ARTICLE · 1101317
一张试卷,一面镜子
一张试卷,一面镜子一张试卷，一面镜子 此刻正在进行六年级语文第二单元测试。一张试卷，便是一面镜子，照见学识厚薄，也照见少年人心底的慌张与从容。孩子们的学情高下，一目了然。其实这份试卷题目本身不算难，只是文字量大，排版又偏紧凑。不少孩子拿到卷子的那一刻，教室里仿佛响起一片无声的哀嚎。我自己从头到尾，一字不落地读题答题，除去作文，也花了33分钟。抬眼望向讲台下，教室里的众生百态，令人五味杂陈。 
有的孩子眉头紧紧锁起，眉心拧成小小的疙瘩，仿佛把满心怨气都凝在了眉间，解开这些题目，对他而言实在艰难。有的咬着笔杆，一动不动，目光定定落在试卷某处，心神早已飘远，可答题的痛苦又是那么真切。还有的悄悄伸长脖子，总想用省事的办法寻找答案，又忌惮讲台上的我，装作若无其事地四处扫视。一旦和我目光相撞，便立刻心虚地垂下眼帘。 …… 当然也有另一番模样——有的奋笔疾书，笔尖不停；有的嘴角带着笑意，身姿端正，用肢体语言告诉我，这些题目难不住他。 
这份试卷，对识字量要求很高，根基就在课外阅读。没有大量阅读打底，想要顺畅地完成答题并不容易。高年级语文，早已显现出“得阅读者得天下”的特点。可不少孩子的课外阅读几乎是空白。电子产品挤占了太多时间，纸质书籍渐渐被搁置。作为语文老师，我能做的只有不断鼓励、想方设法激发阅读兴趣，可收效常常微乎其微。班里真正热爱读书的孩子，并不多。试过许多办法，结果总是不尽人意。 班级两极分化已经十分明显。小悦同学第一个答完基础题，用时45分钟；而将近十位同学，第一张试卷都还没有完成。我不禁感慨，成长本就是一场持续筛选。小学阶段，拉开差距的往往是家庭教育；到了初中，比拼的是自主学习能力；步入高中，才更多是智力的较量。说远了，不过只是一场单元测试。 
一场小小的测试，看见试卷，更看见孩子们真实的成长状态。这面镜子，不只照见分数的差距，更照见教育的初心：甄别不是目的，看见、陪伴与引导，才是为师者长久的修行。