ARTICLE · 1106941 研思启新程 写真促成长—— 小学语文林秀珠名师工作室举行送教送培研讨活动 发布时间:2026-10-01 00:50:35 最近访问:2026-10-01 00:50:35 研思启新程 写真促成长—— 小学语文林秀珠名师工作室举行送教送培研讨活动秋风敛夏意,研途启新章。9月30日,德化县小学语文林秀珠名师工作室送教送培研讨活动在三班中心小学举行。本次活动由周雅峰老师主持,旨在深化 “灵动语文——写真启思・灵动育人” 教学理念,进一步明确工作室的研修方向及工作规划,提升工作室成员的凝聚力,促进工作室成员的交流和互动,工作室全体成员及三班中心小学全体语文教师参与活动。课堂展例 · 习作引路显灵动首先,工作室成员张小凤老师带来五年级上册习作《介绍一种事物》示范课。课堂紧扣 “写真启思” 核心理念,结合学生生活经验,选取日常事物作为写作素材,搭建习作支架,渗透列数字、作比较、举例子等说明方法。课堂借鉴课文范例,落实 “读例文——练片段——修改优化” 教学闭环,证实 “写真启思” 教学主张同样适用于说明文教学,落实真实表达、逻辑训练、读写迁移与素养培育。讲座领航 · 课题赋能明方向紧接着,领衔名师林秀珠开展《写真启思・灵动育人》专题讲座。讲座对标新课标写作教学要求,梳理灵动习作教学模式和课堂实施路径。分享人工智能融入习作教学的实践思路,为教师破解习作教学难题提供新方向,实现“以语育人、以文化人、以美润人”的育人目标。聚力研讨 · 思维碰撞共精进随后,指导教师苏婉英针对本课进行说课复盘,阐释教学设计思路、重难点突破策略以及磨课调整过程,帮助教师读懂课例背后的教学逻辑。在分组研讨环节,老师们围绕说明文教学落地、习作支架搭建、真实表达培养、AI 与课堂融合等议题交流探讨,分享教学困惑与实践妙招。工作室核心团队对课例进行点评,总结可推广经验,针对课堂细节、思维训练等提出改进建议,达到以研促思、以评促长的效果。最后,三班中心小学陈国滨副校长作总结发言。他感谢林秀珠名师工作室送教到校,高度肯定本次习作示范课与专题讲座的教研价值。他表示,本次教研活动为学校教师打开习作教学新思路,希望全体语文教师认真吸收本次研修成果,立足课堂积极实践,深耕习作教学;期待持续依托名师工作室平台,加强校际教研交流,助力教师专业成长。行而不辍,未来可期。下一步,林秀珠名师工作室将继续立足课堂,深耕灵动语文,发挥名师辐射作用,助力县域小学语文教育高质量发展。—END—图片:苏雅芳撰稿:颜玉店审核:工作室