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第1课 中国古代政治体制的形成与发展练习(原卷版)_E015高中全科试卷_历史试题_选修1_2.同步练习_同步练习_第01课 中国古代政治体制的形成与发展练习

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第1课 中国古代政治体制的形成与发展练习(原卷版)_E015高中全科试卷_历史试题_选修1_2.同步练习_同步练习_第01课 中国古代政治体制的形成与发展练习
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第一单元 政治体制 第1课 中国古代政治体制的形成与发展 一、选择题 1.据《史记》等文献记载,周武王临终前曾考虑到当时严峻的政治形势,意欲让周公旦继承王位,但周公 旦最终却并未即位而是由年幼的成王(武王之子)登基,自己精心辅政,平定武庚、管蔡等人的叛乱,最后 归政于成王。周公旦的举动( ) A.加强了周天子对地方的统治 B.利于统治集团内部的稳定 C.说明当时王位继承秩序混乱 D.促进了西周分封制的完善 2.《左传》记载:(周)成王曾命齐侯“东至海,西至河,南到穆陵,北至无埭,五侯九伯,实得征之”。这主要 反映了( ) A.西周疆域的空前辽阔 B.宗法制下的等级关系 C.天子特许下的征伐权 D.诸侯王的权利与义务 3.有学者认为,早期中国从“猴山结构”的松散联邦,逐渐发展到西周的分封制,再经过春秋战国时期的 政治变革,最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国( ) A.政权由松散趋向严密 B.中央集权制度不断完善 C.思想由多元趋向统一 D.宗法血缘制度土崩瓦解 4.推行郡县制的根本动机与目的,就是要尽可能地把地方的各种权力都收上来,不让其形成尾大不掉之势, 积蓄出威胁中央政府和分裂统一国家的能量。这主要会导致( ) A.重视经济发展而忽视政治稳定 B.重视血缘关系而忽视才干品德 C.重视中央集权而忽视地方分权 D.重视国家统一而忽视民族发展 5.下表是秦朝九卿的名称和职能,据此可知秦朝( ) 名称 主要职能 名称 主要职能 郎中令 宫中警卫 宗正 皇室宗族 卫尉 宫门警卫 廷尉 司法和首都警卫 少府 皇家财政及官府手工业 典客 少数民族事务 太仆 宫廷车马 治粟内史 国家财政和税收 奉常 宗教、礼仪和教化 A.建立了统一的多民族的封建国家 B.官僚政治逐步取代了贵族政治C.确立了强干弱枝的中央集权制度 D.政治体制有明显家国同构色彩 6.秦始皇的父亲去世后,按周代谥法被追封为庄襄王。公元前221年,秦始皇以“子议父”“臣议君”不 合理为由,废除了谥法。秦始皇此举意在( ) A.维护皇权尊严 B.弘扬三纲五常 C.废除宗法制度 D.取消分封制度 7.有学者认为,从秦汉起,中国官僚体制的核心问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制 衡。隋唐解决官僚体系内部的权力制衡问题的独创性举措( ) A.提高了决策的周密程度 B.丰富了官吏选拔的手段 C.打破了世家的特权垄断 D.推动丞相制度走向解体 8. 有学者认为,宋王朝建国的特殊性,为避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,就其“设官分职” 达到的相互维系、牵制之功能及缓解冲突而言无疑是成功的。宋王朝中央官制这种“设官分职”的做法体 现了( ) A.宰相职权范围扩大 B.君权对相权的制约 C.专制皇权达到顶峰 D.中央加强控制地方 9.李治安先生在其《元代行省制度》一书中认为:元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的 较高级演化形态,也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。由此可知,元朝的行省( ) A.是分权与集权的枢纽机构 B.体现了中央集权极端化 C.实现了权力的分置与制衡 D.消除了地方势力的威胁 10.“宰相废了,而宰相的职权则由皇帝兼……明代制度还是和过去大体相似的,清代就更超越了这一限 度……清代行政反而成了私下的秘密,自然比尚有制度可循的内阁制又大大进了一步。”材料反映了( ) A.明朝设立的内阁制是对宰相制的继承 B.内阁是公开行政,军机处是私密行政 C.军机处的设置是古代政治的巨大变革 D.内阁与军机处的设立加强了君主专制 二、非选择题 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 君为元首,臣为股肱,上下相维,内外相制,若网之有纲,丝之有纪……古之王者,设……二十七大夫, 八十一元士,以纲纪其内;设方伯、州长、卒正、连帅、属长,以纲纪其外。尊卑有序,若身之使臂,臂之使 指,莫不率从。此为政之体也。——司马光《上神宗之体要》 材料二 明代皇帝的秘书处,当时称之为内阁。内阁学士原本的官阶只五品,而六部尚书是二品,可见内阁 学士在朝廷上地位并不高,就官职论,绝对不能与汉唐宋时代的宰相地位相比论。然而明代大学士,他在官 职上的地位虽然低,他在政府里的权任却很高。因为一切奏章政事,看详批答,都要经他们手。在明代,一切 诏令皆出皇帝亲旨,大学士只替皇帝私人帮忙,全部责任在皇帝。 ——钱穆《中国历代政治得失》 (1)据材料一并结合所学知识,指出古代封建君主为了“纲纪其内”和“纲纪其外”,在中央和地方分别实 行了哪些制度?(各举两例) (2)根据材料二结合所学知识,指出内阁大学士的主要职责;说明阁臣为何不能等同于丞相。