文档内容
班级 姓名 学号 分数
第二单元 丰富多样的世界文化
（B 卷·能力提升练）
（时间：60分钟，满分：100分）
一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。）
1．（2022·甘肃·高台县第一中学高二阶段练习）据考古发现，约公元前1700年左右以苏美
尔语书写的泥板历书（共109行）是目前所知历史上最早的一部农人历书。就其内容（从
灌溉、耕耘到收获）而言，是一部小自耕农的农业手册。另据史书记载汉谟拉比时代还开
凿了运河并有管理严格的灌溉网。这表明（ ）
A．古代巴比伦是农业最发达的国家 B．古代苏美尔人是农业的创始人
C．楔形文字的形成与农业发展有关 D．古代巴比伦比较重视农业发展
2．（2022·全国·高二单元测试）《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性
和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，这些故事分别来自印度、埃及、波
斯和两河流域等地。材料表明
A．阿拉伯商人成为东西方文化交流的桥梁
B．阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展
C．阿拉伯文化促进了西欧文化的发展和繁荣
D．阿拉伯文化的极度繁荣
3．（2022·全国·高二课时练习）阅读下表内容，据此可知
帝国 统治方式
秦朝 皇帝制度、三公九卿、郡县制
罗马帝国 元首制、行省制
印加帝国 国王、四大政区
A．人类文明具有多样性 B．集权政治是古代世界普遍选择
C．人类文明进程具有规律性 D．三大古代文明具有一定渊源
4．（2022·广东实验中学高二期中）“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教
改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根
本。”这里的“美式思维模式的根本”是指
A．反抗权威，强调个人自由 B．崇尚理性，重视法制
C．崇尚理性，强调个人自由 D．反抗权威，重视法制
5．（2022·浙江·三门启超中学高二期中）除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，
如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称
为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过
A．中国商人 B．阿拉伯人C．马可·波罗等欧洲人 D．奥斯曼土耳其人
6．（2022·全国·高二课时练习）对下列一组图片解读正确的是（ ）
《查士丁尼法典》（手 《罗马民法大全》（17世 皇帝查士丁尼颁布罗马法典（拉斐
抄本） 纪印刷） 尔所作壁画）
A．对研究近代西方法律制度的渊源有重要价值
B．史学家研究罗马法时必须要参阅的文献史料
C．法学家的活动推动罗马法发展和进一步传播
D．体现了罗马法从习惯法到成文法的演变过程
7．（2022·广东·清远市华侨中学高二期末）古希腊早期的哲学家在永恒的追求外物本质的
过程中更深刻地体会了对命运的追寻、对智慧境界的向往和对人性的多角度追求。这表明
古希腊
A．创造了辉煌的文化 B．哲学发展有永恒性
C．具深厚的人文意蕴 D．自然哲学不断发展
8．（2022·江苏扬州·高二期中）古希腊雕塑各个时期表现手法各有特色，经过了从“僵直
的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的身体”进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现
方式。这反映了古希腊
A．艺术自由气息浓厚 B．人文思想深入发展
C．雕塑技艺持续改进 D．商品经济影响深远
9．（2022·全国·高二课时练习）法国学者莫尼克认为古希腊的伦理思想代表了一种道德观
念的最完整形式，而这一道德观念是建立在"善"的吸引力的基础上的。下列思想符合其观
点的是
A．人是万物的尺度 B．有思想力的人是万物的尺度
C．美德即知识 D．认识你自己
10．（2022·广东·龙门县高级中学高二期中）古希腊医学家希波克拉底（约公元前460—前
377年）提出：“人的各种疾病皆是生理失调和外界影响所致，排斥宗教迷信，强调明确
病因、按人用药”。这些主张
A．说明当时宗教神学被摒弃 B．成为近代医学的基础
C．一定程度上蕴含人文精神 D．证明理性主义占主导
11．（2022·全国·高二单元测试）亚里士多德认为，政治家必须从现实条件出发寻求同它相适应的最良好政体。他通过对一百多个希腊城邦的政治体制进行调查，将政体分为君主政
体、贵族政体、共和政体、平民政体等六大政体，其中每一种又有多种具体形态。这反映
出古代希腊
A．城邦独立自治特点 B．以民主政体为主流
C．哲学服务现实政治 D．文化上的理性精神
12．（2022·广东·饶平县第二中学高二阶段练习）苏格拉底被以不尊敬城邦的神及引进新的
神和败坏青年的罪名告上民众法庭，审判前他的朋友海尔盖莫尼斯对他说：“难道你看不
出雅典人的法庭由于言论的影响常常把无辜的人处死，而在另一方面，由于言辞所引起的
恻隐之心或由于申辩的人话说得中听，也常把有罪的人释放了吗？”对此解读正确的是，
古代雅典
A．人文精神深刻影响民众 B．司法审判程序尚不完善
C．言辞表达决定法官审判 D．司法审判贯彻民主原则
13．（2022·江苏省响水中学高二阶段练习）古希腊一位思想家认为：“‘知识’主要指认
识人自己的本性。……知识是神赋予人灵魂的本性，灵魂能够实现自己的本性就有知识，
即美德。人若愚昧无知，就不能认识美德，就会堕入恶行。”这位思想家
A．使哲学真正成为一门研究“人”的学问
B．主张由具备美德的“哲学王”治理国家
C．通过科学调查创建严密的逻辑论证系统
D．提出要以“人的学问”代替“神的学问”
14．（2022·全国·高二课时练习）观察下图。下列说法符合图中演说者认知的是
A．“万物都是由水形成的” B．“善是人的内在灵魂”
C．“世界是思维的产物” D．“人是万物的尺度”
15．（2021·天津静海·高二阶段练习）普罗塔哥拉认为，道德并不神秘，正如技艺一样，它
是人在从事私人事务和公共事务中的智慧的表现。他反对苏格拉底的先天道德论，主张
“德行可教”，并非天性或自发生成。这种理念（ ）
A．适应了城邦民主政治 B．批判了个人主义倾向
C．冲击了封建神学束缚 D．标志着西方人的觉醒
16．（2022·全国·高二课时练习）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，阿兹特克人是后
来才进入墨西哥的，他们在特斯科科湖的一些岛屿定居下来。阿兹特克人通过建造“浮动
园地”来扩大耕地面积，使阿兹特克人的人口和财富剧增。由此看出，“浮动园地”建造
的主要原因在于（ ）A．岛屿众多不利于农业生产 B．人口增长造成耕地面积缩减
C．岛屿拥挤导致人口大量减少 D．肥沃的淤泥利于耕地增加
17．（2022·全国·高二课时练习）从公元一世纪左右开始，以犍陀罗地
区为中心，建立起来一种 混合着东西方丰富而精美元素的古代印度佛
教艺术。如下图所示，犍陀罗佛教造像有着完美的身材比例，卷曲的头
发，面部表情平静优雅，身上披着厚重的褶皱法衣。与这种艺术形成有
关的事件是（ ）
①亚历山大东征②贵霜帝国的建立③蒙古西征④阿拉伯帝国的建立
A．①② B．①④ C．②③ D．②③④
18．（2022·全国·高二课时练习）《梨俱吠陀》成书于公元前1500——公元前900年间，
《佛国记》和《大唐西域记》是中国求法僧法显和玄奘游历印度后所写，分别成书于416
年和646年。下表是四大种姓在《梨俱吠陀》与《佛国记》《大唐西域记》中的记载对比。
据此可知（ ）
《梨俱吠陀》 《佛国记》《大唐西域记》
婆罗门 祭司 净行（祭司）
刹帝利 武士 王种
吠舍 农民 商贾
首陀罗 奴隶 农人
贱民 —— 恶人
A．社会经济变动影响种姓的划分 B．《梨俱吠陀》的记载更加准确
C．古代印度的种姓制度遭到破坏 D．种姓的变动推动了印度封建化
19．（2022·广东·普宁市华侨中学高二阶段练习）“那时，没有疾病；他们的骨头没有酸疼；
那时他侗没有发烧；那时他们没有天花；那时他们没有胸疼；那时他们没有腹痛；那时他
们没有肺痨；那时他们没有头疼。……可是那些外来者来了，令一切全然改变。”文中的
“他们”、“那时”、“外来者”最有可能是
A．印第安人“地理大发现”以前西班牙人 B．中国人鸦片战争以前英国人
C．日本人黑船事件”以前美国人 D．埃及人拿破仑入侵以前法国人
20．（2021·全国·高二课时练习）唐朝时期，新罗频繁更换年号。根据考古学的发现，在庆
州雁鸭池出土了刻有“调露二年”字样的砖铭，在月城附近的望星里瓦窑遗址发现了“仪
凤四年皆土”的铭文板瓦，在庆尚南道蔚山郡的川前里“摩崖石刻”周围发现了“上元二
年铭”和“上元四年铭”。这反映了( )
A．新罗年号借鉴了唐朝年号 B．唐新顶层关系友好往来的见证
C．新罗接受了唐中央政府的册封 D．新罗和唐朝往来日益频繁二、材料分析题（本题共3小题，共40分）
21．（2022·黑龙江省饶河县高级中学高二阶段练习）阅读材料，回答问题。（18分）
材料一 《周易》中写道：“天行健，君子以自强不息。”孟子说：“天下之本在国，国
之本在家，家之本在身”，而“修身齐家治国平天下”是儒家学说的精髓。《左传》记载：
“亲仁善邻，国之宝也。”北宋范仲淹发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，
顾炎武大声疾呼“天下兴亡，匹夫有责”。经过长期的历史发展，中华优秀传统文化形成
了独特的品格，承载着中华民族的精神追求。
——摘编自郑师渠等《历史视野下的中华民族精神》
材料二 儒家思想在西方传播较晚，当时近代科学技术特别是印刷术已达到了相当高
的程度，16世纪末，耶稣会士来华后翻译了“四书”“五经”。当时，中国的综合国力在
世界上处于领先地位，中西方之间的对话处在相对平等的位置上，耶稣会士们的翻译在西
方产生了很大影响。伏尔泰说：“孔子不语怪力乱神，真理绝不与迷信混同”，他抨击天
主教的黑暗统治，并把儒家思想占统治地位的中国看作是世界上最优秀的政体之一。有学
者认为，“在欧洲，特别是在法国，17和18世纪的整个思想模式发生了转变，而转变之
后，在许多方面与孔子思想都很相似”。
材料三 阿拉伯帝国领域内的美索不达美亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代
东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯文化的形
成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则
为它提供了必要前提。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业，他们不惜重
金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯文
化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。在帝国统治的热心鼓励和各族人民的积极参与下，
全国的好学风气蔚然成风。阿拉伯文化，硕果累累，向全世界发出绚丽的光彩。
——摘编自吴于廑，齐世荣《阿拉伯帝国与阿拉伯——伊斯兰文化》
(1)根据材料一，概括中国传统文化中蕴含的民族精神。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析儒家思想西传的原因。（4分）
(3)根据材料三并结合所学知识，分析阿拉伯文化为什么会繁荣？有何特点？（8分）
22．（2022·全国·高二课时练习）阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 在罗马法司法体系中，万民法是比较成熟和发达的部分。它是继公民法之后，
逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分。万民法的发展给契约法律制度
带来的影响就是，为了使外邦人的常识和社会实践能够接受契约双方当事人合意成为判断
契约效力是否合法的唯一标准，原有烦琐的形式上的要求被逐步放弃。万民法契约法律制
度最终发展为以契约当事人的合意为归宿，并对其他地域的习惯和法律兼容并包。
——摘编自赵融《西方契约法理论研究》
材料二 公元120—124年，爱建筑、狂热地尊崇希腊文明的哈德良皇帝亲自设计并重
建了万神殿。从外面看，万神殿显得非常朴素，而且像堡垒一样笨重，入口的柱廊有16根
12.5米高的希腊风格的花岗岩石柱，甚至可以说有些俗气。但是，当你穿过那精美的希腊
神殿式的大门，走进内部时就会立刻被它宏伟壮观的气势和精美的装饰而深深折服。——摘编自金文《极简罗马史》
(1)根据材料一，概括万民法相较于公民法的优点，并结合所学知识，分析万民法的形成对
罗马社会的积极作用。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出万神殿所体现的古希腊文化。（4分）
23．（2022·全国·高二课时练习）阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 因为大洋阻隔，美洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性特
别突出，地域性特征相当明显。印第安人利用大自然赋予的财富，以自己的聪明才智，创
造了灿烂的文明成就。从农业文明发展角度来说，他们创造了独特的美洲文明。
材料二 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，人们已承认，从形成期(约公元前1000
年)到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实
物或记录，都是不可想象的……流感不像钢刀那样寒光闪闪，但印第安人都躲不开它……
天花比所有的枪炮更能消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫也使这些地区荒芜。
——摘编自孙兴杰《巴西:翩翩起舞的桑巴》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出为什么说印第安人是古代美洲文明的缔造者。他们的
杰出成就有哪些?（8分）
(2)仔细阅读材料一、二，简述美洲印第安文明走向衰亡的原因。（4分）
