金风启航、研思共行---繁昌区高中化学学科教学研讨活动在皖江顺利举行

   十月秋风润新知，深耕教研促提质。为进一步夯实高中化学常规课堂教学实效，深化学科课堂教学改革，加快全区高中化学教师专业成长，聚焦新课标下化学核心素养培育，以数智赋能、学用合一为教学突破口，推动区域化学课堂优质化、规范化发展，10月8日下午，繁昌区高中化学学科教学研讨展评活动在芜湖皖江中学新大楼录播教室顺利开展。全区全体高中化学教师齐聚一堂，区化学教研员汪日松老师全程莅临指导，共观优质课堂、共研教学方略、共促学科提升。

   本次教研活动以课堂展示、交流研讨为核心流程，立足高中化学课堂教学重难点，聚焦概念建构、实验探究、情境创设、学以致用等关键环节，旨在通过同研共鉴、思维碰撞，进一步优化课堂教学设计，破解常规教学难点，全面提升区域高中化学课堂教学质量。

   活动课堂展示环节，由我校盛梅老师执教《氧化还原反应（第二课时）》公开课。本节课紧扣新课标教学要求，立足学生知识基础与认知规律，针对氧化还原反应概念抽象、理论性强的教学重难点，创新采用“情境导入+实验探究+学以致用”的课堂模式，打破传统理论课枯燥、抽象的授课局限。

   课堂伊始，盛梅老师以趣味视频情境导入新课，直观生动地呈现生活中的氧化还原现象，快速激活学生学习兴趣。授课过程中，教师充分落实学生主体地位，组织学生开展分组实验探究，引导学生在动手操作、观察现象、分析原理的过程中，自主建构氧化剂、还原剂、电子转移等核心概念，将晦涩难懂的化学理论化繁为简、深入浅出。同时，盛梅老师紧密结合生活实际，引导学生将课堂所学知识对接日常生产生活，学会用化学视角解释生活现象、解决实际问题，真正实现“从生活中来、到生活中去”的学科育人目标。

   公开课结束后，全体参会教师开展评课研讨、互鉴共进交流活动。首先，我校化学教研组长陈陵老师对全区同仁的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了我校化学教研组日常教研开展情况与课堂教学探索方向。随后，各校教师代表依次发言、各抒己见，围绕本节课的课堂架构、情境创设、实验设计、素养落地、兴趣激发、生活素材运用等方面展开细致点评与深度研讨。大家一致认为，盛梅老师的课堂紧扣课标、立足学情、设计新颖、落地扎实，充分体现了新课标素养导向的教学理念，为区域高中化学理论课教学提供了优质示范。

   最后，区化学教研员汪日松老师对本次公开课及整场教研活动作总结点评。他充分肯定了本次示范课的亮点成效与教研活动的开展意义，对授课教师扎实的教学功底、新颖的教学设计、灵动的课堂氛围给予高度评价。同时，结合区域化学教学现状，对下一阶段高中化学教研重点、课堂提质路径、青年教师培养、实验教学优化、生活化素材开发等工作作出明确部署，为全区化学学科教学高质量发展指明方向。他强调，全体化学教师要深耕课堂主阵地，立足核心素养，强化实验探究，创新教学模式，让化学课堂更有温度、更有深度、更有效度。

   以研促教，以思致远，聚力深耕，笃行不怠。本次繁昌区高中化学学科教研研讨活动，集课堂示范、观摩学习、评课研讨、专业引领于一体，为全区高中化学教师搭建了高效的交流互鉴、思维碰撞、共同成长的优质平台，有效发挥了优质课堂的示范引领作用，尤其为青年教师专业成长提供了清晰指引。