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赛场摘桂冠 磨课见初心--剑光小学英语教研组备赛纪实
赛场摘桂冠
磨课见初心
为备战丰城市小学英语优质课赛事，扎实做好赛前筹备，精细打磨参赛教学设计，锤炼教师教学基本功与课堂素养。围绕聚焦核心素养，打造高效英语对话课堂，剑光小学英语教研组开展优质课磨课教研。丁校长莅临现场指导，全体英语教师参与听课观摩、深度研讨。
涂幼侠老师进行无声试讲展示，授课内容为五年级《My feelings》Part A Let’s talk对话课。教师紧扣英语学科核心素养，立足单元整体教学理念，围绕情绪表达创设生活化情境；设置单词学习、对话朗读跟读、角色扮演等活动，层层落实语言输入与输出。课堂教学还巧妙融入情绪ABC理论，引导学生明白：事件A本身不一定直接造成情绪结果C，个人的认知与看法B才是影响情绪的关键，教会学生正确觉察、调节自身情绪，完整呈现教学流程、课堂活动与重难点。
试讲结束，我校英语教研组全体老师集中评课。老师们立足对话课教学要点，围绕课堂节奏、课件呈现、活动设计、板书实施、情绪ABC理论的课堂渗透等展开细致评析。在肯定教学设计亮点、学科知识与心理健康教育理念有机融合的基础上，提出优化建议：授课语速不宜过快，预留充足时间供学生思考、跟读；优化PPT字体排版，突出教学重点，提升课件视觉效果；把握情绪ABC理论拓展深度，贴合小学生认知水平，做到浅入浅出，避免理论过于晦涩。
研讨现场，陈勤老师全程跟进，对照研讨意见现场修改调试PPT，快速将教研建议落实到教学资源优化中。
丁校长参与本次教研并作讲话。他充分肯定英语教研组团队风貌，称赞老师们专业大方、富有气质，对本节课完整的教学设计、学科融合的育人思路给予认可。同时着重强调：板书充分体现教师教学基本功，课堂切不可过度依赖贴片式板书；要精心谋划手写板书布局，精炼板书内容，夯实课堂教学根基。希望老师们立足学科本位，适度融合心理健康教育理念，把学科育人落到实处。
2026年9月20日上午，在杨柳湖小学经过紧张激烈的预赛比拼，涂幼侠老师凭借扎实的教学功底、精心打磨的教学设计，在本次小学英语优质课预赛中斩获第一名，成功晋级决赛。
赛课磨砺促成长，深耕课堂绽芳华。备战决赛期间，涂幼侠老师潜心钻研、反复研磨、精益求精，以饱满的热情与严谨的态度对待每一个教学环节。学校高度重视此次赛事，校领导悉心指导、全程助力，教研组团队凝心聚力、同研共修，宜春市小学英语陈勤名师工作室主持人陈勤老师全程陪伴跟进、悉心指导，从《My feelings》教学设计到课堂精彩呈现，从语言活动打磨到数字人赋能情绪ABC理论亮点升华，层层推敲、不断优化，共同铸就了这份优异成果。
陈勤老师组织参赛老师涂幼侠、指导老师聂迎阳、陈沙老师认真研读新课标，紧扣小学英语学情以及本课《My feelings》对话课主题，多次调整课堂思路，精心打磨教学目标、对话操练活动及分层作业设计；不断优化课件、板书设计与教学道具，创新设计课堂数字人教学环节，依托数字人升华情绪ABC理论，创设沉浸式语言与情绪体验情境，力求打造高效、生动、有温度的英语课堂。
从接到比赛通知起，便是一场全力以赴的修行。在陈勤老师的带领下，我校英语教研组全体老师同心协力、集智磨课，一次次研讨教学设计，反复打磨课堂环节。陈勤老师牵头组织研讨，细致推敲每一处教学细节；涂幼侠老师更是迎难而上，深耕教材、日夜打磨，常常深夜仍在反复演练、熟记教学脚本，在一次次试教与调整中不断优化课堂。大家听课评课、各抒己见，针对本课对话导入、师生英文互动、板书图文设计、数字人环节的呈现时机与情绪ABC理论育人落点等细节提出修改建议，打磨优质课例。
涂幼侠老师在备赛过程中先后开展多轮试教，在丁乐赞校长、陈勤老师、聂迎阳和陈沙两位指导老师以及教研组团队的共同观摩指导下，使用听评课量表细致记录课堂节奏、学生语言输出与课堂情绪反馈，不断调整授课语速、英文提问方式，优化课堂时间分配，打磨教姿教态与课堂应急引导，反复推敲情绪ABC理论部分的讲解深浅，保障学生既能扎实掌握英语对话知识，又能收获积极健康的情绪育人引领。
接到参赛通知时，我内心既期待又忐忑。深知一堂优质课不是一蹴而就，备赛的日子里有反复修改教案的焦灼，也有试教之后发现不足的失落，也曾在多次调整方案时陷入迷茫。
很感恩陈勤老师的全程引领与悉心指导，还有两位指导老师线上线下一路陪伴点拨，为我拨开迷雾、指明方向；同时感恩学校领导、教研组伙伴一路相伴，一次次听课、提点，帮我跳出固有教学思维。在磨课的过程中，我慢慢意识到，比赛不是最终目的，课堂的主角永远是孩子。我不断提醒自己，放下对“完美表演”的执念，回归英语教学本身，关注学生真实的课堂反应，让孩子们敢开口、愿意表达。
备课的日子里，我沉下心反复打磨设计、推敲细节，只想认认真真备好每一个环节、上好这一堂课。这段旅程，也是一场自我突破，我看见了自己更多的可能，由衷感谢路途中的每一个人，是你们默默的陪伴、细致的叮嘱与真诚的点拨，给了我底气与力量。这个奖项是一群人的荣耀，更是一份激励，让我有勇往直前的动力。一路走来，所有熬夜备课、反复试讲的时光，都是宝贵的修行。这次经历于我而言不是终点，而是新起点。往后我会继续深耕课堂，带着这份热爱，在小学英语教学路上不断探索前行。
磨课不止，精进不息。从预赛无生试讲的潜心打磨，到决赛完整课堂的精雕细琢，每一次试教、每一次研讨，都是一次蜕变。在校领导的高度重视、大力支持与英语教研组的同心协作下，一次次打磨终结硕果，涂幼侠老师在本次赛课活动中荣获全市一等奖。
独行快，众行远。这份荣誉，不仅是参赛教师个人教学实力的见证，更是我校英语教研组团结协作、聚力教研的成果。我校英语教研组始终坚守教育初心，立足课堂，以研促教，打造英语学科特色。未来，我校英语组将继续砥砺前行，深耕课堂教学，持续提升教学水平，共促教师专业成长。
END
编辑：黄彩芬
初审：丰文娟
复审：杨小燕
终审：鄢惠云 丁乐赞