文档内容
班级 姓名 学号 分数
第一单元 政治制度
（B 卷·能力提升练）
（时间：60分钟，满分：100分）
一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。）
1．（2022·黑龙江·鸡西市第四中学高二期末）据《国语·周语》记载，周穆王准备征伐未及时进贡的犬戎，
祭公谋父以“增修于德而无勤民于远”试图谏止，周穆王执意西征，仅“得四白狼、四白鹿以归”。此后，
戎狄不朝。这一记载表明（）
A．分封制下君臣关系制度化 B．古代谏议制度起源于西周
C．仁德治国的观念源远流长 D．周天子失去天下共主地位
2．（2022·广西桂林·高二期末）秦汉时期，地方长官要每年定期派计吏向中央汇报本地情况，相关文书称
为“计簿”，内容包括户口、垦田、赋役、治安和自然灾害等。这些原始数据经核实后，朝廷会根据结果
对各级官吏予以黜陟赏罚，也会根据结果编制财政预算。据此可知，秦汉时期的上计制度（）
A．有效杜绝基层吏治腐败B．加强了基层治理制度化
C．旨在抑制豪强地主势力 D．保证了中央财税的增长
3．（2022·河北·石家庄二中高二期末）两汉时期，官吏将救灾济荒视为官者义不容辞的责任，在执行荒政
时偶有假托诏书的行为，若其出发点是救民于苦难的，帝王在不违背法律精神的前提下，可以不追究、处
罚他们，甚至给予一定的薄赏。这一现象表明，汉代（）
A．国家治理具有灵活性 B．官僚政治逐渐走向成熟
C．专制皇权受到了冲击 D．黄老思想指导司法行政
4．（2022·湖南邵阳·高二期末）据下图变化可知，当时A．南方经济实力有所增强B．中央集权制度受到严重威胁
C．监察区已演变为行政区 D．改变了山川形便的区划原则
5．（2022·江苏南通·高二期末）下表为中国古代公文演变概况。古代公文的演变
时期 文书概况
西周 周王通过诰、誓、命、训、令等文书来管理国家、
文书的文种体系日益庞大，划分越未越细比例最大的有两类：君对臣
秦汉
的专用文种（诏敕类）：臣对君的专用文种。
正式公文15种，皇帝专用文种除制、诏、令、册外，新增和变动的有
唐朝
批答和敕。
皇帝专用文种10种，新增了谕旨，有宣谕、口谕、手谕。清朝谕旨保
明清 密制度化。臣子上奏的文种中，有一特殊公文“密疏”，可直达御
前。
A．适应了君权强化的趋势B．体现了印刷技术的进步
C．反映了信息传递的迅捷 D．造成了官僚机构的膨胀
6．（2022·北京房山·高二期末）下表相关史料反映了中国古代边疆治理的情况，史实与结论对应正确的是
（）
史实 结论
汉武帝元时二年（公元前109年），“赐滇王王印，复长
A 云南地区接受中央政府管辖
其民”
东汉永元元年（公元89年），班固撰文在燕然山刻石纪
B 对匈奴地区进行了有效管辖
功。史称“封燕然山铭”
促进了东北边疆与中原的经
C 西晋政府颁发给内迁少数民族酋长“晋归义羌侯”印文
济文化交流
萨班灵骨塔遗址（公元1251年，萨班在凉州去世，蒙古 统一多民族国家疆域基本奠
D
统治者为其建塔） 定
A．A B．B C．C D．D
7．（2022·江西九江·高二期末）法国学者阿祖莱指出:“当时（雅典）民主与人权并不相关,考虑的只是公民
的权益:在伯利克里的时代,公民共同体仍然是--个封闭的俱乐部”,“雅典已成为一个不断扩张霸权的海上帝
国，为此,它会对自己的盟邦不断地实行暴政”。这反映出作者意在（）
A．论述雅典全体居民人权的缺失 B．说明雅典政治制度的虚伪
C．歌颂伯利克里执政时期的辉煌 D．揭示雅典城邦衰落的原因8．（2022·山东聊城·高二期中）“罗马人对希腊人的征服，开启了希腊精神征服地中海的时代。罗马人在
对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马政治统治形式，形成了罗马法的原
则”这反映了
A．罗马法起源于古代希腊文化B．罗马对希腊的征服是失败的
C．罗马采用了希腊的民主政治 D．罗马传播推广了希腊文化
9．（2022·浙江·高二期末）英国《大宪章》肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯，保障了封建主
的特权。下图是英国《大宪章》签署的场景，该场景发生在（）
A．11世纪 B．13世纪 C．14世纪 D．15世纪
10．（2022·湖北·高二期末）如表是1847-1899年英国增设的政府机构情况表（部分），这些政府机构的增
设（）
时间 机构 时间 机构
1847年 济贫部 1867年 贸易部
1852年 公务部 1871年 地方事务部
殖民地事务
1854年 1899年 教育部
部
A．根源于文官制度的确立B．提升了政府的管理能力
C．体现了分权与制衡原则 D．表明英国成为世界工厂
11．（2022·江苏·滨海县五汛中学高二期中）如图是欧美近代以来部分大事件简表。根据表中信息设计一
个主题，最恰当的是
A．经济基础与上层建筑之间相互作用 B．资本主义政治制度全球范围内建立
C．资产阶级共和政体确立的艰难历程 D．两次工业革命推动国际格局的变动反映了图示上面中的事件，不全面，排除；材料没有涉及“国际格局的变动”，排除D项。故选A项。
12．（2022·湖北武汉·高二期末）相当熟悉国民党执政当局决策内情的魏德迈，根据个人的观察得出的结
论是，训政时期作为最高实力人物的蒋介石一直在四种战线上作战，“对付日本；因对付苏联而要对付中
共；对付中国内部分裂的趋势……还要对付西方帝国主义”。由此可知，魏德迈认为国民党训政失败的客
观原因是
A．国民政府政治制度屡遭破坏B．国民党训政实质为独裁统治
C．民族国家尚未实现独立统一 D．国民党内派系林立组织松散
13．（2022·黑龙江·哈尔滨三中高二期末）《中华苏维埃共和国宪法大纲》明确规定：所有工人、农民、
红军兵士及一切劳苦民众，都有权选派代表掌握政权的管理。陕甘宁边区政府的民主选举中，一些地方因
陋就简发明了“豆选”、挨门串户等方式来保障政策落实。这些举措有利于（）
A．革命统一战线的巩固 B．团结各阶层共同实现民族独立
C．民主革命队伍的壮大 D．保证中国共产党队伍的纯洁性
14．（2022·安徽宣城·高二期末）1937年7月到12月，陕甘宁边区乡、区、县、边区四级议会选举先后完
成，进而组建边区政府，建立起自乡至边区的抗日民主政权，实现了由苏维埃民主制度到议会民主制度的
转变。这一转变（）
A．适应了民族革命战争的需要B．照搬了西方民主政治的经验
C．建立起无产阶级专政的政权 D．体现了中共对基层治理重视
15．（2022·浙江舟山·高二期末）2018年我国正式确立宪法宣誓制度，如图是国家工作人员就职宣誓誓词。
这意味着（）
“我宣誓：
忠于中华人民共和国宪法，
维护宪法权威，履行法定职责，
忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、
廉洁奉公，接受人民监督，
为建设富强民主文明和谐美丽的
社会主义现代化强国努力奋斗！”
①坚持依法治国是我国国家治理能力的体现②我国重视增强国家工作人员的责任和使命
③每个国家公职人员都应该从一点一滴做起④敬重宪法捍卫宪法是我国的一种社会常态A．②③B．
①②④ C．①③④ D．①②③④
16．（2022·陕西西安·高二期末）商鞅把历史分为上世、中世和下世。上世是“天地设而民生”的时代，
“民知其母而不知其父”；中世是“上贤而悦仁”的时代，这是说推选贤者来主事；下世是“贵贵而尊官”的时代，国家建立，君主、职官和禁令也都有了。据此可知，商鞅认为
A．生产力发展推动了文明产生B．君主专制制度是历史的必然
C．应当尽快建立血缘等级制度 D．改革是历史进步的核心动力
17．（2022·河北·廊坊益田中学高二期末）王安石变法后近800年间，学界对王安石变法多持否定态度。
直到20世纪前半叶，学界逐步肯定了王安石变法，梁启超盛赞王安石“适应于时代之要求而救其弊”。这
反映了（）
A．历史认识的时代性B．历史真相的不确定性
C．历史评价的阶级性 D．历史解释的客观性
18．（2022·河南平顶山·高二期末）维新派以各种方式宣传变法主张，制造维新舆论，培养变法骨干，组
织革新力量，同时把重点放在争取光绪皇帝及其周围的帝党官员的支持上，希望通过他们自上而下地实行
变法主张。这说明，戊戌变法
A．缺乏反封建的斗争勇气B．以挽救民族危亡为目标
C．缺乏可靠的社会基础 D．遭到顽固派的激烈反对
19．（2022·河南·开封市宇华实验高中高二期末）1956年，毛泽东在《论十大关系》中指出：“我们提出
向外国学习的口号，我想是提得对的。……一切民族、一切国家的长处都要学，政治经济、科学、技术、
文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学。”毛泽东的这一
论述
A．是基于中国外部环境的好转B．解决了中西方关系的难题
C．发展了独立自主的外交方针 D．成为“一五”计划的指导思想
20．（2022·江西吉安·高二期末）下表的内容是1978年以来中国大学生择业观的四个发展阶段。据此可知
（）
1978-1992年 择业主体意识唤醒
1993-2002年 择业功利色彩弥漫
2003-2012年 择业理性务实回归
2013年至今 互联网＋创新期择业灵活多样凸显
A．国家政策主导大学生就业 B．社会崇利风尚渐趋浓厚
C．高校就业机制仍存在缺陷 D．时代转型引发观念变化
二、非选择题（本题共3小题，共40分。）
21．（2022·山东菏泽·高二期末）阅读材料，回答问题（12分）
材料中国概念的变迁——（日）冈田英弘等《紫禁城的荣光：明清全史》
(1)从如图中提取几条有关“中国概念变迁”的重要信息。（6分）
(2)分析绘制者认识“中国概念”的角度，并加以说明。（6分）
22．（2022·四川成都·高二期中）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一公元前621年，面对贫民与贵族的激烈斗争。德拉古采取高压手段维护社会的稳定，依照习惯
法编制了一部极其严格的成文法。公元前594年，梭伦以“德尔菲”的名义为雅典立法，并制定了具有民
主性质的法律，他强调法律和秩序则是城邦的最大幸福。克利斯提尼继梭伦之后，为雅典实行民主政治彻
底扫除了障碍，把雅典的法治建设推向一个新的高度。希波战争之后的雅典成为了古希腊的中心，受智者
运动的影响，在伯里克利执政后期，当时的公民大会甚至发展成为集“立法、行政、司法三位一体的国家
机关”，陪审法庭的陪审人员也可以由抽签选举的方式从公民团体中任意产生。
——据乔枫《论雅典城邦时期的法治社会》
材料二英国的法治经历了漫长的形成过程，在中世纪封建社会结构下，形成了国王、封建主、教会、城市
四极权力结构，使得有限王权在英国成为现实，并签署英国最早的宪政契约《大宪章》。他们认为这是祖
先留给后代的遗产，后来在启蒙运动的带动之下不断完善和发展。虽同是封建制国家，但英国由于特殊外
来力量的进入为其提供了改良或革命性的道路，这是欧洲它国所不能复制的。他们在国内的权力斗争中也拒绝任何激进的变革，把变革幅度限制在尽可能小的范围之内，各种势力也从不将对手赶尽杀绝，而是尽
可能对政权进一步控制，避免社会发生大的动荡。即使在议会力量逐渐强大之后，至今仍然保留了君主制
的形式。
——据陈爽《试论英国法治文化的形成》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括古代雅典和近代英国法治形成过程的异同点。（8分）
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出古代雅典和近代英国法治文化形成的原因。（8分）
23．（2022·江苏南通·高二期中）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料随着西风东渐，西方体育开始逐步传入我国。在近代中国，人们最早称“体育”为“体操”。北
洋水师学堂是最早把西式兵操和其他运动项目如击剑、拳击等作为训练与教学内容的学校。中日甲午海战
惨败后，严复等人清醒地意识到民族素质的提高和人民体质的增强是“强国保种”的关键，主张将体育纳
入学校教育，使得体育成为整个教育结构不可缺少的组成部分。1904年清政府颁布《奏定学堂章程》后，
“体操科”作为当时新式学堂的体育课程形态进入了学校日常教学工作中。大通体育师范、四川体育专门
学校、中国体操学校等纷纷创立，为培养中国近代体育师资做出了重要贡献。与此同时，在广大的城乡学
校以武术为代表的民族传统体育项目，仍然得到很好的发展。
——摘编自何叙《中国近、现代体育思想传承与演变的轨迹与特色》
(1)根据材料并结合所学知识，分析中国近代体育得以发展的原因。（8分）
(2)根据材料，概括中国近代体育发展的特点。（4分）
