015|别让颜色独自承担说明

015｜别让颜色独自承担说明

如果一张课程安排只用红色表示重点，其他什么提示都没有，读者一旦分不清那两种颜色，就可能漏掉重要内容。

做图时，我更愿意再补一种提示。重点可以加一个明确的小标题，也可以配合字重、边框或位置来区分。

比如“需要准备的材料”，直接把这几个字写出来，就比只把一块底色换红更明白。

可以临时把图转成灰度，看看原来想强调的关系还在不在。这能帮助找问题，但不能代替正式的颜色对比度检查。

颜色很好用，也可以有帮手。尤其是日期、注意事项、不同方案之间的区别，我希望别人不用猜颜色的意思，也能读懂。

#大雨设计笔记 015
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