商都高级中学北校区开展语文学科听评课活动

为进一步落实新课标理念，深耕文本教学，提升语文课堂育人实效，9月24日上午，商都高级中学北校区开展语文学科听评课活动，针对贾佳和老师执教的统编版高中语文必修上册第二单元《以工匠精神雕琢时代品质》一课进行研讨交流。

本节课贾佳和老师紧扣单元人文主题“劳动光荣”，以时代工匠人物事迹为教学情境，设置“何为工匠精神”“工匠精神的时代价值”两大课堂议题，串联起新闻评论的文体特征、论证思路、论证方法等重难点知识。课堂创设丰富探究活动，结合文本细读、小组讨论、观点辨析等形式，带领学生梳理文章逻辑层次，品味评论语言，引导学生理解工匠精神的丰富内涵，感悟劳动精神、敬业品质在新时代的重要意义。

课后，语文教研组开展评课研讨，各位老师各抒己见，充分肯定了本节课的亮点。老师们谈到，本课教学目标定位精准，紧扣单元学习任务，课堂情境贴近学生生活，充分调动学生思考；教学中注重引导学生抓观点、理逻辑，落实新闻评论阅读方法，帮助学生构建论述类文本阅读的知识框架。课堂活动形式多样，问题设置层层递进，有效激发学生课堂参与热情；作业设计兼顾基础巩固与拓展延伸，既落实文本研读，又引导学生联系现实思考，体现语文学习读写结合的特点。整节课教学环节完整流畅，情境导入、文本研读、探究思辨、练习巩固、布置作业环环相扣，过渡自然，充分展现语文课堂工具性与人文性统一的学科特点。

老师们在肯定优点的同时也提出课堂优化建议。大家指出，课堂部分探究环节留给学生独立思考的时间稍显紧张，部分学生发言机会不足。针对这些问题，老师们共同探讨改进方向：后续课堂可以合理调整各环节时长，设计梯度化探究问题，给学生更多自主研读与表达空间，进一步兼顾不同层次学生的学习需求。

本次听评课活动，立足真实课堂，既总结议题式文本教学的成功经验，又直面教学短板。语文教研组将以本次教研为契机，继续深耕高中语文课堂，坚持以学生为中心，落实核心素养，切实提升语文课堂育人实效。