《分数乘整数》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是人教版六年级上册第二单元《分数乘整数》。下面我从十个方面展开说课。

一、说课标、说教材

【衔接语：首先立足课标教材，找准教学定位。】

（一）说课标

依据 2022 版2025年修订版义务教育数学新课标，“数与运算” 主题强调运算的一致性，要求学生能理解分数运算的意义，掌握分数运算方法，感悟整数、小数、分数运算之间的内在关联，发展运算能力、几何直观与推理意识。本课引导学生经历算理探究，理解分数乘整数就是分数单位个数的累加，实现旧知迁移，落实新课标中 “感悟运算本质，发展核心素养” 的要求。

（二）说教材

《分数乘整数》是分数乘法单元的起始课，属于数与代数领域。本节课承接整数乘法、同分母分数加法知识，是从整数运算走向分数乘法的关键节点，也为后续分数乘分数、分数混合运算、分数实际问题的学习打下基础。

教材选用回收废纸做纸花的生活情境，借助长方形等分直观图，由分数加法过渡到分数乘法，设置两道例题，先教学基础算法，再探究先约分再计算的简便算法。课后习题由基础计算过渡到综合实际应用，遵循“情境感知 — 直观建模 — 算法总结 — 生活应用” 的逻辑，把算理理解和算法掌握融为一体，凸显数形结合思想。