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第八章 力与运动(易错50题15大考点) 训练范围:苏科版(2024)八年级下册第8章。 一.探究阻力对物体运动的影响(共3小题) 1.如图所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置,实验时让滑块从斜面同一高度自 由滑下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距 离大小。 下表是小明组的同学们记录的实验数据。 接触面 滑块受到摩擦力大小 滑块在水平面上的 运动距离S/cm (大、较大、小) 毛巾 大 9 棉布 较大 21 玻璃 小 39 (1)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越 ,滑块运动的距离 就越 。 (2)进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会 (选 填“停止”或“一直”)运动下去;或者说运动的物体如果不受力,物体将处于 状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于 状态。 (3)英国物理学家 总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要 的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。 为了纪念他对物理学作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为 的单位。 2.如图1所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置,让物体从斜面同一高度自由滑 下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大 小。下表是小明组的同学们记录的实验数据。 1 / 16 学科网(北京)股份有限公司接触面 小车受到摩擦力大 小车运动的 小 距离s/cm (大、较大、小) 毛巾 大 9 棉布 较大 21 玻璃 小 39 (1)分析实验数据可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力越 ,小车运动的距 离就越 。 (2)进一步推理,如果运动的小车受到的摩擦力减小到零,或者说运动的物体如果不 受力,物体将处于 状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于 状态。 (3)综合以上分析,进而“抽象概括”出牛顿第一定律﹣﹣一切物体在没有受到外力 作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。现实生活中,物体都要受到力的作 用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与牛顿第一定律 (选填 “矛盾”或“不矛盾”).如图2所示,跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降,原因 是 。 3.如图1所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置,实验时让滑块从斜面同一高度 自由滑下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的 距离大小。 如表是小明组的同学们记录的实验数据。 接触面 滑块受到摩擦力大小 滑块在水平面上的 运动距离S/cm (大、较大、小) 毛巾 大 9 2 / 16 学科网(北京)股份有限公司棉布 较大 21 玻璃 小 39 (1)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越 ,滑块运动的距离 就越 。 (2)进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会 (选 填“停止”或“一直”)运动下去;或者说运动的物体如果不受力,物体将处于 状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于 状态。 (3)英国物理学家 总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要 的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。 为了纪念他对物理学作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为 的单位。 (4)现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态, 这与上述的物理定律 (选填“矛盾”或“不矛盾”).如图2所示,跳伞运 动员在空中可以沿直线匀速下降,原因是 。 二.牛顿第一定律的应用(共3小题) 4.如图所示,一个小球被竖直抛向空中,上升过程中经过 A点到达最高点B点。如果小 球上升到A点时,所受的力突然全部消失,它将( ) A.静止在A点 B.继续向上运动一段距离,最后静止在B点 C.以A点时的速度向上做匀速直线运动 D.继续向上运动一段距离,到达B点后匀速向下运动 5.现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知 识,下列分析错误的是( ) A.用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力的作用是相互的 B.足球能在空中飞行,是因为受到了运动员的脚对它有力的作用 C.守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态 D.空中飞行的足球,若它受到的力全部消失,它一定做匀速直线运动 6.如图所示,甲图中电风扇向左吹风,小车便向右运动起来,这说明 ; 乙图小球从斜面某一高度滚下至P点时,假设小球不再受任何力,小球将沿轨迹 运动。 3 / 16 学科网(北京)股份有限公司三.物体运动状态变化的判断(共3小题) 7.一个物体只受两个力作用做匀速直线运动,现在突然其中的一个力消失,下列说法正确 的是( ) A.一定做加速直线运动 B.一定做减速直线运动 C.一定做变速直线运动 D.可能做曲线运动 8.在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图的实验:具有一定速度的钢珠在 水平面上能沿直线 AB 运动;如果在它的运动路径近旁放一磁铁,钢珠的运动路径将 变 成曲线 AC.对该实验的理解,正确的是( ) A.用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的 B.钢珠沿直线 AB 运动时不受任何外力作用 C.钢珠沿曲线 AC 运动时运动状态保持不变 D.实验说明力是改变物体运动状态的原因 9.赛龙舟是中华民族端午节一项传统民俗活动,下列关于龙舟比赛说法正确的是( ) A.比赛开始前,龙舟静止在水面上,处于非平衡状态 B.比赛过程中,运动员向后划桨,桨会受到水向前的作用力 C.冠军队的龙舟在比赛中受到惯性力的作用,所以更快 D.到达终点时,运动员停止划桨,龙舟的运动状态将不再发生改变 四.惯性的概念(共5小题) 10.如图所示,重庆长江索道有“空中走廊”之美誉。索道除了加、减速阶段外,都处于 匀速直线运动状态,方便乘客观赏两岸的风景。下列说法正确的是( ) 4 / 16 学科网(北京)股份有限公司A.在加速阶段,轿厢里的乘客受到的惯性逐渐变大 B.钢索对轿厢的拉力与轿厢对钢索的拉力是一对相互作用力 C.以两岸的建筑为参照物,轿厢里的乘客是静止的 D.如果正在运动的索道不受外力作用,将立即停止运动 11.面向车前进方向,坐在行驶的公共汽车里的人,突然感到坐椅背紧压在他的背上,这 时可以判定( ) A.一定是汽车突然减速 B.一定是汽车突然加速 C.一定是汽车紧急刹车 D.一定是汽车在急转弯 12.心玮的钢笔堵了,甩动钢笔后在纸上留下如图所示的痕迹。根据所学物理知识,你判 断她是向图片的 (选填“左、右、上、下”)方甩动钢笔。因为墨水甩出后底 层的墨水遇纸静止,上层墨水由于 继续保持原来的运动状态而形成了图中的 墨水形状。 13.如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响),实心球离开手 后能继续向前运动是由于 。当实心球运动到最高点Q时,所受的外力全部消 失,实心球将 (选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动” 或“沿c方向运动”)。 14.小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,如图所示。一是利 用了物体间力的作用是 ,二是利用了力可以改变物体的 。跳起 后,小亮能够在空中继续向前运动,是由于他具有 。 5 / 16 学科网(北京)股份有限公司五.惯性与力的区别(共2小题) 15.下列有关力的说法错误的是( ) A.推门时手离门轴越近,所需要的力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关 B.用力捏橡皮泥,可以制作各种精美的造型,说明力可以改变物体的形状 C.用手提水桶时,手对水桶施加了力,而水桶对手也有力的作用 D.行驶的汽车刹车后受到惯性的作用继续前进一段距离 16.下面是关于小汽车的惯性现象的解释,其中两个都错误的是( ) ①启动后提速需要一段时间,是因为惯性力的阻碍; ②驾驶员系安全带是为了预防由于惯性导致的伤害; ③关闭发动机后慢慢停下来,是因为汽车的惯性慢慢消失; ④刹车后还会继续运行一段距离,是因为汽车具有惯性。 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 六.惯性大小的影响因素(共3小题) 17.兴趣小组利用内径较大且较长的玻璃管制作了“惯性演示仪”,管内装有水,将一只 乒乓球放进去,密封管口后将试管水平放置,让球停留在中间位置,如图甲所示.若将 玻璃管突然向右运动,下列四幅图中符合实际情景的是( ) A. B. C. D. 18.三月是自然环境保护月,英才中学组织学生前往黄河滩捡垃圾,为保护自然环境贡献 一份力量。小胖同学的爸爸开车送小胖去学校集合地点,速度为40km/h。在行车过程 中,小胖突然身体前倾,这是因为爸爸突然踩了 (填“油门”或“刹车”)。 小胖到达集合地点后,爸爸开车回市区上班,回程时速度为50km/h,返程时的惯性与 去时相比 (填“变大”或“一样大”或“变小”)。 19.一辆空车和一辆装满货物的车,在相同的牵引力的作用下由静止开始运动,空车的质 量小,在较短的时间内可以达到某一速度,运动状态容易改变.装满货物的车,质量大, 6 / 16 学科网(北京)股份有限公司要在较长的时间内才能达到相同的速度,运动状态难改变。质量小的物体,运动状态容 易改变,我们说它的惯性小;质量大的物体,运动状态难改变,我们说它的惯性大。 惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的。当我们要求物体的运动状态容易改变时,应 该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性。相反,当我们要求物体的运动状态不易改 变时,应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。 通过上述阅读,请你回答以下问题: (1)阅读上述文章可以得到的结论是物体的惯性与物体的 有关,与 无关。 (2)请你解释一下为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱? 答:歼击机在战斗前要抛掉副油箱,是为了减小飞机的 来减小飞机的 ,使自身的 容易改变,以提高歼击机的灵活性。 七.运用惯性判断物体的运动(共2小题) 20.如图,小球处于水平桌面的正中间,随列车一起在平直轨道上做匀速直线运动(运动 方向未标出),忽略桌面对小球b的摩擦及空气的影响。列车刹车后,下列选项中的情 况可能出现的是( ) A. B. C. D. 21.如图所示,在水平拉力F的作用下,木块A随着木板B一同沿着水平地面,正在向右 做匀速直线运动。此时,突然撤去拉力F,会看到木块A向前右倾倒。请你解释木块A 倾倒的原因。 7 / 16 学科网(北京)股份有限公司八.平衡力的判断(共2小题) 22.包粽子是我国端午节的传统习俗之一。图为一悬挂于天花板的粽子,下列各对力中属 于平衡力的是( ) A.粽子的重力和天花板受到的拉力 B.粽子的重力和绳子对粽子的拉力 C.天花板受到的拉力和粽子对绳子的拉力 D.粽子对绳子的拉力和绳子对粽子的拉力 23.由于参照物的选择可以是任意的,所以运动和静止具有 性;飞机做俯冲飞 行时,驾驶员感觉“大地迎面扑来”,这是以 作为参照物进行描述的;一个 物体同时受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,那么这两个力肯定 (选填“是”或“不是”)平衡力。 九.平衡力与相互作用力的辨析(共5小题) 24.如图所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动。以下叙述 中的二个力属于一对平衡力的是( ) A.物体对桌面的压力与物体所受的重力 B.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 C.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 D.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 25.如图,小文用水平推力 F 把一木块 A 压在竖直墙面上静止,下列说法正确的是 ( ) 8 / 16 学科网(北京)股份有限公司A.小文对木块的推力F越大,木块受到的摩擦力越大 B.小文松开手的一瞬间,若一切外力都消失,木块会保持静止 C.墙面对木块有支持力,是由于木块发生了弹性形变 D.小文对木块的推力F和木块对墙面的压力是一对相互作用力 26.小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型,如图所示,下列说法 正确的是( ) A.自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力 B.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 D.自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 27.如甲图所示,在粗糙的水平台面上,一轻质弹簧的左端固定在墙壁上,右端连接一个 金属块,金属块保持静止且弹簧处于压缩状态,乙图中分别画出了该状态下金属块和弹 簧在水平方向上的受力示意图,下列判断正确的是( ) A.f与F 是一对平衡力 3 B.F 与F 是一对相互作用力 1 2 C.f与F 是一对平衡力 2 D.F 与F 是一对相互作用力 2 3 28.如图所示,一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力F的作用 下,铁块以速度v竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是( ) 9 / 16 学科网(北京)股份有限公司A.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力 B.拉力F和磁性平板对铁块的摩擦力是一对平衡力 C.若铁块所受的吸引力突然消失,则它也不受摩擦力 D.若铁块以速度2v竖直向上做匀速直线运动,则拉力F将变大 十.探究二力平衡的条件(共3小题) 29.在“探究二力平衡条件”的实验中,小明、小华和小健三位同学的实验装置分别如图 甲、乙、丙所示。下列说法错误的是( ) A.小明:通过改变钩码数量,能够改变拉力大小 B.小华:由于接触面较粗糙,实验不能顺利完成 C.小健:测量物块所受拉力和重力,发现相互作用力大小相等 D.若使用弹簧测力计替代甲实验中的钩码,也能顺利完成实验 30.图甲和图乙分别是小华和小明在探究“二力平衡条件”的实验时所采用的实验装置。 (1)老师指出图乙的装置更科学,原因是选用小车,可以减小 对实验结果 的影响; (2)装置中使用定滑轮是利用它能够 的特点; (3)当左、右两盘中的砝码质量相等时,桌面上的小车处于静止状态,说明彼此平衡 的两个力大小 ;此时小车受到 对平衡力的作用; (4)小车处于静止后,保持F 与F 的大小不变,将小车扭转到如图乙所示的位置,松 1 2 手后小车将扭转回来。这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力 的条 件。 10 / 16 学科网(北京)股份有限公司31.如图所示是某同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。 (1)如图甲所示,将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,在线的两 端挂上钩码(每个钩码的质量相同),使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过 调整 来改变拉力的大小。 (2)对比如图乙所示的实验装置,如图甲所示的实验装置可减小 对实验的 影响;对比如图丙所示的实验装置,如图甲所示的实验装置的优点是可以忽略不计 。 (3)为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一个物体上,操作方法是 ,观察小卡片能否平衡。 (4)当小卡片平衡时,将小卡片转过一个角度,松手后观察释放瞬间小卡片能否平衡, 此实验步骤的探究目的是 。 十一.探究二力平衡的反向、共线条件(共2小题) 32.如图所示,是探究“二力平衡条件”实验,小车置于水平桌面,两端的轻质细绳绕过 定滑轮挂有等重钩码。F 与F 在同一水平直线上,忽略摩擦。下列说法不正确的是( 1 2 ) A.小车在水平方向上只受到F 、F 作用 1 2 B.F 、F 大小相等,小车处于平衡状态 1 2 C.增减钩码个数,可探究二力大小对小车平衡的影响 D.用手将小车水平扭转60°时,松手后小车运动状态将不改变 33.实验小组要探究二力平衡的条件。实验中每个钩码的重力相同,摩擦力忽略不计。 (1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时 F 、F 的方向 1 2 ,大小 ;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F 3 F ;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将向 (填“左”或“右”)做加 4 11 / 16 学科网(北京)股份有限公司速运动。 (2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做 是为了探究两个平衡力是否在 。 十二.根据运动状态件判断物体的受力情况(共5小题) 34.如图所示,小林静止站在商场的电梯上,随电梯匀速向上运动,下列说法正确的是( ) A.小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用 B.小林受到重力、支持力作用 C.以地面为参照物,小林是静止的 D.小林受到的支持力大于重力 35.如图所示,当右端挂5N的物体A时,物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动 若不计绳重及绳与滑轮间摩擦,现在要使物体B向左做匀速直线运动,则应对物体B施 加的力为( ) A.水平向右,5N B.水平向左,5N C.水平向右,10N D.水平向左,10N 36.一位质量为75kg的消防战士穿着25kg的装备沿着竖直滑竿匀速下滑15m,用时3s。 则他受到的摩擦力是 N,方向为 。(g取10N/kg) 37.如图所示,水平地面上AB段和BC段粗糙程度不同。在AB段用弹簧测力计沿水平向 12 / 16 学科网(北京)股份有限公司右拉着物体做匀速直线运动,此时弹簧测力计示数为2N,则物体在AB段受到的摩擦力 大小为 N,方向为 。保持拉力不变,物体继续在BC段运动,发 现物体在相同时间内通过的路程比AB段大,则 (AB/BC)段更粗糙。 38.一辆质量为2t,容积为5m3的鲜奶运输车,装满密度为1.04×103kg/m3的牛奶后,在平 直公路上匀速行驶时,受到的摩擦力为总重的0.2倍。求:(g取10N/kg) (1)运输车装满牛奶后,地面对汽车的支持力; (2)汽车的牵引力的大小。 十三.力与运动的关系(共6小题) 39.甲、乙两个物体(G甲 =G乙 )在起重机钢绳的牵引下竖直向上运动,它们的s﹣t图象 如图所示,则( ) A.乙受到的合力较大 B.甲受到的合力较大 C.甲受到的钢索拉力较大 D.甲、乙受到钢索拉力相等 40.水平地面上有一个装满图书的木箱。小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱, 但木箱没有被提起。下列说法正确的是( ) A.木箱受到的重力可能等于100N B.木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零 C.木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡 D.木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N 13 / 16 学科网(北京)股份有限公司41.如图四个物体在运动过程中均受两个力的作用,其中,正在做匀速直线运动的是( ) A. B. C. D. 42.如图所示手对物体施加压力,此时物体紧贴墙壁并保持静止状态。四个选项中表述错 误的是( ) A.物体所受重力和摩擦力是一对平衡力 B.物体对墙壁的压力和墙对物体的支持力是一对平衡力 C.如果只撤去手施加的压力,那么物体将向下运动 D.如果所有外力都消失,物体将保持静止状态 43.如图所示,小凯用尽力气也没拉动一头大水牛,若在绳子被拉断的瞬间,所有的力都 消失,则小凯将 。(选填“向前摔倒”、“向后摔倒”、“保持原有 姿势不动”或“无法判定”) 44.学校科技节中,跨学科实践小组制作了水火箭,如题图甲所示,图乙为其结构示意图。 将制作好的水火箭竖直立于地面,用打气筒向瓶内打气,当瓶内压强足够大时,瓶内的 水向下喷出,水火箭竖直向上飞起。 14 / 16 学科网(北京)股份有限公司(1)水火箭的头部通常做成流线型,这是为了 ; (2)水火箭向下喷水的过程中,水火箭对水向下的作用力 (选填“大于” “小于”或“等于”)水对它向上的作用力; (3)实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度,可以转换为测量水火箭从发射 到落地的 来间接反映这个高度。你认为有哪些因素可能会影响水火箭飞行的 最大高度: ; (4)图丙是水火箭发射后的速度随时间变化的图像,由图像可知, 时刻水火 箭受到平衡力, 时刻水火箭升到最高点(以上两空均选填“t ”“t ”或 1 2 “t ”)。 3 十四.力的合成与应用(共3小题) 45.小明超市购物时,以18N的水平力推着购物车在地面上做匀速直线运动。突然,他发 现前方有一小男孩,为了避免与之相撞,于是以6N的力向后拉购物车,使购物车做减 速运动。在购物车做减速运动的过程中,车受到的合力大小和方向分别为( ) A.24N、水平向后 B.12N、水平向前 C.6N、水平向后 D.18N、水平向前 46.如图所示,水平桌面上放置的木块向右做匀速直线运动,其中F =10N,F =2N,此 1 2 时在水平方向受到的合力大小为 N;若撤去力F ,则木块在水平方向受到的合 2 力大小为 N。 47.重20N的物体静止在水平地面上,地面对物体的支持力为 N,物体所受合力 为 N。 十五.力与图像的结合(共3小题) 48.水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物 体的速度v与时间t的关系如图所示,以下说法正确的是( ) 15 / 16 学科网(北京)股份有限公司A.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力 B.2~4秒,物体做匀速直线运动 C.2~4秒,物体受到的摩擦力是3N D.4~6秒,物体受到的摩擦力是2N 49.如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,其F﹣t和v﹣t 图象分别如图乙、丙所示由图象可知,t=2s时,摩擦力大小为 N;t=10s时, 物体受到的摩擦力是 N;t=7s时,摩擦力大小为 N。 50.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力 F的作用,F的大小 与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,由图象可知, 当 t=1s 时,物体受到的摩擦力为 N,当 t=3s 时,物体受到的合力为 N,当t=5s时,物体受到的合力为 N. 16 / 16 学科网(北京)股份有限公司