗境，瞧瞧陶渊明
如何拥抱向往的农家岁月。
16梦游天姥吟留别/李白
【导入】同学们，梦，神秘莫测，能载我们冲破现实枷锁，肆意遨游。古往今来，多少
人借梦抒怀。辛弃疾“梦回吹角连营”，满是壮志难酬的不甘；李商隐“庄生晓梦迷蝴蝶”，
藏着对人生的哲思。李白更是奇绝，做了场游历天姥山的瑰丽大梦，梦醒挥笔，写下《梦游
天姥吟留别》。今天，咱们就随诗仙入梦，探探这天姥盛景，品品他的一腔豪情。
17登高/杜甫
【导入】同学们，人生于世，常与“悲”狭路相逢。王勃低吟“冯唐易老，李广难封”，
是怀才不遇之悲；柳永轻叹“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，是离别相思之悲。而杜甫，这
位历经沧桑的诗圣，把满腔沉郁悲苦都倾进《登高》。秋风萧瑟里，他孤身登台，笔下的“悲”
更是重如千钧。此刻，让我们翻开诗篇，细品诗中无尽悲意。
18琵琶行并序/白居易
【导入】同学们，好的音乐有多震撼？
李贺笔下“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，用奇特意象，绘尽乐声的跌宕；李凭
一奏，石破天惊。可要说把音乐写得丝丝入扣、情韵悠长，还得看白居易！他的《琵琶行并
序》堪称神作，凭文字让琵琶曲跃然眼前，道尽乐者心酸、听者感慨。今天，咱们就走进这
千古名篇，领略音乐与共情碰撞出的火花。
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19念奴娇·赤壁怀古/苏轼
【导入】同学们，长江赤壁，承载千年烽火，惹无数文人墨客纷至沓来、怀古伤今。杜
牧叹“东风不与周郎便”，思索历史兴亡；苏轼也慕名而至。一样的赤壁，不同的情思，苏
轼站在这古战场，才情翻涌，挥毫写下震撼文坛的《念奴娇·赤壁怀古》。此刻，咱们就穿
越时光，随东坡居士，看他眼中风起云涌、悟他心底深沉慨叹。
20永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾
【导入】同学们，古代文人笔锋藏“利刃”，巧用典故、借古讽今是拿手好戏。杜牧一
句“商女不知亡国恨”，借陈后主荒淫事，暗刺晚唐颓势；苏洵谈六国，拿赂秦旧事敲警钟。
辛弃疾更是此中高手！他心怀收复山河之志，到北固亭，感慨万千，写下《永遇乐·京口北
固亭怀古》。今天，咱们就拆解词中典故，品一品辛词的沉郁与锋芒。
21声声慢（寻寻觅觅）/李清照
【导入】同学们，一提写“愁”，李清照堪称高手！早年“一种相思，两处闲愁”，将
闺中相思愁绪写得细腻婉转；后来“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，又巧用夸张，凸显
哀愁沉重。可国破家亡后，她的愁愈发浓稠深沉。今天要品的《声声慢（寻寻觅觅）》，更
是字字泣血，声声含愁，一起走进词中，瞧瞧她晚年的愁究竟有多深。
第四单元
22特殊题型：家乡文化生活
一、记录家乡的人和物
【导入】同学们，家乡，是心底最柔软的角落。街头巷尾的早点摊，氤氲着熟悉的烟火
气；村口大树下，总有老人摇着蒲扇唠家常。咱家乡的人和物，桩桩件件都藏着故事。老舍
写北平，汪曾祺绘高邮，笔触满是眷恋。今天咱们也化身记录者，开启这堂“记录家乡的人
和物”活动课，用双眼、纸笔，定格家乡专属的温情。
二、家乡文化生活现状调查
【导入】同学们，家乡藏着咱们成长的独家记忆，但你可留意过，街头的老字号还剩几
家？传统民俗还热闹吗？今天这堂“家乡文化生活现状调查”课开场啦！咱们就用访谈这把
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“钥匙”，敲开邻里乡亲的话匣子，深挖家乡文化的“新面貌”“老故事”，出发！
三、参与家乡文化建设
【导入】故宫宏伟壮丽，离不开每一块搭建的砖石;大海的波澜壮阔,离不开每一条汇集
的溪流;家乡文化的传承与发展,也同样需要众人齐心协力的参与。那具体应该怎样去做呢?
今天这节课，我们就在对家乡文化生活现状进行调查的基础上，对丰富家乡的文化生活提出
建议。
第五单元
23乡土中国
【课文提要】
《乡土中国》的作者是我国著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家费孝通。
费孝通(1910-2005),江苏吴江人,中国社会学和人类学的奠基人之一。
《乡土中国》是20世纪40年代后期,作者根据在西南联大和云南大学开设的“乡村社
会学”课程的内容,应《世纪评论》之约,写成分期连载的14篇文章辑录而成。费孝通曾说:
“30年代我大学毕业的时候,提出了要了解中国,了解中国社会这样一个题目。……我想,要
了解中国必须从基本入手,那就是从人口最多的农民入手。1936年我就开始在农村调查,这
就是我走出的第一步。”
作者基于自己田野调查的丰富积累,对中国传统社会结构进行了充分的思考和分析,尝
试回答“作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会”这个问题。在《乡土中国》
中,作者用通俗、简洁的语言对中国基层社会的主要特征进行了概述和分析,涉及乡土社会人
文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、法礼、血缘地缘等各方面,全面展现了中国
基层社会的面貌。
【导入】同学们，当下大家过年返乡，有没有察觉到老家那些约定俗成的礼数、盘根错
节的亲戚关系很是独特？其实，这些统统藏在《乡土中国》里。费孝通先生深挖中国基层，
剖析乡村熟人社会的人情、规矩。这本书就像解码中国社会的钥匙，现在，咱们就开启这场
深度阅读，探寻乡土真相。
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第六单元
24劝学/《荀子》
【导入】“青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟悉的两个成语,这两个成
语的含义是什么呢?和学习有什么关系呢?我们一起来学习《劝学》一文,看一下荀子是如何
“劝学”的。
25师说/韩愈
【导入】同学们，从古至今，尊师重道皆是咱中华民族的优良传统。孔子广育贤才，颜
回等弟子尊师若父、追随一生；杨时“程门立雪”，雪地苦等，只为求师答疑。师者，所以
传道授业解惑也。今日，咱们就一起回唐代，随韩愈一同翻开《师说》，细品那时的师生之
道。
26反对党八股（节选）/毛泽东
【导入】八股文是明清科举考试的一种文体,在字数、体式、语气、题旨和思想内容上
均有严格限定,是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。而党八股与之类似,指的
是内容空洞、形式死板的文章或报告。1942年,毛泽东同志在延安干部会上发表《反对党八
股》的讲话,一一列举了党八股的罪状。都有哪些罪状呢?让我们来共同探究一下。
27拿来主义/鲁迅
【导入】当今是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，
世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复
兴的今天，我们该如何取舍？我们应采取怎样的态度和方法才是正确的呢?鲁迅先生在20
世纪30年代就继承文化遗产问题曾写过一篇著名的杂文《拿来主义》，我想我们可以从中
受到启发、得到教益。
28读书：目的和前提/黑塞
【导入】莎士比亚曾说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好
像鸟儿没有翅膀。”读书可以让我们滋润心灵，增长知识，明辨是非，几乎是每一个人都会
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有的经历，但为什么读书，怎样读书，去哪里读书?德国作家黑塞有自己独到的认识，他的
《读书:目的和前提》一定会让我们获得新的启迪。
29上图书馆/王佐良
【导入】古往今来，图书馆一直是文明的 “藏宝库”，从藏书阁到现代书城，岁月沉
淀知识，书香润泽灵魂。王佐良笔下的《上图书馆》，更是回溯个人阅读成长，彰显图书馆
魅力。跟随他的脚步，咱们仿若穿越时空，触摸泛黄书页，感知文化赓续，瞧瞧知识如何启
迪心灵。
第七单元
30故都的秋/郁达夫
【导入】同学们，秋天一到，天地就像打翻了调色盘，漫山红叶、金桂飘香，各有各的
风姿。可在文人墨客笔下，秋的况味截然不同。郁达夫独钟情故都的秋，那儿的秋蝉、落蕊，
寻常却韵味悠长，藏着独一份的清冷与静美。现在，翻开《故都的秋》，随他漫步北平街头，
细品别样秋意。
31荷塘月色/朱自清
【导入】同学们，在喧嚣的尘世中，我们都渴望寻得一处宁静优美的所在。朱自清先生
笔下的荷塘月色，便是这样一个如梦如幻的审美意境。那里有田田的荷叶、淡淡的荷香、朦
胧的月色，让我们跟随先生的文字，一同沉醉在这绝美的意境之中。
32我与地坛/史铁生
【导入】参考一：同学们，有一位作家在最狂妄的年龄忽地残废了双腿，他退家静思，
与地坛结下不解之缘，后来写出了感人至深的《我与地坛》。让我们一起走进他的精神世界，
感受其中的力量。
参考二：母爱是世间最伟大的情感之一。在《我与地坛》中，母亲的爱与地坛紧密相连。
作者对母爱的理解和感悟令人动容，让我们一同走进这篇文章，去感受那份深沉而无私的母
爱.
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参考三：一处荒芜却不衰败的古园，在史铁生的笔下有着独特的魅力。园中的一草一木、
昆虫雨露，都被赋予了生命的意义。让我们一起走进《我与地坛》，去领略那别样的韵味与
哲理。
33赤壁赋/苏轼
【导入】参考一：苏轼的一生，宦海浮沉、波折不断，乌台诗案更是重创，仕途一落千
丈，被贬黄州。可豁达如他，没被苦难打倒。夜游赤壁时，清风明月相伴，他情思泉涌，挥
毫泼墨成就《赤壁赋》。字里行间既有人生哲思，又含超脱心境。此刻，一同走进这经典篇
章。
参考二：同学们，提及赤壁，脑海就浮现那场火光冲天的赤壁之战！曹操百万雄师压境，
孙刘联军巧用妙计，扭转乾坤。千年前，赤壁是英雄逐鹿的战场；几百年后，苏轼泛舟于此，
触景生情写下《赤壁赋》。想知道他对着古战场遗迹，生出了怎样的感慨吗？让我们一起走
进这篇课文，一探究竟。
34登泰山记/姚鼐
【导入】泰山，作为 “五岳之首”，是中华民族的精神家园和文化符号。无数文人墨
客在此留下足迹，姚鼐也不例外。他的《登泰山记》不仅描绘了泰山的壮丽景色，更蕴含着
丰富的文化内涵。下面，就让我们一同走进这篇文章，去挖掘其中的文化瑰宝。
古诗词诵读
35静女/《诗经》
【导入】诗歌是文字的魔法，寥寥数语能勾勒百态人生、唤醒万般情思。《诗经》作为
诗歌源头，质朴又灵动。《静女》仅 60 来字，没用华丽辞藻，却巧用重章叠句，反复吟哦
间，少女的娇俏、男子的深情全跃然纸上。一起诵读《静女》，解锁这古老的写诗 “妙招”。
36涉江采芙蓉/《古诗十九首》
【导入】同学们，生活里，思念常如影随形。相隔异地，想给牵挂之人送份心意，满心
是说不出的缱绻。古人也一样！《涉江采芙蓉》里，有人涉过江水采摘芙蓉，朵朵娇艳，却
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难掩满心愁绪。他捧着花想赠予何人？背后藏着怎样深沉的思念？咱们一同探个究竟。
37虞美人（春花秋月何时了）/李煜
【导入】参考一：同学们，你们可知 “一江春水向东流” 传颂千年？背后藏着李煜的
悲歌。李煜，本是南唐后主，国破被俘，从帝王沦为阶下囚。往昔繁华不再，只剩无尽哀愁。
在《虞美人（春花秋月何时了）》中，他字字泣血，借词抒发亡国之痛。此刻，咱们就穿越
回那段历史，品一品这断肠词句。
参考二：诗词的世界，意象是情感 “密码”。春花娇艳、秋月澄澈，本是绝美之景，
到了李煜笔下，却成哀愁导火索。在《虞美人》里，“春花秋月”“一江春水” 被赋予别
样意蕴，勾连着往昔繁华、今朝落魄。咱们一同解锁这些意象，深挖词中绵绵不绝的亡国之
恨。
38鹊桥仙（纤云弄巧）/秦观
【导入】世间写爱情的诗词大多哀怨悲戚。可秦观这首《鹊桥仙（纤云弄巧）》独树一
帜，不沉溺于离别之苦。他说 “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，短短一句，道尽爱
情真谛。今天，咱们就翻开词篇，看看词人如何跳出窠臼，诠释豁达超脱的爱恋。
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