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《中学物理》(高中)2026.10第19期目录

《中学物理》(高中)2026.10第19期目录

第44卷
第19期(高中)
创新素养培养视角下试题赋分规则重构与教学启示
张丹 张梅 等
《普通高中物理课程标准(2017年版2025年修订)》思政导向的强化特征与教学启示
杨畅 苏航 等
高中物理课堂核心素养协同培养关系探究——基于课堂观察的方法
李佳俐 柴志方
物理学习兴趣与自我效能感对学业成绩的影响研究——以拉萨市某中学为例
莫冬 唐志林 等
深度学习视域下高中物理情境化分层作业设计研究
王丹 沈志辉 等
中美物理教材电磁学中物理学史编排对比研究
朱婕 吴芾雯 等
物理教育研究方法的研习:物理教师专业发展新途径
范兵 吴仍来 等
以物讲理,探以求真:自制教具驱动高中物理探究性教学的三十年探索与区域辐射
张宇 胡姗姗
精准减负·思维增效:高三物理复习高原期突破的准实验研究——来自双班对照的证据
刘朋朋
深度学习视域下挑战性学习活动设计探索——以人教版“电能的输送”为例
傅丹 刘安巍
构建初高中物理概念衔接路径:基于学习进阶理论 以“功”为锚点的教学探索
周艳红
一种用于串联与并联电路探究的集成化实验装置的设计与应用
吴国先
高考强基竞赛一体化视角下速配法的应用研究
杨宏斌
新课程标准下高考物理试题的科学探究特点分析与启示——以2026年云南高考物理实验试题为例
 张振辉  屈虚怀 等
资料来源:《中学物理》官网

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