2026年海安市中小学信息科技教师全员培训在海安市实验小学举行

本次培训采取专家讲座与分组实践相结合的方式，围绕新课程教学资源建设、人工智能课程实施、学业质量监测等重点主题展开。研修活动由海安市教育科学研究中心信息科技教研员郑明达主持。

本次培训共安排五场专题讲座，邀请南通、无锡两地教研专家及本市学科骨干教师授课，聚焦信息科技课程改革的关键问题，为参训教师带来前沿理念与实践指引。

无锡市教育科学研究院信息科技教研员史弘文作《江苏省中小学人工智能课程指导纲要（2025年版）》解读专题讲座，帮助参训教师准确把握人工智能课程的定位、目标与实施要求，明晰了课程落地实施的方法与路径。

南通市教育科学研究院信息科技教研员黄佳玮作《中小学信息科技新课程教学资源建设的实践探索》专题讲座，围绕新课程背景下教学资源的开发、整合与建设路径展开分享，为一线教师用好用活教学资源提供了实践参考。

郑明达作《中小学信息科技课程的系统化实施》专题讲座，围绕课程规划、教学组织与评价改进等方面进行阐述，为学校系统推进信息科技课程实施提供了思路。

海安市开发区实验学校科研信息处主任章红作《新课标下信息科技学业监测的重构与实践》专题讲座，聚焦新课标背景下的学业质量监测改革，结合实践解析了监测内容与方式的重构方向。

海安市实验小学教科处副主任佘友军以《AI赋能教学的实践与边界规范》为题，分享了人工智能赋能教学的一线实践，并就技术应用的边界与规范提出建议，引导教师理性、规范地运用人工智能技术开展教学。

培训分组实践环节，参训教师按照小学、初中、高中学段分为三个小组，围绕所承担单元的学业质量监测任务，合作开展监测试题的命制与打磨，并进行现场交流研讨。各组教师分工协作、深入研讨，在实操与交流中提升学业质量监测试题命制能力。