文档内容
班级 姓名 学号 分数
第三单元 法律与教化
（A卷·知识通关练）
核心知识1、先秦时期的德治与法治
1．（2022·江西抚州·高二期末）西周时期，“孝”走出了家族伦理的范围，由子女对父母的义务，扩大为
诸侯对天子的义务，家庭中的父子关系又延伸为政治上的君臣关系。这反映出当时（）
A．伦理和政治实现了结合 B．宗法制度成为分封制度的基础
C．奴隶制贵族政治的形成 D．家国一体的政治局面开始形成
【答案】A
【详解】西周时期，“孝”从子女对父母的义务扩大为诸侯对天子的义务，君臣关系等同于父子关系，反
映出当时伦理和政治实现了结合，A项正确；材料不能说明宗法制度是分封制度的基础，排除B项；奴隶
制贵族政治在西周之前已形成，排除C项；材料体现的并非家国一体的政治局面，排除D项。故选A项。
2．（2022·北京西城·高二期末）武王克商后告诫殷贵族，商汤“克辟上帝，保生商民”，纣王却“弃成汤
之典”，于是他“承天命”“革商国”，取而代之。这反映了西周统治者
A．实行分封制度B．提倡“敬天保民”
C．重视血缘关系 D．主张实行“仁政”
【答案】B
【详解】由材料可知，周武王认为商代国君汤因为“克辟上帝，保生商民”所以拥有天下，而纣王却“弃
成汤之典”，不再保生商民，违背了上天意志，所以周是“顺承天命”而代替商的，体现了西周统治者的
“敬天保民”思想，B项正确；材料没有体现西周实行分封制的内容，排除A项；材料内容体现了西周统
治者“敬天保民”的观念，没有体现重视血缘关系，排除C项；战国时期儒家代表人物孟子主张实行“仁
政”，与题意不符，排除D项。故选B项。
3．（2022·辽宁丹东·高二期末）商鞅提出，“法不察民之情而立之，则不成；治宜于时而行之，则不干。
故圣王之治，慎法、察务。”据此可知，商鞅主张（）
A．立法和治理要合乎时宜B．要通过法律实行善治
C．直接用法律来治理国家 D．向社会大众普及法律
【答案】A
【详解】依据材料“法不察民之情而立之，则不成；治宜于时而行之，则不干”，可以看出商鞅主张立法和治理要合乎时宜，A项正确；材料未涉及的善治，排除B项；材料体现的是法律应该根据民众的情况设
立，排除C项；材料未涉及向社会大众普及法律，排除D项。故选A项。
4．（2022·黑龙江·宾县第二中学高二期末）战国时期，各种盗案频发。《睡虎地秦墓竹简》所存192条法
律法规中有47条涉及盗窃，《盗律》为商鞅变法所颁六律之首，秦国还在市场设“求盗”等官员专门捉贼。
这反映出当时秦国
A．法条律令的繁杂 B．法律保护私有财产
C．价值观念的混乱 D．百姓生活极端困苦
【答案】B
【详解】战国时期盗案频发，秦国政府对此十分重视，以法律及行政手段保护私有财产，故B项正确；材
料中未体现法条律令的具体内容，无法得出A项结论；C项说法与史实不符，法家思想控制下的秦国民风
质朴；D项在材料中无法体现。
核心知识2、秦汉至隋唐时期的法律与教化
1．（2022·河南南阳·高二期末）秦朝在郡、县之下设乡，乡里设置有秩、三老和游徼等基层官吏。“有
秩”是一个乡的总负责人，三老管教化，游徼管司法治安。其中，三老最为重要，它由一乡之中德高望重
的老者担任，通过教化，教导人民遵守法律，安分守己。这表明秦朝（）
A．重视教化地方百姓B．实行外法内儒政策
C．地方机构分权制衡 D．基层官吏奉公守法
【答案】A
【详解】根据材料“三老最为重要，它由一乡之中德高望重的老者担任，通过教化，教导人民遵守法律，
安分守己”可知，秦朝重视百姓的教化，A项正确；材料不能体现外法内儒，排除B项；材料强调的是秦
朝重视百姓的教化，不是地方机构分权制衡，排除C项；D项与材料主旨无关，排除D项。故选A项。
2．（2022·云南丽江·高二期末）依汉律，夫死未葬即改嫁者，罪当“弃市”。时有一女，夫死未葬而遵父
母之命改嫁，董仲舒援引《春秋》“听从为顺”的原则，裁定该女“不与坐罪”，这成为“春秋决狱”的
典例之一。该案例表明
A．法律开始具有人文情怀B．儒家思想影响法律判决
C．汉律保护底层民众利益 D．法律丧失公平公正原则
【答案】B
【详解】根据材料董仲舒援引《春秋》“听从为顺”的原则，裁定该女“不与坐罪”，可知儒家思想对于
法律判决有一定的影响，B项正确；材料主要体现儒家思想影响法律判决，不是法律具有人文情怀，排除
A项；汉律保护底层民众利益，说法错误，排除C项；材料主要体现儒家思想影响法律判决，没有体现法律丧失公平公正原则，排除D项。故选B项。
3．（2022·云南·昆明市第三中学高二期中）魏晋时期法典的编制和修订落入儒臣之手，于是他们有更多的
机会尽量将儒家之精华“礼”杂糅在法律条文里，直到法律全部为儒家思想所支配为止。这表明魏晋时期
A．以儒家思想治国 B．律令儒家化加快
C．中华法系已确立 D．乡约与法律合流
【答案】B
【详解】依据材料可知，魏晋时期，法律条文里杂糅儒家思想，而且法律全部为儒家思想所支配，这说明
魏晋时期律令儒家化加快，B项正确；材料反映的是儒家思想对法律的影响，不能说明魏晋时期是以儒家
思想治国，排除A项；材料信息无法说明魏晋时期中华法系的确立，排除C项；材料没有涉及乡约，排除
D项。故选B项。
4．（2022·广东·华南师大附中高二期末）唐律明文规定，“奴婢告主，（主）非谋反、逆、叛者，皆绞”。
而宋代法律明确规定奴婢拥有诉权，有权与雇主对簿公堂。这一变化表明，宋代
A．律令儒家化色彩更浓厚B．社会思想观念更加开放
C．封建等级制度趋向解体 D．社会成员身份趋于平等
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，与唐律严禁奴婢告主不同的是，宋代法律明确规定奴婢拥有诉权，可以与雇
主对簿公堂等，表明宋代奴仆群体地位有所提升，社会成员身份趋于平等，D项正确；奴婢的诉讼权从无
到有，不能说明宋代律令儒家化色彩更浓厚，排除A项；与宋代相比，唐代的社会思想观念更加开放，排
除B项；材料不能说明宋朝时期，中国以君主至上为核心的封建等级制度趋向解体，排除C项。故选D项。
5．（2022·山东师范大学附中高二期中）《唐律疏议》规定，买卖奴婢、马牛等应立“市券”，即官方发
给买卖双方的带有契约性质的契券，不至官司立券者受罚。唐以后田宅买卖须“立券报官”，交纳契税后，
官府在契券上盖公印登记于图册，田地争讼时可作证据。可见，中国古代商业契约的作用是（）
A．推动社会成员的身份趋于平等 B．保障租地农民的利益和人身自由
C．规范各种买卖兼有公证的作用 D．使契税成为政府主要的财政来源
【答案】C
【详解】从唐朝开始，封建政府通过立法等方式，强制交易奴婢、马牛、田宅的双方，领取官方契券，并
以契券作为相关争讼的证据，反映了中国古代商业契约的作用是规范各种买卖兼有公证的作用，C项正确；
材料没有说明封建政府规范商业契约对社会成员身份的影响，排除A项；商业契约不能保障租地农民的利
益和自由，排除B项；材料并未体现契税对国家财政收入的贡献，排除D项。故选C项。
核心知识3、宋元至明清时期的法律与教化1．（2022·云南·罗平县第一中学高二期中）据史料记载，汉代任命品行高尚的人担任三老并颁布“乡约”。
明初，朱元璋颁布了“六条圣谕”,要求民众“孝敬父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋
作非为"。清顺治九年，在明“六条圣谕”的基础上进行修改和充实。这表明，封建王朝（）
A．注重道德教化 B．重视基层政权建设
C．加强中央集权 D．强化儒学正统地位
【答案】A
【详解】根据材料可知，明清时期，皇帝亲自过问“乡约”，要求民众“孝敬父母，尊敬长上，和睦乡
里”等，表明封建王朝注重道德教化，A项正确；封建君主关注基层乡约是注重道德教化，不是重视基层
政权建设，排除B项；不能说明法制建设完善；材料强调的是注重道德教化，没有体现加强中央集权，排
除C项；明清时期皇帝对乡约的重视更多是体现对道德教化的重视，而不是强化儒学正统地位，排除D项。
故选A项。
2．（2022·河南开封·高二期末）宋代史料中，“兴讼"“嚣讼"“健讼”等词语俯拾皆是，伴随着民间好讼之
风的兴起，一种专门教人打官司的学问“讼学”与职业“讼师”也应运而生。材料表明宋代（）
A．城市规模扩大引发社会风气恶化B．私有经济发展导致维权意识增强
C．理学不断发展导致社会观念转化 D．专制主义强化导致道德水平降低
【答案】B
【详解】宋代民间好讼之风的兴起，专门教人打官司的学问“讼学”与职业“讼师”也应运而生，可知这
一时期商品经济发展，诉讼维权较多，B项正确；A项与材料主旨无关，排除A项；C项与材料主旨无关，
排除C项；D项说法有误，排除D项。故选B项。
3．（2022·江苏·滨海县五汛中学高二期中）1385年，明政府复位乡饮酒礼，明确要“叙长幼、论贤良、别
奸顽、异罪人”，规定“其座席间，年高有德者居于上，高年淳笃者并之”。那些“有过犯之年长者”，
“须坐于众宾席末，听讲律受戒论”。明政府的做法
A．加强了对基层民众的教化 B．激化了宗族内部的矛盾
C．顺应了农村地区宴饮习俗 D．背离了儒家的纲常伦理
【答案】A
【详解】根据材料“叙长幼、论贤良、别奸顽、异罪人”、“其座席间，年高有德者居于上，高年淳笃者
并之”、“那些‘有过犯之年长者’，‘须坐于众宾席末，听讲律受戒论’”可知，明代政府通过确立社
会伦理秩序来加强对基层的教化与治理，A项正确；明政府的这一做法并不会激化矛盾，而是确立秩序，
排除B项；材料强调的是明代政府通过确立社会伦理秩序来加强对基层的教化与治理，“顺应了农村地区
宴饮习俗”与材料主旨不符，排除C项；明政府的这一做法符合纲常伦理，而非背离，排除D项。故选A项。
4．（2022·全国·高二期末）清律加重对谋反、谋大逆与强盗等罪的处罚。凡反逆案犯，不分首从、共谋者
凌迟处死，十六岁以上同居男子斩决，十五岁以下男子及女性家属罚没功臣之家为奴。这反映出清朝（）
A．君主专制强化B．民族矛盾尖锐 C．律法创新颇多 D．统治危机加深
【答案】A
【详解】清律加重对谋反、谋大逆与强盗等罪的处罚，尤其是谋逆，刑法残酷，带有连坐性质，这本质上
体现了秦朝君主专制强化，A项正确；材料内容与民族矛盾无关，排除B项；材料中的律法在先朝就有，
只是强化而已，而非创新，排除C项；通过材料无法看出当时清朝的统治危机，排除D项。故选A项。
5．（2022·江苏连云港·高二期中）据史料记载，汉代任命品行高尚的人担任三老并颁布“乡约”。明初，
朱元璋颁布了“六条圣谕”，要求民众“孝敬父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子弟，各安生理，无做非
为”。清顺治九年，在明“六条圣谕”的基础上进行修改和充实。这表明，封建王朝（）
A．完善法制建设B．规范等级体制 C．加强君主专制 D．注重道德教化
【答案】D
【详解】明清时期，皇帝亲自过问“乡约”，要求民众“孝敬父母，尊敬长上，和睦乡里”等，表明封建
王朝注重道德教化，D项正确；封建君主关注基层乡约不能说明法制建设完善，排除A项；材料内容与规
范等级体制无关，排除B项；明清时期皇帝对乡约的重视，不能说明君主专制有所强化，排除C项。故选
D项。
核心知识4、近代西方法律制度的渊源及发展
1．（2022·四川成都·高二期中）公元4世纪，罗马法出现了一定程度的“粗俗化”：如此前所有权与占有
之间清晰的概念分界变得模糊不清，甚至连法院办案手册也出现了过于简化的情况。导致该现象出现的主
要原因是（）
A．帝国的衰落导致政局动荡 B．共和时代贵族再次垄断立法权
C．罗马法出现一定程度倒退 D．商品经济和海外贸易不断发展
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，公元4世纪即罗马帝国后期，罗马法的内容和执行遭到破坏，出现“粗俗
化”，主要原因是帝国衰落和政局动荡，A项正确；公元4世纪是罗马帝国时期而非共和时代，排除B项；
罗马法出现一定程度倒退是表现而非原因，排除C项；商品经济和海外贸易的发展是促进而非破坏罗马法
发展的原因，排除D项。故选A项。
2．（2022·四川雅安·高二期末）如表是是罗马法留在今天的遗产（部分），据此可知，罗马法（）
罗马法遗产在今天内容或影响陪审制度 仍是现代一项重要的法律制度
保护人制度 现代律师制度的起源
承认私有财产神圣不可侵犯 其法则体现了理性平等正义的思想
A．旨在维护奴隶主利益 B．改变了欧洲历史发展的方向
C．内容不断丰富和发展 D．提供了现代法律制度的借鉴
【答案】D
【详解】依据材料信息可知，罗马法中的陪审制度、保护人制度以及承认私有财产神圣不可侵犯的内容对
现代法律制度产生影响，这说明罗马法提供了现代法律制度的借鉴，D项正确；材料强调的是罗马法对现
代法律制度的影响，不是强调罗马法的实质是维护奴隶主贵族的利益，排除A项；材料只是反映了罗马法
提供了现代法律制度的借鉴，“改变了欧洲历史发展的方向”的说法夸大了罗马法的作用，排除B项；材
料反映的是罗马法提供了现代法律制度的借鉴，而非其内容不断丰富和发展，排除C项。故选D项。
3．（2022·江西抚州·高二期末）公元前242年罗马设立外事裁判官，处理问题基于一系列对所有人都要一
致的原则，这些原则因此被称作“万民法”。由此可见，“万民法”（）
A．是平民与贵族斗争的成果 B．是帝国对外扩张的产物
C．取代公民法成为主要法律 D．适应了国家发展的需要
【答案】D
【详解】罗马设立外事裁判官，用对所有人都一致的公平正义原则处理问题，反映出“万民法”的出现是
为了适应国家发展的需要，D项正确；材料并未体现平民与贵族斗争对罗马法的影响，排除A项；材料不
能说明万民法是罗马帝国对外扩张的产物，排除B项；万民法并未取代公民法，而是与之一起成为罗马的
主要法律，排除C项。故选D项。
4．（2022·浙江宁波·高二期末）下图中阴影所示国家最有可能是（）
A．北大西洋公约组织B．反法西斯同盟国家
C．实行普通法系的国家 D．《世界遗产公约》缔约国
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，普通法系是指以英国普通法为基础发展起来的法律的总称。它首先产生于英国，后扩大到曾经是英国殖民地、附属国的许多国家和地区，结合图示可知，C项正确；北大西洋公约组
织是美国为了遏制苏联，维护其在欧洲的主导地位，联合西欧一些国家于1949年4月4日正式成立，排除
A项；参加反法西斯同盟的国家主要有：美国、英国、苏联、中华民国，排除B项；自1975年公约正式生
效后，在全球范围内，迄今共有180个国家和地区加入《保护世界文化和自然遗产公约》，排除D项。故
选C项。
5．（2022·江苏盐城·高二期末）德国学者斯宾格勒说:‘法律始终把它的作者的世界图景包含在抽象的形式
中，而每一历史的世界图景都包含一种政治一经济的倾向，这种倾向依据的不是这个人或那个人所想的事
物，却依据的是事实上掌握政权并因之掌握立法的阶级所实际打算造成的事物。”该学者意在强调西方法
律
A．注重保护个人权利B．突出权力结构制衡
C．坚持程序公正合理 D．具有鲜明阶级属性
【答案】D
【详解】斯宾格勒认为法律带有法律制定者的意图，而这种意图依据的是事实上掌握政权并因之掌握立法
的阶级所实际打算造成的事物，即法律具有鲜明的阶级属性，D项正确；保护个人权利、程序合理以及权
力结构制衡在材料中并未体现，排除A、B、C项。故选D项。
核心知识5、近代西方法律制度的基本特征
1．（2022·江西·丰城九中高二期末）某部法律的颁布肯定了法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯的
原则，把资产阶级革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来，确立了现代民法体系，对后世产生了
深远影响。该法律文献是
A．《民法大全》B．美国1787年宪法
C．《人权宣言》 D．《法国民法典》
【答案】D
【详解】拿破仑执政时期颁布《民法典》，肯定了法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯的原则，把
资产阶级革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来，确立了现代民法体系，对后世产生了深远影响，
D项正确；《民法大全》是古代罗马的法律集结，排除A项；1787年宪法并未涉及到土地私有制，排除B
项；《人权宣言》与确立了现代民法体系不符，排除C项。故选D项。
2．（2022·天津·高二期末）近代以来，西方各国制定了各自的法律制度。这些法律制度体现的共同之处
（）
A．维护所有人的权利B．确立了公有财产制度
C．维护资产阶级利益 D．体现了社会主义制度【答案】C
【详解】根据所学知识可知，近代以来，西方各国在继承传统法律思想的基础上，融合启蒙思想家们提出
的思想主张，制定了各自的法律，这些法律从内容上注重保护个人权利，本质上为资产阶级利益服务，即
维护资产阶级利益，C项正确；近代以来西方各国制定的法律主要维护资产阶级的利益，而不是维护所有
人的权利，排除A项；近代以来西方各国法律建立的基础是私有制，而不是公有制，排除B项；近代以来
西方各国的法律体现了资本主义制度，而不是体现社会主义制度，排除D项。故选C项。
3．（2022·湖南湘潭·高二期末）西方有两大法律体系：一支是以罗马法为基础的大陆法系：另一支是以英
国普通法为基础的英美法系。罗马法形成和发展的一个重要时期是公元1-3世纪；英美法系则形成于18世
纪.19世纪、20世纪后传遍世界。从时间背景分析，两大法律体系的形成和发展主要受哪一因素影响
A．严格先进的法律理念 B．工业资本主义的发展
C．领土扩张和军事征服 D．成文法形式易于传播
【答案】C
【详解】结合所学知识，从时间背景分析可知，罗马法是罗马帝国扩张时期，英美法系也是殖民扩张侵略
时期，所以说明两大法律体系的形成时期正是国家大力扩张和军事征服的阶段，C项正确；从时间背景分
析，无法得出严格先进的法律理念，排除A项；工业资本主义的发展只是后者的原因，排除B项；成文法
早就形成，从时间背景分析，这不是其影响因素，排除D项。故选C项。
4．（2022·浙江嘉兴·高二期末）意大利法学家贝卡里亚在1764年提出，“在法官判决之前，一个人是不
能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保
护。”这一主张旨在
A．保障个人的权利 B．强调法官的尊严
C．确保司法的独立 D．凸显契约的神圣
【答案】A
【详解】材料“在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的”是对无罪推定的描述，主要是为了保护个
人的权利，A项正确；材料与强调法官的尊严、确保司法的独立及凸显契约的神圣的说法无关，排除BCD
项。故选A项。
核心知识6、宗教伦理与教化
1．（2022·福建漳州·高二期末）中古西欧的教会学校教授数学、天文、音乐、文学等，虽以宗教为目的，
但时刻不忘告诫人们须孝敬父母，不许偷盗、杀人等，这表明教会学校（）A．推动自然科学发展B．强化思想文化控制
C．重视宗教伦理教化 D．促进理性思维形成
【答案】C
【详解】教会学校虽以宗教为目的，但时刻不忘告诫人们须孝敬父母，不许偷盗、杀人等，这体现了当时
教会学校重视宗教伦理教化，C项正确；教会学校重在教授神学知识，其不利于自然科学发展，排除A项；
材料信息无法看出教会学校对思想文化的控制，排除B项；教会学校教授的内容多为神学内容，与理性思
维相左，排除D项。故选C项。
2．（2022·山西·康杰中学高二期末）宗教改革后，新教不仅认为“勤劳和努力而来的财富都像土地上的收
入一样是上帝的荣耀”，而且还承认资本信贷、银行及大规模贸易的必要性和利息的合法性。新教的这些
思想
A．维护了封建世俗王权的统治B．否定了基督教的神学理论
C．适应了资本主义经济的发展 D．恢复了基督教的原始形态
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，宗教改革的实质是在宗教外衣下的资产阶级思想解放运动，迎合资本原始资
本积累的需要，因此根据材料“勤劳和努力而来的财富都像土地上的收入一样是上帝的荣耀”可知宗教改
革适应了资本主义经济发展，C项正确；宗教改革维护的资产阶级利益，与维护了封建世俗王权的统治的
说法无关，排除A项；新教打破了教会的权威和中介作用，非否定了基督教的神学理论，排除B项；宗教
改革提出了迎合资产阶级需要的主张，非恢复了基督教的原始形态，排除D项。故选C项。
3．（2022·山东青岛·高二期末）12世纪，教会学校的学生们阅读《圣经》和早期基督教作家的著作，也读
古典拉丁文学和柏拉图、亚里士多德的拉丁译本。一些教会学校还提供法学、医学和神学方面的高等教育。
此举
A．推动了世俗教育的发展B．促进了古典文学的普及
C．推动了欧洲文化的发展 D．引领了社会转型的方向
【答案】C
【详解】由材料可知，12世纪时，教会学校的学生们除了阅读《圣经》外，还学习古典拉丁文学和柏拉图、
亚里士多德的作品，教会学校还提供法学、医学和神学方面的高等教育，这些措施客观上传播了文化知识，
推动了欧洲文化的发展，C项正确；材料体现的是教会学校学生的学习内容，没有体现世俗教育的发展状
况，排除A项；材料体现的是教会学校学生的学习内容，没有体现教会学校对古典文学普及的推动作用，
排除B项；引领社会转型方向的是生产力的发展状况，而不是教会学校的教育，排除D项。故选C项。
核心知识7、新中国的法治建设进程1．（2022·江西抚州·高二期末）1962年3月，毛泽东针对公安工作指出：“刑法需要制定，民法也需要制
定，没有法律不行”。1964年7月完成了民法草案（试拟稿）。这反映出（）
A．国民经济调整任务完成 B．社会主义建设的有益探索
C．依法治国方针正式形成 D．“左”倾错误得到全面纠正
【答案】B
【详解】结合所学知识可知，全面建设社会主义时期，毛泽东重视刑法、民法建设和法律的作用，新中国
民法草案（试拟稿）的制定等，是党和政府对社会主义民主法制建设的有益探索，B项正确；材料不足以
说明国民经济调整任务的完成，排除A项；依法治国方针正式形成是在1997年9月，排除C项；1960年
代“左”倾错误并未得到全面纠正，排除D项。故选B项。
2．（2022·广东佛山·高二期末）新中国成立后的几部宪法结构顺序都是：“序言”“总纲”“国家机构”
和“公民的基本权利和义务”。1982年宪法则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。这一
变动表明
A．高度重视公民基本权力B．法律面前人人平等观念深入人心
C．社会主义制度正式确立 D．对国家机构权力来源的认识深化
【答案】A
【详解】根据材料可知，1982年宪法将“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前，改变了1982
年以前宪法的结构顺序，说明1982年宪法更加重视尊重和保障人权，凸显了国家尊重和保障人权的理念，
A项正确；材料中未涉及平等观念，排除B项；1956年底三大改造基本完成标志着社会主义制度基本建立，
排除C项；材料中未涉及对国家机构权利的来源认识问题，排除D项。故选A项。
3．（2022·黑龙江·哈尔滨三中高二期末）1981年全国人大常委会决定暂停民法典的起草，转向先分别制定
单行法，1998年八届全国人大决定恢复民法典的起草工作，2002年九届全国人大决定加快民法典的起草工
作，2020年5月，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。这一过程主要反映了
（）
A．法律制度形成完整体系B．依法治国方略深入人心
C．政治体制改革不断深化 D．经济发展助推法治建设
【答案】D
【详解】根据材料，80年代，受条件限制，民法典起草工作陷入停顿，进入新世纪，随着改革开放不断深
入和经济社会的快速发展，特别是社会主义市场经济体制的确立，民法典的起草加快速度，最终在2020年
通过，民法典的起草出台过程反映了经济发展助推法治建设，D项正确；材料仅涉及民法典的出台过程，
不能反映整个法律体系的情况，排除A项；民法典是市场经济的基本法，也是“社会生活的百科全书”，其起草出台主要是为适应社会经济发展需要，相比之下依法治国观念的普及程度是次要影响因素，排除B
项；材料只涉及民法典起草和依法治国，不能反映政治体制改革情况，排除C项。故选D项。
4．（2022·浙江·高二期末）法制建设为依法治国及法治建设奠定了基础。下列新中国的法律按照制定的时
间先后顺序排列正确的是（）
①《中华人民共和国国务院组织法》②《中华人民共和国民法典》
③《中华人民共和国民族区域自治法》④《中华人民共和国婚姻法》
A．①②③④B．①④③② C．④①③② D．④③②①
【答案】C
【详解】根据材料并结合所学可知，《中华人民共和国国务院组织法》制定于1954年，2020年5月，十
三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布于1984
年，第一部《中华人民共和国婚姻法》颁布于1950年。由此可知，材料中新中国的法律按照制定的时间先
后顺序排列正确的是④①③②，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。
5．（2022·北京师大附中高二期末）下表有关新中国法治建设进程的重大事件与意义对应关系准确的是
选
事件 意义
项
A 第一届全国人民代表大会召开 通过具有临时宪法性质的共同纲领
十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必
B 形成了中国特色的社会主义法律体系
严，违法必究”法制建设方针
中共十五大报告提出将“建设社会主义法制国家”改为
C 初步奠定了我国法制建设的基础
“建设社会主义法治国家”
新中国第一部以法典命名的法律在法律体
D 2020年通过《中华人民共和国民法典》
系中居基础性地位
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】根据所学知识，2020年通过《中华人民共和国民法典》，这部法典是新中国成立以来的第一部以
法典命名的法律，在法律体系中居重要的基础性地位，D项正确；通过具有临时宪法性质的共同纲领的是
1949年新政协会议的召开，排除A项；形成中国特色的社会主义法律体系是2010年底，排除B项；初步
奠定了我国法制建设的基础的是是在新中国成立初期的一系列法律的制定，排除C项。故选D项。
核心知识8、社会主义精神文明建设
1．（2022·山西晋中·高二期末）“感动中国年度人物”评选活动自2002年10月启动以来持续至今，已成
为每年年终全国人民不可或缺的精神大餐。近年来，“最美妈妈”“最美护士”“最美教师”等“最美”人物的评选不断涌现，这些“最美"来自民间，传播于网络，最后汇聚成全国上下的主旋律。这些活动
A．改善了城乡人民生活水平 B．促进了良好社会风尚形成
C．提高了全社会的文明程度 D．加快了民主法治建设进程
【答案】B
【详解】根据材料信息“感动中国”“最美”“精神大餐”“主旋律”可知，在经济高速发展，物质不断
丰富的同时，国家精神文明、公民的道德修养，日益受到社会各阶层的高度关注，促进了良好社会风尚的
形成，B项正确；这些活动和城乡人民生活水平的改善以及加快民主法治建设进程关系不大，排除A、D
项；提高了全社会的文明程度夸大了这些活动的影响，排除C项。故选B项。
2．（2022·安徽蚌埠·高二期末）下表反映了当代中国社会主义精神文明建设任务的变化，这一变化
A．促进了社会科学的发展B．实现了高等教育的普及
C．适应了现代化建设需要 D．推动了工作重心的转移
【答案】C
【详解】根据材料可知，1986年、1996年和2012年的社会主义精神文明建设任务不同，这种变化是随着
社会经济的发展和形式变化而变化的，它适应了现代化建设需要，C项正确；A项与材料无关，排除A项；
材料中的变化适应了现代化建设需要，B项与材料主旨不符，排除B项；1978年12月，党的十一届三中
全会作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的战略决策，标志着中国从此进入了改革开放的历
史新时期，迎来了具有深远意义的伟大转折，与材料不符，排除D项。故选C项。
3．（2022·浙江杭州·高二期中）2020年8月11日，国家主席习近平签暑主席令，决定投子在抗击新冠肺
炎疫情斗争中做出杰出贡献的钟南山“共和国助章”，投予张伯礼、张定宇、陈藏“人民英雄”的国家荣
誉称号。这一决定（）
A．丰富了新时代特色理论体系B．对精神文明建设起推动作用
C．利于中国快速战胜重大疾病 D．全面提升了公民的道德素质
【答案】B
【详解】根据材料可知，2020年8月，国家表彰为抗疫斗争做出杰出贡献的钟南山等人，宣传了正能量，有利于推动精神文明建设，B项正确；奖励对国家和人民做出重大贡献的英雄人物不能丰富新时代特色
“理论体系”，排除A项；国家奖励在这次抗疫斗争中做出重大贡献的英雄不是快速战胜所有重大疾病的
重要条件，排除C项；国家奖励抗疫斗争中做出重大贡献的英雄人物与“全面”提升公民的素养不符，排
除D项。故选B项。
