小学英语语法课堂Day07｜谁的？

昨天我们认识了：

I / you / he / she / it

今天顺着往下学一个孩子日常表达中特别常用的知识：
my / your / his / her

它们都在回答一个问题：

“谁的？”

先记住：

my＝我的

your＝你的 / 你们的

his＝他的

her＝她的

而且这些词后面通常要跟一个名词。

比如：

This is my bag.

这是我的书包。

Is this your pencil?

这是你的铅笔吗？

His bike is blue.

他的自行车是蓝色的。

Her dress is pink.

她的连衣裙是粉色的。

🌱 和昨天连起来学

昨天学的是“谁”：

I＝我，he＝他，she＝她

今天学的是“谁的”：

my＝我的，his＝他的，her＝她的

不用让孩子孤零零地背四个单词，可以直接拿家里的东西练。

妈妈拿一本书：

my book

指着孩子的水杯：

your cup

指爸爸的帽子：
his cap

这样一边指、一边说，孩子很容易理解“谁”和“谁的”有什么不同。

今日小练习

Tom has a ball. _____ ball is red.

A. His

B. Her


✅ 答案：A. His

因为 Tom 是男孩，这里要表达“他的球”，所以用 his

每天不用学很多。

昨天学“谁”，今天学“谁的”，把知识一点一点连起来，孩子的语法体系也就慢慢建立起来了。

本文为阿紫参考《义务教育英语课程标准（2022年版）》进行的原创教学整理，并非教育部官方海报或官方例句。教育部明确该版课程方案和课程标准自2022年秋季学期开始执行。

——启蒙英语看阿紫

每天一个小知识，陪孩子读懂英语。