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第四单元 民族关系与国家关系
（A卷·知识通关练）
核心知识1、中国古代的民族关系与对外交往
1．（2022·安徽·定远县育才学校高二期末）秦汉时期中央政府通过政治、经济等手段推进与周边民族的交
流交融交往。以下属于汉朝中央政府经略边疆的史实是
A．设鸿胪寺管理民族事务 B．派蒙恬北击匈奴收回河套地区
C．在边疆地区推行屯戍政策 D．在边疆推行郡县制，以豪酋大姓担任长官
2．（2022·黑龙江·哈尔滨三中高二期末）属国是两汉为安置归附的匈奴、羌、夷等少数民族而设的行政区
划。属国与郡县制不同，郡县是由中央任命的首领按地域实行统治，而属国往往由少数民族的首领以部落
为单位来进行统治。这表明（）
A．汉代形成了中央集权管理体制 B．官员设置上实行划地而设
C．封国有利于少数民族地区管理 D．管理模式注重“因俗而治”
3．（2022·广东佛山·高二期末）先秦时期，“关外”泛指函谷关或潼关以外地区；西汉到东汉的前期，指
的是玉门关的外面；明清时期，又变成了山海关往东和嘉峪关往西的地区。对此认识正确的是（）
A．关外的政治、经济地位不断提升 B．古代中国大一统版图不断扩大
C．古代中国政治重心不断向东迁移 D．中央政府对疆域控制愈加严格
4．（2022·云南玉溪·高二期末）下图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。
与模式一、二、三对应最准确的历史时期是（）A．北宋、东晋、元朝 B．西晋、东晋、元朝
C．北宋、元朝、清朝 D．南宋、元朝、清朝
5．（2022·广东·华南师大附中高二期末）1042年，辽兴宗在给宋仁宗的信中写道：“封圻（疆土）殊两国
之名，方册（典籍）纪一家之美。”第二年，他又写道：“两朝事同一家。”其意在表达辽和宋
A．政治上亲如一家 B．经济上有互补性
C．文化上有认同感 D．关系上相互依赖
6．（2022·广东江门·高二期末）新疆吐鲁番的晋唐时期古墓群出土的政府文书中，有大量关于与中原地区
一致的钁、白、磨等农具，以及源自中原地区“水皑”和“水磨”等水力驱动的谷物加工工具的记载。由
此可知，当时吐鲁番地区
A．农业动力获得根本性突破 B．与内地经济文化交流密切
C．墓葬文化与中原地区类似 D．非常重视政府文书的保护
7．（2022·黑龙江·望奎县第一中学高二期末）清朝，在东北和西北地区采取军府制统治，设立将军，兼管
军务和民政；在北疆的蒙古聚居的地区推行盟旗制度，盟长由理藩院委派本盟的王公贵族充任；在西藏地
区实行政教合一的政治体制；在西南地区仍实行土司制度。这体现了清朝（）
A．专制主义中央集权权威被削弱 B．打破了旧的地方行政区划
C．边疆地区的政治局面得以稳定 D．采取因俗而治的民族政策
8．（2022·河北邯郸·高二期末）隆庆五年俺答汗封贡后，明政府先后在大同、宣府等地开设11处马市，
四年间蒙古就通过大同、宣府、山西三镇向明政府出售马匹61348匹。明政府还在开原，抚顺等地开设马
市与女真贸易。这些举措
A．由宣政院官员负责具体执行 B．促进了民族间的经济交流
C．推动了西北地区的民族交融 D．加强了对蒙古的直接控制
核心知识2、近代民族国家的产生
1．（2022·重庆·高二期中）中世纪前期，古罗马时代的拉丁语是欧洲上层社会普遍使用的语言。中世纪后
期，英语、法语、德语等语言获得发展，普及度越来越高。这一变化反映了
A．思想解放的加深 B．民族意识的增强
C．宗教信仰的淡化 D．罗马帝国的瓦解
2．（2022·湖南·高二期末）1552年，撒克逊约翰公爵领地建立起路德教会，其首领由约翰公司任免、并规
定德语为圣事活动语言，随后，黑森、梅克伦堡、普鲁士等也相继建立类似的教会。这些活动有助于
A．文艺复兴运动的扩展 B．封建统治秩序的瓦解
C．西欧民族国家的形成 D．理性思维方式的确立
3．（2022·河北邯郸·高二期末）16世纪法语成为法国的文学语言，杜·贝莱于1549年发表了《保卫和发扬法兰西语言宣言》，七星诗社的全体诗人立即表示要创立一种可与拉丁、希腊、意大利语相媲美的法兰西
语言。法语的发展
A．加速了法国封建王权的瓦解 B．强化了法国的民族认同
C．推动了宗教改革运动的兴起 D．有利于共和体制的确立
4．（2022·广东江门·高二期末）德国剧作家莱辛（（1729——1781年）提出，德国作家对法国戏剧程式的
应用不能停留在盲目模仿层面，而要建立起具有德国特色的戏剧体系，作品要体现德国民族情感。这一主
张
A．体现了德国民族意识的觉醒 B．批判了天主教会神学束缚
C．受到俾斯麦统一思想的影响 D．受到了法国大革命的影响
核心知识3、国际法
1．（2022·浙江宁波·高二期末）“它在欧洲大陆恢复了旧的专制制度，并通过战胜国对战败国财产的瓜分，
满足了列强的野心，形成了英、俄、奥、普、法的欧洲均势。它通过上述五大国定期举行国际会议，对列
强的利益和矛盾进行协商解决，开始了所谓的‘欧洲协调时期’。”作者在此描述的是
A．威斯特伐利亚体系 B．维也纳体系
C．凡尔赛——华盛顿体系 D．雅尔塔体系
2．（2022·安徽省郎溪中学高二期末）1815年的维也纳和会、1878年的柏林会议、第一次世界大战后的巴
黎和会、第二次世界大战后的旧金山会议等一系列国际会议,可谓都是以威斯特伐利亚会议为样板。这主要
说明威斯特伐利亚会议
A．奠定了国际法的基础 B．解决了欧洲各国之间长期的矛盾和冲突
C．决定了此后100多年国际关系体系的总体框架 D．为以国际会议的形式解决国际争端提供了范例
3．（2022·江苏·滨海县五汛中学高二期中）1875—1894年，清廷共计派出76位常设驻外使领。此前清廷
只有前往藩属册封的“天使”和偶尔派出的负有特殊使命或观光考察性质的临时性使节。这种变化反映
A．中国传统的朝贡外交体制终结 B．清廷摒弃了“天朝上国”观念
C．中外关系性质发生根本性改变 D．清政府逐步向近代外交的转变
4．（2022·陕西·铜川市第一中学高二期末）为1924年至1930年西欧各国关系的改善奠定基础的国际条约
是
A．《洛桑条约》 B．《非战公约》 C．《洛迦诺公约》 D．《拉巴洛条约》
5．（2022·新疆·阿克苏市实验中学高二期末）1928年8月，美、法等国签订了《非战公约》，宣布缔约各
国在相互关系中放弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。同时，美国宣称，每个国家
“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”，这说明《非战公约》A．维护和平的实际作用大打折扣 B．能坚决有效制止军备竞赛
C．明确了完全废弃战争维护和平 D．特别尊重各国的独立主权
6．（2022·山东威海·高二期末）荷兰人格劳秀斯在《战争与和平法》（1625年出版）导言中指出：“必须
寻找出某种具有无上权威的东西，某种普遍适用的伦理法则，来对这个充满战乱的世界加以约束和规范”。
这一思想
A．确立了国际法的原则 B．标志着制裁侵略机制建立
C．完善了近代外交制度 D．有利于维护民族国家利益
核心知识4、民族区域自治制度
1．（2022·浙江浙江·高二期中）1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“各少数民族聚居的地
区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立民族自治机关。”《中国人
民政治协商会议共同纲领》做出这一规定是基于
A．国内各民族平等地位的实现 B．少数民族参政议政的强烈愿望
C．国家统一和民族团结的现实 D．各民族聚居情况及文化的特点
2．（2022·安徽·淮北市第八高级中学高二期中）1951年，西藏和平解放协议签署。70年间，西藏人民走
过了从一穷二白到摆脱贫困，实现全面小康的历程。推动西藏发展的主要原因是
A．民族区域自治制度的践行 B．政治协商制度的实施
C．人民代表大会制度的确立 D．基层治理体系的完善
3．（2022·黑龙江·鸡东县第二中学高二期末）有学者指出,1982年宪法不仅以根本大法的形式肯定和坚持
了民族区域自治,而且在1954年宪法的基础上做了一系列重要的修改和补充,为民族区域自治法的制定提供
了宪法依据。这表明
A．民族区域自治制度渐趋完善 B．吸取了民族区域自治的经验教训
C．社会主义法制逐步健全完善 D．民族区域自治开始有了法律保障
4．（2022·云南楚雄·高二期末）截至2003年年底，西藏自治区共有1700多处藏传佛教活动场所，住寺僧
尼约4.6万人；新疆维吾尔自治区共有清真寺23788座，教职人员26000多人；宁夏回族自治区共有清真
寺3500多座，数职人员5100人。这说明我国
A．完善了民族区域自治制度 B．保障少数民族的政治权利
C．尊重少数民族的宗教信仰 D．民族文化认同感得到增强
5．（2022·江苏省如皋中学高二期末）2020年夏，习总书记赴宁夏考察，深入了解当地推进脱贫攻坚情况，
在金星镇金花园社区，总书记深情嘱咐“全面建成小康社会，一个少数民族也不能少”。这表明新时代党
和国家在处理民族问题方面A．凸显中华民族共同体意识 B．旨在国家统一大业的实现
C．确保少数民族的高度自治 D．重视基层民主制度的建立
核心知识5、新中国成立初期的外交成就
1．（2022·陕西安康·高二期末）冷战时期，中国提出了著名的“和平共处五项原则”，作出了永不称霸的
庄严承诺。改革开放以来，邓小平提出了“和平与发展”的时代主题；江泽民提出了以“互信、互利、平
等、合作”为核心的新安全观；胡锦涛在世纪之交提出了建设“和谐世界”的思想；习近平为解决事关人
类前途命运的重大问题提出了“人类命运共同休”的理念。这些说明中国外交( )
A．致力于加强同亚非拉各国的联系 B．促使公正合理的国际新秩序得以建立
C．为世界的和平与发展贡献了智慧 D．体现了社会主义制度和意识形态色彩
2．（2022·山西省长治市第二中学校高二期中）如表是关于1954—1955年间中国外交工作的部分言语的记
录。根据这些记录可知，当时中国政府致力于
时间 记录
1954年6月 周恩来访问印度，向尼赫鲁表示：中国赞同正在酝酿中的召开亚非会议的计划
1954年12 缅甸总理吴努访问中国，双方领导人认为，这一会议使向无往来的亚非国家能够会面，可消
月 除误会和隔阂
毛泽东对这次没有帝国主义国家参加的会议很重视，责成周恩来亲自负责准备中国代表团参
1955年1月
加会议的方案
A．调整政策，全面发展睦邻外交 B．巩固中苏关系，维护世界和平
C．强化意识形态，提升国际地位 D．加强亚非合作，拓展外交空间
3．（2022·云南红河·高二期末）新中国成立后，采取“一边倒”的外交方针，并于1950年2月14日与苏
联签订《中苏友好同盟互助条约》。1958年，毛泽东拒绝了苏联提出在中国建立长波电台和中苏联合潜艇
舰队的主张。这表明新中国
A．与苏联的关系严重恶化 B．坚持独立自主的外交立场
C．外交摆脱意识形态束缚 D．寻求与苏联建立新型外交
4．（2022·辽宁·高二期中）1955年，对外贸易部部长指出，进口与出口政策必须贯彻发展生产促进国家工
业化的原则。稳步发展同苏联等国的贸易，同时采取争取利用与斗争分化相结合的策略，积极开展对资本
主义国家的贸易。这体现了新中国
A．对外贸易政策的原则性和灵活性 B．国家工业建设的紧迫性和自主性
C．建立了比较完善的对外贸易体制 D．打破了西方国家的经济贸易封锁
核心知识6、改革开放后的外交成就
1．（2022·河南郑州·高二期末）1971年6月，尼克松在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”（美国、苏联、西欧，中国和日本）的看法。为了适应这种新形势，尼克松决定要在中国“为自己
找个可以依靠的有利地位”。这反映了
A．美国摆脱了意识形态的束缚 B．中国国际地位的提高
C．世界政治多极化趋势的出现 D．美国霸主地位的动摇
2．（2022·福建龙岩·高二期中）下表所示是《人民日报》在不同时期对美报道语态所占比例对比统计。
1960年1月至3月 1975年1月至3月 1985年1月至3月
积极报道 0 2（2%） 51（14%）
消极报道 323（95%） 81（87%） 88（24%）
中性报道 16（5%） 10（11%） 224（62%）
表中数据变化主要表明A．中美两国关系由敌对到友好B．中国对美国形象的认识趋于理性
C．中美间的经贸交流渐趋频繁 D．美国在国际社会中的影响力提升
3．（2022·甘肃·武威十八中高二期末）中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12
集，每一集的标题反映某时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是
A．“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”
B．“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融
C．“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”
D．“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”
4．（2022·甘肃·武威十八中高二期末）党的十八大以来，习近平主席提出了构建“人类命运共同体”的重
要倡议，并且在联合国总部发表题为《携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体》的讲话，明确
指出要“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体”。这说明
A．中国重视睦邻友好外交 B．中国积极参与全球治理
C．和平共处成为国际共识 D．世界多极化发展的趋势
5．（2022·广东广州·高二期末）1991年中国加入亚太经合组织，为加强区域经济合作、促进亚太地区经济
发展和共同繁荣做出了突出贡献。2020年习近平总书记同德国、法国、欧盟领导人共同宣布如期完成中欧
投资协定谈判，国际社会普遍认为这是中欧关系史上新的里程碑。这反映了我国外交政策的特点是
A．重视与周边国家的外交活动 B．反对霸权主义和强权政治
C．致力于建立国际经济新秩序 D．坚定维护和践行多边主义
