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【三九教学】聚力深耕课堂 共研AI育人——WorkBuddy平台助力哈尔滨市第三十九中学校化学教学提质增效
【三九教学】聚力深耕课堂 共研AI育人——WorkBuddy平台助力哈尔滨市第三十九中学校化学教学提质增效 2026年9月23日，哈尔滨市第三十九中学校“刘美薇化学工作室”开展WorkBuddy智能工作平台教学应用专题研讨，学校化学组市骨干教师郭晓云受邀参与并给予专业化指导。经过半天实操交流，工作室成员达成共识：WorkBuddy不仅能搭建个人专属工作台，更能与初中化学教学场景深度耦合，展现出重塑教研流程的潜力。 
备课环节，平台实现从“经验排课”到“学情驱动的智能备课”转型。输入课时目标即可快速生成教学流程、提问链与板书框架，自动嵌入微观示意图、动画演示建议等学科素材；可按“基础—提升—拓展”分层产出各类习题，适配化学方程式变式训练需求；还能自动撰写微课脚本，配套关键实验现象视觉化建议，服务翻转课堂与课后复习。 
课堂与作业环节，平台助力从“全批全改”转向“精准学情追踪”。可自动记录学生小测分数与错点，重考知识点独立标记“已过关”，形成可持续追踪的过关清单；练习册、每日改错、周测卷三类作业按日期一键登记完成情况，未交、迟交、改错未完成的学生一目了然；还能自动生成周测学情仪表盘，直观呈现平均分、合格率、高分段分布与趋势折线图。 
教研资源环节，平台推动资源从“分散沉淀”到“结构化资产”升级。工作室成员可共建教研资源库，沉淀优质课例、试题、教学反思、课题研究、论文素材等团队资产；还能辅助生成课题申报书框架、论文初稿与文献综述框架，自动生成阶段性学情报告、家长会发言稿与可视化图表，让家校沟通更专业高效。 本次研讨不仅是一次工具学习，更是一场教研方式的革新。当智能工具深度融入化学备课、上课、批改、实验、教研的全过程，教师的专业能力将进一步聚焦于“设计学习”“陪伴成长”“研究问题”这些不可替代的事。哈三十九中刘美薇化学工作室将以此次研讨为起点，持续探索人工智能赋能化学教学的多元路径，让技术真正服务于学生的成长与教师的专业发展。
主编：赵殿义
终审：冮大林
审核：刘 彧
责编：段 丹
文字：刘美薇
图片：化学组
编发：段 丹