每天一道电科新传真题|带练打卡125:群氓的智慧与群氓的迷失的形成原因、区别,以及形成群氓的智慧的机制和结构性因素.

🍃栏目使用方式

真题每日准时更新，希望各位小宝每日打卡学习：

✅ 前一天：看到下一期题目后，先自己动笔写 / 口头答，模拟考场思路，尝试组织答案；

✅ 当天：对照栏目给出的考点、思路、高分答案逐一核对，查漏补缺、强化记忆；

✅ 坚持每日一练，小宝们不用贪多哦，每天吃透一道题，长期积累就能形成强大的答题肌肉记忆。

🍃栏目更新顺序

我们全程严格按照基础→实务→进阶的逻辑推进，完全匹配电科新传备考节奏：

· 基础阶段：8月前以真题当中的名词解释 + 简答题为主，并且按新闻学→传播学→网络传播学→小众书目分类练习，帮大家逐科打牢地基；

· 实务阶段：8月后进入实务理论知识点 + 实务写作带练（消息 / 评论 / 策划等），搭配实务练习课程进行二次巩固～

· 进阶阶段：这一阶段结合热点专题班主攻论述题，教大家搭框架、用理论、加案例，拿下大boss！

🍃重要提醒

但是有一点大家一定要注意：

现阶段我们正处于打基础的关键时期，目前做真题的核心目的，是感知电科的出题风格、难度、设问方式、分值逻辑，建立对学校考法的整体认识，绝对不是让大家以此划定复习重点！

千万不要因为某道题常考就只学这一部分，也不要因为某道题少见就直接跳过。基础阶段追求全面、完整、无死角，把书本知识学扎实；等到后期强化与冲刺时，我们再针对高频、易考、重复考点进行集中突破与侧重复习。

接下来，就让我们一起开启第125期每日真题打卡吧～

📖 每日真题｜第 125 期

【今日真题】

 群氓的智慧与群氓的迷失的形成原因、区别，以及形成群氓的智慧的机制和结构性因素。

（2024年334・论述题 · 23分）

【考点来源】

  对应参考书目：《网络传播概论》

  所属章节：第七章网络传播构建的关系 第二节 网络推动下人与人的关系运动

【答题思路】

  这题的难度也不算高，因为网传当中对于群氓的智慧和群体性迷失的内容有非常详细的阐述，而且思维导图也以此为题目，很方便大家进行知识定位。所以我们按照题干要求依次展开原因、区别以及机制、结构性因素即可。

【参考答案】

  网络特别是社会化媒体的发展，以前所未有的方式带来人与人的连接与汇聚。群体互动究竟带来“群氓的智慧”还是“群氓的迷失”，二者并非简单的对错之争，而是从不同侧面提示我们审视群体互动的结构、机制与效果：

一、形成原因：两种不同的群体互动逻辑

（一）群氓的智慧的形成原因

  乐观派以凯文·凯利为代表，他认为群体是一种自适应技巧，适应任何分布式活系统，如蜜蜂、蚂蚁、鸟群的集体行为。其成因主要有四：社会网络铺垫群体智慧的基础；个体间的互补带来多元认知视角；群体互动激发利他行为；自组织机制使群体聚合从混沌走向秩序。分布式新闻生产中，多元主体相互协作、相互验证、相互纠正，正是群体智慧的典型体现。

（二）群氓的迷失的形成原因

  悲观派则认为，网络群体汇聚可能使个体丧失理性，出现集体性的愚笨、疯狂或盲从。桑斯坦援引詹尼斯“群体盲思”概念指出，群体可能助长轻率的一致与危险的自我审查。其成因有三：一是群体心理，非理性机制与群体压力使人盲从多数；二是信息遮蔽，群体“强调多数人持有的信息，忽略少数人或一人持有的信息”，导致认知窄化与判断偏差；三是匿名效应，去个体化使自我约束下降、情绪失控释放。

二、区别：智慧与迷失的本质分野

（一）群体心理与认知状态之别

  群氓的智慧源于多元认知视角的碰撞与能量聚合，个体在互动中保持独立判断，通过互补提升集体决策质量；群氓的迷失则是群体心理作用下的理性丧失，个体屈从于群体压力、放弃独立思考，出现从众、贴标签、站队等非理性言行。

（二）互动结构与结果之别

  群氓的智慧依托分布式、去中心的自组织结构，成员分工协作、相互校正，使偏差得以修正；群氓的迷失则往往发生在同质化、封闭化的信息环境中，观点在圈层内不断强化并走向极化。2026年湖南石门村支书向金元救灾期间因“金耳环”遭网暴事件中，网民在匿名、情绪化氛围下跟风审判，未辨事实便群起攻之，正是迷失的现实写照。

三、群氓的智慧形成的机制与结构性因素

（一）连接模式：多中心的分布式网络

  群体汇聚并不必然导向智慧或迷失，关键在于连接、聚合及互动的结构机制。理想的群体结构首先是多中心的分布式网络：社会网络虽会遵循幂律法则形成中心节点，但多中心既能保证信息传递效率，又能避免单一中心被破坏或失误时的风险，防止信息遮蔽与误导。

（二）聚合结构与协作机制：开放流动、分工协同、相互校正

  其次，群体的聚合结构应保持开放、流动中的秩序，避免封闭固化；协作机制应分工明确、有效激励，形成相互验证、相互纠正的自组织关系，使群体能够自我修正与进化。在分布式新闻生产中，理想模式正是连接尽可能多的生产者、并存多个高信誉度的专业中心，以校正偏差、优化生产。

  综上，群氓的智慧与迷失并非非此即彼，而是同一群体互动在不同结构机制下的两种可能。智慧源于多中心、开放式、可校正的自组织协作，迷失则源于封闭同质、信息遮蔽与群体压力下的理性消解。改善群体互动的结构与机制，才是趋利避害的根本之道。

【学姐备考提示】

   这道题带给我们的启示就是学新传一定要有辩证思维，许多新传现象以及新传理论都具有两面性。我们在答题时如果体现出自己的辩证思维是非常加分的，特别是在开头和结尾，都可以采用辩证作答，不全盘接纳也不全盘否定。

【明日真题】

  举例论述网络社群主义经济。

（2024年334・论述题 · 22分）