童心绘数学 巧手写周记——爱国小学低年级数学周记展侧记

近日，爱国小学低年级“数学周记展”在教学楼走廊精彩亮相。百余本图文并茂的周记本整齐排列，吸引全校师生驻足翻阅。稚嫩的笔迹、童趣的插画、真实的记录，让这条普通的走廊变成了充满数学味道的“故事长廊”。

“看，我写的《超市里的加减法》！”202班小雨指着自己的周记本兴奋地说。翻开本子，稚嫩的字迹记录着她和妈妈买苹果的经过——“苹果5元，香蕉3元，付了10元，找回2元”，旁边还画着歪歪扭扭的水果和一张笑脸。数学不再是枯燥的算式，而是生活里真实发生的“数学故事”。一旁围观的几个一年级孩子听得入了神，纷纷嚷着“我也要去超市买东西写一篇”。

二年级的展台上，一本《我家的“长度单位”》格外引人注目。小作者用尺子量了家里的餐桌、牙刷、电视，甚至爸爸的脚。“爸爸的脚长26厘米，他用‘脚尺’量客厅，走了12步。”指导老师陶老师说：“孩子们在测量中真正理解了‘厘米’和‘米’的区别，这种体验比做一百道题都深刻。”还有孩子把周末一天的时间安排画成钟表图，几点起床、几点练琴、几点玩耍，时间观念在笔尖悄然生长。

本次周记展共展出优秀作品100余篇，内容涵盖购物、测量、时间管理、图形发现等主题。孩子们用文字记录思考，用画笔描绘发现，每一页都是真实生活的数学印记。有的记录“奶奶家的圆形井盖为什么不会掉下去”，有的写下“分披萨时发现的分数秘密”，还有的用统计图记录了一周家庭水果消费情况。

“数学周记不是简单抄题，而是让孩子用自己的眼睛找数学。”数学教研组长表示，“当数学走出课本，走进生活，孩子们才能真正感受到它的温度与趣味。”不少家长也反馈，孩子开始主动用数学眼光观察生活，买菜时抢着算账，搭积木时研究对称，连走路都在数步数比长短。

据悉，该校将持续开展“数学与生活”系列活动，定期评选优秀数学周记，并汇编成册，让更多孩子在真实的体验中爱上数学、用好数学。