最后两个月把这五年的本地真题做三遍,每一遍的重点都不一样

最后两个月，我把本地五年的真题做了三遍。每一遍的重点都不一样。第一遍做题的时候，我发现自己连题目都读不完。孩子成绩中等，数学拖后腿最厉害。

第一遍是熟悉题型。我让孩子每天抽空做一套真题，不是从早到晚死磕。做的时候不计时，能做多少算多少。不会的先空着，第二天对照解析看。这样过了两周，孩子告诉我，原来考来考去就是这些题型。我心里踏实了一点。

第二遍是抠细节。我把孩子的试卷翻出来，看到他犯的错真让人窝火。计算题抄错数字，填空题漏看单位，压轴题只写一半。我让他把做错的题目圈出来，每个错因写在旁边。这一步最费时间，也最管用。我把他的错题本订在一起，每天晚上睡前翻一遍。

第三遍是练手感。离中考还有三周的时候，我把真题里的难题拆分出来。只做压轴的前两问，后面的第三问直接跳过。孩子问我，为什么不做完。我说，你先把该拿的分拿到，别人做不出的题咱们不要。他听了没说话，但后面做作业明显快多了。

这几年真题翻来覆去，你会发现考点其实有规律。比如物理的电路题，每次都是给一个家庭电路图，问电流和功率。化学的实验题，总考制取氧气的方法。把这些规律摸透了，孩子考试时心里有底。

有些家长觉得真题做一遍就够了，我觉得不对。孩子记性没那么好，做过的题过两周就忘得差不多。我陪着他反复练，不是为了要他背答案，是要他养成咱们本地出题的思路习惯。做第三遍的时候，孩子已经能自己说出某道题是从哪年真题改过来的。

最后一周，我让孩子把这三遍的错题本合在一起看。他翻着翻着笑了，说有些错得好搞笑。我也笑了。那个周末他没做新题，就捧着那本厚厚的错题本看了一天。

中考查分那天，数学比平时高了十一分。孩子说，那些真题我都能猜到它会考啥了。我拍拍他肩膀，没说话。回家路上，我把他做的第三遍真题放在书架最显眼的地方。这三个月，我们一起熬过来了。